RAE- revista de animação e educação

 Bruno Prates, in http://rae.pt.vu/

A 3ª edição da revista de Animação e Educação da ANAE  pode ser consultada aqui 

A natureza dá

O homem acrescenta. Precisamos de saber o que procurar. Os sacos amarelos servem para a recolha dos diferentes materiais que por aí abundam. Começa a apetecer sair para o exterior. 

Ticteando no Pré-Escolar

Um artigo de Ádila Faria da janela do meu jardim  sobre a utilização dos blogues na emergência da literacia na Educação de Infância. 

Trago aqui para o "às voltas" as principais conclusões apresentadas pela autora . O texto integral pode ser lido aqui.  Espero que os educadores e professores que o venham a ler possam compreender melhor a natureza do contexto da educação pré-escolar e, verificar como é possível os educadores e as crianças "tictearem" com tanto empenho e dedicação. 

"Verificámos que o blogue se apresenta não só como uma ferramenta de publicação de conteúdos, mas também como um importante meio de comunicação que nos possibilitou desenvolver projectos de colaboração e partilha e nos permitiu manter sempre o contacto com a comunidade quer local quer internacional. [...] o blogue nunca se assumiu como um repositório estático de informação, mas sim como uma ferramenta comunicacional que nos aproximou do mundo. [...] Favoreceu, pois, as práticas conducentes à promoção de literacia

desde a primeira infância o que constitui uma mais-valia para a emergência da leitura e da escrita. Assim, Da Janela do Meu Jardim assumiu-se, simultaneamente, como uma estratégia pedagógica para a emergência da leitura e da escrita e como um instrumento de desenvolvimento da autonomia e de formação pessoal e social. É certo que temos de ter sempre presente que nada se constrói sem uma consciência de que o recurso está ao serviço da pedagogia que o Educador adopta. Neste sentido, defende-se que o educador tem um papel ainda mais determinante, apesar da autonomia que muitas destas ferramentas potenciam,

porque o alcance do olhar da criança já não vai ficar restrito à rua ou ao seu bairro, mas está aberto para o mundo. Por outro lado, a preparação das actividades lúdico-didácticas passa a ser muito mais exigente que no passado porque o educador experiencia situações novas que, também para ele, são de desafio e que por vezes nem domina, mas a que procura responder."

Necessidades expressas ...

Foto: http://www.flickr.com/

... cuidados possíveis. Contextos. Dias que passam por aqui e por ali. Facilidades para uns, dificuldades para outros. Sobrevivências e vivências. Dias que nos lembram que temos consciência social. Temos?

As crianças aprendem o que vivem

O poema que aqui se apresenta inspirou várias publicações, foi adaptado e traduzido em mais de 20 línguas. Também foi uma inspiração para mim. Serviu de mote para a minha dissertação de mestrado. Hoje, nas minhas voltas, dei com uma versão portuguesa do poema no blog Terrear do professor José Matias Alves.

Children Learn What They Live

If a child lives with criticism, he learns to condemn . . .

If a child lives with hostility, he learns to fight . . .

If a child lives with fear, he learns to be apprehensive . . .

If a child lives with pity, he learns to feel sorry for himself . . .

If a child lives with ridicule, he learns to be shy . . .

If a child lives with jealousy, he learns to feel guilt . . .

BUT

If a child lives with tolerance, he learns to be patient . . .

If a child lives with encouragement, he learns to be confident . . .

If a child lives with , he learns to be appreciative . . .

If a child lives with acceptance, he learns to love . . .

If a child lives with honesty, he learns what truth is . . .

If a child lives with fairness, he learns justice . . .

If a child lives with security, he learns to have faith in himself and those about him . . .

If a child lives with friendlienss, he learns the world is a nice place in which to live . . .

Dorothy Law Nolte (1959)

Infância

Educação é a única grande missão política. Sarah Adamopoulos

Sempre que dou de caras com a palavra infância reajo emocionalmente, ou melhor dizendo afectivamente. É natural. São 30 anos às voltas com as crianças e com tudo o que envolve a infância. A referência ao livro "Infância" de Sarah Adamopoulos surgiu deste meu envolvimento. Leitura leve e descomplicada para o fim-de-semana após uma semana intensa às voltas com a análise factorial e tudo o que envolve testes estatísticos. Venha lá o descanso! Bom fim-de-semana para todos!