O treino da opinião em "webcomentário"

Meus alunos são estimulados à redação de comentários nas redes sociais - arq. pessoal 2012

A redação de um comentário objetivo em página na internet, embora descontraído não deve deixar de lado o caráter objetivo da redação, caro leitor. O motivo? É um excelente treino à escrita reflexiva.  A sua constância poderá ajudar muito a todos. Quer um exemplo? Na solução das dificuldade dos candidatos na redação, tanto no Enem, quanto nos vestibulares convencionais e situações presididas pela necessidade de expressão organizada com as palavras.

Opine - Gosta de algo? Explicite o motivo. Não deixe de apresentar uma justificativa; esta poderá ser apoiada em exemplo bem conhecido ou lido em texto recente ou antigo. A justificativa sempre envolverá explicações construidas pelo comentarista e permitirá ao leitor uma excelente oportunidade: a de um exame ligeiro ou mais apurado da capacidade que o comentarista tem de expressar o pensamento com as palavras. Garanto o êxito na atividade, afinal, sou leitora atenta e entendida profissionalmente na questão. 

A reflexão precede a redação- Advertência imbatível- arq. pessoal

Sugestão: deixe um comentário após a leitura dos links oferecidos abaixo; os editores dos blogs certamente reconhecerão a gentileza de um leitor atento ao tema da reflexão blogueira compartilhada. A conversa educada, firme e reflexiva estabelecida entre interlocutores na internet é uma prática estimulante. Caso discorde de mim, por favor, explicite a razão com uma justificativa. Agradeço a sua amável participação, prezado leitor.

> Determinismo tecnológico, celulares etc - reflexão no Boteco Escola

> O transplantio de árvore-  postagem recente de O Lápis Verde.

> O poderoso chefão-  mais uma sugestão em dvd, ali no Cine Marden

 
Até a próxima!

Reflexão ativa na redação do Enem 2012

 

Atentar à necessidade da convivência respeitosa entre os que circulam nas cidades brasileiras é um tema pertinente à redação classificatória proposta pelo Enem -Convivência urbana -  Curitiba, arq. pessoal 2012

Hoje? Milhões de estudantes inscritos no Enem 2012 farão um teste com a expressão escrita. Quem aprendeu a reconhecer na reflexão temática bem combinada com os recursos textuais e formatação objetiva de um texto não encontrará dificuldade alguma, exceto com a pressão emocional que está presente na competição, afinal, o exame mantém a intenção expressa de vestibular nacional.
 
Dissertar sobre um tema, sem esquecer de mobilizar os recursos da argumentação para veicular ideias é o meu lembrete ao candidato Enem 2012.  A observação reflexiva e a participação ativa do jovem nas questões determinantes da vida cotidiana? Sem dúvida alguma ajudarão a melhor dimensionar, ali naquelas 30 linhas destinada à redação dissertativa, o necessário aprofundamento através das palavras bem concatenadas. 
 
Até a próxima!

O treino da escrita às vésperas da prova de redação

Independente da crítica comumente esboçada o estudante, especialmente na condição de vestibulando ou aspirante às vagas em concursos públicos, necessita treinar a escrita. As redações produzidas, sob o comando das propostas nas provas, exigem reflexão à elaboração de conteúdo e capricho na formatação estrutural. Não adianta fugir das exigências.

A lista vai sair! - No início da semana a UFPR soltará a sua primeira lista; nela estarão os candidatos que serão submetidos à prova da dupla leitura & escrita, denominada de Compreensão e Produção de Textos.

A prova exigirá firmeza na redação manuscrita de resumos e argumentações, entre outros tipos de texto s- arq. pessoal

Treino diário - Quem manteve a providencial atitude de treinar diariamente a leitura e a escrita está tranquilo, mas os que ignoraram as advertências ficarão alvoroçados. Já conheço a correria anual; em uma semana, muitos querem treinar a escrita como se a autonomia interpretativa e a facilidade à composição de resumos, argumentações, dissertações, análises e outros modelos de textos, bem explorados nos vestibulares, fosse obtida assim em movimento a hora da provaligeiro. De todo modo, será melhor treinar do que enfrentar a hora da prova sem a devida noção do que se está exigindo.

Relate a sua experiência- Já viveu a experiência de um vestibular, caro leitor? Como agiu diante da necessidade de redigir textos em consonância às exigências da prova? Treinou bastante ou deixou para a última hora?

Até a próxima!

Temas para o Enem? Indico uma trinca



Metrô em Madrid - Reprodução de imagem enviada pelo Marcelo Nolasz

É impossível na minha área de trabalho não cogitar alguns temas para a redação dissertativa proposta pelo Enem. Fiz uma lista para hoje. O colega professor de redação já deve ter feito, também. São apenas considerações centradas nos meus palpites. Acompanhe-os:

1- Inclusão digital -  O tec-tec-tec. que nos coloca no mundo 24 horas sem interrupção.
2- Participação popular-  As redes sociais intermediam queixas, soluções, sugestões e críticas. É impossível ignorá-las.
3- Desafios educacionais- Como vencer o analfabetismo, a inabilidade estudantil com a leitura e a escrita, por exemplo.

O quarteto poderoso ao sucesso - Quem leu as colunas sobre tecnologia, reportagens sobre as graves questões educacionais no Brasil, assim como percebeu a eficiente rede de apoio oferecida pelas redes sociais está mais confiante. Ler e bem refletir sobre os temas acima, entre outros, garante o primeiro passo bem cadenciado ao sucesso; o segundo está no treino da escrita. O terceiro? No emprego dos recursos textuais. O quarto? Na composição estrutural da dissertação proposta.

A escola brasileira, tanto pública, quanto a particular, tem a obrigação de oferecer as boas condições de leitura e escrita aos jovens estudantes; será que cumpriu o seu dever? A cobrança nos vestibulares (o Enem é um vestibular!) precisa ser compatível à oferta pública, caso contrário voltaremos à estaca zero: a da contradição. Pedir e exigir o que não ofereceu é sempre lamentável.

Penso que a educação pública merece o maior investimento, a maior atenção dos prefeitos, governadores e da presidente da República. É a herança boa dos bons governos e do eficiente emprego do dinheiro público. Todos prometeram investir muuuuito, quando estavam em clima de comício e aparições no horário eleitoral. Eu vi e ouvi muito bem. 

Até a próxima!

Redação nota 10 no ENEM

Treinar a escrita manuscrita de dissertações é fundamental, mesmo às vésperas do Enem - arq. pessoal

Vestibulandos e participantes do Enem certamente desejam alcançar a maior nota na redação. A revista Veja (Edição de 10/6/2011) fez ótimo trabalho de orientação. Não há qualquer novidade, entretanto. As advertências do meu colega, o Prof. Saviolli, coincidem com as que há muito compartilho, inclusive aqui no NaMirado Leitor. A escrita é tonificada pela farta leitura. Quem duvidar, infelizmente, reunirá dissabores e frustrações. O corretor atento e responsável ao avistar uma redação faz uma radiografia do texto. Uma redação bem articulada aufere o destaque merecido, mas se ao contrário, a devida correção e nota compatível.

No caso do Enem será necessário treinar a redação dissertativa, modelo que exigirá especial atenção à estrutura, objetivos e capacidade de exposição clara e bem concatenada, ou seja, o emprego ajustado dos recursos textuais. Um texto exemplar de autonomia com a leitura e a escrita em análise de determinado tema.

Serviço - Faço atendimento profissional online e tiro as dúvidas dos interessados, além de corrigir e disponibilizar um trio de propostas de redação dissertativa. Contatos: araujodoralice@hotmail.com

Até a próxima!

Olavo Bilac, a criança, o Brasil e a redação, vestibulando!

Tenho apenas uma filha, hoje uma adolescente de 16 anos, mas será que os pais brasileiros com crianças em casa poderão ler em voz alta, sem esconder um sorriso irônico e crítico, os versos do poeta Olavo Bilac  que transcrevo abaixo? Acompanhe; se possível, por favor, leia em voz alta:


Cena familiar na Av. Luíz Xavier- Boca Maldita, Curitiba, arq. pessoal

Ama com fé e orgulho a terra em que nasceste!
Criança! Não verás nenhum país como este!
Olha que céu! que mar! que rios! que floresta!
A Natureza aqui perpetuamente em festa.
É um seio de mãe, a transbordar carinhos.
Vê que vida há no chão! Vê que vida há nos ninhos,
Que se balançam no ar, entre os ramos inquietos!
Vê que luz, que calor, que multidão de insetos!
Vê que grande extensão de matas, de onde impera
Fecunda e luminosa, a eterna primavera!

Boa terra! Jamais negou a quem trabalha
O pão que mata a fome, o teto que agasalha...

Quem com o seu suor a fecunda  e umedece
Vê pago o seu esforço e é feliz e enriquece!
Criança! Não verás país nenhum como êste:
Imita na grandeza a terra em que nasceste!
( Olavo Bilac, Ama o Brasil!)

Com a mala na mão - Quem já saiu do seu domicílio geográfico e percorreu nossas cidades, estados e regiões sabe do espaço continental que detém o território nacional. Sabe, também, das diferenças de oportunidades, das contigências econômicas, das injustiças, das peculiaridades, dos traços influenciadores do efetivo processo migratório, assim como das características próprias desses rincões. As vivências geográficas, o conhecimento e as identificações da identidade cultural dos vários brasis imprimem paciência e voz ativa para reclamar, sugerir, aplaudir e incentivar a busca pelas soluções locais ou distantes, mesmo dentro do território nacional .

Sentado e dentro de casa - Quem jamais saiu, entretanto, do seu mundo pequeno, do seu castelo seguro e não enfrentou os obstáculos geográficos, as limitações impostas pela negligência dos que têm o poder e aparato público para gerir os bens coletivos, jamais compreenderá que o poeta acima viu tudo o que versejou, mas que não imaginou que a vilania de alguns brasileiros poderia extinguir todas as belezas naturais no nosso país, minar a confiança e colocar nas nossas bocas o sorriso irônico diante da leitura do poema acima. Discorda de mim, leitor? 


Crianças brasileiras merecem desfrutar de vida boa, segura e saudável- Sta. Quitéria, Ctba, arq. pessoal



Uma ideia - Aproveito o texto acima para sugerir ao jovem vestibulando um treino de redação. Acompanhe, também, se desejar.

Quel taluma proposta de texto argumentativo? -  Considere o texto acima e escreva uma carta ao poeta Olavo Bilac. Compare os versos com a realidade nacional  que você avista hoje, traduzida nos jornais, revistas, blogs e impressões pessoais. Redija detalhes comparativos aos versos em destaque e deixe Bilac bem informado sobre as mudanças existentes no Brasil atual ou enumere motivos que expliquem  as diferenças temporais entre os versos e a realidade atual. Argumente.

Um texto com limite máximo de 30 linhas será ideal. Valerá uma ótima experiência ao desafio de escrita argumentativa, lá na prova do Enem, por exemplo.

Até a próxima!

Aprimorar a redação; quem deseja?

Tenho um público variado de alunos e separo as intenções objetivas dos meus Encontros Marcados com a Redação, oferecidos em Curitiba desde 2001, quando decidi ser professora autônoma. Há, por exemplo, o encontro que agrupa vestibulandos, a maioria estudantes do 3º ano do Ensino Médio, mas acolho com alegria incontida os universitários, bem naquela fase de organizar o projeto monográfico ou redigir resenhas ou trabalhos acadêmicos de maior extensão como dissertações ou teses. Aparecem, também, os inscritos em concurso público, os adolescentes sem rumo à escrita e os  livres de compromisso seletivo e examinatório, mas dispostos a aprimorar a redação.


Meu contato para aulas: araujodoralice@hotmail.com

Escrever com capricho - Informa o minidicionário do Silveira Bueno, aqui do meu lado, que aprimorar é: fazer com primor; aperfeiçoar; tornar primoroso; acompanhar de atenções; aperfeiçoa-se, esmerar-se. Eu adoro intermediar a melhoria da redação de quem chega com tal propósito, caro leitor.

Passos certeiros e objetivos - Uma pequena amostra de texto redigida na minha frente oferecerá um mapeamento da qualidade da escrita, assim como as suas vulnerabilidades quanto às exigências da comunicação eficiente. Marco aulas particulares, porque, assim, o meu assessoramento é integral, atento e exigente na medida certa. Ao final de cinco encontros, ou seja, 10 horas de atividades, o aprimoramento na redação é visível. Eu garanto a satisfação mútua, porque valer-se com autonomia dos recursos textuais para  orientar e redigir caprichosamente é um espetáculo.

Interessados em Curitiba? Meu endereço eletrônico encimado no cabeçalho do blog é a direção certa. O leitor poderá divulgar a minha prestação de serviço? Fico muito grata pela confiança compartilhada. 

Até a próxima!

A funcionalidade espetacular dos exercícios de escrita

Nada é mais convincente do que a funcionalidade de um exercício de redação. Depois da necessária teoria, entra o caráter funcional, objetivo e certeiro da escrita. Entre as crianças e os jovens é sempre uma pedida exemplar.

Aprender a resumir para quê?

Aprender a argumentar?  Qual a finalidade?

Aprender a escrever bilhetes, fazer um cartaz, um anúncio, escrever carta a um jornal, redigir e-mail ou um fazer relatório de visita ou de estágio? Por quê? Para quê?

Quando as respostas encontram uma finalidade prática não há quem não aprecie, caro leitor. Quer um exemplo? Que tal contar a um parente bem jovem sobre a promoção do crocante Doritos? Eu vi ontem as dicas na embalagem, quando eu e minha filha traçamos um pacotão, enquanto assistíamos um filme em dvd. Quer saber qual é a promoção? Acesse FACEBOOK.COM/DORITOSBRASIL e a sua história pode virar um curta de animação e você pode ganhar uma viagem para Holywood com mais 2 amigos. Basta escrever.

Quer outra opção? Participe do Concurso Cultural de Aniversário Mercadorama. Basta escrever um pequeno parágrafo que atenda à promoção: Qual foi seu aniversário mais inesquecível? Simples e fácil, não é mesmo? E ainda ganha prêmios. Eu vou tentar... ahahahah...

Diga lá - Reclamar, sugerir, encaminhar pedido, advertir são, entre outras ações, atitudes ativas, plenamente funcionais, bem do jeito como devem ser os exercícios de escrita, concorda comigo, leitor?

Simular situações de enfrentamento real oferece ao exercício um caráter excepcionalmente envolvente, ainda mais na escola; não há criança ou jovem que tenha o ânimo arrefecido, quando a escrita obedece ao caráter funcional. Mais adiante, na vida adulta as exigências da prática universitária, na rotina diária no trabalho ou nas injunções da existência na sociedade, mostrarão o valor dos exercícios escolares atrelados à funcionalidade das práticas de redação.


Treinar a escrita digital com função objetiva é um espetáculo; vá por mim!- arq.pessoal



Quer outro exercício? Pensei em duas alternativas bem ajustadas aos vestibulandos. Acompanhe:

Leia a reportagem As greves que fizeram história(Marcela Campos, Vida Universitária, Gazeta do Povo, 15 de agosto) e encaminhe um comentário ao Twitter  do suplemento estudantil. Escrever uma frase tuiteira com 140 caracteres é uma opção; se desejar alongá-la mais em um parágrafo de seis linhas, por exemplo, que tal enviá-lo à Coluna do Leitor?

Aproximar a realidade da prática de escrita estudantil é uma opção certeira de sucesso; eu garanto. Tenho a experiência pessoal com a redação; o leitor do NaMira bem sabe.

Até a próxima!