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Hoy jugamos con carretes y cartones
El juego libre y espontáneo donde los niños interactuan con diferentes materiales y que ayuda a desarrollar la creatividad y su imaginación, se llama Juego Heurístico.
Otros de los beneficios de este tipo de actividades son que fomenta el desarrollo de los cinco sentidos, mejorar la coordinación, comprensión verbal y amplía el vocabulario, estimula la concentración y potencia la capacidad de reflexión y razonamiento.
Este curso estoy en el aula pitufa (0 a 2 años) y para introducirles en el Juego Heurístico, les estoy ofreciendo materiales de dos en dos (cualidades), para luego pasar a tres y finalmente a cuatro.
Se divide en tres fases: Preparación, Exploración y Recogida.
La Preparación de Material la suelo hacer con los niños presentes para que se fijen en "donde viven los materiales", normalmente son cajas o latas de metal grandes, llenas de un mismo material que a simple vista no aparenten tener una finalidad lúdica, que sean objetos cotidianos no tóxicos.
La fase de la exploración corre a cuenta de los niños, y son ellos los que ponen las reglas, el juego aparece espontáneamente y su creatividad va fluyendo por si sola. En esta fase sólo los observo y aprendo de ellos y sus ocurrencias. Agrupan los materiales por tamaños, por colores, los apilan, los chupan (ya sabemos que el tacto nace en la boca), ruedan, los miran, golpean, lanzan...etc
Y por último la fase que suele tardar más tiempo es la de recogida, ya que están aprendiendo a seleccionar los materiales según su cualidad y guardarlos en su lugar correspondiente (por eso empezar ofreciéndoles dos e ir ampliando)
Los juegos infantiles de mi casa
Hoy día existe, cada vez más, mayor conciencia del importante papel del juego en el desarrollo de los niños/as, ya que constituye un elemento básico en su vida, que además de divertido resulta necesario para su desarrollo.
¿Qué aporta el juego?
Los niño/as necesitan estar activos para crecer y desarrollar sus capacidades, el juego es importante para el aprendizaje y su desarrollo integral.
Los niños/as aprenden a conocer la vida jugando, necesitan hacer las cosas una y otra vez antes de aprenderlas por lo cual los juegos tienen un carácter formativo.
A través del juego los niños buscan, exploran, prueban y descubren el mundo por sí mismos, siendo un instrumento eficaz para la educación.
¿Qué se necesita para llevar a cabo el juego?
Para jugar hace falta: Tiempo, espacio y sobre todo ganas de jugar.
Podemos dar por hecho que los juguetes o materiales didácticos serán aquellas herramientas que enriquecen el juego de los niños/as.
Por lo que si queremos que un niño aprenda algo, y lo traslade a su entorno cognitivo no existe mejor método de enseñanza que el juego.
Los juegos didácticos propician la adquisición de conocimientos y el desarrollo de diferentes habilidades:
1. Fomentan la observación.
2. Aumentan la concentración y la atención.
3. Provocan interés en materias que antes no conocían o fuera de su alcance: investigación científica, conocimiento del entorno, gusto por las materias escolares (matemáticas, geografía, etc).
4. Favorecen las capacidades lógicas, la fantasía, la imaginación.
5. Presentan la necesidad de tomar sus propias decisiones.
6. Aceleran la adaptación de los niños en los procesos sociales.
7. Incitan a la imitación de roles a través de los cuáles relacionarse con su entorno.
8. Desarrollan un espíritu crítico, disciplina, perseverancia, tenacidad, responsabilidad, audacia.
6. Adquieren un potencial creador que marcará su manera de ser y de relacionarse con el mundo.
Desde que nació mi bixi tenemos bastantes juegos didácticos (puzzles, construcciones, cubos, memory...) para jugar en casa, y en fechas señaladas como son Reyes, cumpleaños y ahora que llegan las eternas vacaciones de verano para ella, aprovechamos para regalarle un par de juegos para poder jugar en casa, ya que en la calle será casi imposible por miedo a derretirnos.
En la página de Material Escolar además de venta en papelería y material escolar online, nos ofrecen una selección de juegos de diversas marcas, de entre ellos os cuento algunos de los que tiene mi bixi:
A partir de un año
Juego de cubos apilables de Goula
Juego de Bloques de sonidos y luz de Wonderworld
Juego de las emociones de Miniland
Cada cápsula tiene un color y una cara con una emoción diferente (alegría, tristeza, miedo, asco y enfado). Al principio jugamos para diferenciar los colores, y poco a poco explicamos las emociones.
A partir de Dos años
Puzzle de Gallina Goula
Este puzzle es de mis favoritos ya que tiene dos niveles de dificultad: el huevo con dos piezas y el de la gallina con cuatro.
Al principio mi bixi colocaba aleatoriamente las piezas para distraerse, hasta que descubrió las láminas para encajar y crear figuras.
A partir de Tres Años
Juego de ensartar Goula
Este juego es de coser y ensartar piezas, además incluyen piezas pequeñas como botón o hueso para ensartarlo en cada animal.
Juego de Memoria Goula
Para comenzar a jugar a este juego de memoria siempre recomiendo comenzar con menos tarjetas.
A partir de Cuatro años
Puzzle 2x20 piezas de Diset
Algo que me ha gustado bastante de esta caja de puzzles es que para diferenciar uno de otro vienen con un color distinto por detrás de cada pieza.
Puzzle 2x20 piezas de Diset
Algo que me ha gustado bastante de esta caja de puzzles es que para diferenciar uno de otro vienen con un color distinto por detrás de cada pieza.
Estos y otros muchos materiales los encontraréis en Juegos para niños, pudiendo hacer uso del cupón
MIMUNDONARANJA-5 de un descuento del 5%. Además, el envío es gratis en la Península.
¿Te gustaría tener uno de estos nueve juegos didácticos? Estás de suerte, porque puedes ganar el que elijas si sigues los siguientes pasos:
1- Seguir mi página de facebook
2- Seguir la página de facebook de Material Escolar
3- Debéis dar al me gusta y compartir públicamente la imagen del Sorteo
4- Mencionar a tres amigos-as las veces que queráis.
El Sorteo estará activo desde el día 4 de Junio hasta el 18 de Junio.
El ganador no puede haber ganado en los últimos doce meses, un sorteo de la página de material escolar.
Juguetes Didácticos para los peques
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| Puzzle 2-3 años |
Hay muchos tipos de juguetes que sirven para divertir a los niños, y que al mismo tiempo los educan sin que se aburran.
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| Puzzle 1-2 años |
En un mundo donde las nuevas tecnologías están al alcance de los niños, es fundamental no aprenderlo todo a través de la pantalla ya que pese a que existen un sin fin de productos para niños, el juego tradicional y en este caso en los juegos didácticos entran en “juego” los cinco sentidos y no solamente dos.
Por ello, para las Navidades siempre apostamos también por este tipo de juguetes, sobre todo puzzles de madera, además de cuentos y ropa.
He querido hacer una selección de juguetes educativos que podéis encontrar en la tienda online Material Escolar, que gustan mucho a los niños, para daros ideas a la hora de organizar algún regalo para los peques en estas fechas.
8. Memo Lotto
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Descubrimos y Exploramos con el Juego Heurístico en el Aula Duende
El término griego "Eurisko", del que deriva el adjetivo "Heurístico" significa: "sirve para descubrir o alcanzar el conocimiento de". El juego heurístico es una modalidad de juego especialmente indicada en Educación Infantil, que consiste en proporcionar a los niños a partir de los dieciocho meses , una gran cantidad y variedad de materiales con el fin de que interactúen con ellos, aprendan a combinarlos y desarrollen conductas de exploración del medio físico.
Se trata de conseguir una situación de juego en la que se invite al niño a preguntarse "¿Qué puedo hacer?", con el fin de ayudarle a construir las estructuras cognitivas necesarias para comprender el mundo que le rodea y solucionar situaciones diversas.
Elinor Goldschmied definía el juego heurístico como un enfoque de aprendizaje para que los pequeños, en su segundo año de vida, experimentaran mediante la manipulación. Ella definía un espacio y un tiempo en el que las educadoras ofrecían materiales concretos en el suelo.
A partir de la propuesta que Goldschmied documentó, la práctica del juego heurístico ha evolucionado y muchas escuelas infantiles la desarrollamos aportando nuestos matices tal es así que lo trabajo en mi aula de dos y tres años.
Igualmente los niños disfrutan, investigan y aprenden a partir de los diversos materiales que les voy ofreciendo.
El juego heurístico tiene dos fases diferenciadas para los niños: la primera es cuando entran en contacto con el material y lo exploran, y la segunda, cuando me ayudan a recoger.
Por lo general en clase (son quince niños) no hago grupos reducidos para esta actividad ya que no tengo mucho espacio y solo dos ojos. Les pido que se sienten en la alfombra y les presento el material con el que van a jugar. Normalmente les muestro tres tipos de objetos guardados en sus contenedores /bolsas para que se fijen para el momento de la recogida.
Se los dejo por las mesas y ellos los van cogiendo para ir experimentando.
¿Qué materiales solemos utilizar en el aula?
El material que solemos utilizar es preferentemente natural (de tela, cartón madera, metal, corcho...) y de uso cotidiano, evitando siempre juguetes comprados de naturaleza plástica. Únicamente utilizamos * tapones grandes de plástico (como excepción)
El material que solemos utilizar es preferentemente natural (de tela, cartón madera, metal, corcho...) y de uso cotidiano, evitando siempre juguetes comprados de naturaleza plástica. Únicamente utilizamos * tapones grandes de plástico (como excepción)
* latas de metal
* llaves
* tapones de corcho
* bolas de los desodorantes
* hueveras de cartón
* retales de tela
* tapas de metal
* tubos de papel higiénico
* aros de cortina de madera
* trozos de manguera
* pompones de lana
* conchas y caracolas
* conchas y caracolas
* lo que se nos vaya ocurriendo siempre es bienvenido
El tiempo que suele tardar variará dependiendo del grupo, nuestros juegos van acabando cuando observo desinterés o revuelo (este curso es bastante nervioso y acaban casi siempre tirando los objetos, pegándose...).
Les pido guardar el material en los contenedores y por su edad lo hacen muy bien, otra cosa es las ganas que haya de hacerlo ^-^ Esta fase es en la que hay que dedicar más tiempo en el grupo de uno a dos años, con lo cual hay que tenerlo en cuenta para la hora de programar la actividad.
Algo que hay que tener muy claro antes de hacer esta actividad con los niños en clase o con tu hijo en casa, es que tienes que permanecer al margen en todo momento, dejar hacer al pequeño en todo momento (siempre y cuando no entrañe peligro).
El niño es el protagonista de sus aprendizajes (investiga, descubre...), parte de lo que sabe cada uno y también facilita el aprendizaje de los otros.
El juego heurístico desarrolla todo tipo de capacidades cognitivas (comprender, relacionar, conocer...), perceptivas ( visión, oído, tacto, gusto, olor), corporales ( motricidad gruesa, fina), afectivas ( disfrutar, valorar, querer...) y sociales ( colaborar, compartir...).
Cómete el coco
Cómete el coco es una aplicación web, desarrollada por FACUA Andalucía, para promocionar el consumo de alimentos responsable entre los niños de quinto y sexto de primaria a través de juegos sobre agricultura ecológica, etiquetado y compra de productos alimentarios, etc dentro de una campaña para el impulso y promoción de consumo responsable en este sector que llevó a cabo la Federación.
En seis diferentes apartados, y a través de juegos como la sopa de letras, puzles o preguntas interactivas, los menores van encontrando información acerca de la conservación de los alimentos, los espacios de compra (como cooperativas, supermercados, etc) o qué hacer para ser más responsable en el consumo, conservación y eliminación de alimentos.
La aplicación fué distribuida entre quinientos centros de Educación Primaria repartidos por todo el territorio andaluz. Además, está disponible en la web de FACUA en la dirección facua.org/cometeelcoco.
Fuente: Facua.org
Actividades sensoriales para bebés
A través de los sentidos se reciben las primeras informaciones del entorno y se elaboran las percepciones y las sensaciones, constituyendo los procesos básicos del conocimiento. Viendo, oliendo, tocando, y explorando el entorno mediante el movimiento, el niño va asimilando experiencias y descubriendo los objetos y sus características. A partir de las sensaciones y las percepciones se van formando los procesos superiores del conocimiento, la inteligencia y el lenguaje. Por esto es importante estimular y trabajar los sentidos, a fin de mejorar el mundo cognitivo del pequeño.
La educación sensorial es de vital importancia, porque sólo a través de las sensaciones se llega a los conceptos y a las definiciones de las cosas. La riqueza de estímulos sensoriales beneficia al pensamiento, a la inteligencia y al lenguaje del pequeño. Las funciones superiores dependen de la educación de los sentidos.
A continuación os dejo quince actividades sensoriales para realizar con bebés con diferentes materiales que he ido encontrando en diferentes blogs.
1. Los Globos sensoriales
2. La fruta: entera, partida a la mitad, en trozos
3. Un tablero de texturas
4. Un camino de burbujas
5. Espaguetis de colores
6. El tobogán resbalón tiene que ser divertidísimo, echar espuma de afeitar coloreada a un tobogán y a jugaaaar.
7. Caja sensorial de arroz arcoiris
8. Trasvases de agua con palas o con esponjas
9. Objetos escondidos en bloques de hielo
10. Alfombra de diferentes materiales y texturas
11. Juegos con sombras
12. Ensartar limpiapipas en un escurridor
13. La Guitarra casera
14. Jugar con arena comestible
15. Cajas sensoriales gigantes
Nuestro cesto de los tesoros
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| Mi Bixi con su cesto de los tesoros |
Cuando le das un juguete a un bebé lo observa, lo manipula, se lo lleva a la boca. A los bebés no les interesa el juguete sino el objeto en sí, los nuevos descubrimientos y experimentar con lo que le rodea. Elinor Goldschmied es la creadora de una propuesta de juego y aprendizaje llamada "El cesto de los tesoros". Este juego se ofrece a los niños/as en el primer año de vida cuando ya son capaces de mantenerse sentados.
Se trata de un juego que fomenta el aprendizaje a través del descubrimiento que hace el niño y en el que alcanza,por sí mismo, nuevos conocimientos.
El adulto sólo es un observador, una presencia que no interfiere en la acción del niño: es éste quien actúa desde su íntima voluntad y construye libremente su aprendizaje.
Desde hace un mes (seis meses) mi Bixi se mantiene sentada sin ayuda y está experimentando con el cesto de los tesoros.
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| Nuestro material |
Un cesto de mimbre y en su interior...
Cartón
- Tubos de papel higiénico y de cocina
- Cajas vacías
Metal
- Bote de crema de manos vacío
- Tapas
Tela
- Corbata
- Pompones de lana
- Monedero de Cuero
- Lazos de colores (*)
- Pelota de padel
- Pelota de padel
Elementos de la Naturaleza
- Conchas grandes
- Caracolas
Corcho
- Tapones de Cava (los de vino NUNCA)
Madera
- Cucharón
- Tubo para amasar
- Aro de cortinas (*)
¿Cómo se juega?
Esto es lo más sencillo. Nosotros ponemos una alfombra y sobre esta a mi Bixi y el cesto. Y dejamos que ella vaya cogiendo, observando y experimentando libremente sin intervenir en ningún momento a (siempre que no haya peligro, claro).
Quitamos de alrededor suya lo que puede ser una distracción, y aveces le pongo música clásica suave.
A día de hoy le sigue gustando mucho, mira los objetos, se los lleva a la boca, los deja caer, los vuelve a coger... y así puede estar hasta veinte minutos.
¿Qué pretendemos conseguir con este juego?
Es una actividad física y mental, ya que estimula el aprendizaje a base de experimentar, explorar e investigar.
Su vista, oído, tacto, olfato, incluso el gusto (los sentidos) se van desarrollando mientras manipula libremente esos objetos. Además, de ir interiorizando conceptos como cantidad, volumen, capacidad, equilibrio, etc
Ejercita su autonomía y su capacidad de elegir y decidir, ya que nadie les dice lo que tienen que hacer.
Estimula la concentración, la atención, coordinación corporal y las habilidades manipulativas.
Favorece la creatividad, ya que puede hacer con los "juguetes" del cesto de los tesoros lo que quiera y a su propio ritmo.
También podemos ayudar a favorecer la socialización, la interacción y la comunicación con otros bebés en el caso de que jugaran dos o tres bebés con el mismo cesto (aún no lo hemos probado).
El Tarro contra el Aburrimiento
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| Imagen de Somewhat Simple |
Cuántas veces dije la expresión "Me aburro" cuando era pequeña, bueno realmente comencé diciendo "Toi budría" a lo que mis padres me contestaban "Échate en agua" (al principio no comprendía esa respuesta jeje).
El aburrimiento forma parte de la infancia, aunque muchos padres se ponen nerviosos cuando sus hijos están aburridos, así que intentan distraerlos de cualquier forma.
Cuando un niño empieza a mostrar signos de fastidio (resopla, se pone de mal humor, protesta, etc.), muchos padres les dan juguetes o distracciones.
La mayoría de las veces si dejas a los niños con sus propios recursos sin que "les soluciones la papeleta" acaban encontrando algo que hacer, se distraerán por si mismo, ya que su creatividad irá aflorando poco a poco. Pero a veces necesitan de los adultos, sobre todo si tienen más tiempo que de costumbre o si por ejemplo limitamos el tiempo de estar con las nuevas tecnologías o frente a la televisión.
Una idea bastante interesante que nos proponen desde Crianza Natural es que cuando el niño diga que se aburre, cogerá tres papelitos de un tarro, que previamente llenaremos con ideas, y elegirá una de las actividades. Algunos ejemplos de ideas que podrían estar en su Tarro contra el Aburrimiento son:
- Escribir una carta a la abuela
- Correr dando vueltas al jardín tres veces
- Poner algo de música y bailar
- Escribir en un papel diez cosas que te gustan de cada miembro de tu familia
- Cepillar al perro o darle un baño
- Buscar formas en las nubes
- Ver cuántas veces puedes acertar en la canasta de baloncesto
- Hacer un dibujo
- Lavar el coche
- Planear una caza del tesoro con pistas
- Montar en bici
- Hacer un paisaje en una caja de cartón
- Empezar un diario
- Hacer papel de regalo casero
- Organizar tu habitación
- Escribir un cuento
- Crear una obra de teatro con disfraces
- Recortar fotos de revistas y hacer un collage
- Sorprender a mamá haciendo la comida
- Hacer un zoo con los peluches
- Hacer y decorar un calendario, marcando las fechas importantes
- Poner zumos y frutas cortaditas en moldes de hacer hielo y hacer cubitos de frutas
- Crear un periódico familiar
- Hacer un postre
- Comenzar una colección (hojas, piedras, botones…)
- Colgar una cuerda de tender la ropa en tu habitación y enganchar fotos de ella con clips para hacer un álbum
- Inventar una actuación de circo
- Hacer que tu habitación sea una selva
- Hacer un recorrido de obstáculos
- Hacer un mantel de juegos (solo hay que plastificarlo en alguna copistería de la zona)
- Escribir un poema
- Decorar alguna camiseta vieja con botones chulos
- Empezar un club (de niños)
- Usar tubos viejos de cartón y cajas para hacer un laberinto fantástico
- Hacer arte aprovechando bisuterías o joyas antiguas
- Leer un libro
- Hacer una pelea de globos de agua (¡en el exterior!)
- Memorizar un poema y recitárselo a tus padres
- Hacer un barquito con una botella de plástico y palitos de helados (usar cinta adhesiva para pegar) y hacerlos flotar en el estanque
- Dibujar una isla desierta y todas las cosas que te llevarías
- Tapar los ojos a tu hermano o hermana y llevarle a dar una vuelta por la casa y el jardín, y luego intercambiaros
- Jugar a algún juego de mesa
- Crear tu propio juego de mesa
- Intentar pintar un dibujo con tu pié
- Pintar en la acera con tiza
- Jugar al truquemé o rayuela
- Jugar a saltar a la cuerda
- Jugar con pompas en el lavabo
- Quitar las malezas del jardín
- Limpiar el espejo con una esponja
- Hacer un libro de chistes
- Construir un fuerte con sábanas y almohadas
- Hacer muñecos con calcetines viejos y botones
- Hacer una lista de cosas divertidas que harías con un adulto
Fuente: Crianza Natural
¿Y tú?¿Bailas?
La vergüenza es el sentimiento de incomodidad producido por el temor a hacer el ridículo ante alguien, o a que alguien lo haga.
Es uno de los aspectos de la socialización de cualquier sociedad. Se caracteriza como un precedente legal, al ser la conducta básica de castigo y corrección de determinadas conductas. La literatura psicoanalítica la ha relacionado con el narcisismo, y como una de las emociones más intensas. La experiencia individual de la vergüenza depende del propio sujeto, que tiene por tanto la posibilidad de regular esta emoción en cualquier sentido.
Bailar es divertido, saludable y te ayuda a desconectar. Por regla general a los bebés y niños pequeños les encanta bailar, disfrutan cuando "apretamos el botón del play", comienza a sonar la música que les gusta y su cuerpo se va moviendo hasta que se aprecia su baile particular.
¿Porqué algunos adultos dejan de bailar, si es algo que hacíamos de forma innata? Eso han querido averiguar desde Just Dance (videojuego de baile más vendido en el Mundo) con una serie de experimentos que nos demuestran que el baile es algo innato que todos llevamos dentro. Quisieron saber hasta qué edad exactamente la mayoría nos movemos libremente sin que nos importe que pensarán los demás, sin vergüenza ni timidez.
¿Porqué algunos adultos dejan de bailar, si es algo que hacíamos de forma innata? Eso han querido averiguar desde Just Dance (videojuego de baile más vendido en el Mundo) con una serie de experimentos que nos demuestran que el baile es algo innato que todos llevamos dentro. Quisieron saber hasta qué edad exactamente la mayoría nos movemos libremente sin que nos importe que pensarán los demás, sin vergüenza ni timidez.
Si pinchas en el anuncio verás el experimento con tres grupos de niños (de cuatro. ocho y once años) y su reacción ante la música.
¡Todos llevamos el baile dentro!¡Olvida la vergüenza y baila sin pensar en nada!
Para comerte el recreo
Cómo echo de menos esos recreos con mis duendes corriendo de un lado a otro, saltando, subiéndose a lo que no deben, bailando... mientras yo les cantaba o les ponía un poco de música, e incluso jugaba con ellos.
Y precisamente los dos juegos que os traigo son de los quesitos mini Babybel y tienen que ver con la escuela y el recreo: un juego de puntería con un balón y otro de memoria (tan solo hay que esperar a que acabe el anuncio).
DIY: Una nube de fieltro hecha con mucho amor
Hace tiempo, al principio de mi embarazo compré un trapito de esos con etiquetas o lazos para mi bixi. Pero quería hacerle algo más personal, con todo mi amor y mi paciencia (aprovechando que ahora mismo tengo euna buena dosis), así que pensé en algo parecido, pequeñito que ella pudiese manipular cuando este preparada
El instagram de Beatríz Millán (mamá de dos preciosas niñas) al que os animos a visitar, es una fuente de inspiración y hace tiempo vi unas nubecitas tipo doudou muy bonitas.Como soy la tonta de las nubes me decidí en hacer una parecida.
El instagram de Beatríz Millán (mamá de dos preciosas niñas) al que os animos a visitar, es una fuente de inspiración y hace tiempo vi unas nubecitas tipo doudou muy bonitas.Como soy la tonta de las nubes me decidí en hacer una parecida.
He reciclado algunos materiales, como por ejemplo, al que tengo más cariño, es un lazo de organza que envolvía la cajita del anillo que su padre me regaló cuando nos comprometimos ^-^ , un lazo de la cesta de los regalitos que dí el día de nuestra boda y otro lazo de los cakepops que se habían preparado para su Baby Shower (en cuanto estén las imágenes publico un poco de la fiesta).
Materiales:
- Patrón de nube
- Fieltro Blanco
- Hilo de Moulinex naranja
- Vellón
- Lazos de colores
- Cascabel
- Pito
- Aguja y Tijeras (por supuesto)
Procedimiento de hacer la nube:
1-.Hazte un patrón en cartulina como por ejemplo el que te dejo a continuación, y pásalo a fieltro (del color que quieras): Una nube por delante, y otra por detrás. Así cuando vayas a coserla no se verá el lápiz.
2-. Recorta ambas nubes, y coloca los lazos con alfileres en una de las dos partes.
3-. Cose ambas nubes con puntadas pequeñas (otra opción es a máquina) dejando un margen por el borde.
4-. Introduce el vellón (el cascabel y el pito también) antes de terminar de coser todo, puedes ayudarte con un lápiz para llegar a los rincones.
El Resultado Final:
Y así suena ^.^
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