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31 de diciembre de 2018

Curso sobre el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas en las áreas lingüísticas

La primera convocatoria 2018/19 de cursos del Aula Virtual de Formación del profesorado en Andalucía, incluye, entre otros, el que lleva por título "EL MCERL EN LA PROGRAMACIÓN DE AULA DE LAS ÁREAS LINGÜÍSTICAS".

Esta actividad certifica 40 horas de formación y se desarrollará online, siendo sus tutoras la profesora Ana Bueno Amaro y yo, Pilar Torres Caño.

A lo largo del curso analizaremos el uso de los descriptores del MCERL para mejorar nuestra práctica en relación a la adquisición por parte del alumnado de una mayor competencia lingüística. Conoceremos el PEL como instrumento para la evaluación de las lenguas y de reflexión sobre su aprendizaje así como analizaremos las microactividades comunicativas por destrezas (microactividades comunicativas PEL).

También estableceremos mecanismos de evaluación adecuados a los descriptores del MCERL y a los objetivos de aprendizaje del PEL. Conoceremos las escalas de certificación de las titulaciones de Trinity, DELF, Cambridge, Göethe, DELE y analizaremos la implementación de las cinco destrezas en nuestras programaciones y UUDD, reflexionando sobre la situación actual y sacando conclusiones sobre cómo podemos mejorarlas teniendo en cuenta las directrices del MCERL.

Esta es la información de esta primera convocatoria:

  • Plazo de inscripción: Desde el 30 de noviembre de 2018 a las 10:00 horas al 10 de diciembre de 2018 a las 14:00h  
  • Publicación de listas de admisión en los cursos: 14 de diciembre de 2018.
  • Fechas de realización: Los cursos se iniciarán el 9 de enero de 2018. La fecha de finalización estará en función de la duración de cada curso.
  • Destinatarios: Profesorado de los centros docentes andaluces no universitarios sostenidos con fondos públicos.
  • ENLACE a esta convocatoria.

15 de enero de 2018

El MCER en la Programación de Aula de las Áreas Lingüísticas

La primera convocatoria de cursos del Aula Virtual de Formación del profesorado en Andalucía, incluye, en el numeroso listado de cursos, el que lleva por título "EL MCERL EN LA PROGRAMACIÓN DE AULA DE LAS ÁREAS LINGÜÍSTICAS"


Esta actividad certifica 40 horas de formación y se desarrollará online, siendo sus tutoras la profesora Ana Bueno Amaro y yo, Pilar Torres Caño.

A lo largo del curso analizaremos el uso de los descriptores del MCERL para mejorar nuestra práctica en relación a la adquisición por parte del alumnado de una mayor competencia lingüística. Conoceremos el PEL como instrumento para la evaluación de las lenguas y de reflexión sobre su aprendizaje así como analizaremos las microactividades comunicativas por destrezas (microactividades comunicativas PEL).

También estableceremos mecanismos de evaluación adecuados a los descriptores del MCERL y a los objetivos de aprendizaje del PEL. Conoceremos las escalas de certificación de las titulaciones de Trinity, DELF, Cambridge, Göethe, DELE y analizaremos la implementación de las cinco destrezas en nuestras programaciones y UUDD, reflexionando sobre la situación actual y sacando conclusiones sobre cómo podemos mejorarlas teniendo en cuenta las directrices del MCERL.

Esta es la información de esta primera convocatoria:


  • Plazo de inscripción: Desde el 9 de enero del 2018 a las 10:00 horas al 19 de enero del 2018 a las 10:00h 
  • Publicación de listas de admisión en los cursos: 24 de enero de 2018.
  • Fechas de realización: Los cursos se iniciarán el 29 de enero de 2018. La fecha de finalización estará en función de la duración de cada curso.
  • Destinatarios: Profesorado de los centros docentes andaluces no universitarios sostenidos con fondos públicos.
  • Cursos convocadosListado de cursos de la Convocatoria.

22 de junio de 2016

Cursos de formación del INTEF: Segunda convocatoria

Desde el día 15 de junio hasta el 29 de junio se encuentra abierta la inscripción en los cursos de formación del INTEF, dirigidos a la red del profesorado que ejerce en niveles anteriores al universitario.  AQUÍ se puede consultar la información sobre los contenidos de cada uno de los cursos.


Para el profesorado inmerso en la elaboración de los Proyectos  Lingüísticos de Centro, considero muy adecuada la formación metodológica acerca del Aprendizaje Basado en Proyectos a través de los cursos:
La enseñanza basada en proyectos o tareas integradas supone hoy la mejor garantía didáctica para una contribución eficaz al desarrollo de las competencias clave y al aprendizaje de los contenidos del currículo.
También supone una innovación pedagógica interesante, puesto que es una nueva forma de trabajar en el aula involucrando más al alumnado y haciéndolo más autónomo y artífice de su aprendizaje, la metodología de la Clase invertida
En todo caso, la variedad de temáticas hace atractiva la oferta formativa del INTEF. 

Los cursos tendrán una duración aproximada de dos meses, iniciándose a partir del día 15 de septiembre de 2016. El cronograma y la distribución temporal de los bloques de cada curso se detalla en la Guía Didáctica de cada uno de los cursos, en su Aula Virtual. En esta segunda edición de 2016 se proponen 11 cursos.

El procedimiento de inscripción se realizará a través de la sede electrónica del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Es obligatoria la presentación del certificado de servicios en el presente curso (Anexo III)


Cursos de esta convocatoria:
  • ABP: Aprendizaje basado en proyectos.(Infantil y Primaria) 
  • ABP: Aprendizaje basado en proyectos. (Secundaria y Bachillerato) 
  • Convivencia escolar: prevención e intervención 
  • Creación de Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza 
  • Creatividad, diseño y aprendizaje mediante retos 
  • Dale la vuelta a tu clase (Flipped Classroom) 
  • Digital Storytelling For Teachers 
  • El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación 
  • Las competencias clave en la práctica docente 
  • Pensamiento computacional en el aula con Scratch 
  • Uso de Recursos Educativos Abiertos para el aprendizaje integrado de contenidos en lenguas extranjeras (AICLE)

29 de febrero de 2016

Segunda convocatoria regional de cursos de teleformación 2015/16


La Consejería de Educación de Andalucía, dentro del plan de formación de su profesorado, ha abierto la segunda convocatoria regional de teleformación con la oferta de 17 cursos.
Entre ellos, contamos con una novedad pues es la primera vez que se realiza online un curso de estas características: El MCER en la programación de las áreas no lingüísticas
Esta actividad formativa online va dirigida al profesorado de áreas no lingüísticas, es decir, que imparte su área/materia en la modalidad de enseñanza bilingüe. 

Los tutores de esta actividad, Alberto Herrera, profesor de inglés en el IES Pedro Espinosa (Antequera) y yo, Pilar Torres, guiaremos al profesorado participante en la formulación de planteamientos más comunicativos dentro de las áreas/materias mediante el análisis de la implementación de las cinco destrezas en la programación de aula de las ANLs. 

Nos basaremos para ello en el conocimiento y el uso de los descriptores del MCER (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas) para que el alumnado adquiera una mayor competencia lingüística. Además haremos uso de dichos descriptores y de los objetivos del PEL (Portfolio Europeo de las Lenguas) tanto para profundizar en las pautas metodológicas que favorecen la integración de lengua y contenidos desde un planteamiento comunicativo como en el establecimiento de mecanismos de evaluación adecuados para la valoración de las cinco destrezas.
Las condiciones de la oferta formativa de todos los cursos de esta convocatoria son las siguientes:
  • Plazo de inscripción: Desde el 26 de febrero del 2016 a las 10:00 horas al 4 de marzo del 2016 a las 10:00h 
  • Publicación de listas de admisión en los cursos: 11 de marzo de 2016.
  • Fechas de realización: Los cursos se iniciarán el 16 de marzo de 2016. La fecha de finalización estará en función de la duración de cada curso.
  • Destinatarios: Profesorado de los centros docentes andaluces no universitarios sostenidos con fondos públicos.
  • Cursos convocadosListado de cursos de la Convocatoria.
  • Modalidad y lugar de realización: Los cursos se realizarán en la modalidad de teleformación, en el Aula Virtual de Formación del Profesorado de la Consejería de Educación. Una vez realizada la adjudicación de las solicitudes los cursos serán gestionados por los Centros de Profesorado, apareciendo a partir de ese momento en la ficha del curso en Séneca el CEP correspondiente.
  • Duración: Los cursos tendrán una duración variable según las temáticas.
  • Procedimiento de solicitud: La inscripción en los cursos se realiza en Séneca, debiendo accederse a través de la Consulta de Actividades Formativas. Podrán solicitarse hasta 3 cursos simultáneamente, se condiderará prioridad en la adjudicación de cursos el cronológico en el que han sido realizadas las solicitudes, es decir, una solicitud realizada a las 10:00 tendrá prioridad sobre una realizada a las 10:05. Solo se adjudicará un curso por cada solicitante, si bien podrá realizarse nuevamente la petición de los cursos no adjudicados en siguientes convocatorias.
  • Criterios de adjudicación: Los cursos se adjudicarán por estricto orden de entrada de las solicitudes en Séneca, salvo que se indique lo contrario en las observaciones de la ficha del curso. 
  • Criterios de abandono: Si en un plazo de 15 días una vez empezado el curso un participante no se ha presentado en el foro de presentaciones, se entenderá que dicho participante abandona el curso y se cursará su baja en el mismo. También se dará de baja en el curso a aquellas personas que aún habiéndose presentado en el foro, soliciten su baja voluntaria. Las plazas sobrantes producidas por esos abandonos se adjudicarán a las siguientes personas de la lista de solicitudes a las que no se les haya adjudicado ningún otro curso y que verifiquen fehacientemente su intención de realizarlo previa llamada telefónica o correo electrónico. Una vez transcurridos estos 15 días, no se cubrirán las plazas sobrantes producidas por el abandono de participantes.
      Inscripciones MCER para ANLs    MCER para ALs


Otros cursos dentro del ámbito lingüístico que también suscitarán vuestro interés son: 
  • El MCER en la programación de aula de las Áreas Lingüísticas. 
  • La enseñanza bilingüe I: AICLE.
  • La enseñanza bilingüe II: Profundización en la metodología AICLE.
  • La atención al alumnado con NEAE en centros bilingües.
  • Trabajar en un centro bilingüe/plurilingüe: la coordinación. 
  • Comunidad de escritores y lectores en el ámbito escolar.


En este ENLACE al Aula virtual se puede acceder a los materiales de algunos de estos cursos en convocatorias anteriores para el profesorado que quiera autoformarse.

16 de enero de 2016

Cursos tutorizados de Formación en Red del INTEF

Desde el día 15 de enero hasta el 29 de enero de 2016 se encuentra abierta la inscripción en los cursos de formación del INTEF, dirigidos a la red del profesorado que ejerce en niveles anteriores al universitario.  AQUÍ se puede consultar la información sobre los contenidos de cada uno de los cursos.


Para el profesorado inmerso en la elaboración de los Proyectos  Lingüísticos de Centro, considero muy adecuada la formación metodológica acerca del Aprendizaje Basado en Proyectos a través de los cursos:
La enseñanza basada en proyectos o tareas integradas supone hoy la mejor garantía didáctica para una contribución eficaz al desarrollo de las competencias clave y al aprendizaje de los contenidos del currículo.
También supone una innovación pedagógica interesante, puesto que es una nueva forma de trabajar en el aula involucrando más al alumnado y haciéndolo más autónomo y artífice de su aprendizaje, la metodología de la Clase invertida

En todo caso, la variedad de temáticas hace atractiva la oferta formativa del INTEF. 

Los cursos tendrán una duración aproximada de dos meses, iniciándose a partir del día 1 de marzo de 2016. El cronograma y la distribución temporal de los bloques de cada curso se detalla en la Guía Didáctica de cada uno de los cursos, en su Aula Virtual. En esta primera edición de 2016 se proponen 11 cursos, habiéndose ampliado el catálogo en esta ocasión con tres cursos nuevos.

El procedimiento de inscripción se realizará a través de la sede electrónica del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Es obligatoria la presentación del certificado de servicios en el presente curso (Anexo III)




9 de noviembre de 2015

Primera convocatoria de cursos de teleformación para docentes de Andalucía: Ámbito Lingüístico


Desde el 5 de noviembre hasta las 10:00 horas del 16 del mismo mes se encuentra abierta la primera convocatoria de los cursos de teleformación de la plataforma regional de Andalucía

Estos cursos se realizarán en la modalidad de teleformación, en el Aula Virtual de Formación del Profesorado de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte.

Dentro de la formación para el profesorado del ámbito lingüístico, si queréis conocer cuáles son las recomendaciones del MCERL para la enseñanza de las lenguas, la utilidad del PEL como herramienta de autoevaluación para cada una de las destrezas y niveles, los planteamientos más comunicativos en la enseñanza de las lenguas así como los instrumentos de evaluación de la competencia lingüística y el diseño de rúbricas por destrezas y niveles, os recomiendo el curso que lleva por título: El MCERL en la programación de aula de las Áreas Lingüísticas

Este curso está cotutorizado por Alberto Herrera, profesor de Inglés en el IES Pedro Espinosa de Antequera y coautor de las microactividades comunicativas PEL de la Junta de Andalucía. La otra tutora online de este curso soy yo, a quien, si seguís el blog, ya conocéis un poco.  

Otros cursos dentro del ámbito lingüístico que también suscitarán vuestro interés son: 
  • Trabajar en un centro bilingüe/plurilingüe: la metodología AICLE. 
  • Creación de secuencias didácticas AICLE con eXelearning. 
  • Trabajar en un centro bilingüe/plurilingüe: la coordinación. 
Cursos TIC: 
  • Las TIC en el Área de Lenguas Extranjeras. 
  • Las TIC en el Área de Lengua Castellana. 
  • Entornos Personales de Aprendizaje. 
En este ENLACE al Aula virtual se puede acceder a los materiales de estos cursos en la convocatoria del año pasado para el profesorado que quiera autoformarse.

Una vez realizada la adjudicación de las solicitudes los cursos serán gestionados por los Centros de Profesorado, apareciendo a partir de ese momento en la ficha del curso en Séneca el CEP correspondiente. 

INSCRIPCIÓN: En Séneca

Toda la información de esta convocatoria: Aula virtual de teleformación de Andalucía

25 de mayo de 2015

Cursos de formación del INTEF

Desde el día 15 de mayo y hasta el 29, se encuentra abierto el plazo de inscripción en los cursos de Formación en Red del Profesorado del INTEF, que se realizarán desde el 1 de octubre hasta el 27 de noviembre de 2015. De esta forma los cursos comenzarán antes y su finalización  no coincidirán con el periodo vacacional de Navidades. 

Estas actividades formativas para el profesorado son convocadas y desarrolladas por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF)

Toda la información completa sobre estos cursos, inscripción, etc... en la web del INTEF.

ENLACE a los cursos de esta primera convocatoria.
 

6 de febrero de 2015

El MCER en las programaciones de aula de las áreas lingüísticas (Formación regional online)


Dentro del plan de formación del profesorado de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte se han ofertado una serie de cursos en la modalidad de teleformación que se desarrollarán en el Aula virtual de Andalucía. La inscripción permanecerá abierta hasta el próximo 9 de febrero

Entre los cursos convocados se encuentra "El MCER en las programaciones de aula de las áreas lingüísticas" cuyos autores somos Antonio Roldán y yo.

Los objetivos primordiales de este curso son ofrecer al profesorado de lenguas  un acercamiento al Marco Común Europeo de las Lenguas y al Portfolio Europeo de las Lenguas, investigando cada uno de ellos desde la perspectiva de su aplicación más práctica en el proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación de las lenguas.  

Analizaremos y diseñaremos planteamientos y tareas comunicativas desde un enfoque competencial en la enseñanza de lenguas con el fin de alcanzar un dominio efectivo y funcional de las lenguas y una mejora sensible de la competencia lingüística. De esta manera tomaremos  conciencia de la necesidad de elevar el nivel de competencia lingüística del alumnado, equiparándola a los requeridos por las directrices del Consejo de Europa según cada nivel.

Facilitaremos al profesorado de lenguas herramientas para la evaluación de la competencia lingüística del alumnado basándonos en las recomendaciones y descriptores de cada una de las destrezas en el MCER y de los descriptores y subdescriptores del PEL.
Haremos uso del e-PEL como herramienta útil para la autoevaluación y enfocaremos las posibilidades de su uso con el alumnado.

Analizaremos nuestras programaciones para adecuarlas a las orientaciones del MCER según cada nivel y destreza, terminando en la elaboración de pruebas de evaluación por destreza y niveles según la escala del MCER y descriptores del PEL que constituirań un gran banco de recursos de pruebas de certificación de niveles y que compartirán los participantes en este curso.

El equipo de tutorización de esta actividad de formación online sobre el MCER en las programaciones de aula estará formado por profesorado de idiomas en centros docentes de Andalucía y los autores del curso

Desde aquí os animo a inscribiros. Seguro que todos/as aprendemos mucho en este proceso de formación orientado al aprendizaje, enseñanza y evaluación de las lenguas según las recomendaciones del MCER y en beneficio del desarrollo de las competencias lingüísticas de nuestro alumnado.

Procedimiento de solicitud: La inscripción en los cursos se realiza en Séneca, debiendo acceder a través de la Consulta de Actividades Formativas. o desde el perfil Profesorado o Formación CEP. Podrán solicitarse un máximo de 3 cursos. Solo se adjudicará un curso por cada solicitante.


Enlaces de interés



18 de julio de 2014

Materiales de los cursos de teleformación. CEP Azahar

Están a disposición de todos/as vosotros/as los materiales de los cursos de teleformación que se han desarrollado a través de la Plataforma de Teleformación de la Junta de Andalucía y que, trás su finalización, quedan como recursos en la plataforma virtual del CEP Azahar para toda aquella persona que quiera acceder a ellos.

Entre estas actividades de teleformación de este curso 2013/14, ha habido dos que he propuesto y coordinado desde mi asesoría, así como una tercera coordinada junto con mi compañero Miguel Calvillo:

En la primera convocatoria (De noviembre, 2013 a enero, 2014): 
 
Tutorizado por Trinidad Jerez, experta en el uso de las nuevas tecnologías, esta teleformación propició que el profesorado inscrito accediera al conocimiento básico de la PDI como herramienta multimedia y como recurso asociado a otras herramientas móviles, tales cómo las tablets o los smartphones, para su uso en el aula de lenguas a través de herramientas y aplicaciones educativas.
 
Todas las aportaciones de la tutora y del profesorado participante quedaron también recogidas en el blog de este curso

Deciros que Trinidad Jerez será la nueva asesora que, junto con Beatriz Martínez,  ocuparán las plazas del ámbito lingüístico del CEP de Córdoba. Las conozco a ambas personalmente y puedo deciros que su trabajo, su labor en la formación del profesorado y su profesionalidad las avalan. Tendremos dos excelentes referentes del ámbito en nuestro CEP a partir de septiembre. Mucha suerte a las dos.

En la segunda convocatoria (De febrero a mayo 2014):
 
PASEN PARA EL PROFESORADO: ATENCIÓN A LA COMUNIDAD EDUCATIVA A TRAVÉS DE INTERNET que, tutorizado excepcionalmente por Antonio Nieto, facilitó al profesorado inscrito en el mismo, el conocimiento de la plataforma PASEN como servicio de atención a la comunidad educativa a través de internet, así como su funcionalidad en cada centro concreto.
 

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS
que, tutorizado por Miguel Calvillo, Juan José Caballero y José Luis Gutierrez, proporcionó la formación sobre CCBB en modalidad no presencial de la misma actividad pero presencial en el primer trimestre "Cómo evaluar las competencias básicas"
 
Enlace a todos los cursos de teleformación CEP Azahar de este año:


17 de febrero de 2014

Segunda Convocatoria Provincial de Teleformación


Está abierto el plazo de inscripción en la segunda convocatoria de los cursos provinciales de teleformación. Estos cursos se desarrollan en la Plataforma de Teleformación de la Junta de Andalucía.

En el primer trimestre esta asesoría convocó el curso online Uso de herramientas colaborativas online para idiomas. Aplicaciones para móviles y tabletas. En este segundo trimestre se proponen desde esta asesoría y en colaboración con mi compañero Miguel Calvillo, las siguientes actividades de teleformación: 

PASEN es un Servicio Integral de Atención a la Comunidad Edicativa a través de Internet.
Este servicio de valor añadido se apoya en una aplicación Web que actúa de nuevo canal de comunicación y que ofrece a todos los agentes de la Comunidad, la posibilidad de mantener un diálogo fluido y cotidiano, aún para aquellos que por diversos motivos, ya sean personales, laborales o de cualquier otro origen, no puedan llevarlo a cabo del modo tradicional.
En este curso a distancia se analizarán las distintas opciones y posibilidades que nos da esta plataforma y el profesorado podrá valorar la funcionalidad de la misma para sus respectivos centros.
Este curso constituye la repetición de la actividad que se desarrolló en el primer trimestre bajo el título "Cómo evaluar las Competencias Básicas" y que originó tal demanda entre el profesorado que las asesorías responsables nos comprometimos en atender a todos/as en una segunda convocatoria de mismo en el segundo trimestre. 

Aquí se pueden consultar todos los Cursos de esta convocatoria
INFORMACIÓN GENERAL SOBRE TELEFORMACIÓN (2ª convocatoria)
  • Publicación de listas de admisión en los cursos: viernes, 14 de  marzo de 2014 a las 13:00 horas.
  • Fechas de realización: Los cursos se iniciarán el lunes 17 de marzo de 2014 y finalizaránel viernes 16 de mayo de 2014.
  • Destinatarios: Profesorado de centros docentes sostenidos con fondos públicos.
  • Ámbito de la convocatoria: Todos los cursos tienen ámbito provincial.
  • Modalidad y lugar de realización: Los cursos se realizarán en la modalidad de teleformación, en la Plataforma de Teleformación de la Junta de Andalucía.
  • Duración: Los cursos tendrán una duración de 30 horas.
  • Procedimiento de solicitud: La inscripción en los cursos se realiza en Séneca. Podrán solicitarse todos los cursos que se deseen pero sólo podrá cursarse uno. En caso de varias solicitudes será obligatorio especificar la prioridad de cada una de ellas (captura de pantalla), de no hacerlo la asignación se realizará según la disponibilidad.
  • Requisitos técnicos: Para poder solicitar cursos debe tener activo el usuario de Séneca.

15 de noviembre de 2013

Uso de herramientas colaborativas online para idiomas. Aplicaciones para móviles y tabletas

Acabamos de abrir la convocatoria de teleformación del CEP Azahar. El plazo de inscripción en estos cursos estará abierto hasta el 20 de noviembre siendo el período de realización de los mismos del 25 de noviembre al 24 de enero.

Su principal objetivo es propiciar el conocimiento básico de la PDI como herramienta multimedia y como recurso asociado a otras herramientas móviles, tales cómo las tablets o los smartphones, para su uso en el aula de lenguas a través de herramientas y aplicaciones educativas.

Este curso a distancia está dirigido principalmente al  profesorado de lenguas en E.Primaria y E.Secundaria interesado en conocer herramientas y servicios para trabajar de manera colaborativa con la PDI y con dispositivos móviles en la educación, desarrollando de esta manera la metodología más adecuada para incorporar el trabajo colaborativo con la PDI en la práctica diaria.
 
Los contenidos de este curso son:
1. Presentación de Notebook 11. Herramientas útiles. Notebook para Ipad.
2. La PDI como herramienta colaborativa. Extreme Colaboration y Edmodo.
3. Recursos educativos visuales de la Web 2.0 y PDI. Infographics y Pinterest.
4. Aplicaciones educativas y PDI. Mindmaps con Simplemind,
5. Explicaciones con Educreations y Storytelling con 30Hands
 
Fuente: http://www.austinhighmaroons.org
Requisitos técnicos de los asistentes 
Las personas participantes deben tener manejo en el uso de tecnologías y disponer de un dispositivo móvil o tableta con sistema operativo iOs (iPad) o Android,  así como conexión a Internet. 
El curso será tutorizado por Trinidad Jerez, profesora de inglés en el IES Santa Rosa de Lima y coordinadora de proyectos de investigación sobre el uso de la PDI para el desarrollo de las competencias lingüística y digital. 

ENLACES

Otros enlaces de interés
Herramientas colaborativas de Google
Curso sobre recursos didácticos de la PDI para idiomas y blog del curso (Febrero, 2013)

17 de septiembre de 2013

Cursos Regionales de Teleformación. Junta de Andalucía

La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía  ha abierto la convocatoria regional de los cursos de teleformación.
Estos cursos van dirigidos al profesorado de centros docentes andaluces sostenidos por fondos públicos. 

El plazo de presentación de solicitudes es del 18 al 27 de septiembre de 2013. 

12 de noviembre de 2012

Convocatoria Regional de los cursos de Teleformación


La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía acaba de hacer pública la convocatoria regional de 20 cursos de teleformación, dirigida al profesorado de centros docentes andaluces sostenidos por fondos públicos. 


El plazo de presentación de solicitudes es del 12 al 30 de noviembre. Los cursos se iniciarán el 9 de enero de 2013, y se realizarán en el Aula Virtual de Formación del Profesorado.

Enlaces de interés:

19 de marzo de 2012

Cursos de teleformación en CEP AZAHAR

Esta semana se publicarán los listados de admitidos/as en la segunda convocatoria de actividades de teleformación de los Centros del Profesorado de Córdoba a través de la plataforma de teleformación (CEP AZAHAR) y dentro del plan de formación del profesorado de nuestra provincia.

El objetivo es proporcionar al profesorado una oferta formativa on-line rica y estable que complemente a la formación presencial. Ésta es la oferta completa de cursos de esta segunda convocatoria.

Por parte de esta asesoría, y dirigido al profesorado de Inglés y Francés de E.Primaria, de E.Secundaria y de EEOOII, encontraréis en el listado el siguiente curso online: 

·  CONSTRUCTOR.CREACIÓN DE EJERCICIOS MULTIMEDIA Y WEBQUESTS PARA EL AULA DE IDIOMAS, (Cód. 1214AZ208) cuyo objetivo primordial es conocer la herramienta de autor CONSTRUCTOR como medio de favorecer la integración de las TIC en el aula de idiomas así como sus aplicaciones para  la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Además los participantes aprenderán a realizar webquests a través de esta herramienta de autor.


El CONSTRUCTOR es un programa con el que se elaboran recursos didácticos digitales, creado y distribuido por la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura  con el objetivo de facilitar a los docentes un programa con el que poder crear contenidos digitales educativos de manera sencilla y con gran calidad. Son muchas las razones que hacen aconsejable su uso y se puede decir, sin temor a equivocarse, que es una de las más completas que existen hoy día. Más información AQUÍ.

Aquí algunos ejemplos de materiales creados con CONSTRUCTOR para que tengáis una idea de su apariencia y utilidad. 

No tardéis en realizar la solicitud cuanto antes porque entre los criterios de selección figura el orden de llegada de las solicitudes.

Características de esta segunda convocatoria de cursos online:

  • Plazo de Inscripción: Del 2 al 16 de marzo de 2012.
  • Publicación de las listas provisionales de admisión en los cursos: 21 de marzo de 2012
  • Publicación de listas definitivas de admisión en los cursos: 23 de marzo de 2012
  • Fecha de inicio de los cursos: 26 de marzo de 2012
  • Fecha de finalización: 25 de mayo de 2012
  • Lugar de realización: plataforma de teleformación del CEP Azahar
  • Procedimiento de solicitud: La inscripción en los cursos se realiza en Séneca. Puede accederse a la convocatoria a través de la Consulta de Actividades Formativas o desde su perfil de Séneca. Si se solicita más de un curso, deberá indicarse siempre el orden de preferencia en el apartado Otros Datos de la petición. Solo se adjudicará un curso por cada solicitante. En caso de no señalar ninguna preferencia, se adjudicará el curso que se considere más conveniente.

11 de febrero de 2010

MATERIALES DE LOS CURSOS DE TELEFORMACIÓN DEL CEP AZAHAR

Tenéis a vuestra disposición los materiales liberados de los cursos de teleformación del CEP Azahar correspondientes a la primera convocatoria del curso 2009/2010. En ellos puede encontrarse materiales sobre competencias, moodle, redes sociales, etc.

Los materiales se encuentran en la página de recursos del CEP Azahar, junto con los materiales de ediciones anteriores:

http://recursos.cepazahar.org

18 de diciembre de 2007

CURSOS DE TELEFORMACIÓN en CEP AZAHAR

Se ha publicado en la nueva plataforma de teleformación(CEP AZAHAR) la primera convocatoria de actividades de teleformación de los Centros del Profesorado de Córdoba.
El objetivo es proporcionar al profesorado una oferta formativa on-line rica y estable que complemente a la formación presencial. Se pretende realizar todos los años tres convocatorias: la primera en octubre, la segunda en enero y la tercera en abril. En este primer año, las convocatorias serán dos: en enero y en abril. En el siguiente enlace se puede consultar la oferta de cursos de la primera convocatoria del curso 07/08, la información detallada de cada unos de ellos y el modo de realizar la solicitud
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http://www.cepazahar.org/recursos/

INFORMACIÓN SOBRE LA PRIMERA CONVOCATORIA

Calendario de los cursos: del 28 de enero de 2008 al 7 de marzo de 2008.Calendario de solicitud: del 17 de diciembre de 2007 al 21 de enero de 2008.Lugar de presentación de solicitudes: online desde la página de solicitudes.
Cursos de esta primera convocatoria:

  • Elaboración de materiales didácticos con Hot Potatoes. 08410GE108
  • El Marco Europeo de Referencia y el Portfolio Europeo de las Lenguas: implicaciones didácticas. Código: 78148PG03
  • Administración avanzada con Guadalinex. Código: 78148CD09
  • La Web del centro con SPIP. Código: 78148CD08
  • El Portfolio Europeo de las Lenguas para adultos:sus implicaciones didácticas en lengua castellana e idiomas. Código: 78148LB12
  • ERE y Nuevas Tecnologías (2ª parte profundización). Código: 78148DI07
  • Madurez lectora. Código: 78148EE04

Si os interesa alguno, no tardéis en realizar la solicitud porque entre los criterios de selección figura el orden de llegada de las solicitudes.