Comunicações do CIANEI que assisti e que subscrevo

O Cianei colocou-me logo um dilema! Ter que optar por escolher as comunicações que pretendia assistir. E isso por vezes não é tão fácil como se julga, a não ser que não tenhamos interesses específicos e expectativas iniciais, o que não era o meu caso.
Eu sabia as comunicações que queria ver (algumas não foi possível assistir por sobreposição) e os prelectores que queria conhecer e ouvir (por reconhecer e acreditar no seu trabalho). Só um aspecto é que não podia controlar, o espaço físico. E quem haveria de dizer que este último aspecto seria tão importante e que condicionou o maior ou menor êxito das comunicações.
Como já referi num outro post, os congressos para mim são um tempo e um espaço de profunda aprendizagem social, emocional e cognitiva.
Irei aqui referir algumas comunicações que me trouxeram algo de novo e positivo. Qualquer delas pode ser consultada no livro de actas do congresso que tem um título muito sugestivo. Parabéns às autoras pela escolha e por toda a organização do mesmo!

QUEM APRENDE MAIS? Reflexões sobre Educação de Infância de Paula Pequito e Ana Pinheiro (Org.) -ESE Paula Frassinetti

Aprendi mais com:

- Touchpoints na educação João Gomes-Pedro (FM-UL)
- Os Mapas Conceptuais Juan Luis Gutiérez (UAM)
- Quando for grande quero ser ... criança Gabriela Trevisan (ESEPF)
- Projectos numa Pedagogia da consideração Diana Pacheco e Patrícia Branquinho (ESEPF)
- O papel do supervisor Olga Ludovico (ESE-Ualg)
- Estudo exploratório sobre a comp. de inv. nas lic. em EI em Portugal Maria P. Figueiredo (IPV)
- A cidadania e a inclusão Luiza Cortesão (UP)
- Avaliação e desenvolvimento do currículo em EPE Gabriela Portugal (UA)
- Auto-avaliação de instituições de EPE Maria Lina Mendes (DREA)
- Pré-competências da Leitura Helena Serra (ESEPF)
- Avaliação da fonologia infantil Rosa Lima (ESEPF)
- E-portfólio: um instrumento para gerir a reflexão Ana Pinheiro (ESEPF)

Comunicação CIANEI

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Comunicação apresentada em 16 de Novembro de 2007 no 2º Congresso do CIANEI:

Aceito e respeito

Sempre entendi um congresso como um espaço e um tempo de partilha de ideias. Basta-me este aspecto para que conscientemente nunca menospreze a qualidade do mesmo. Não estou no lugar do outro e isso é suficiente para que que intimamente não tenha a tendência para a crítica, a comparação ou a inferência. Não, comigo as coisas funcionam assim mesmo. Respeito muito a iniciativa, a capacidade de organização e concretização das outras pessoas. E quero continuar assim! Por isso, regresso sempre destes eventos tão bem e tão "cheia" de informação, de conhecimentos e de amizades.
Que venha o próximo!

CIANEI

Congresso Internacional de Aprendizagem na Educação de Infância

Na próxima semana (15 a 17 de Novembro 07) vai decorrer o CIANEI.
Espero um Congresso de muito boa qualidade! Tudo aponta nesse sentido. Óptima organização, os prazos cumpridos escrupulosamente, as informações dadas atempadamente. E que dizer do design gráfico do Congresso! Não me canso de o apreciar! Uma imagem tão bem escolhida que antecipa as várias comunicações que certamente teremos o prazer de escutar! A ESE de Paula Frassinetti merece certamente reconhecimento pelo trabalho que já foi desenvolvido. O pós comentário ao evento fica para o dia 17! Até lá, continuo a apreciar a beleza desta foto!

A análise das entrevistas

Um texto composto pelas 8 entrevistas realizadas aos educadores de infância foi introduzido como Documento Primário no programa ATLAS.ti, para uma análise qualitativa de conteúdo. No Documento Primário criou-se um conjunto de Citações ou fragmentos de texto que pudessem ter significado para o estudo. Em seguida determinaram-se os códigos finais que depois foram relacionados com as Citações. A análise de dados deu-se mediante uma modelagem dos casos, que permitiu abstrair todos os elementos, atributos e relações significativas e relevantes e representá-los graficamente com a formação de diagramas para uma melhor exposição e visualização dos dados.
Um exemplo de diagramas obtidos através da análise de conteúdo pode ser consultado aqui



Neste Congresso serão apresentados alguns dos resultados que foram obtidos nesta primeira fase do estudo. Para mais informações consultar o site