Leituras e informações

• Participatory Media Literacy
• Congreso Internacional de Educación Mediática y Competencia Digital
• Nativi... migranti: come colmare il gap per comunicare meglio
• I ragazzi, gli adulti e i media

Novas leituras

Na mais recente edição da Nordicom Review(nº30), podem encontrar-se estes artigos, entre outros:

• Petter Bae Brandtzæg, Jan Heim, Children’s Electronic Gaming Content Preferences and Psychosocial Factors. Is there a Connection?
• Jonas Heide Smith, Sine Nørholm Just, Playful Persuasion. The Rhetorical Potential of Advergames (pdf)
• Rune Ottosen, Targeting the Player. Computer Games as Propaganda for the Military-Industrial Complex (pdf)
  
• Malin Sveningsson Elm, “Teenagers Get Undressed on the Internet”. Young People’s Exposure of Bodies in a Swedish Internet Community (pdf)"

Acaba de sair, na revista Nómadas, da Colômbia, um texto de Ismar de Oliveira Soares, coordenador do Núcleo de Comunicação e Educação da Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo e um dos maiores especialistas de Educação para os Media da América Latina. O artigo intitula-se Caminos de la educomunicación: utopías, confrontaciones, reconocimientos.
O resumo (em Português do Brasil):

"O artigo assume a hipótese de que a educomunicação se consolida como campo de diálogo que mobiliza grandes estruturas. Identifica quatro movimentos que se articulam para garantir sua especificidade: a recepção qualificada, a educação popular, a articulação coletiva para a mudança social e, a partir dos últimos anos, o reconhecimento da educomunicação como direito de todos alcançado tanto mediante ações de um sem-número de organizações nãogovernamentais que a assumem como metodologia de ação, quanto mediante de planos globais de políticas públicas. Analisa, então, vários projetos no Brasil que tentaram transformar a escolarização mediante procedimentos próximos ao sentido dado ao conceito de educomunicação pelo movimento popular".

Leituras

O mais recente número da Revista Latina de Comunicación Social (nº 62) publica vários artigos relevantes para a área da Educomunicação:

• Marta Lazo, Carmen (2007). La educación para el consumo de pantallas, como praxis holística.
• Renó, Denis, (2007).YouTube, el mediador de la cultura popular en el ciberespacio.
• Ramos Fernández, C. (2007). Comunicación institucional e infancia en la Junta de Andalucía: El programa Andaluna.
• Medrano Samaniego, C., Palacios, S., Barandiaran, A. A. (2007). Los hábitos y preferencias televisivas en jóvenes y adolescentes: Un estudio realizado en el País Vasco.