Vuelta a la normalidad

Llega el momento de quitar el cartel de "Cerrado por vacaciones". Tras mi última entrada de principios de julio en El Escorial me he tomado el verano para leer, disfrutar con la familia y escribir (muy poquito).

Si quieres leer qué he leído, sólo tienes que visitar mi Tumblr. Si quieres saber qué he escrito, te espero en Educ@contic para hablar sobre socialización del profesorado y del alumnado.

En breve, además, espero poder mostraros el resultado del proyecto en el cual estuve implicado el curso pasado y que ha dado como resultado un trabajo que esperamos que sirva para potenciar la enseñanza de lenguas en Andalucía (o allí donde quieran leerlo y trabajar con nosotros).

Os mando un fuerte abrazo (os echaba de menos ;-)

Salud

Lectoescritura: un portal multimedia

Motivado tanto por la paternidad como por la profesión, la lectoescritura se está convirtiendo en uno de mis temas favoritos de lectura y también de preocupación. Para aliviar un poco mi angustia hace poco me llegó información acerca de un nuevo portal sobre lectoescritura elaborado por la Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE) para el Ministerio de Educación. Es un portal organizado en torno a una serie de preguntas propuestas por maestras y maestros de educación infantil y resueltas mediante vídeos de corta duración. En general se comentan tanto los métodos sintéticos como los analíticos, con una sección especialmente dedicada al enfoque constructivista (aunque a mí no me ha cautivado especialmente esta sección y me da la impresión de que hay cierto descreimiento en relación con el enfoque constructivista; creo que se le podría haber sacado más a la entrevista que se ofrece).

Además de estas preguntas y respuestas hay una sección con otros materiales (vídeos de mayor duración) sobre dificultades en el proceso, talleres motivadores, los cuentos y una serie de diversas ponencias sobre lectoescritura. Además hay una sección denominada "Elaboramos..." con experiencias sobre enseñanza de la lectoescritura.

La calidad del material y de los vídeos es buena y ahora sólo falta que entre todos le echemos un vistazo en profundidad para ver si las propuestas educativas son tan interesantes como aparentan.

Saludos

Hay muchas cosas gratis en Internet

A partir de una anotación de Microsiervos he estado mirando algunos enlaces con "Licencias Creative Commons". Eston son algunos de los sitios que más me han gustado, especialmente con imágenes:

• Cr103: un archivo de fondos que bien pueden servir para el diseño de una web o una presentación de diapositivas.
• ¿Necesitas fotos de animales? En Animal Photo tienes todas las que quieras.
• ¿Es una foto de Gran Bretaña lo que necesitas? Entonces debes recurrir a Geograph, seguro que ya la tienen.
  
• Flickr también ofrece su espacio para las imágenes Creative Commons. Aunque con esta misma intención mi sitio favorito es FlickrCC.
  
• ¿Cómo se hace eso? Pregunta en WikiHow, el wiki con los manuales para hacer todo tipo de cosas (en inglés, pero también contiene un manual para aprender inglés, jeje).

Saludos

Investigando sobre Portafolios Electrónicos

La evaluación de las competencias básicas supone tomar datos en situaciones reales de trabajo en el aula y fuera de ella. Esto supone que las pruebas de lápiz y papel no son suficiente para evaluar las competencias básicas; necesitamos estrategias de evaluación y de mecanismos de recogida de datos más complejos.

El Portafolio Electrónico representa una interesante opción - que presupone la disponibilidad de recursos, en la escuela y en el hogar, así que existe la necesidad de revisar que la falta de recursos no sea un problema para el desarrollo de los estudiantes. La siguiente animación nos permite comprender qué significa "portafolio electrónico":



En la red podemos encontrar distintos recursos útiles, aunque todos ellos en inglés:

• Open Source Portfolio;
• Mahara (con ese nombre, ¿cómo no puede ser este portafolio mi favorito?);
  
• ELGG, una red social que bien puede servir como entorno personal de aprendizaje (enlace en inglés) y como portafolio electrónico;
• PLEX, otro entorno personal de aprendizaje descargable para múltiples plataformas;
  
• El PEL de EAQUALS-ALTE, un portfolio europeo de las lenguas electrónico (el OAPPEE tiene intención de preparar uno en castellano, ¿alguien sabe algo al respecto?).

¿Usas alguno de estos recursos?¿Por qué no me cuentas tu experiencia?

Salud

Video educativo made by students

En el número 169 de Aula de Innovación Educativa (ayer estuve revisando bibliografía y apareció este tesoro) he encontrado información sobre la experiencia de elaboración de vídeos a cargo de los estudiantes del Colegio Erain (Irún). Podéis ver estos vídeos en su página web, donde también se encuentran todos los pasos de esta auténtica "tarea integrada" para el desarrollo de las competencias básicas: los estudiantes tienen que realizar una investigación sobre algún tema curricular, grabarla en vídeo, editarlo y subirlo a Internet. Es un fantástico ejemplo de cómo contribuir al desarrollo de las competencias básicas desde la integración curricular y la utilización de las TIC.

Saludos

La asignatura de Tecnología

Hay una serie de asignaturas en el currículo que, lejos de ser materias irrelevantes, han cobrado una importancia inesperada gracias al impulso de las competencias básicas. Además de las lenguas y las matemáticas, es importante que prestemos atención a materias como Tecnología o Educación Plástica y Visual.

Estas materias permiten integrar contenidos de otras áreas en un trabajo por tareas que implique a los estudiantes en actividades motivadoras y dinámicas. Evidentemente, esto será especialmente valioso si en nuestra clase tenemos estudiantes que hablen diversas lenguas, pues la tarea puede ser el lugar de encuentro para el aprendizaje de la lengua de la escuela y de sus contenidos.

Por esta razón he recogido aquí algunos enlaces de blogs y páginas para la materia de Tecnología que tienen este enfoque orientado hacia la acción:

• Proyectos de Tecnología. El blog que me hizo pensar que tenía que escribir esta anotación. Enhorabuena por tu trabajo.
• El blog de Tecnología.
• Tecnología e informática.
• Tecno 12-18.
• Sección de Tecnología del Instituto Superior de Formación del Profesorado y Recursos en Red para el Profesorado.
• Departamento de Tecnología del IES Pedro Soto de Rojas. También cuentan con un canal de video en YouTube, TecnoSoto.
• Departamento de Tecnología del IES Néstor Almendros.

Saludos

Más enlaces

Continuamos revisando sitios encontrados a lo largo de este pasado - y lejanooooooo - verano:

• Tecnología y diversidad
• Un sitio dedicado a la tecnología y la diversidad educativa, social y personal, con formato blog pero organizado por categorías; tiene un aspecto muy profesional, muy web 2.0 - qué pena que les traiciones la URL, que habla de "discapacidad" en lugar de "diversidad".
  
• librodot.com
• Una biblioteca con libros gratuitos en español; está organizada autores, títulos o géneros, y dice contar con más de 8400 títulos. El interfaz es muy fácil de usar y está bien diseñado.
  
• Grupo de Tecnología Educativa de la Universidad de Sevilla
  
• El sitio del Grupo de Tecnología Educativa de la US muestra la actividad de este grupo de investigación; es especialmente interesante su Biblioteca Virtual y, dentro de ella, la sección Documentos Íntegros, organizados por temas; es una pena que el blog esté "apagado".
• Visible Body
• Este espacio en la red te permite ver el cuerpo humano por dentro con todo lujo de detalles; desafortunadamente por ahora sólo funciona con Internet Explorer.
• Vaughan Television
• Un servicio de televisión gratuito para el aprendizaje de inglés, exige inscripción. Contiene lecciones de corta duración y pequeños documentales, con distintos niveles de dificultad.
  

Si te ha gustado alguno de estos enlaces, ¿por qué no nos lo cuentas?

Saludos

Algunos enlaces útiles

El pasado mes de junio la revista PC Actual traía un suplemento con enlaces, algunos de los cuales os resumo a continuación:

• phpform.org
• En esta página puedes construir un cuestionario fácilmente; la página está en inglés y te permite descargar en html el código con la página-cuestionario, así como enviar los datos a tu correo electrónico
• Soziety
• Un servicio de aprendizaje de idiomas a través de Skype; todavía no lo he probado y en Skype hay mucha gente que cobra por "enseñar" idiomas, así que no tengo claro si aquí hablamos de intercambio gratuito o pagado.
• elcastellano.org
• Pues eso, una web sobre la lengua castellana; es una web que puede tener largo recorrido, aunque el potencial del Cervantes no deja muchos huecos libres.
• yodibujo.es
• Una bonita web con dibujos para colorear, organizada por edades, temáticas, eventos y personajes. A los niños les gusta (por lo menos a mi hija). También tiene actividaes, lecturas, juegos, chistes y hasta un espacio para hacerte un blog.
• forvo.com
• Uno de los descubrimientos más interesantes de la revista, una web donde puedes encontrar palabras pronunciadas en su lengua original, es genial ¿verdad? Es para entretenerse un buen rato escuchando lenguas que no están en nuestro alcance geográfico.

En una próxima anotación continuaremos con algunos otros enlaces.

Si descubres alguno interesante, ¿por qué no nos lo cuentas?

Saludos

Coeducación: Educación afectivo-sexual

Hasta hoy hemos hablado muy poco de coeducación en De estranjis, a pesar de que este es un tema fundamental en nuestra visión del sistema educativo y al cual hemos dedicado buenos ratos de trabajo con las compañeras y compañeros de la Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta. Por eso, se inaugura aquí la sección "Coeducación" con gran aplauso de la audiencia.

Gracias a Pepa Marín Vico, compañera del CEP "Luisa Revuelta" de Córdoba (¿por qué el CEP se llama "Luisa Revuelta" pero no tiene en su web ninguna reseña de la vida de esta profesora cordobesa? hay que ver qué cascarrabias soy a veces pero...), os podemos ofrecer los primeros enlaces. Por un lado, en la página sobre Coeducación de Educastur podéis encontrar un material llamado "Ni ogros ni princesas. Guía para la Educación Afectivo-sexual en la ESO". Por otro lado, también para la educación afectivo-sexual Pepa nos envía el enlace a Sexpresan, un CD-ROM desarrollado por el Colectivo Harimaguada. Pronto podremos encontrarlo en el CNICE pero está bien conocerlo en la web de uno de sus autores.

[Pepa nos ha dado permiso para hacernos eco en De estranjis de sus anuncios, así que tendremos información sobre coeducación con regularidad. Gracias, Pepa]

Saludos afectuosos

Inmigración y competencias: dos enlaces interesantes

El primer enlace que destacamos es la web "Segundas Lenguas e Inmigración", el nuevo proyecto de los amigos Félix Villalba y Maite Hernández junto con José Blas García. Recoge un buen número de publicaciones sobre migración y enseñanza de lenguas, organizadas por categorías. A medida que vaya creciendo la recopilación seguro que se vuelve en un referente obligado sobre estos temas.

El segundo enlace es el blog "Las competencias básicas", donde se presentan, más con estructura de web tradicional que de blog, un completo e interesante material sobre competencias realizado por Fernando Arreaza, Nohemí Gómez-Pimpollo y Mª Dolores Pérez. Me ha gustado especialmente el "Documento de Apoyo", disponible tanto en versión pdf como en issuu.

En fin, podríamos echar un buen rato de estudio con estas dos direcciones asi que ¡a disfrutar el fin de semana!

Salud