Una de las cosas que más me gusta de la Casita de Niños es su metodología. La forma de
trabajar es muy interesante, respetando en todo momento el ritmo evolutivo de
cada niño, y fomentando la participación familiar en cada una de las
actividades que proponen.
El viernes estuve acompañando a una de las
profesoras en un Taller de
manipulación de elementos naturales y
me encantó.
Los objetivos del taller son varios, por
un lado es dar la oportunidad a las familias de conocer cómo se trabaja en la
casita, y por otro permitir a los niños explorar y manipular libremente con
objetos sin intervención de
los adultos.
Los objetos con los que jugaron los peques
fueron: piedras, palos, conchas, cortezas de árbol, hojas, castañas, bellotas,
nueces, almendrucos, cocos... todo ello dispuesto en bandejas a su altura,
clasificadas por elementos y con otros objetos a su alrededor como cuencos de
metal o cucharas.
A través de esta actividad los niños
pueden manipular diferentes objetos observado si son rugosos o suaves, pesados
o ligeros, y además fomentan su imaginación al no tratarse de "juguetes"
convencionales.
¿Cómo se muestra la actividad a los
peques?
Son grupos reducidos de 10 niños, y antes
de comenzar se realiza una pequeña asamblea que permite, por un lado, explicar
que es lo que se va a hacer y por otro presentar a los niños al familiar que
les va a acompañar en el taller.
Después se entra en el aula y se deja
actuar libremente a los niños, interviniendo tan solo si hay algún tipo de
conflicto o fomentando la participación de aquellos que no quieran jugar, el
resto del tiempo se observa como juegan, que actividades hacen, porque
elementos se sienten más atraídos...
En el momento que vemos que ya están perdiendo
interés en la actividad se procede a recoger la clase, este es un momento muy
importante pues los peques también limpian, recogen y ordenan.
Después se vuelve a realizar una mini
asamblea donde se habla de cómo se lo han pasado, si les ha gustado la
actividad...
Este tipo de actividad se puede hacer en
casa perfectamente y seguro que nos sorprende mucho cómo reaccionan los peques
ante ella, los materiales que usemos pueden ser diversos pero manteniendo una
clasificación, un día pueden ser elementos naturales, otro con pastas de
diversa forma, legumbres, arroces y demás..., otro con pinturas.
¡Os invito a probarlo!
