Múlt pénteken környezetismeretből a másodikosoknak a közlekedés volt a téma, a héten pedig az elsősöknek lesz majd. Mivel aznap más tevékenységet végeztünk reggel (később majd írok róla), ezért úgy döntöttem, hogy hétfőn hozom szóba a járműveket.
1. Hetes megszámolja a tanulókat, megbeszéljük a napokat, az időjárást.
2. Találós kérdések járművekről
Nagy madár, de nem ül fára,
embert viszen messzi tájra.
Fényes szárnya, meg se rebben,
száll a szélnél sebesebben. (repülőgép)
Zakatol, vágtat, a síneken csúszik,
Hátán elcipelhet mindent és mindenkit.
Csak az állomáson áll meg egy-két percre,
Mi lehet ez? Mondd meg, aztán szaladj erre! (vonat)
Az egyik a tengereket járja,
A másik folyók hullámait szántja,
Kikötőben lelnek mind otthonra,
Hol pihen a motor, szunnyad a vitorla. (hajó)
Négy keréken fut az úton,
Jól lakik a benzinkúton,
Fékkel lassul, gázzal gyorsul,
Kormányzástól pedig fordul. (autó)
3. Milyen járműveket ismertek, melyekről tanultunk? Hogyan csoportosítottuk azokat? (szárazföldi, föld alatti, vízi, légi járművek)
4. Játék: Megy a gőzös ....
Megy a gőzös, megy a gőzös Kanizsára.
Kanizsai, kanizsai állomásra.
Elöl ül a masiniszta,
hátul meg a krumplifejű palacsinta.
Egy gyermeket kinevezünk masinisztának. Ő fogja vezetni a sort. A többiek belé kapaszkodnak láncszerűen. Kanyarognak ide-oda a teremben, közben éneklik a dalt.
 |
| Kép forrása |
