diumenge, 10 de maig del 2015

Vetaina a l'Estret de Mont-rebei


Vetaina ha anat d'excursió a un raconet meravellós de les Terres de Lleida, al límit entre Catalunya i Aragó, on amb el pas del temps el Noguera Ribagorçana ha retallat el Montsec donant lloc a l’Estret de Mont-rebei. És realment un lloc idílic que invita a imaginar mil aventures!


 
Si voleu conèixer altres viatges de Vetaina sols cal que aneu a aquest enllaç.

dissabte, 9 de maig del 2015

XI Tradijoc a Gandesa


https://drive.google.com/file/d/0B4BeCGyXZw_AM3poWFlvSFE4R3M/view?usp=sharing
Premeu damunt la imatge i podreu descarregar-vos el dossier de jocs
 
El proper dimecres 13 de maig tindrà lloc a Gandesa l’onzena edició de Tradijoc, trobada d’alumnes que cursen 1r d’ESO de la Ribera d’Ebre i la Terra Alta per a compartir jocs tradicionals i populars d’ambdues comarques.


 
La iniciativa, ja consolidada, compta amb la participació dels següents centres educatius: Institut Escola de Batea, Institut Terra Alta, Institut Julio Antonio i Escola Santa Teresa de Móra d’Ebre, institut Flix i Escola d’Educació Especial Jeroni de Moragas.
En aquesta edició es preveu que es reuneixin més de 220 joves, acompanyats per 30 professors i 53 alumnes de 4t d’ESO de l’Institut de Gandesa que faran de monitors i dinamitzaran els jocs.
 


dimarts, 5 de maig del 2015

Tingui! Falti! exposició d'àlbums de cromos


Del 23 d’abril al 3 de maig, a Ca Don Ventura a Flix, i del 5 al 15 de maig, al vestíbul de l’ajuntament d’Ascó, es podrà visitar aquesta nova exposició organitzada pels alumnes de 4t d’ESO de l’institut de Flix, la regidoria de cultura de l’ajuntament de Flix, el CERE, la biblioteca municipal i l’Associació cultural Lo Llaüt d’Ascó.


Com recordareu, fa dos anys ja vam tenir la iniciativa d’organitzar una mostra oberta a la població, en aquella ocasió dedicada als “pop-up”, llibres màgics. En aquesta ocasió l’exposició l’hem titulada “Tingui! Falti!”, paraules màgiques que en l’argot infantil feien referència a aquells cromos que es buscaven amb dalí dins dels sobres, i és que la temàtica d’aquesta nova exposició és sobre els àlbums de cromos. 



Des del mes de febrer, en què es va fer la crida a la comunitat educativa de l’institut (pares, alumnes i professors) i fins avui s’han recollit més de 100 àlbums de cromos, d’èpoques, disseny i temàtiques ben diverses que l’alumnat ha tingut la feina de gestionar, des de l’inici fins al final. Així, després d’aquesta primera crida per a aplegar àlbums, han vingut nombroses  tasques: catalogar, classificar per temàtiques, procedir a fotografiar-los –portades i almenys una fulla de l’interior amb la finalitat de poder-los mostrar a través de la web del centre i també de Vídeo Ascó Televisió-, fer el cartell anunciador de l’exposició, cercar informació sobre la història dels cromos i dels àlbums, preparar la mostrar, distribuir àlbums entre diferents comerços de la població per a despertar l’interès per anar a veure l’exposició, fer codis QR de cada àlbum per a que es pugui obtenir informació d’aquests, etiquetar cadascun dels àlbums, redactar cartes d’agraïment als col·laboradors...

El resultat virtual el podeu veure tot seguit, amb imatges dels àlbums organitzats per temàtiques: 
 
Geografia i Història
Ciències i natura


Literatura i enciclopèdies


TV i cinema


Dibuixos animats


Esports


Altres temàtiques

TEMÀTICA I EDITORIALS
Si bé hem recollit 102 àlbums finalment,  donat que alguns eren repetits, n’hem seleccionat 86. D’aquests hem fer una classificació per àmbits dels quals, com es pot veure en el gràfic, destaquen els de temàtica esportiva (principalment relacionats amb el futbol) i els d’història i societat. Tot seguit ja trobem els de ciències, que hem anomenat “fauna”, i els d’il·lustracions o dibuixos animats. En menys quantitat hem recollit alguns àlbums enciclopèdics –de temàtica general-, i altres relacionats amb la televisió i l’entreteniment.

Lògicament els àlbums la temàtica dels quals hem considerat relacionada amb l’entreteniment, els dibuixos animats i la televisió són més recents, i apareixen sobretot a partir de la dècada dels setanta, anteriorment els què hem inclòs dins d’aquests àmbits correspondrien a temes vinculats al cinema, amb cromos que reprodueixen pel·lícules de mitjans de segle passat.  

També hem volgut saber quines eren les editorials o les empreses que van tenir més interès en publicar àlbums de cromos. El gràfic circular mostra molt visualment les principals, entre les quals destaca l’empresa Maga, que va esdevenir una de les principals editores d’àlbums de cromos amb temàtiques més variades (natura, història, tecnologia, esports...). A continuació trobaríem, en aquest ordre, l’Este, Fher, Bimbo i Danone –tots sabem que aquestes dos últimes, junt amb Panini o Nestrlé, són empreses dedicades a l’alimentació i que han fet servir els àlbums de cromos com un important incentiu per a vendre els seus productes, incloent dins d’aquests, els sobres amb cromos. Val a dir que una de les primeres empreses a Catalunya que va emprar aquest sistema de marqueting va ser Chocolates Juncosa.

Per últim senyalar que el gràfic mostra un sector important anomenat “Altres” que ocupa un 33% del total. Això és degut a que aquí hi hem comptabilitzat tota la resta d’àlbums recollits i dels quals sols hem trobat una empresa editora.

ORIGEN I HISTÒRIA DELS CROMOS

Els primers cromos
Al començament del segle XIX apareixen els primers cromos en forma de simples gravats en blanc i negre, els quals sovint, alguns nens solien pintar a mà. A partir de 1820, els cromos van començar a ser més elaborats, van adquirir relleu adoptant un aspecte tridimensional.
L’editorial més antiga de cromos era coneguda amb el nom de M & S (Mamelok & Söhne).

Els primers cromos a Catalunya
Els primers àlbums en català apareixen cap al 1933. És el cas de la Història de Catalunya de la xocolata Juncosa. També en van aparèixer a les xocolates i cafès Sorpresa, de Martorell.

Per què serveixen els cromos?
Els cromos se solien col·leccionar i enganxar en àlbums de tota mena, en diaris, en carpetes, en targetes de visita, en felicitacions de Nadal, Sant Valentí, Pasqua i de qualsevol altra celebració típica.
Servien també per decorar caixes de fusta, mobles, pantalles, mampares i tot tipus d’objectes.

La venda de cromos
Els cromos o estampes, igual que ara, es venien en els quioscos dins d’un sobre, i a part es venia l’àlbum. Al principi els cromos eren la majoria didàctics.
Afortunat era aquell en el qual queia a les seves mans els cromos més escassos, els menys repetits, els més difícils d’aconseguir, i per tant els que més valor tenien i més cobejats eren. Eren aquells que els fabricants decidien editar en menor quantitat, de manera que era més difícil fer-te amb ells, ja que gairebé sempre tots els nens tenien al final repetits els mateixos cromos. 

Els cromos actualment
Actualment, tothom es pot comprar un àlbum de cromos. Però, antigament eren pocs els que tenien aquest privilegi, la majoria dels nens aconseguien els diners a través de propines ajudant en alguna botiga o fent algun encàrrec. 


Col·leccions de cromos
La col·lecció de cromos va arribar a convertir-se en una moda. L’afany per col·leccionar era cada vegada més gran, i cada vegada eren més els que començaven a jugar. La inclusió de famosos i sobretot de futbolistes en les col·leccions va augmentar les vendes dels cromos considerablement.
L’empresa Panini va ser i és actualment més coneguda per la quantitat de col·leccions de cromos que va treure al mercat, sobretot per les col·leccions de futbol. 

PER FI... PREPAREM L'EXPOSICIÓ!
Entre els objectius plantejats a l'hora de fer aquesta exposició en destaquem dos:
  • Conèixer tot el procés que se segueix a l'hora de fer una mostra, per petita que sigui
  • Sensibilitzar l'alumnat quan va a veure una exposició o un museu per tal que, més enllà que els agradi o interessi la mostra, siguin capaços de copçar la feina que hi ha darrera.   

Pensem que aquests dos objectius s'han acomplert. L'exposició ha estat resultat del treball en equip d'una quarantena d'alumnes de 4t d'ESO, coordinats per les professores de llengua, i que ha suposat un esforç no sols de coordinació, també de trobar espais i hores per a dur-la a terme. Vegeu a continuació algunes de les fases o activitats que s'han realitzat i que han permès dur a la pràctica aquest projecte:
  • Proposta del projecte als alumnes i presentació de la temàtica
  • Crida a la col·laboració a tots els membres de la comunitat educativa (alumnat, professorat i AMPA). Bàsicament es demanava cessió d'àlbums de cromos per a la seva posterior exposició.
  • Recollida i catalogació de tots i cadascun dels àlbums cedits. Aquesta catalogació es va fer anotant el títol de l'àlbum, l'editorial, l'any d'edició i la persona que el cedia.
  • Un cop finalitzat el pas anterior es va iniciar la classificació dels àlbums. Aquesta va ser proposada pel propi grup d'alumnes encarregat d'aquesta tasca, apareixent la divisió temàtica que heu pogut veure en els gràfics.
  • A matemàtiques tractament i gestió de les dades recollides a través de gràfics (nombre d'àlbums, temàtiques...).  
  • Edició de targes identificatives de cadascun dels àlbums a fi d'èvitar pèrdues i poder-los mostrar posteriorment a l'exposició.
  • A tecnologia disseny de codis QR d'una vintena d'àlbums escollits per a ser mostrats en diferents aparadors de comerços de la vila.
  • Elecció del títol de l'exposició.
  • Disseny del cartell de l'exposició (això suposa, lògicament, una part gràfica però també una altra de contingut molt relacionada amb les entitats organitzadores i que han col·laborat i donat suport a l'exposició).
  • Cerca d'informació en relació a l'origen dels àlbums de cromos.
  • Disseny i edició d'un díptic informatiu sobre la mostra. Aquest, entre d'altres, conté la informació sobre l'origen dels àlbums i l'ordenació de les entitats i institucions organitzadores i col·laboradores.  
  • Sol·licitud a les entitats locals -ajuntament i biblioteca municipal- dels espais necessaris per a dur a terme l'exposició, en aquest cas Ca Don Ventura a Flix i el vestíbol de l'ajuntament d'Ascó.
  • Muntatge de l'exposició. 
  • Portar als comerços col·laboradors un àlbum per a exposar als seus aparadors, junt amb un cartell, el codi QR i una carta d'agraïment redactada, evidentment, per l'alumnat.
  • I finalment, la inauguració de l'exposició que preveu l'explicació de tots aquests passos, de com s'ha fet i preparat l'exposició i, a més, una explicació i guiatge per les diferents vitrines de la mostra.


ORGANITZA: Institut de Flix i Ajuntament de Flix 

COL·LABORA: Associació Cultural Lo Llaüt, Biblioteca Artur Bladé i Desumvila, Centre d’Estudis de la Ribera d’Ebre, Unió de Comerciants de Flix i Vídeo Ascó Televisió 

COMERÇOS: Llibreria Bagés, Love, Sabateria CLES, Joieria Diagonal, Farmàcia Amèlia Barbero, Pastisseria Els Perxis, Floristeria El Jardinet, Llibreria Mestres, Didal i Agulla, Rita M., Paper Graf, Farmàcia Maria Pilar Barbero, Joieria Losada, Floristeria Nova Art, Sabateria Alentorn, Copisteria 3M10, Ferreteria Català, La Placeta, Indumentària i Botiga de roba L’illa. 

AGRAÏMENTS:
Sense els seus àlbums no hagués estat possible…
Pol Candela Català, Aracel·li Bargalló Jornet, Mar Carranza Passarius, Maria Cervelló Estela, Elena Garreta Pujol, Mercè Garreta Pujol, Sergi Gil Giménez, Montse Nicolau Borràs, Biel Pubill Soler, Ferran Tortajada Balada, Llúria Valls Guerrero.

dimecres, 22 d’abril del 2015

Conèixer l'entorn en bicicleta


Coincidint amb la setmana de Sant Jordi l'institut de Flix està de Jornades Culturals. Entre les activitats programades n'hi ha diverses relacionades amb els jocs tradicionals i l'activitat física a la natura: sortida amb bicicleta per recórrer la Reserva Natural de Sebes, una baixada en piragües des d'Ascó a Móra la Nova i un final de festa, el divendres, amb jocs tradicionals on no hi faltarà la ja tradicional corrida de canteretes que posa fi a les jornades.



Ahir dimarts es va fer la primera d'aquestes activitats que va comptar amb la participació de 46 alumnes de 1r d'ESO. La sortida es va fer en tot moment per camins rurals i senders i va permetre gaudir de la natura en tota l'esplendor. Si no coneixeu la Reserva Natural de Sebes, banyada per l'Ebre, heu de saber que és un lloc ideal per al coneixement de les aus i aprendre com era la vida a redòs d'aquest gran riu fins fa poques dècades, tot al centre de recepció de la Casa del Director i al centre d'interpretació del camí de Sirga. A més, però, al costat mateix de la reserva s'hi troba una important necròpolis ibèrica així com un jaciment arqueològic de la mateixa època. Tot plegat, junt amb un recorregut al voltant del meandre de Flix, fa perfecte que es pugui gaudir del patrimoni arqueològic i natural de l'entorn. 


 

Com veieu en les imatges l'alumnat va aprendre també petites diversions d'altres temps així com a confeccionar petites joguines efímeres, com delicades nines fetes amb roselles.

divendres, 17 d’abril del 2015

IV IOCUS: Escola d'estiu de Jocs Tradicionals

 
De l’auca al joc
 m’hi poso per ben poc!
Benvolguts/des,
Per si és del vostre interès, voleu reservar-vos els dies
 i us va bé fer-ne difusió,
us comuniquem que estem preparant amb il.lusió
la quarta edició de :

IOCUS: L’ ESCOLA  D'ESTIU  DE
JOCS  TRADICIONALS
Adreçada a persones vinculades al món educatiu, deportiu i social

LLOC: VIC - Folgueroles
DATES: del  6  al  10  de Juliol 2015

Pre-programa i inscripció: jocsanonima.wordpress.com

dilluns, 13 d’abril del 2015

V Jornada d'educació primària Terres de l'Ebre

 
La V Jornada d’Educació Primària Terres de l’Ebre que tindrà lloc el dissabte 18 d’abril al campus ebrenc aprofundirà sobre el paper que pot jugar la tradició i la cultura en l’Educació Infantil. Segons ha explicat el Responsable d’ensenyament dels graus d’Educació Infantil i Primària del campus Terres de l’Ebre, Josep Holgado, “hem escollit el mateix tema d’interès que vam tractar en la Jornada d’Educació Infantil del passat mes de febrer perquè creiem molt importat que els mestres coneguin tots aquells recursos relacionats amb la tradició i la cultura que tenen al seu abast per fer propostes d’activitats educatives basades en aquests aspectes més propers a l’alumnat”. Així seran objectius de la jornada, que els professors coneguin aplicacions i diversos aspectes i instal·lacions de cultura popular i històriques com puguin ser els museus i aules de música popular de la demarcació, entre d’altres. 
El programa és el següent:
 

09.00 h. Recepció dels assistents
09.15 h. Inauguració de la jornada
09.30 h. Sra. Nayra LLonch Molina. Universitat de Lleida. Departament de didàctiques específiques.
Patrimoni/Patrimonis: un recurs viu a l’escola
10.30 h. Sr. Òscar Cid. President de l'associació per a la interpretació del patrimoni i ex director del Camp d'Aprenentatge del Delta.
Patrimoni a les Terres de l'Ebre: Suggeriments didàctics
11.00 h. Pausa i visita a les exposicions
11.45 h. Sr. Josep Segarra Fibla. Consorci del Museu de les Terres de l'Ebre.
El Servei Educatiu del Consorci del Museu de les Terres de l'Ebre i la seva oferta
educativa per a educació primària.
12.15 h. Sr. Josep Cortés Bes, Sra. Dolors Olivas Rodríguez. Escola Sant Blai. Bot.
Voleu conèixer el nostre entorn?
12.35 h. Sr. Biel Pubill Soler. Mestre. Institut de Flix.
Els jocs populars i tradicionals a través de les auques. El cas de l’auca dels jocs, recollida per Joan Amades.
12.55 h. Sr. Josep Manel Albiac i Sra. Montse Solé. Entorn d’Aprenentatge de Flix i Escola Enric Grau i Fontseré.
Mobile History Map: georeferenciem el nostre patrimoni
13.15 h. Cloenda de la jornada 

dissabte, 11 d’abril del 2015

IV IOCUS: Escola d'estiu de jocs tradicionals a Vic


 
IOCUS – IVª ESCOLA D’ESTIU DE JOCS TRADICIONALS
Activitat inclosa en el Campus de Cultura Popular de la Generalitat de Catalunya
Activitat adherida a la celebració dels 125 anys naixement Joan Amades

DATA I LLOC: Del 6 a l’10 de Juliol del 2015. VIC/Folgueroles (Osona)
HORES DE DURADA: 40 hores de dilluns a divendres (matí i tarda). Modalitat presencial. També hi ha la possibilitat d’assistència a activitats sols de matí o de tarda i/o a tallers monogràfics.

OBJECTIUS:
-Oferir recursos per a aplicar el joc i deport en diferents contextos.
-Conèixer el patrimoni lúdic del territori.
-Difondre el patrimoni lúdic d’arrel tradicional catalana.
-Conèixer el patrimoni lúdic dels PPCC i del món.
-Experimentar repertori lúdic.
-Utilitzar el joc com a element d’intervenció socio-educativa.
-Mostrar experiències i bones pràctiques lúdiques.
-Construïr materials de joc.
-Cercar i posar en valor jocs populars i tradicionals.

DESTINATARIS: Adults majors de 18 anys; estudiants: universitaris, graus i cicles formatius, d’altres formacions; caps, monitors/es i educadors/es de lleure; professionals de l’ensenyament: mestres d’infantil, primària i secundària, universitat; animadors/es socioculturals; professorat d’ensenyaments de règim especial; persones vinculades al món de l’esport; ludotecaris/es; professionals de l’àmbit social; qualsevol persona que tingui ganes de reaprendre a jugar.

TITOLACIÓ:
-Activitat inclosa en el Pla de Formació Permanent del Departament d’Ensenyament.
-Monogràfic vàlid per a la obtenció del títol de Director de Lleure, a l’escola de formació 9OciHum i en diverses Escoles de Formació.
-S’emetrà un Certificat d’Assistència.

NOMBRE DE PLACES: 35. En el cas de no arribar a un nombre mínim d’inscrits, l’organització pot anular el curs.

COST DE LA MATRICULA:
180,- en el termini d’inscripció: 15 de Maig al 29 de Juny

153,- Descompte 15%: per a mestres, professors, educadors, estudiants de cicles formatius i graus, universitaris i persones en situació d’atur.

145,- Descompte 15% + 5%: Aquest descompte  s’aplicarà  a grups d’un mínim de 5 persones d’una mateixa entitat i dintre del termini d’inscripció.

– Altres modalitats  (veure preus en formulari inscripció)

El preu no inclou l’allotjament (veure  preus en el formulari d’inscripció)

SITUACIÓ EDIFICI ALLOTJAMENT I ACTIVITATS
Allotjament a les dependències de L’Alberg Canonge Collell de VIC
(Hi haurà activitats que es faran a l’edifici de l’alberg i d’altres a les població de Folgueroles) 

PROGRAMA DE L’ESCOLA D’ESTIU: DE L’AUCA AL JOC M’HI POSO PER BEN POC!
(125 anys de Joan Amades)

 DILLUNS DIA 6, matí:
. Rebuda dels participants i presentació del curs.

. Joan Amades: Una auca lúdica, una auca plena de vida. Presentació Auca Jocs per la mainada. Reconeixement, interpretació dels jocs i inici del treball. A càrrec de Biel Pubill.

DILLUNS DIA 6, tarda:
. Juga i et diré com ets !. Jocs de coneixença. A càrrec de Biel Pubill i Victor Baroja.

.Conferència: “El món lúdic de Joan Amades”. A càrrec d’Amadeu Carbó de l’Associació Cultural Joan Amades.

DILLUNS DIA 6 nit: (*)

. Nit de jocs: Jocs de taula i tauler i espai musical. Activitat a realitzar conjuntament amb entitats de Vic.

DIMARTS DIA 7, matí:

.Joan Amades: Una auca lúdica, una auca plena de vida. Pràctica dels jocs de l’auca. A càrrec del professorat de l’escola.

DIMARTS DIA 7, tarda:

Joan Amades: Una auca lúdica, una auca plena de vida. Pràctica dels jocs de l’auca. A càrrec del professorat de l’escola.

. Jocs de taula i tauler. A càrrec d’Òscar Garcia.

DIMARTS DIA 7, nit: (*)

.Nit de jocs: Jocs de taula i tauler i espai musical. Activitat a realitzar conjuntament amb entitats de Vic.

 DIMECRES DIA 8, matí:

. Joc i territori. Folgueroles. Jocs de romeria. Jocs a les ermites. A càrrec del professorat de l’escola.

. Joc i noves tecnologies. Geocaching. Folgueroles. A càrrec del professorat de l’escola.

DIMECRES DIA 8, tarda:

.Jocs i entorn natural: Folgueroles. Joguines de la natura. Joguines verdes. A càrrec de Joan Farré (cisteller).

.Jocs i territori: Folgueroles. Jocs de bales i Jocs de buixarda. A càrrec de Cinto Torrents i veïns del poble.

DIMECRES DIA 8, nit: (*)

. Música tradicional i de taverna a la casa Museu Verdaguer. A càrrec de “Els Tranquils” (Manel Gost, Andreu Coll i Ramon Manent).

 DIJOUS DIA 9, matí:

.Artesans de joguinetes: Les joguines d’Amades… Per a totes les cases!. Construcció d’elements i materials de joc. A càrrec del professorat de l’escola.

DIJOUS DIA 9, tarda:

.El món sonor de l’Amades: Cantarelles, cançons i jocs dansats pels quatre cantons!. A càrrec de Miqui Giménez.

DIJOUS DIA 9, nit: (*)

.Nit de jocs: Jocs de taula i tauler i espai musical. Activitat a realitzar conjuntament amb entitats de Vic.

DIVENDRES DIA 10,  matí:

. Jocs i territori: JOCAVIC !. Activitats de joc amb nens i nenes i joves de Vic.

.JOCAVIC! Reflexions. sobre el món del joc. Digues la teva!.

DIVENDRES DIA 10, tarda:

.Bones pràctiques:

.1.- El Festival de jocs TOCATI. A càrrec de Letizia Marabese.

.2.- Gargamel. Una aventura comercial diferent.

. Acte de cloenda de l’escola.

(*) Les activitats de nit estan obertes al públic en general i són de caràcter voluntari per a l’alumnat de l’escola.

 
PROFESSORAT I ORGANITZACIÓ:
Biel Pubill, professor d’educació física de l'Institut de Flix;  Miqui Giménez (600472597), músic i mestre d’educació infantil;  Òscar García (657354582), director formador en el lleure i Victor Baroja (617849099), professor de CAFE a la Universitat de Vic.

Més informació: https://jocsanonima.wordpress.com/escola-destiu-2015/

dissabte, 4 d’abril del 2015

Nova exposició de joguets al Museo d'Arts Décoratitfs


Le coffre à jouer : les jouets du musée des Arts décoratifs comme vous ne les avez jamais vus, és el títol de la nova exposició de joguets que del 9 d'abril al 30 d'agost podrem gaudir al Musée des Arts Décoratifs -galerie des Jouets, de Paris (107 rue de Rivoli, a tocar del Louvre).
 
 
Trobareu més informació en aquest enllaç.

divendres, 3 d’abril del 2015

La selecció catalana de futbol sala, expulsada del Mundial de Bielorússia

"L'Esportiu" avança que el país amfitrió ha fet fora del campionat la selecció catalana "per por de les represàlies d'Espanya"
Tot i haver-se guanyat el dret a disputar-lo, la selecció catalana de futbol sala no podrà participar al Mundial de futbol sala de Bielorússia. Segons avança "L'Esportiu", la selecció catalana ha estat vetada per l'amfitrió: Bielorússia ha enviat una carta a l'Associació Mundial de Futsal (AMF) exigint que es retiressin dues seleccions del programa, Catalunya i Taiwan, per por de les represàlies d'Espanya i la Xina, respectivament.
Després d'haver jugat partits internacionals des del 2004, quan la federació catalana va ser reconeguda, aquest és el primer cop que l'equip té problemes, i és per això que des de la federació creuen que el govern espanyol ha fet alguna cosa per evitar que Catalunya pugui disputar el Mundial. 
Trobareu la informació al diari ARA (1/04/2015)

dijous, 2 d’abril del 2015

La tortuga del cava!


Tot és posar-hi imaginació! A la darrera entrada d'aquest bloc us presentava una nina feta amb el filferro d'un tap de cava i, avui, aquesta tortugueta que, si voleu, es pot dir Anna!
El moment ideal per fer-la? Quan som als postres d'un bon dinar, entre converses i tastets, segur que manipulant el filferro i la xapa us surt més d'un objecte!