EDUCACIÓN Y T.I.C.

Para empezar decir que me gusta más la palabra maestro que docente, la de maestro la veo más completa, más hermosa, con más empaque, pero entiendo que a muchos de los que nos dedicamos a esto de enseñar y aprender no se sientan  identificados con ella y prefieran utilizar otras, bien porque no se consideren maestros o porque realmente o legalmente  no lo son, pero bueno todos ejercemos la docencia, por lo tanto docentes. No tengo yo muy claro si sirve para algo eso del "día mundial de... ", lo digo porque Google me ha recordado que hoy, cinco de octubre, es el día mundial del docente y claro uno que lleva en las escuela desde que entró la primera vez con cuatro año y pasados los sesenta todavía sigo en ella he pensado que algo podría decir mas o menos interesante según me salga. Tanto unos como ot ros somos personas que la inmensa mayoría no pasaremos a la posteridad pero que, sin embargo, formamos parte de la historia particular de todos y cada uno de nuestros alumnos, puede

Siempre hay una primera vez para todo que no necesariamente tiene que coincidir con  el primer  día que..., pero esto depende  según como se mire. Viene esto cuanto ante el inicio del este curso 2018/19 que, en mi caso,  es el numero 35 que no son muchos ni pocos, son los que son para uso y disfrute o no , según se mire, de propios y extraños. Si, es  verdad que ante la proximidad del inicio del curso,  y pasen los años que pasen, uno intenta  sumar algunas cosas, alguna inquietud, aportar algo nuevo, también  borrar algo que no ha funcionado o simplemente  cambiar alguna estrategia,  nada peor para la salud  de uno y de los que tiene delante de adentrarse en los terrenos de la rutina mas confortable y más inútil , esa que da  seguridad pero frena emociones e ilusiones,  esa que te aburre, que te hace mayor y previsible Así que en este inicio de curso tengo la gran oportunidad como todos los principios de curso, de  esa emoción  recurrente, esa inquietud de la primera vez, porque v

No es frecuente que en un programa de actualidad y en directo aparezca un maestro de escuela de pueblo a explicar a una audiencia, puede que millonaria, la manera que tiene de dar clase y lo que entiende por escuela y educación. César Bona, ese maestro  seleccionado para el Global Teacher Prize, algo así como el Nobel de la enseñanza que está dotado con un millón de dólares, apareció en directo justo detrás de una de esas estrellas mediáticas como es Boris Izaguirre, y hablo de escuela, de educación, de emociones, de valores, y hablaron sus alumnos y las familias de sus alumnos y en  pocas palabras dio unas cuantas lecciones de lo que es educar. Habló  de la ley Wert y de eso que gusta tanto ahora de la excelencia educativa y dijo que por encima de todo eso está la colaboración, el trabajo en equipo, el placer de aprender. ¡Todo un MAESTRO! Si en  la tele hablaran más maestros y menos políticos seríamos un país más educado.

En domingo conocí a Domingo. En domingo publico mis posts en mi blog. Y hoy domingo, resulta que no puedo hablar de Domingo, ni poner su nombre ni su nick. Compruebo, si a los posts anteriores a este me remito, que no sería el único que incumpliría dicho ruego y favor, pero sin que sirva de precedente, me voy a ceñir al guión. Esto de escribir de los últimos tiene su pega. Se puede pensar que ya está todo dicho, que otros ya han llevado a cabo tus ideas iniciales para con este post, pues bien, voy a tratar de aportar mi granito de arena a esta celebración. Son diez años los de existencia de este blog, y aunque no hace tantos que conozco a DM (Sí, Mensaje Directo en twitter, ese en el que todos estáis pensando), es inevitable que al hablar de su blog no se hable de él. Pues al fin y al cabo, ¿qué es un blog?, un lugar donde uno comparte sus experiencias, sus reflexiones, sus aprendizajes, sus pasiones y emociones, etc. Y este blog, como no podía ser de otra manera, delata a su

Desde la Fundación los álamos de JLP , dentro de nuestros "Diálogos en el Huerto" hemos tenido ocasión de rendir un homenaje a los maestros de la República Española en la persona de Don José Antonio Campuzano, un maestro de Archena (Murcia) que el próximo 27 de octubre cumplirá 100 años. En el marco incomparable de la sede de la fundación, en la huerta de Cieza y a los pies de la Atalaya, Don José Antonio, nos ha contado en primera persona con una lucidez y claridad impresionantes, como fue la decisión de hacerse maestro, su incorporación al ejercito republicano, su detención, su paso por las cárceles, su depuración,  su puesta en libertad, su vuelta al magisterio, su reingreso en el cuerpo, los reconocimientos por su labor docente..., siendo esto muy interesante y emocionante, es la historia de muchos maestros y maestras que, como él, vieron cortada una vida, sesgado un futuro y arrancada una vocación. Sin embargo, Don José Antonio, también nos ha deleitado cuando no

En una entrada en su blog mi amigo y compañero Juan Francisco Alvarez (@juanfratic) nos pregunta: ¿Alguna te has parado a pensar lo afortunado que eres por ser docente? , si, respondo, me siento afortunado, privilegiado, orgulloso, convencido, ilusionado, comprometido con mi trabajo, con mis alumnos, con mis familias, con mis compañeros... esos que se dejan ver por los EABES, AULABLOG, NOVADORS...  y con eso otros que no se dejan ver pero que están y se sienten afortunados. Si, hago lo que me gusta, disfruto con ello y eso siempre es un privilegio. Amigo Juanfra, con gente como tu y otros muchos, este viejo oficio de enseñar y aprender deja de ser un trabajo para convertirse en una pasión y tú lo dices mejor que nadie en esta presentación. Muchas gracias compañero. Afortunado de ser Docente View more presentations from Juanfra Álvarez Herrero

Ocurre a veces que cuando menos te lo esperas, te llegan una de esas noticias que  no solo te alegran el día sino que te hacen sentirte muy bien durante varias jornadas y te reconfortan de manera muy especial. Mis compañeros de los escuelas cooperativas de las Región de Murcia, UCoERM, decidieron premiarme como cooperativista del año por mi trayectoria profesional y mi implicación con la organización que nos agrupa y que tan bien nos representa. Las escuelas cooperativas , las grandes desconocidas del sistema educativo español, son centros en su mayoría concertados, cuya titularidad corresponde a una cooperativa de trabajo asociado formada por los docentes que desempeñamos nuestra  su labor profesional en la misma, en nuestras señas de identidad y dentro del proyecto educativo de las escuelas cooperativas, se refleja este caracter como un valor añadido,  la gestión democrática del centro, el trabajo en equipo, la responsabilidad en la gestión termina impregnando la practica educat

Reunido el jurado que ha de resolver sobre  la IV CONVOCATORIA  DE RECONOCIMIENTO PUBLICO A PERSONAS O ENTIDADES QUE HAYAN DESTACADO ESPECIALMENTE EN  LA ESCUELA  PUBLICA  EN  LA REGION  DE  MURCIA, convocada por AMYDEP e integrado por las siguientes personas: Francisco Javier Salmerón Giménez, Antonio Viñao Frago, Antonio Francisco Gómez Gómez, María Jesús Fernández Navarro y Juan Fernández Montoya, acuerda por unanimidad: Conceder dicho reconocimiento a Bartolomé Martínez Salmerón por su larga trayectoria en defensa de la escuela pública,  entendiendo la escuela pública como un sistema que ofrece la mejor formación posible a los alumnos independientemente de cualquier circunstancia personal, económica, cultural o social y lo hace de forma gratuita. Precisamente desde la dirección de dos escuelas públicas, el colegio Pedro Rodríguez, de Cieza, y el Colegio  Joaquín Carrión Valverde, de San Javier , se ha convertido en un referente claro de la misma. Procurando que la escuela sea pa

Un día de maestros de 1995. Miercoles 22 de noviembre, hacía frío y había llovido, que bien suena lo de había llovido.Tres maestros, pudimos ser más pero solo estuvimos tres, quedamos para hablar de la escuela ,de la de ahora y la de antes, de los maestros de entonces, de nuestros maestros y de los de ahora , es decir de nosotros y de los que como nosotros trabajamos en y para la escuela. Hora y media de tertulia ,amena,agradable, a veces apasionante y siempre interesante, Pascual Vázquez, Antonio Marco y Domingo Méndez, recordamos, opinamos, valoramos y sobre todo disfrutamos hablando de enseñanza y aprendizaje, de alumnos,de padres, de leyes, de la escuela y de la vida o viceversa. El resto está a continuación. Pascual y Antonio hoy ya están retirados pero sus comentarios y reflexiones siguen a pie de aula.A veces pienso que esta misma conversación, que tuvimos para celebrar el día del maestro de hace 13 años, tiene total vigencia hoy día.

No soy de los que piensan que cualquier tiempo pasado fue mejor, pero si me gusta mirar hacia atrás, con alguna frecuencia, porque puede que sea la mejor de manera de entender el presente. Escribo esto porque me he encontrado con el Archivo de la experiencia , una Web que pretende ofrecer protagonismo a un sector de la población hasta ahora poco favorecido en Internet: nuestros mayores. Sus testimonios y aportaciones crean un mosaico de contenidos que contribuyen a la conservación de nuestra herencia histórica. Una parte importante de este archivo es un monográfico sobre temas relacionados con la educación de nuestros mayores y de aquellos que rondamos del medio siglo para adelante. Esa escuela de foto y crucifijo, de plumier y palmeta, la del florido pencil y sábados por la mañana con clase. Esa, también fue mi escuela. Os invito a ver los vídeos de testimonios de nuestros mayores que nos descubren una escuela que existió, de la que somos herederos y de la que si en las formas

Leo con gran agrado en el blog "El balcón abierto" de Ángel Puente, un merecido reconocimiento y homenaje a las y los maestras/os de Educación Infantil. Al igual que él, creo que deberían ser las profesionales más valoradas, mejor preparadas y mejor pagadas. Creo que en las aulas de infantil hay una especie de mundo mágico,de relaciones, de emociones de modo de ver y entender la escuela que poco a poco se va difuminando a medida que se avanza en la etapas educativas. ¡Ahí va esta presentación como homenaje!

Intromisión de la publicidad en la escuela , es un estupendo artículo de opinión de Vicente Pallarés Pascual que es maestro y Licenciado en Psicopedagogía y que ha publicado en Comunidad Escolar . Reflexiona el autor sobre algunas prácticas mercantiles que por estas fechas y hacía adelante tiene lugar entre algunos centros educativos y algunas editoriales de libros de texto. El artículo empieza con una conversación que puede que alguno les suene: "Podemos comprar estos libros a esta editorial, que nos regalará un portátil. Es mejor que a esta otra que nos regala sólo un radiocasete" . A partir de estos postulados cabrían muchas reflexiones y opiniones para todos los gusto, pero lo que seguro que no cabe de ninguna de las maneras es la más mínima intención de mejorar un poco la escuela. Además trata de muchas otra cosas que tienen que ver con el mercantilismos y que seguro que algunas de ellas las hemos visto muy de cerca. ¡ No os perdáis este artículo !

Leo con gran agrado en el blog de Manuel Area una entrada que aborda un tema que más de una vez he tocado yo en este blog , se trata de la formación en TIC en las facultades de educación. Conozco de cerca el tema, he tenido alumnos de prácticas y mantengo frecuentes contactos con estudiantes de magisterio y el panorama es bastante desolador. Es innegable es esfuerzo de las administraciones en la dotaciones de material TIC a los centros educativos, es diversa y abundante la oferta formativa en TIC para los docentes en activo pero es prácticamente testimonial y muy residual la formación en el uso educativo de las TIC que reciben los futuros maestros, al menos en lo que yo conozco. No parece que esta situación sea muy lógica, uno quiere creer que la Universidad va por delante de la sociedad, es la fuente del saber y de la innovación con un profesorado dinámico y atento a las demandas, en este caso educativas, de esa sociedad y con unos planes educativos para los ciudadanos del Sigl

Este el título de la campaña que la Consejería de Educación, Ciencia e Investigación de la Región de Murcia lleva a cabo por segundo año, con el objetivo de engrandecer y magnificar la encomiable labor que los profesionales de la enseñanza ejercen, reconocer públicamente la labor de los docentes, agradecer la contribución educativa que realizan a la sociedad murciana y, de este modo, aumentar el prestigio y la valoración de la docencia así como elevar la autoestima del profesorado. Va destinada a toda la comunidad educativa y a la sociedad murciana, se va proyectar en los medios de comunicación de la Región. Como novedad para esta edición se va a instalar una banderola en la fachada de la sede de la Consejería, en la avenida de La Fama, además de otras dos en centros educativos, con el lema de la campaña. También está previsto el envío de carteles a todos los centros educativos de la Región. El reconocimiento profesional del profesorado es uno de los objetivos de la Consejería de Educ