ΑΝ ΠΕΘΑΝΕΙΣ ΠΡΙΝ ΠΕΘΑΝΕΙΣ, ΔΕ ΘΑ ΠΕΘΑΝΕΙΣ ΟΤΑΝ ΠΕΘΑΝΕΙΣ

(ΠΑΡΟΙΜΙΑ ΟΡΘΟΔΟΞΩΝ ΜΟΝΑΧΩΝ)

Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα έφηβοι. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα έφηβοι. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Κυριακή 10 Νοεμβρίου 2024

Νίκος Αναδιώτης της "Νίκης": μαθητικές στολές, Ευρωβουλή, δύο (και μόνον) φύλα - "Βλέπω 14χρονες με ένα μπουστάκι μόνο"


Ο ευρωβουλευτής Νίκος Αναδιώτης θέλει μαθητικές στολές: "Δεν είναι ωραίο να βλέπουμε 13χρονα κορίτσια με έξω την κοιλιά"

"Υπερασπίζομαι την άποψή μου ότι το δικαίωμα του παιδιού να μεγαλώνει με μητέρα και πατέρα, είναι πολύ σπουδαίο και πρέπει να το υπερασπιστούμε" είπε ο Νίκος Αναδιώτης της "Νίκης"


Thetoc (εκεί και το βίντεο με τη συνέντευξη)

Συνέντευξη στην εκπομπή του Alpha "Happy Day" έδωσε ο ευρωβουλευτής της Νίκης, Νίκος Αναδιώτης, μιλώντας για τη αμοιβή του στην Ευρωβουλή, αλλά και για τη ΛΟΑΤΚΙ κοινότητα.

Μεταξύ άλλων ο Νίκος Αναδιώτης αναφέρθηκε και στο τρίτο φύλο, ενώ εξέφρασε την επιθυμία να επιστρέψουν οι μαθητικές στολές στα σχολεία.

"Δέχομαι κριτική όταν λέω ότι δεν αποδέχομαι το τρίτο φύλο. Ο άνθρωπος γεννήθηκε με δύο φύλα και δεν αποδέχομαι περισσότερο αριθμό από αυτό. Υπερασπίζομαι την άποψη μου ότι το δικαίωμα του παιδιού να μεγαλώνει με μητέρα και πατέρα, είναι πολύ σπουδαίο και πρέπει να το υπερασπιστούμε. Θα έλεγα, επίσης, ότι τα παιδιά στο σχολείο θα ήθελα να έχουν ίδια αμφίεση. Δεν νομίζω ότι είναι ωραία εικόνα να βλέπουμε 13χρονα κορίτσια με κοντά μπλουζάκια, με έξω την κοιλιά τους. Απορώ πώς δεν κρυώνουν, μία αμφίεση που δεν ταιριάζει στην ηλικία τους", τόνισε.

"Δεν ξέρω αν η κοινωνία είναι έτοιμη να επανέλθει σε παλαιότερα έτη, να φορούν όλα τα παιδιά μια μαθητική στολή. Δεν ξέρω αν θα έκανε κακό αυτό στην κοινωνία. Θα έκανε σε όλους διακριτή την ηλικία τους. Θα καταλάβαινες πως αυτή είναι μια μαθήτρια", συμπλήρωσε.

Όταν ρωτήθηκε για την αμοιβή του ευρωβουλευτή, είπε: "Η αμοιβή μου ως ευρωβουλευτής είναι παραπάνω από του μέσου Έλληνα. Δεν θα αλλάξουμε τρόπο ζωής σαν οικογένεια γιατί σήμερα είσαι, αύριο δεν είσαι. Ρώτησα τη σύζυγό μου αν θα πάμε τα παιδιά μας σε ιδιωτικό σχολείο και ήταν αρνητική. Θα ήταν δύσκολο για τα παιδιά να διαχειριστούν μία αλλαγή ξανά στη ζωή τους. Δηλαδή να ανέβουμε βιοτικό βιοτικό και μετά ξαφνικά να γυρίσουμε πάλι πίσω".

Όπως παραδέχθηκε, μετά την εκλογή του συζήτησε με τη σύζυγό του το ενδεχόμενο να μετακομίσουν οικογενειακώς μόνιμα στις Βρυξέλλες. "Μας πέρασε από το μυαλό με τη σύζυγό μου να πάμε όλοι μαζί στις Βρυξέλλες αλλά αποφασίσαμε από κοινού με τη Βασιλική ότι τα προτερήματα που θέλουμε να έχουμε σαν ζωή και σαν οικογένεια είναι στο Αίγιο. Θα ξεκινήσουμε έτσι κι έχει ο Θεός". 

Νίκος Αναδιώτης: "Δεν υπάρχει τρίτο φύλο, να επανέλθει η μαθητική στολή - Βλέπω 14χρονες με ένα μπουστάκι μόνο"

Νίκος Αναδιώτης: Υπάρχει το αρσενικό, το θηλυκό και δεν υπάρχει το ουδέτερο [βίντεο]

Άλλες τηλεοπτικές συνεντεύξεις του Νίκου Αναδιώτη

Ερώτηση του Νίκου Αναδιώτη για την παιδική εγκληματικότητα στον επίτροπο Glenn Micallef  
 
Παρεμβάσεις του Ν. Αναδιώτη στο Ευρωκοινοβούλιο

Διαβάστε επίσης

Παρασκευή 25 Οκτωβρίου 2024

Άρης Σερβετάλης: «Θα συμβούλευα τους νέους να κάνουν το σταυρό τους»

tilestwra.com

Ο Άρης Σερβετάλης ήταν καλεσμένος σήμερα (8/10) στο Στούντιο 4. Ο ηθοποιός αναφέρθηκε στη βαθύτατη σχέση του με τη θρησκεία, για τον πνευματικό του και για τα παιδικά του χρόνια.

«Ως παιδί ήμουν ακραίο, μέχρι το γυμνάσιο δεν είχα πολλούς φίλους, ήμουν εσωστρεφής. Μετά ήμουν… στα κάγκελα. Είχε περάσει η μάνα μου το στάδιο που κοψοχόλιαζε, είχε μουδιάσει πια, δεν αισθανόταν. Ακραίες καταστάσεις… Εκεί σκέφτηκα ότι παίζω στα όρια και μετά το κατάλαβα, όταν έκανα ανασκόπηση, τότε νόμιζα πως ήταν το φυσιολογικό. Αν κάποιος από το παρελθόν με συναντήσει τώρα θα μου πει ”Τι έπαθες;!”. Η τρέλα έχει μείνει και με αυτή πορευόμαστε», σημείωσε αρχικά ο Άρης Σερβετάλης με μία δόση χιούμορ.

Παρότι εκείνος ανακάλυψε αργότερα τη θρησκεία πάντως, ο Άρης Σερβετάλης συμβούλεψε τους νέους να κάνουν το σταυρό τους. «Αν είχα μπροστά μου ένα νέο παιδί, θα του έλεγα να κάνει αυτό που επιθυμεί, αυτό που αισθάνεται καλύτερα και να κάνει και το σταυρό του. Ο Θεός τα φέρνει έτσι, που πιστεύεις-δεν πιστεύεις σε βοηθάει. Δουλεύει όπως θες», δήλωσε ο ίδιος.

Όσον αφορά τον Πνευματικό του και τη σχέση του με τη θρησκεία, ο Άρης Σερβετάλης δήλωσε πως: «Σίγουρα έχω χάσει κοινό, κάποιους μπορεί να τους κουράζει αυτό. Δημιουργείται μία εμπάθεια και πολλές φορές κάποιους τους ενοχλεί. Δεν ξέρω αν είναι στην εποχή μας ή αν φέρνει αντίδραση όλο αυτό σε σχέση με την αλήθεια και την ουσία».

«Έχω αισθανθεί ότι το κλίμα είναι εχθρικό και υπάρχει μία αντιπαλότητα. Δεν ξέρω τι φταίει, σίγουρα είναι η ιεραρχία και ότι στην οικογένεια δεν γίνονται τέτοιου είδους συζητήσεις. Εγώ βρήκα έναν άνθρωπο που έσκυψε από πάνω μου. Είναι όλα, είναι μία σχέση αγάπης, διαχρονική, συμπληρώνει τα πάντα, πατέρας, αδερφός…», κατέληξε ο Άρης Σερβετάλης.

Πέμπτη 10 Οκτωβρίου 2024

Ωραίες προτάσεις από το "Κόμμα Πειρατών Ελλάδας" για τη νεανική παραβατικότητα

 

Το "Κόμμα Πειρατών Ελλάδας" είναι αριστερό και, όπως έχω δει σε άλλες ανακοινώσεις του, μάλλον αθεϊστικό. Επίσης έχει εκφραστεί στο παρελθόν ενάντια στη "μισαλλόδοξη και ακροδεξιά Νίκη", την οποία, ως γνωστόν, υποστηρίζει το ταπεινό μας ιστολόγιο. Εδώ όμως έχει μια ανακοίνωση, κατά τη γνώμη μου, πολύ ορθή (& δεν είναι η μόνη, γιατί η λεγόμενη αριστερά έχει πιο πολλά κοινά με εμάς - τουλάχιστον σε πολλά ζητήματα - παρά η λεγόμενη δεξιά, που είναι καιρός να ξεχάσουμε πια αυτούς τους ξενόφερτους και εν πολλοίς παραπλανητικούς όρους).
Επειδή καταγγέλλει ότι στο παρελθόν τραμπουκίζονταν "τα θηλυπρεπή αγόρια, τα αγοροκόριτσα, τα γυφτάκια και τα αλβανάκια και τα παιδιά άλλου θρησκεύματος", σίγουρα κάποιοι "Ελληνορθόδοξοι πατριώτες" θα τσινίσουν με αυτήν. Όμως κι αυτό ακόμη είναι σωστό και πολύ χριστιανικό (ό,τι κι αν πιστεύουν οι συντάκτες).
Δείτε τι μέτρα προτείνει. Ευχαριστώ. (Καλημέρα!) 

Ποινικός λαϊκισμός για κάθε χρήση

Rethemnos Live

 

Η Νέα Δημοκρατία εξήγγειλε ως απάντηση και «λύση» στην αυξημένη νεανική παραβατικότητα την αυστηροποίηση των ποινών και την «σκέψη» για μείωση του ορίου ηλικίας για φυλάκιση στα δεκατέσσερα χρόνια που «κρίθηκε πως δε χρειάζεται να το αλλάξουμε ακόμα». Δηλαδή, σε συνδυασμό με τα σχέδιά της για είσοδο ιδιωτικών συμφερόντων στο «σωφρονιστικό» σύστημα της χώρας, ετοιμάζει για το μέλλον ένα διάδρομο σχολείο-φυλακή για χιλιάδες ανηλίκους. 

Δε θα δώσουμε εγκυρότητα σε εκ του πονηρού ερωτήματα του στυλ «και τι πρέπει να γίνει, να αφήσουμε ατιμώρητη την παραβατικότητα των ανηλίκων;», γιατί ο ποινικός λαϊκισμός της Δεξιάς ποτέ και σε καμία χώρα του πλανήτη δεν έφερε τα αποτελέσματα που υποσχέθηκε. Ακριβώς το αντίθετο έκανε, από τις ΗΠΑ ως το Ηνωμένο Βασίλειο κι απ’ την Ελλάδα ως την Αυστραλία. Η δε ανήλικη και νεανική παραβατικότητα δεν είναι κάτι καινούργιο ούτε πρωτόγνωρο. Δεν ήταν πρωτόγνωρη την εποχή του διαβόητου νόμου 4000/1958, δεν ήταν πρωτόγνωρη όταν γυρίζονταν γελοιότητες τύπου «Τα Τσακάλια» και «Ρόδα Τσάντα και Κοπάνα», με νέους-καρικατούρες φτιαγμένες από σεναριογράφους με μυαλά χουντικού γυμνασιάρχη, δεν ήταν πρωτόγνωρη όταν ήμασταν εμείς έφηβοι.

Ποτέ δε θα ξεχάσουμε τη χλεύη, τον εκφοβισμό, την περιθωριοποίηση και το ξύλο (πολύ ξύλο) που υπέμεναν όσα παιδιά που δεν ταίριαζαν ακριβώς στο καλούπι: οι «σπασίκλες», τα «θηλυπρεπή» αγόρια, τα «αγοροκόριτσα», τα «αλβανάκια», τα «γυφτάκια», τα φτωχά παιδιά, τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες, τα παιδιά χωρισμένων γονιών, τα παιδιά από οικογένειες άλλου θρησκεύματος κ.ο.κ. Όπως και τότε, έτσι και τώρα, οι «κουτσαβάκηδες» και οι τραμπούκοι των σχολείων κάνανε κουμάντο, με την ανοχή, αν όχι τις πλάτες, των μεγάλων. Και τα θύματα ήταν αναγκασμένα να ανεβαίνουν σιωπηλά το Γολγοθά τους, χωρίς να έχουν κανέναν στο πλευρό τους. Γιατί όλοι στο σχολείο πήγαιναν με τον ισχυρό, το νταή, τον τραμπούκο. Και τώρα, με τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, έχουν άμεσα ένα τεράστιο ακροατήριο που τους προσφέρει πλήθος «θαυμαστών».

Από πού όμως νομίζετε ότι μάθανε να συμπεριφέρονται έτσι οι κουτσαβάκηδες των σχολείων; Από το οικογενειακό και κοινωνικό τους περιβάλλον φυσικά. Από τους γονείς που τους μαθαίνουν ότι «έτσι κάνουν οι πραγματικοί άντρες» και που φροντίζουν τα παιδιά τους να βρίσκονται πάνω από τους κανόνες του σχολείου. Από στελέχη του εκπαιδευτικού συστήματος που επιτρέπουν να γίνεται αυτό. Θυμηθείτε τι έγινε όταν ο γιος του πρώην πρωθυπουργού κ. Σαμαρά πιάστηκε να αντιγράφει: απολύθηκε η καθηγήτρια! Φυσικά, έπαιξε ρόλο και η διάλυση του κοινωνικού ιστού κατά τη μνημονιακή εποχή και κατά την πανδημία. Αλλά με τις λαϊκίστικες κινήσεις του κ. Φλωρίδη δε λύνεται το πρόβλημα. Ορίστε, υπήρξε κακοποίηση νηπίου από άλλα νήπια. Τι θα κάνει ο κ. Φλωρίδης; Θα μειώσει το όριο ηλικίας για φυλάκιση στα πέντε έτη; Θα περιμέναμε έστω ένα ψήγμα σοβαρότητας από τον υπουργό Δικαιοσύνης. Αλλά μάλλον ματαιοπονούμε.

Το Κόμμα Πειρατών Ελλάδας εκφράζει τον αποτροπιασμό του για τις εξαγγελίες του κ. Φλωρίδη, παρά την όποια μετριοπάθεια εμφάνισε, οι οποίες, αν εφαρμοστούν, το μόνο που θα κάνουν θα είναι να οξύνουν το πρόβλημα. Τη νεανική παραβατικότητα πρέπει να την προλαμβάνουμε. Από την «ανάλυση» της Δεξιάς απουσιάζει κάθε εξέταση των οικονομικών και κοινωνικών παραγόντων της νεανικής παραβατικότητας. Ο δεξιός νομοθέτης δε σκέφτεται ούτε για μια στιγμή την αντιμετώπιση των αιτίων, αλλά βλέπει την κοινωνία σαν ρωμαϊκή αρένα. 

Το Κόμμα Πειρατών Ελλάδας τονίζει ότι βασικοί παράγοντες είναι η διάλυση της οικογένειας και της κοινωνίας με την οικονομική εξαθλίωση και την εξάρθρωση του υποτυπώδους κράτους πρόνοιας που είχαμε, καθώς και η ουσιαστική εγκατάλειψη των παιδιών στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, όπου καταλήγουν να άγονται και να φέρονται από επικίνδυνες προσωπικότητες που προωθούν τη βία και το μίσος κατά των πιο αδύναμων κι ευάλωτων. Απαιτεί να συγκροτηθούν σοβαρές, επαρκώς στελεχωμένες και αποτελεσματικές συμβουλευτικές υπηρεσίες και να υιοθετηθούν δοκιμασμένοι κι εφαρμοσμένοι τρόποι επανένταξης των νέων παραβατών στην κοινωνία, όπως:
    
– Προγράμματα αποκατάστασης: Δημιουργία προγραμμάτων που επικεντρώνονται στην ψυχολογική υποστήριξη, τη συμβουλευτική και την εκπαίδευση. Αυτά μπορούν να βοηθήσουν τους νέους να κατανοήσουν τις συνέπειες των πράξεών τους.
– Εργασίες για την κοινότητα: Αντί για ποινές φυλάκισης, οι ανήλικοι μπορούν να εκτελούν κοινωνικές υπηρεσίες, όπως εθελοντική εργασία σε οργανώσεις ή κοινότητες.
– Δικαστικά προγράμματα αποκατάστασης: Δημιουργία προγραμμάτων που επιτρέπουν στους ανήλικους να συμμετέχουν σε διαδικασίες που προάγουν την αποδοχή της ευθύνης και τη συμφιλίωση με τα θύματα.
– Εκπαιδευτικά προγράμματα: Προγράμματα που εστιάζουν στη μάθηση δεξιοτήτων ζωής και στην εκπαίδευση, βοηθώντας τους ανήλικους να βρουν θετικές κατευθύνσεις στη ζωή τους.
– Οικογενειακή θεραπεία: Υποστήριξη και θεραπεία για τις οικογένειες των ανηλίκων, προκειμένου να βελτιωθούν οι σχέσεις και η υποστήριξη στο σπίτι.
– Εναλλακτικές ποινές: Ποινές που περιλαμβάνουν περιορισμούς σε συγκεκριμένες δραστηριότητες ή μέρη, αντί για φυλάκιση, προκειμένου να διατηρηθεί η εκπαίδευση και η κοινωνική ζωή του ανηλίκου.
– Προγράμματα καθοδήγησης: Ανάθεση ενός μέντορα που μπορεί να προσφέρει υποστήριξη και καθοδήγηση, βοηθώντας τους ανήλικους να αναπτύξουν θετικές σχέσεις και πρότυπα συμπεριφοράς.

Τέλος, καλούμε τη Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος, το Συνήγορο του Πολίτη και την Αρχή Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα (που και αυτή είναι μεθοδευμένα υποστελεχωμένη) να αναλάβουν δράση απέναντι στις εταιρείες κοινωνικής δικτύωσης και τους εν Ελλάδι εργολάβους διαχείρισης περιεχομένου (content moderation). Αλλιώς, δεν πρόκειται να εφαρμόσουν, πόσο μάλλον με συνέπεια κι ισότιμα, τους όρους χρήσης τους και το νομικό πλαίσιο για την προστασία θυμάτων βίας, διακρίσεων κι εκφοβισμού. Ειδικά για τις εταιρείες αυτές, που κερδοσκοπούν από τον κανιβαλισμό, είμαστε απολύτως υπέρ της σοβαρής αυστηροποίησης των ποινών, με τα πρόστιμα να ξεκινάνε από το 0,5% του ετήσιου τζίρου τους και, αναλόγως της σοβαρότητας του περιστατικού, να φτάνει και στο 15%.

Κόμμα Πειρατών Ελλάδας

Τετάρτη 2 Οκτωβρίου 2024

Η Βία των εφήβων και των νέων στην Εποχή μας: Μια Θεολογική προσέγγιση

 


/ Ευχή

  Όλη η ελληνική μας κοινωνία δυστυχώς συνταράχθηκε για άλλη μια φορά αγαπητοί μου Αναγνώστες, με την απίστευτή βία και τον άγριο ξυλοδαρμό που δέχθηκε δεκατετράχρονη έφηβη στην Γλυφάδα από συνομήλικες της και το χειρότερο ακόμη ήταν η απάθεια των τόσων θεατών εφήβων που μαζεύτηκαν μέσω μηνύματος σε κοινωνική δικτύωση. Όπως έλεγε και ο Μακαριστός Μητροπολίτης Σιατίστης Παύλος : Τέτοια φαινόμενα είναι στοιχεία αποσύνθεσης μιας κοινωνίας ήδη νεκρής! Θα προσπαθήσουμε όπως λέει και ο τίτλος μας να φωτίσουμε το καυτό αυτό θέμα με την θεολογική μας ματιά! Ας ξεκινήσουμε !  

   Είναι γεγονός ότι η βία μεταξύ των εφήβων και των νέων είναι ένα φαινόμενο που έχει αυξηθεί δραματικά τα τελευταία χρόνια, προκαλώντας εύλογη ανησυχία και προβληματισμό τόσο στις οικογένειες όσο και στην νεοελληνική κοινωνία γενικότερα. Τα αίτια αυτής της βίας είναι πολύπλοκα και πολυδιάστατα, αλλά μέσα από την συμβολή της Θεολογίας και της Εκκλησιαστικής εμπειρίας, μπορούμε να ρίξουμε φως στην οντολογία της ανθρώπινης φύσης, την  ευθύνη των πραγματικά υπευθύνων αλλά και στην ελπίδα για πρόσληψη και  θεραπεία αυτών των φαινομένων.

   Σύμφωνα με τη χριστιανική θεολογία, η ανθρώπινη φύση είναι κατ' εικόνα και καθ' ομοίωση του Θεού, κάτι που σημαίνει ότι ο άνθρωπος καλείται να ζήσει σε ειρήνη και αγάπη με τον πλησίον του. Ωστόσο, λόγω της Πτώσης, ο άνθρωπος απομακρύνθηκε από τη θεϊκή αγάπη και την πληρότητα που προοριζόταν γι' αυτόν. Η αμαρτία και η απομάκρυνση από τον Θεό δημιούργησαν συνθήκες διαφθοράς της ανθρώπινης φύσης, η οποία εκδηλώνεται μεταξύ άλλων και με τη μορφή της βίας.

   Η βία των νέων αποτελεί αντανάκλαση αυτής της απομάκρυνσης από την αγάπη του Θεού. Στη θεολογική παράδοση, η βία αναγνωρίζεται ως μια πράξη που παραβιάζει την ιερότητα της ανθρώπινης ζωής και την αξία του προσώπου. Κάθε άνθρωπος, ανεξαρτήτως ηλικίας, φέρει την εικόνα του Θεού και η βία καταστρέφει αυτή την εικόνα.

   Οι κοινωνικές, πολιτιστικές και οικογενειακές συνθήκες συχνά παράγουν και προωθούν τη βία στους εφήβους και τους νέους. Ο σύγχρονος κόσμος, με την έλλειψη πνευματικότητας και απομάκρυνσης από τον εκκλησιαστικό τρόπο ζωής και την προώθηση μιας καταναλωτικής και ατομικιστικής κουλτούρας, αποξενώνει τους ανθρώπους και ιδιαίτερα τους νέους, από την αληθινή και ουσιαστική ανθρώπινη επικοινωνία και την αγάπη προς τον συνάνθρωπο. Αυτή η αποξένωση, σε συνδυασμό με την ενασχόληση των παιδιών μας συνεχώς με το διαδίκτυο, τα κοινωνικά μέσα κοινωνικής δικτύωσης, τα videogames και έχοντας ερεθίσματα από την τραμπ μουσική και κουλτούρα, τις εικονικές  οδηγεί πολλές φορές σε επιθετικότητα, θυμό και τελικά σε βίαιες ξεσπάσεις και συμπεριφορές.

   Η ευθύνη για την βία δεν ανήκει φυσικά μόνο στους έφηβους και νέους που εκδηλώνουν βία, ίσα ίσα που αυτά είναι θύματα και ο καθρέπτης αυτών που τους οδήγησε σε αυτής της συμπεριφοράς αλλά και στην κοινωνία μας στο σύνολό της. Οι οικογένειες, τα σχολεία, οι αθλητικοί σύλλογοι και οι ευρύτεροι κοινωνικοί θεσμοί έχουν την ευθύνη να διαπαιδαγωγούν τους νέους σε αξίες και ιδανικά όπως η ειρήνη, η αγάπη, η δικαιοσύνη,  η συνεργασία, η ενσυναίσθηση κ.α. Επειδή οι ενήλικες δεν αφιερώνουν πλέον ποιοτικό χρόνο με τους νέους που ζητούν να τους ακούσουμε και να τους αφουγκραστούμε στις ανάγκες και τα προβλήματά τους, σε συνδιασμό με την έλλειψη χορήγησης σωστής παιδείας (και όχι μόνο απομνημόνευσης παπαγαλίας) και πνευματικής καθοδήγησης αφήνει τα παιδιά ευάλωτα στις επιρροές της βίας, της αδικίας και της απογοήτευσης.

   Η Ορθόδοξη Εκκλησία διαδραματίζει αλλά μπορεί να συμβάλλει ακόμη περισσότερο στην αντιμετώπιση της βίας των νέων, προσφέροντας μια διέξοδο από την απογοήτευση και την εσωτερική πάλη που οδηγούν στη βία. Ο Χριστός δίδαξε την αγάπη προς τον πλησίον, ακόμη και προς τον εχθρό, και αυτή η διδασκαλία αποτελεί την θεμελιώδη απάντηση και το καλύτερο αποτρεπτικό για  την βία.

    Η Εκκλησία από την φύση της είναι ένας θεανθρώπινος οργανισμός που προσφέρει στα συνειδητά μέλη της πνευματική καθοδήγηση και υποστήριξη. Μέσα από την ενοριακή ζωή, την προσευχή, τα μυστήρια και την ποιμαντική δράση, οι νέοι μπορούν να βρουν ένα νόημα ζωής που δεν βασίζεται στην καταστροφή και την επιθετικότητα, αλλά στην ειρήνη, την αγάπη και την ομαλή συνεργασία.

   Η λειτουργία της Εκκλησίας και του κύτταρο της την Ενορία ως «κοινότητα αγάπης» μπορεί να αποτελέσει έναν παράγοντα ανατροπής των βίαιων τάσεων. Οι Κατηχητικές και Νεανικές Συνάξεις, οι συζητήσεις και οι δραστηριότητες που εμπνέουν τους νέους να ζήσουν με ευθύνη απέναντι στον Θεό και στους άλλους μπορούν να λειτουργήσουν ως πρότυπα αντίστασης στη βία και ένα όραμα για ένα καλύτερο μέλλον χωρίς τέτοια φαινόμενα που μας κάνουν όλους να ντρεπόμαστε και να ανησυχούμε.

   Η χριστιανική πίστη προσφέρει ελπίδα για θεραπεία και μετάνοια. Η μεταστροφή του ανθρώπου δεν είναι μια απλή ηθική βελτίωση, αλλά μια βαθιά εσωτερική μεταμόρφωση που επιτυγχάνεται μέσω της κοινωνίας με τον Θεό. Η βία των νέων είναι, σε τελική ανάλυση, ένα σύμπτωμα της βαθύτερης αποξένωσης από τον Θεό και τις αιώνιες αξίες Του, που απλά οι άλλες ανθρωπιστικές και κοινωνικές επιστήμες έρχονται με το πρίσμα τους και την ορολογία τους να περιγράψουν χωρίς όμως να δίνουν ουσιαστικές λύσεις.

Η Εκκλησία, λοιπόν, καλείται να δώσει έμφαση στην πνευματική διάσταση της ζωής, προσκαλώντας τους νέους να αναζητήσουν την αληθινή χαρά και πληρότητα μέσα από την ένωση με τον Χριστό. Η πνευματική καλλιέργεια, η συμμετοχή στα μυστήρια και η βαθιά μελέτη της Αγίας Γραφής μπορούν να οδηγήσουν στη μεταμόρφωση της ζωής των νέων, βοηθώντας τους να ξεπεράσουν την εσωτερική σύγκρουση και να απορρίψουν τη βία ως τρόπο έκφρασης.

  Κλείνοντας συμπερασματικά το άρθρο μας, πρέπει όλοι να κατανοήσουμε ότι βία των εφήβων και νέων σήμερα αποτελεί μια πολυδιάστατη πρόκληση που δεν μπορεί να αντιμετωπιστεί μόνο με κοινωνικές, ψυχολογικές ή εκπαιδευτικές πολιτικές. Η θεολογική προσέγγιση αναδεικνύει την ανάγκη για πνευματική καθοδήγηση και επιστροφή στις αξίες της αγάπης, της ειρήνης και της δικαιοσύνης που δίδαξε ο Χριστός. Μέσα από την πνευματική ζωή, τη διδασκαλία της Εκκλησίας και την αναζήτηση του θείου νοήματος, οι νέοι μπορούν να βρουν τον δρόμο τους μακριά από τη βία, ανακαλύπτοντας τη χαρά της ειρηνικής συνύπαρξης και της προσωπικής ολοκλήρωσης. Επομένως να δώσουμε χώρο στην αγάπη για να βρούμε τον Θεό στη ζωή μας αλλά και τον σεβασμό μας και την ειρηνική συνύπαρξη με τους συνανθρώπους μας ! Αμήν!

Τετάρτη 31 Ιουλίου 2024

Παιδιά φρόνιμα ή παιδιά με ανώτερο φρόνημα;

 

 Παιδιά φρόνιμα ή παιδιά με ανώτερο φρόνημα;

Ἡ νεολαία, ἀσφαλῶς, εἶναι ὅ,τι πολυτιμότερο ἔχει ὁ κόσμος μας. Τὸ αὔριο, ἡ ἐλπίδα, ἡ προοπτική του. Ἀπ’ αὐτὴν ἐξαρτῶνται τὰ πάντα. Ἀπ’ τὴν ὅποια πορεία της ἡ κοινωνία μας θὰ εἶναι αὐτὴ ἢ ἐκείνη.

Γι’ αὐτὸ καὶ ὅλοι ἔχουν στραμμένα τὰ βλέμματα πάνω της. Παρατηροῦν τὴν κάθε της κίνηση, τὴν προτρέπουν γιὰ τὴν ὅποια, τὴν κάθε πρακτική. Καὶ καλὰ κάνουν! Ἐκτὸς βέβαια ἀπὸ ἐκείνους ποὺ τὴν ἐπιβουλεύονται. Ποὺ δὲν θέλουν τὸ αὔριο καλύτερο ἀπ’ τὸ χθές. Καὶ ἀπὸ ἐκείνους ποὺ θέλουν τοὺς νέους, νεροκουβαλητὲς στὸ μύλο τῶν συμφερόντων τους!

  Στὴν προσπάθειά τους αὐτή, καὶ οἱ δύο πλευρές, ἔχουν πολλὲς φορὲς τὴν ἑξῆς κοινὴ τακτική: Θέλουν τοὺς νέους νὰ εἶναι… παιδιὰ φρόνιμα! Ἀλλὰ μήπως ἀντὶ νὰ εἶναι παιδιὰ φρόνιμα, πρέπει νὰ εἶναι παιδιὰ μὲ ἀνώτερο φρόνημα; Ἀξίζει νὰ τὸ δοῦμε…

 Οἱ νέοι διακατέχονται ἀπὸ ἐπαναστατικότητα. Δὲν δέχονται τοῦτο ἢ τὸ ἄλλο. Θέλουν ν’ ἀνατρέψουν ὅ,τι κατὰ τὴν γνώμη τους ὑπάρχει σήμερα. Πασχίζουν γιὰ τὴν ἀνατροπὴ τοῦ κατεστημένου, ὅπως τὸ νοιώθουν. Μόνιμα εἶναι ἀντιρρησίες. Καὶ καλὰ κάνουν! Ἀλίμονο σ’ ὅποιο νέο δὲν νοιώθει τούτη τὴν ἐπαναστατικότητα μέσα του. Δὲν εἶναι νέος. Δὲν μπορεῖ νὰ εἶναι νέος. «Νέος θὰ πεῖ νὰ θέλεις ν’ ἀλλάξεις τὸν κόσμο», εἶχε πεῖ ὁ Γκαῖτε τόσο εὔστοχα.

  Σ’ αὐτὴ τὴ νεανικὴ ἔκρηξη οἱ πάντες ἀνησυχοῦν. Τρέμουν κυριολεκτικά. Φοβοῦνται. Καὶ γιατί; Μὰ γιὰ νὰ μὴ χάσουν τὸ παιχνίδι, ὁ καθένας ἀπ’ τὴ δική του τὴ σκοπιά. Θέλουν τοὺς νέους, ὀπαδούς τους! Συνεχιστὲς τῶν ἔργων τους!

Καὶ τί κάνουν τότε; Καταβάλλουν κάθε προσπάθεια, προκειμένου τὰ παιδιὰ νὰ εἶναι … φρόνιμα! Ἥσυχα! Καλόβολα! Ὑπάκουα! Πλήρως ὑποταγμένα! Ποὺ στὸ τέλος αὐτὸ καταλήγει νὰ σημαίνει, παιδιὰ μαλθακά! Χωρὶς νοῦ, κρίση, βούληση καὶ σκέψη! Παιδιὰ ἄβουλα! Ἀποχαυνωμένα! Κοινῶς… ζυμάρια!

  Αὐτὴ ἡ κατάσταση στὰ σίγουρα εἶναι ἀπαράδεκτη. Γιατί δὲν ἔχουμε πιὰ νέους μπροστά μας. Παιδιὰ ποὺ συμβιβάστηκαν μὲ τὸ «βόλεμα», τὴ «λούφα» καὶ τὴν «ξάπλα», δὲν ἀξίζουν τίποτα πιά! Κι ἀλίμονο στὴν κοινωνία, ἂν ἔχει τέτοιους νέους. Δὲν ὑπάρχει αὔριο γι’ αὐτήν. Μὰ οὔτε καὶ προοπτικὴ γιὰ τοὺς ἴδιους.

Μὲ νέους τοῦ… θερμοκηπίου ποὺ φοβοῦνται τὸ ψῦχος, τοὺς καύσωνες, τὶς καταιγίδες καὶ τοὺς βοριάδες τῆς ζωῆς, ἆραγε τί μπορεῖ νὰ περιμένει κανείς;

Αὐτὴ τὴν κατάσταση, μόνο ἡ «διεθνὴς τῶν πονηρῶν» τὴν θέλει. Καὶ μαζί της ὁ πονηρός! Γι’ αὐτὸ κάνουν τὰ πάντα, γιὰ νὰ καταπνίξουν κάθε ἐπαναστατικότητα καὶ διάθεση γιὰ δημιουργία τῶν νέων. Γιὰ νὰ τὴν ἀποχαυνώσουν!

Γιατί διαδίδουν καὶ ἐπιμένουν στὰ ναρκωτικά; Γιατί ἐξαπλώνουν παντοῦ σὲ κάθε τόπο καὶ σημεῖο τὴ διαφθορά; Γιατί τοὺς ἔχουν ἐγκλωβίσει κυριολεκτικὰ στὶς τόσες ὀθόνες; Γιατί στὴν ἀνάγκη τῶν νέων γιὰ ψυχαγωγία, ἀπαντοῦν μὲ τὶς κάθε εἴδους αἰσθησιακές, λάγνες καὶ καταστρεπτικὲς διασκεδάσεις; Ἢ μὲ τοὺς καννιβαλισμοὺς τῶν γηπέδων καὶ τῶν συναυλιῶν;

Ἔτσι μία νεολαία ποὺ παραπαίει, μία νεολαία ποὺ χάνεται στὰ ναρκωτικὰ καὶ τὴν διαφθορά, μία νεολαία χωρὶς ἀγωνιστικότητα, χωρὶς προσ­ανατολισμοὺς ἀνώτερους, ἰδανικὰ καὶ ἀξίες, εἶναι ἐξαιρετικὰ εὐάλωτη. Μποροῦν πλέον νὰ περάσουν σ’ αὐτὴ καὶ τὸ αὔριο τῆς οἰκουμένης, ὁ,τιδήποτε. Καὶ μάλιστα χωρὶς καμμία ἀντίσταση, χωρὶς ἐμπόδια.

  Παλιὸ τὸ κόλπο! Εἶναι γνωστὴ ἡ τακτικὴ τῶν Ρωμαίων αὐτοκρατόρων ποὺ ἐγκαινίασαν καὶ συστηματικὰ ἐφήρμοσαν στὴν πράξη τὴν τακτικὴ τῆς ὁμαδικῆς ψυχαγωγίας τοῦ λαοῦ, μ’ ἐκεῖνο τὸ γνωστὸ «ἄρτον καὶ θεάματα» ποὺ ἦταν μάλιστα καὶ δωρεάν! Πότε τὸ ἔκαναν αὐτό; Ἀκριβῶς τὴ στιγμὴ ἐκείνη ποὺ ἤθελαν νὰ ἀποσπάσουν τὴν προσοχὴ τοῦ λαοῦ ἀπ’ τὰ κοινὰ καὶ νὰ τὸν ἀποτρέψουν ἀπὸ τὶς ἀντιδράσεις καὶ ἐπαναστάσεις, γιατί τὸ καθεστὼς τους κινδύνευε. Ναί, τότε!

Τὴν ἴδια τακτικὴ ἀκολούθησαν καὶ ἐφάρμοσαν στὴν πράξη πολλοὶ ἄρχοντες τοῦ Βυζαντίου, σὲ περιόδους παρακμῆς τῆς αὐτοκρατορίας. Ὁ μαθητὴς τοῦ ἱεροῦ Χρυσοστόμου Ἅγ. Ἰσίδωρος Πηλουσιώτης, περιγράφοντας τὴν κατάσταση αὐτή, λέει τὰ ἑξῆς χαρακτηριστικά:

  «Ἐπειδὴ ἔκριναν ὅτι πρέπει νὰ ἀφανίσουν κόβοντας κάθε ρίζα ἐπανάστασης, ἀναζήτησαν καὶ βρῆκαν αὐτὴν ἀκριβῶς τὴ διέξοδο. Ἔτσι, ἄλλων τὴν προσοχὴ ἔστρεψαν σὲ θεάματα, κι ἄλλων τὴν ἀκοὴ γοήτευσαν μὲ ἤχους, ποὺ τοὺς γέμιζαν βέβαια μὲ κακίες, ὅμως τοὺς ἀπομάκρυναν ἀπὸ κάθε ἐπιθυμία (ἢ τάση) γιὰ ἐπανάσταση. Εἶναι ἀποτελεσματικό, ἄλλων ἡ προσοχὴ νὰ ἐπικεντρωθεῖ σὲ θεάματα, ἄλλων ἡ ἀκοὴ νὰ γοητευθεῖ (παρασυρθεῖ) ἀπὸ ἤχους» ([1]).

Αὐτὴ εἶναι ἡ τακτικὴ καὶ κυρίως τὸ ἀποτέλεσμα τοῦ «παιδιὰ φρόνιμα»!

  Ὅμως τὴν ἴδια τακτική, δυστυχῶς, ἐφαρμόζει σήμερα καὶ ἡ ἄλλη πλευρά. Ἐκείνη ποὺ θέλει τοὺς νέους, καλύτερους ἀπ’ τοὺς ἄλλους. Ποὺ μάχεται νὰ τοὺς δώσει προσανατολισμοὺς ἀνώτερους. Ποὺ κοπιάζει γιὰ νὰ ἀποκτήσουν ἰδανικὰ καὶ ἀξίες. Καὶ γιατί αὐτὸ τὸ λάθος; Εἶναι ἁπλό. Ἀπὸ φόβο μήπως λοξοδρομήσουν. Ἀπὸ ἀνησυχία μήπως ἡ ἐπαναστατικότητά τους, πορευθεῖ ἀλλοῦ. Ὁπότε μὲ τὸ «παιδιὰ φρόνιμα» ἔχουν τὸ κεφάλι τους ἥσυχο!

  Λάθος! Αὐτὸ ποὺ πρέπει νὰ γίνει εἶναι νὰ ἀποκτήσουν οἱ νέοι μας φρόνημα. Καὶ μάλιστα τὸ σωστό, τὸ ἀληθινό, τὸ ἀνώτερο φρόνημα. Νὰ γίνουν στὴ θεωρία καὶ στὴν πράξη ὑποστηρικτικὲς κάθε μεγάλου κι ἀληθινοῦ. Αὐτὸ εἶναι τὸ πλέον τρανό, ἀλλὰ καὶ τὸ πλέον δύσκολο.

Ποιοὶ ἀγκάλιασαν τὴν Πίστη τοῦ Χριστοῦ τότε στὰ πρῶτα της βήματα, τὰ ἔβαλαν κυριολεκτικὰ μὲ αὐτοκράτορες καὶ αὐτοκρατορίες, μὲ σκληροὺς τυράννους καὶ δημίους, ἔχυσαν τὸ αἷμα τους ἄφθονο γι’ αὐτὴν καὶ τὴν ἔφεραν στὰ πέρατα τῆς οἰκουμένης; Οἱ νέοι τῆς ἐποχῆς μὲ τὸ γενναῖο, τὸ πραγματικὰ ἀλύγιστο καὶ ἀδαμάντινο ἐκεῖνο φρόνημά τους. Βλέπετε δὲν ἦταν παιδιὰ φρόνιμα. Αὐτὸ σὰν ἕνα ἁπλὸ παράδειγμα ποὺ μοῦ ἔρχεται πρόχειρα στὸ νοῦ.

  Τί νὰ πεῖ κανεὶς καὶ γιὰ τοὺς νέους τοῦ 1940; Ἐκεῖ­να τὰ Ἑλληνόπουλα ποὺ τὰ ἔδωσαν ὅλα γιὰ τὴν πατρίδα; Μὲ τὸ ὄντως γενναῖο φρόνημά τους, δὲν εἶναι ὅτι κατέπληξαν τότε τὴν οἰκουμένη, εἶναι ὅτι κυριολεκτικὰ ἔσωσαν τὴν οἰκουμένη ἀπ’ τὸν ναζισμὸ καὶ τὸν φασισμό, τὴν ἴδια ἀκριβῶς περίοδο ποὺ ἄλλοι νέοι, τῆς Εὐρώπης κι αὐτοί, δὲν προέβαλαν τὴν παραμικρὴ ἀντίσταση καὶ ὑποτάχθηκαν ἀμέσως στοὺς κατακτητές! Νὰ κι ἕνα δεύτερο παράδειγμα…

Ναί, αὐτὸς ποὺ ἔχει φρόνημα, σημαίνει πὼς ἔχει ἄποψη καὶ γνώμη. Πὼς διαθέτει σκέψη, κρίση καὶ λογική. Τὸν διακρίνει αὐτοπεποίθηση καὶ συναίσθηση πὼς αὐτὸ ποὺ πιστεύει ἔχει ἀξία καὶ ὑπερέχει. Σκεφθεῖτε τώρα, ἂν αὐτὸ δὲν εἶναι τὸ ὅποιο φρόνημα, μὰ τὸ πραγματικὰ ἀνώτερο καὶ καλύτερο.

Ἔτσι σ’ ἕνα κόσμο ὅπου κυριαρχεῖ τὸ κακό, ἡ ὑποκρισία, ἡ διαφθορά, κάποτε ἡ κατάντια, δὲν ἔρχεται ἡ «φρονιμάδα» τῆς ὑποταγῆς ποὺ τὰ δέχεται ἀδιαμαρτύρητα ὅλα, γιὰ νὰ μὴ ἔχει προβλήματα, «σκοτοῦρες» καὶ μπλεξίματα. Ἔρχεται τὸ φρόνημα ν’ ἀνατρέψει τὰ πάντα. Ὅ,τι σάπιο καὶ τιποτένιο ὑπάρχει. Κάθε μηδαμινὸ καὶ ὀλέθριο.

  Τὸ δημοτικό μας τραγούδι μᾶς τὸ λέει περίφημα: «Βασίλη, κάτσε φρόνιμα νὰ γίνεις νοικοκύρης…». Ὅμως ὁ Βασίλης ποὺ δὲν εἶναι παιδὶ «φρόνιμο», ἀλλὰ παιδὶ μὲ πραγματικὰ γενναῖο φρόνημα, ὄχι μόνο δὲν συμβιβάζεται καὶ ὑποτάσσεται σ’ αὐτὸ τὸ «βόλεμα», ἀλλὰ προχωρεῖ στὰ ἄγρια κι ἀπρόσιτα βουνά, μέσα στὶς παντοειδεῖς στερήσεις, τοὺς κινδύνους καὶ τὰ βάσανα, γιατί τελικὰ δὲν θέλει νὰ εἶναι «δοῦλος τῶν Τούρκων, κοπέλλι τῶν ἀρχόντων». Καὶ χωρὶς αὐτοὺς τοὺς γενναίους Βασίληδες, θὰ εἴμαστε ἀκόμη σκλάβοι καὶ ὑπηρέτες. Νὰ κι ἕνα τρίτο παράδειγμα…

  Ὅμως ἐδῶ ἂς σταθοῦμε γιὰ λίγο. Εἶναι ἀνάγκη νὰ τονίσουμε τοῦτο. Εἶναι πολλῶν εἰδῶν τὰ φρονήματα. Εἶναι πολλοὶ οἱ νέοι ποὺ ἔχουν φρόνημα. Ὅμως ἐδῶ δὲν μιλᾶμε γιὰ τὸ ὅποιο φρόνημα, γιὰ τὴν ὅποια πίστη, γιὰ τὴν κάθε ἰδεολογία. Φρόνημα εἶχαν καὶ οἱ χίππυς καὶ οἱ πάνκ. Ἆραγε εἶναι αὐτὸ τὸ φρόνημα ποὺ θέλει ἡ κοινωνία, γιὰ νὰ ἀλλάξει καὶ νὰ προχωρήσει;

Τὸ ἀνώτερο φρόνημα εἶναι ὁπωσδήποτε τὸ μέγα ἀποτέλεσμα τῆς σωστῆς ἀγωγῆς.

Τελευταῖα ὅλες οἱ στατιστικὲς ἀναφέρουν πὼς οἱ ἐπαναστάτες, ὅσο περνᾶ ὁ καιρός, ὅλο καὶ λιγοστεύουν. Οἱ πολλοὶ συμβιβάζονται μὲ τὶς … μεταρρυθμίσεις! Κι ἀναρωτήθηκα. Ἆραγε γιατί; Τόσο πολὺ πέτυχαν ἐκεῖνοι, ποὺ θέλουν «φρόνιμα» νὰ γίνουνε τὰ νιάτα; Τόσο πολὺ ἀπογοητεύτηκαν οἱ νέοι ἀπ’ τὶς διάφορες ἐπαναστάσεις; Τόσο πολὺ ἀπέτυχαν οἱ ἰδεολογίες, οἱ ἀξίες, τὰ πιστεύω; Μὰ τότε ποιὰ εἶναι τὰ δικά τους; Λοιπόν, τόσο πολὺ λείπει τὸ ἀνώτερο φρόνημα, ἀπ’ τοὺς νέους τοῦ σήμερα;

Σημείωσις:

[1] Βλέπε βιβλίο μας «ΜΕΣΑΝΥΧΤΑ ΣΤΗ ΝΤΙΣΚΟ…».

Εφημερίδα Ορθόδοξος Τύπος

ΠΗΓΗ

Παρασκευή 31 Μαΐου 2024

Πανελλαδικές Εξετάσεις 2024

Με θερμές ευχές προσκαλούμε σ' ένα αναζωογονητικό (ελπίζουμε) ταξίδι σε ό,τι από τα παρακάτω θέλετε. Ο Θεός να ευλογεί την προσπάθειά σας, την προσπάθεια των παιδιών σας και κάθε καλού ανθρώπου πάνω στη Γη.


Ο άγιος Λουκάς ο Ιατρός και οι Πανελλήνιες Εξετάσεις...

Προσευχή για τις Πανελλήνιες;
Πάτερ, τι θέλει ο Θεός να γίνω στη ζωή μου;
Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός... άλλου τύπου! (επισκεφτείτε το οπωσδήποτε, παρακαλώ) 

Ο άγ. Νεκτάριος & το σύγχρονο μάνατζμεντ
Άγιος Νεκτάριος, από τα παιδικά και νεανικά του χρόνια

Ο άγιος των Εξαρχείων, που δεν είχε ούτε για νοίκι...

ΕΛΑ ΟΠΩΣ ΕΙΣΑΙ!
ΖΗΣΕ ΠΕΡΑ ΑΠΟ ΤΑ ΟΡΙΑ!
Αυτογνωσία
Γίνε κι Εσύ Πολεμιστής του Φωτός
Είσαι ο άνθρωπός μου;
Ελεωνόρα Ζουγανέλη, "Έλα!" - Σαν προσευχή του μοντέρνου ανθρώπου...

*****

Η φωτογραφία προέρχεται από την παρακάτω ανάρτηση του Σπύρου Τσιρώνη (βουλευτή Αχαΐας της ΝΙΚΗΣ):

Μαζί με τις πιο θερμές ευχές μου για καλή φώτιση και καλή επιτυχία στα παιδιά που δίνουν Πανελλήνιες Εξετάσεις, παραθέτω κείμενο ενός διευθυντού σχολείου, πραγματικού Παιδαγωγού, ο οποίος απευθύνεται προς τους γονείς των μαθητών, ενόψει των εξετάσεων:
«Αγαπητοί γονείς,
Οι εξετάσεις των παιδιών σας θα ξεκινήσουν σύντομα. Ξέρω, ότι είστε όλοι τρομερά αγχωμένοι, προκειμένου το παιδί σας να τα πάει καλά σε αυτές.
Σας παρακαλώ, όμως, θυμηθείτε, ότι ανάμεσα στους μαθητές που θα κάθονται ο ένας δίπλα στον άλλον την ημέρα των εξετάσεων, υπάρχει ένας καλλιτέχνης, ο οποίος δεν χρειάζεται να ξέρει άριστα Μαθηματικά… Υπάρχει ένας επιχειρηματίας, ο οποίος δεν νοιάζεται ιδιαίτερα για την Λογοτεχνία… Υπάρχει ένας μουσικός, του οποίου οι βαθμοί στη Χημεία δεν θα έχουν ποτέ καμία σημασία… Υπάρχει ένας αθλητής, του οποίου η καλή σωματική κατάσταση είναι πιο σημαντική από τις γνώσεις του στη Φυσική…
Αν το παιδί σας φέρει υψηλούς βαθμούς στις εξετάσεις, αυτό θα είναι σπουδαίο! Αν δεν τα καταφέρει, όμως… σας παρακαλώ, μην του στερήσετε την αυτοπεποίθηση και την αξιοπρέπειά του. Πείτε του ότι ΔΕΝ ΠΕΙΡΑΖΕΙ, είναι απλά μία εξέταση!
Τα παιδιά σας είναι φτιαγμένα για πολύ σπουδαιότερα πράγματα στη ζωή τους, από ένα διαγώνισμα.
Πείτε του, πως ό,τι βαθμό κι αν φέρει, εσείς θα το αγαπάτε και δεν θα το κρίνετε».
Σας παρακαλώ, κάντε το αυτό και, αφού το κάνετε, παρακολουθήστε πώς το παιδί σας θα κατακτήσει τον κόσμο. Ένα διαγώνισμα ή ένας χαμηλός βαθμός δεν μπορούν να στερήσουν από το παιδί σας τα όνειρα και τα ταλέντα του.
Και, σας παρακαλώ, μην πιστέψετε ποτέ, ότι οι γιατροί και οι μηχανικοί είναι οι μόνοι ευτυχισμένοι άνθρωποι στον πλανήτη.
Με θερμούς χαιρετισμούς,
Ο Διευθυντής του Σχολείου».

Δευτέρα 8 Απριλίου 2024

Εὐαγόρας Παλληκαρίδης: Ἕνα ξεχασμένο πρότυπο

 


  • Tοῦ Εὐθ. Π. Πέτρου / ΕΣΤΙΑ
  • Εικ: 15 Ιουνίου 1878 Υψώθηκε η βρετανική σημαία στη Λάρνακα Οι Βρετανοί αγόρασαν την Κύπρο από τους Οθωμανούς (από εδώ)

ΤΟ ΜΕΓΑΛΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ τῆς ἑλληνικῆς κοινωνίας σήμερα εἶναι τά πρότυπα. Ὅταν παρατηροῦμε, συνήθως ἐπικριτικά, τίς συμπεριφορές τῶν νέων ἀνθρώπων, ἀποφεύγουμε νά ἀναζητήσουμε τά αἴτια πού τίς διεμόρφωσαν. Θεωροῦμε ὅτι ἕνα πολύ βασικό ἀπό αὐτά εἶναι ἡ ἔλλειψις προτύπων, ἤ ἀκόμη χειρότερα, ἡ καλλιέργεια καί ἡ προβολή τῶν λάθος προτύπων.

Πόσοι ἄραγε θυμήθηκαν αὐτήν τήν ἑβδομάδα ὅτι τέτοιες μέρες τό 1957 ἐβάδιζε πρός τήν ἀθανασία ὁ ἀγωνιστής τῆς ΕΟΚΑ Εὐαγόρας Παλληκαρίδης; Πόσοι μίλησαν στά παιδιά τους γιά αὐτόν τόν ἥρωα πού ἔμεινε αἰώνια 19 χρονῶν, ἔχοντας προλάβει νά ἀφήσει, πέρα ἀπό ἕνα παράδειγμα ἡρωικοῦ τρόπου ζωῆς, τίς παρακαταθῆκες τῶν συγγραμμάτων του. Ὁ Παλληκαρίδης χάραξε μέ τήν πέννα του φράσεις πού μιλοῦν στήν ψυχή τοῦ Ἕλληνα. Τοῦ πραγματικοῦ Ἕλληνα. Λόγια πού ὑπερβαίνουν ἀκόμη καί πολλούς καταξιωμένους λογοτέχνες. Λόγια ἱκανά νά ἐξοβελίσουν τήν μικρότητα κάποιων οὐτιδανῶν, τούς ὁποίους κάποιοι θέλουν νά μᾶς ἐπιβάλλουν σάν πρότυπα μιᾶς νέας (!) ἐποχῆς.

«Θά πάρω μιάν ἀναφορά, θά πάρω μονοπάτια, νά βρῶ τά σκαλοπάτια, πού πᾶν’ στή λευτεριά» ἔγραψε ὁ Παλληκαρίδης στούς συμμαθητές του, τήν ἡμέρα πού ἄφησε τό σχολεῖο γιά νά βγεῖ στόν ἀγῶνα. Νά ἀνταποκριθεῖ στήν σάλπιγγα τοῦ Ἀρχηγοῦ Διγενῆ πού «στόν ἦχο τῆς φωνῆς του ἔτρεξε ὅλη ἡ λεβεντιά γιά ν’ ἀρχίσουνε τή δράση εἰς τῆς Κύπρου τά βουνά.»

Θυμίζουν οἱ στίχοι τοῦ Παλληκαρίδη τό δημῶδες πού κάποτε διδασκόταν στά σχολεῖα, ὅπου ὁ ἀνώνυμος Ἕλληνας τοῦ 1821 προσωποποιούμενος μέ τό ὄνομα Βασίλης ἀπορρίπτει τίς προτροπές νά «κάτσει φρόνιμα καί νά γίνει νοικοκύρης» ὑπό τόν ζυγό τῶν Τούρκων. Καί ἀπευθυνόμενος πρός τήν Μάννα, τήν αἰώνια Ἑλληνίδα μάννα, τῆς λέγει: «Φέρε μου τ’ ἀλαφρό σπαθί καί τό βαριό τουφέκι / νά πεταχτῶ σάν τό πουλί ψηλά στά κορφοβούνια / νά πάρω δίπλα τά βουνά, νά περπατήσω λόγκους / νά βρῶ λημέρια τῶν κλεφτῶν, γιατάκια καπετάνων / καί νά σουρίξω κλέφτικα, νά σμίξω τούς συντρόφους / πού πολεμοῦν μέ τήν Τουρκιά καί μέ τούς Ἀρβανῖτες».

Ὁ Βασίλης τοῦ 1821 ἦταν τό πρότυπο γιά τόν Εὐαγόρα Παλληκαρίδη τοῦ 1957. Ὁ Παλληκαρίδης ἔπρεπε νά εἶναι τό πρότυπο γιά τά δικά μας παιδιά. Γενιές καί γενιές Ἑλλήνων μεγάλωσαν, ἔζησαν ἀγωνίσθηκαν, καί βῆμα-βῆμα ἀπελευθέρωναν τήν Ἑλλάδα. Ἀψήφησαν τά κανόνια τῶν Τούρκων καί τίς κρεμάλες τῶν Ἄγγλων, καί κράτησαν ψηλά τά ἰδανικά τῆς φυλῆς μαχόμενοι «γιά τοῦ Χριστοῦ τήν Πίστη τήν Ἁγία καί γιά τῆς Πατρίδος τήν Ἐλευθερία.»

Καί ἦλθαν σήμερα κάποιοι ἀνιστόρητοι, πού ἔχουν ἀναδειχθεῖ καί σέ δημόσια πρόσωπα, νά ὑποστηρίξουν ὅτι ἡ πίστις πού κράτησε τούς Ἕλληνες ζωντανούς σέ αἰῶνες ἀντιξοοτήτων εἶναι «ξεπερασμένη», ὅτι ἡ ἐπιθυμία τῆς ἐλευθερίας εἶναι «ἰμπεριαλισμός» ὅτι ὁ ἐθνικισμός εἶναι κάτι κακό. Δέν θά ποῦμε πολλά. Δέν τούς ἀξίζει. Θά ἀναφέρουμε μόνον ὅτι ὁ διορατικός κεντρῶος πολιτικός τοῦ μεσοπολέμου Ἀλέξανδρος Παπαναστασίου ἀνήγαγε τόν ἐθνικισμό σέ εὐγενῆ πατριωτισμό.

Μᾶς ὁδηγοῦν νά ξεκόψουμε ἀπό τίς ρίζες τοῦ ἐθνικοῦ μας κορμοῦ, νά ἀρνηθοῦμε πανανθρώπινες ἀρχές καί ἀξίες καί νά υἱοθετήσουμε παρακμιακά πρότυπα ἀτόμων πού προβάλλουν τά συμπλέγματά τους ὡς ἀρετές. Καί μετά ἀποροῦμε πού οἱ νέοι ἀντιδροῦν στό κοινωνικό περιβάλλον πού ἔχει διαμορφωθεῖ. Πού ἀπορρίπτουν τίς πνευματικές ψῶρες τίς ὁποῖες κάναμε πρότυπα ζωῆς. Νά θυμίσουμε ὅτι ἔτσι ἐχαρακτήριζε τόν κομμουνισμό ὁ κορυφαῖος Νῖκος Καζαντζάκης, ἀλλά οἱ ψῶρες αὐτές στήν ἐποχή μας εἶναι πολύ περισσότερες.

Εἶναι ἀλήθεια ὅτι κάποιοι νέοι ἀντιδροῦν κατά τρόπο ὑπερβολικό. Θά ἐπαναλάβουμε ὅμως ὅτι δέν φταῖνε αὐτοί. Ἀντιδροῦν μέσα σέ ἕνα πλαίσιο πού δέν τούς ἐμπνέει γιά τίποτε καλύτερο, εὐγενέστερο, ὑψηλότερο. Ἀκόμη καί τήν οἰκογένεια τήν ὑποβαθμίσαμε σέ προϊόν συμβολαιογραφικῆς πράξεως. Πῶς λοιπόν τέτοιες κατ’ εὐφημισμόν ἑνώσεις προσώπων θά διαπλάσουν χαρακτῆρες μέ ἀρετές; Καί ποῦ εἶναι τό ἑλληνικό σχολεῖο νά βαπτίσει τούς νέους Ἕλληνες στά νάματ τῆς φυλῆς; Οἱ «ἀγράμματοι» μαχητές τοῦ 1821 ἦσαν πολύ πιό μορφωμένοι ἀπό ὅλους ἐμᾶς.

Καί ὁ Παλληκαρίδης, ἡ φυσική συνέχειά τους, ἔγραφε: «Δέν λυπᾶμαι γιά τίποτα. Ἄς χάσω τό κάθε τί. Μία φορά κανείς πεθαίνει. Θά βαδίσω χαρούμενος στήν τελευταία μου κατοικία. Τί σήμερα, τί αὔριο; Ὅλοι πεθαίνουν μιά μέρα. Εἶναι καλό πρᾶγμα νά πεθαίνει κανείς γιά τήν Ἑλλάδα. Ὥρα 7:30. Ἡ πιό ὄμορφη μέρα τῆς ζωῆς μου. Ἡ πιό ὄμορφη ὥρα. Μή ρωτᾶτε γιατί».

Ἦταν 14 Μαρτίου 1957. Στίς Κεντρικές Φυλακές τῆς Λευκωσίας. Σέ ἕναν τόπο θυσίας καί προσκυνήματος. Ἐκεῖ ἀπό ὅπου πρέπει τοὐλάχιστον μιά φορά στήν ζωή του νά περάσει κάθε Ἕλληνας καί νά σκύψει τό κεφάλι μπροστά στά Φυλακισμένα Μνήματα. Ἐκεῖ ὅπου ἀναπαύονται κάποιοι ἀπό τούς τελευταίους ἥρωες τοῦ Ἑλληνισμοῦ.

Σάββατο 30 Μαρτίου 2024

Απαιτούνται άμεσα μέτρα πνευματικής θωράκισης των νέων μας

 


Παναγιώτη Τσαγκάρη, Υπ. Δρ. Θεολογίας

Το Ρωμαίικο

1) ΔΙΑΝΟΜΗ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ

2) ΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΘΕΟΛΟΓΩΝ ΣΤΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Έχουν δικαιώματα και τα παιδιά των χριστιανών Ελλήνων!

Σε εποχές όπου η Ελληνική Πολιτεία ενισχύει αδιάκριτα τα δικαιώματα κάθε είδους κοινωνικών ομάδων, προβάλλει λογικό το αίτημα για ενίσχυση από την Ελληνική Κυβέρνηση και συγκεκριμένα από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, της Ορθόδοξης Χριστιανικής Αγωγής στα σχολεία της χώρας μας, με στόχο την ισχυρή πνευματική θωράκιση της μαθητιώσας νεολαίας απέναντι σε κάθε είδους παρακμιακά και εκφυλιστικά φαινόμενα.

Στα πλαίσια αυτά οι γονείς και οι κηδεμόνες των ελληνοπαίδων, η Ιεραρχία της Ελληνικής Ορθόδοξης Εκκλησίας, αλλά και κάθε άλλος υπεύθυνος φορέας, οφείλουν να απαιτήσουν από την Ελληνική Κυβέρνηση, την ενίσχυση της Ορθόδοξης Χριστιανικής Αγωγής στα σχολεία της χώρας μας. Όλοι έχουμε υποχρέωση και μάλιστα, όταν η Πολιτεία νομοθετεί αντίθετα προς την Ορθόδοξη πίστη μας, να απαιτούμε με κάθε νόμιμο τρόπο, από την πλευρά της Κυβέρνησης,  αντισταθμιστικά μέτρα με πνευματικό πρόσημο που θα αναδεικνύουν και θα τονώνουν το Ορθόδοξο Χριστιανικό πιστεύω ιδιαίτερα στον ευαίσθητο χώρο της μαθητιώσας νεολαίας.

Προς την κατεύθυνση αυτή κινούμενη η Ελληνική Κυβέρνηση, αν θέλει να είναι αντικειμενική και να συμπεριφέρεται ισότιμα προς κάθε πολίτη της χώρας μας, θα πρέπει άμεσα να προχωρήσει σε δύο σημαντικές διορθωτικές κινήσεις – πρωτοβουλίες οι οποίες και θα αναδεικνύουν την βούλησή της να μην αποκοπεί, οριστικά και αμετάκλητα, από το εκλογικό σώμα που διέπεται από χριστιανικές αρχές και το οποίο την στήριξε και την στηρίζει μέχρι τώρα εκλογικά, σύμφωνα με εκτιμήσεις δικών της στελεχών(1). Συγκεκριμένα οφείλει η Ελληνική Κυβέρνηση δια του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων να μεριμνήσει για:

  1. Την διανομή κατ΄ έτος, του βιβλίου της Καινής Διαθήκης που θα περιλαμβάνει το αρχαίο κείμενο και την μετάφρασή του στη δημοτική, ως απαραίτητο σχολικό – μαθητικό βοήθημα, στους Ορθόδοξους μαθητές της Α΄ Γυμνασίου, μαζί με το βιβλίο των Θρησκευτικών, με το οποίο, εξάλλου, καλούνται να διδαχθούν στοιχεία της Καινής Διαθήκης. Υπέρ του αιτήματος αυτού συνηγορεί και η πληθώρα των ογκωδέστατων – πολυσέλιδων μαθητικών βοηθημάτων που διανέμονται στους μαθητές από το Υπουργείο Παιδείας κάθε χρόνο, μαζί με τα διδακτικά βιβλία των διαφόρων μαθημάτων. Ένα επιπλέον μαθητικό βοήθημα και μάλιστα, αυτό που θεωρείται κορυφαίο για την πνευματική ενδυνάμωση των μαθητών, θεωρούμε ότι θα πρέπει να ξεκινήσει άμεσα η διανομή του στους μαθητές/τριες.
  2. Τον διορισμό Θεολόγων καθηγητών στα Δημοτικά Σχολεία της χώρας, ο οποίος και βεβαία, κρίνεται αναγκαίος, διότι η Ελληνική Πολιτεία μπορεί να έχει συμπεριλάβει τη διδασκαλία του μαθήματος των Θρησκευτικών και να έχει διανείμει βιβλία Θρησκευτικών στα Δημοτικά Σχολεία, αλλά το μάθημα των Θρησκευτικών στην πράξη αποδεδειγμένα και με τεκμηριωμένες επιστημονικές έρευνες, για διάφορους λόγους, δεν γίνεται καθόλου ή γίνεται ελλιπώς στα παραπάνω Σχολεία. Είναι χαρακτηριστικό μάλιστα, το παράδοξο γεγονός, ότι καλούνται οι δάσκαλοι να διδάξουν το μάθημα των Θρησκευτικών, τη στιγμή που οι ίδιοι δεν το έχουν διδαχθεί καθόλου στις Παιδαγωγικές Σχολές που φοίτησαν.

Εξυπακούεται ότι είναι  επιβεβλημένη η άμεση αποδοχή από την Πολιτεία των παραπάνω αντιπροτάσεων ως αντιστάθμισμα στα όσα, τραγικά, νομοθετούνται στις μέρες μας. Εξάλλου, η ίδια η Πολιτεία ήδη προχώρησε σε γενναία μέτρα ενίσχυσης του θεσμού της οικογένειας, ως αντίβαρο στις νομοθετικές πρωτοβουλίες της, με τις οποίες θεσμοθετεί στην ελληνική έννομη τάξη τον γάμο μεταξύ δύο προσώπων του ιδίου φύλου.

Αιτούμαστε, επίσης, και την συνηγορία της Διαρκούς Ιεράς Συνόδου της Ελληνικής Ορθόδοξης Εκκλησίας, υπέρ των παραπάνω προτεινόμενων δίκαιων αιτημάτων, καθόσον, μάλιστα, είναι υπεύθυνη από τον Καταστατικό της Χάρτη(2) και για την εποπτεία επί του δογματικού  περιεχομένου των διδασκομένων βιβλίων του Ορθοδόξου μαθήματος των Θρησκευτικών.

Η Ελληνική Ορθόδοξη Εκκλησία οφείλει λοιπόν, να εντάξει στις απαιτήσεις της από την Πολιτεία, όχι μόνο μέτρα οικονομικής φύσεως, αλλά και μέτρα πνευματικού περιεχομένου.

Να σημειώσουμε ακόμη, ότι ο ίδιος ο Αρχιεπίσκοπος Αθηνών και Πάσης Ελλάδος κ.κ. Ιερώνυμος Β,΄ στην Τακτική Συνεδρίαση της Ιεραρχίας της Εκκλησίας της Ελλάδος, στις 6/10/2015, είχε τονίσει μεταξύ άλλων και τα παρακάτω ενδιαφέροντα, προφητικά και πολύ σημαντικά:

«Η Εκκλησία μας δεν παγιδεύθηκε ποτέ, και δεν θα παγιδευθεί σε μονομερείς χωρισμούς μεταξύ του αγιαστικού και του φιλανθρωπικού της (με την γενικότερη έννοια) έργου.

Στην Ορθόδοξη παράδοση, η διακονία του ανθρώπου έχει πάντοτε, τελικό στόχο τον αγιασμό και τη σωτηρία του και υλοποιείται, ως έμπρακτη εφαρμογή της καινής εντολής της αγάπης. Φυσική συνέπεια του χριστοκεντρικού αγαπητικού ήθους της Εκκλησίας είναι και η μέριμνα για όλες τις πτυχές του ανθρώπινου βίου και, ιδιαίτερά, της παιδείας, εκπαίδευσης και ανατροφής των παιδιών της.

Φαινόμενα όπως το πρόσφατο επεισόδιο του μαθήματος των Θρησκευτικών, φοβάμαι ότι είναι η αιχμή του δόρατος. Φαίνεται ότι οι φίλοι μας οι εδώ και οι Ευρωπαίοι, εκμεταλλευόμενοι την δεινή μας οικονομική κατάσταση, στα πλαίσια της ρυθμίσεως των οικονομικών μας σχέσεων, δεν θα παραλείψουν αλλά αντιθέτως, θα επιδιώξουν με κάθε τρόπο την αλλοίωση της ελληνικής κοινωνίας μας, αρχίζοντας από την σχολική μας εκπαίδευση. Το τραγικό είναι ότι οι εχθροί μας δεν είναι πλέον πέρα και μακριά, είναι εντός των τειχών μας. Το βλέπουμε, το οσφραινόμαστε.

Εάν όμως υπάρχουν δεσμεύσεις και σχεδιασμοί, που αποσκοπούν, όπως ψιθυρίζεται ζωηρά, στην αλλοίωση της μορφής της κοινωνίας μας και, μάλιστα, στην υποτίμηση της Ιστορίας και των Παραδόσεών μας, το ξεθεμελίωμα του θεσμού της οικογένειας και την επιβολή της διαστροφής, την περαιτέρω υποβάθμιση της γλώσσας μας και την περιφρόνησή του από αιώνες πολιτισμού μας, της πατρίδος μας, των οσίων και των ιερών μας• αν όλα αυτά είναι μέσα στα «προαπαιτούμενα» (πράγμα ακατανόητο), τότε η Ιεραρχία, ο κλήρος, ο ευσεβής και πιστός ελληνικός λαός, θα γίνουμε ανάχωμα, τείχη οχυρά.

Τότε θα αποδειχθή αληθινή η φράση του Μακρυγιάννη «η Φραγκιά δεν μας θέλει με τέτοιο ντύμα Ορθόδοξον».

Στους χαλεπούς καιρούς που διανύουμε είναι λοιπόν, δίκαιο και επιτακτικό το αίτημα «η Ιεραρχία, ο κλήρος, ο ευσεβής και πιστός ελληνικός λαός, να γίνουμε ανάχωμα, τείχη οχυρά», απέναντι σε κάθε προσπάθεια ξεθεμελιώματος του ελληνορθόδοξου τρόπου ζωής, με συγκεκριμένες και στοχευμένες προτάσεις, που να υπηρετούν, γνήσια, και να ενισχύουν δυναμικά το πνεύμα της ελληνορθόδοξης πορείας του Γένους μας, απέναντι σε κάθε μεταρρυθμιστικό ορυμαγδό του σύγχρονου δικαιωματισμού, που προσβάλλει την Ορθόδοξη πίστη και ζωή.

Υποσημειώσεις:

  1. «Βόμβες» Οικονόμου κατά Μαξίμου για τα ομόφυλα ζευγάρια: Θα μας εγκαταλείψει η παραταξιακή μας βάση! «Δεν μπορεί η κάθε επιθυμία να θεωρείται δικαίωμα…», Ηλ. Πηγή: https://www.newsbreak.gr/politiki/555277/vomves-oikonomoy-kata-maximoy-gia-ta-omofyla-zeygaria-tha-mas-egkataleipsei-i-parataxiaki-mas-vasi/
  2. Σύμφωνα με τον Καταστατικό Χάρτη της Εκκλησίας της Ελλάδος, Νόμος 590/1977: Κεφάλαιον Α´, Γενικαί Διατάξεις, Άρθρον 2, Η Εκκλησία της Ελλάδος συνεργάζεται μετά της Πολιτείας, προκειμένου περί θεμάτων κοινού ενδιαφέροντος, ως τα της χριστιανικής αγωγής της νεότητος, της εν τω στρατεύματι θρησκευτικής υπηρεσίας, της εξυψώσεως του θεσμού του γάμου και της οικογενείας, της φροντίδος διά την περίθαλψιν των δεομένων εν γένει προστασίας, της διαφυλάξεως των ιερών κειμηλίων και εκκλησιαστικών και χριστιανικών μνημείων, της καθιερώσεως νέων Θρησκευτικών εορτών, ζητεί δε την προστασίαν της Πολιτείας οσάκις προσβάλλεται η θρησκεία.

Σύμφωνα με το Κεφάλαιον Β´ Περί της Ιεράς Συνόδου της Ιεραρχίας, Άρθρον 4, Η Ι.Σ.Ι. της Εκκλησίας της Ελλάδος αποφαίνεται επί παντός ζητήματος αφορώντος εις την Εκκλησίαν. Ειδικώτερον αύτη: α) Μεριμνά διά την τήρησιν των Δογμάτων της Ορθοδόξου Πίστεως, των Ιερών Κανόνων και των Ιερών Παραδόσεων, διά την ενότητα της Πίστεως…, β) Μελετά και αποφασίζει περί των ληπτέων μέτρων διά την πραγμάτωσιν της κατά Χριστόν ζωής του ιερού Κλήρου και του Χριστεπωνύμου λαού.

Και σύμφωνα με το Κεφάλαιον Γ´,  Περί της Διαρκούς Ιεράς Συνόδου, Άρθρον 9, παρ. ε) Η Δ.Ι.Σ., ως Διαρκές Διοικητικόν Όργανον της Εκκλησίας, παρακολουθεί το δογματικόν περιεχόμενον των διά τα σχολεία της Στοιχειώδους και Μέσης Εκπαιδεύσεως προοριζομένων διδακτικών βιβλίων του μαθήματος των Θρησκευτικών.

Πέμπτη 21 Μαρτίου 2024

Εθισμός στο Διαδίκτυο - Ιντερνετισμός (προς παιδιά και εφήβους)


Πολύ ωραίο άρθρο από τους Νέους της Ιεράς Μητροπόλεως Φωκίδος.

 Ιντερνετισμός, ονομάζεται ο εθισμός στην υπερβολική χρήση του Διαδικτύου που παρεμβαίνει στην προσωπική ζωή. Ἐχουν αναφερθεί αρκετές περιπτώσεις παιδιών και εφήβων, που δαπανούν υπερβολικά πολλές ώρες μπροστά στην οθόνη του υπολογιστή, παίζοντας ηλεκτρονικά-διαδικτυακά παιχνίδια, μιλώντας διαδικτυακά σε δωμάτια συνομιλιών ή σε σελίδες κοινωνικής δικτύωσης (π.χ. facebook, Ινσταγκραμ...), ενώ ξεχνούν ή παραμελούν άλλες σημαντικές δραστηριότητες.

Ο “ιντερνετισμός” και η παχυσαρκία, είναι οι δύο σύγχρονες ασθένειες που μαστίζουν παιδιά και εφήβους. Πολύ συχνά οι γονείς τους καλούνται να εφαρμόσουν στα παιδιά τους τις λύσεις απεξάρτησης από τον “ιντερνετισμό”. Ο δε ιντερνετισμός είναι χειρότερος από τον αλκοολισμό.
  
  Ο διαδικτυακός εθισμός ή αλλιώς η «ηλεκτρονική μορφίνη», όπως τα τελευταία χρόνια έχει επικρατήσει να αναφέρεται για να αποτυπώσει το μέγεθος της εξάρτησης αυτής, είναι ένας εθισμός που δεν παρατηρείται μόνο τα τελευταία χρόνια και μόνο στην χώρα μας. Παρατηρείται εδώ και δεκαετίες και μάλιστα στο σύνολο των αναπτυγμένων χωρών. Όσο περισσότερο εξελίσσεται η τεχνολογία, τόσο γιγαντώνεται το πρόβλημα αυτό, που μαστίζει κυρίως τους νέους ανθρώπους, και όχι μόνο. Η λέξη «εθισμός» υποδηλώνει ουσιαστικά την απώλεια του ελέγχου μας πάνω σε κάτι. Όταν λέμε για παράδειγμα ότι κάποιος είναι εθισμένος στο αλκοόλ, αυτόματα καταλαβαίνουμε πως ο έλεγχος του πάνω στην ποσότητα του ποτού που καταναλώνει είναι ανεξέλεγκτη. Το ίδιο ισχύει και με το διαδίκτυο.

    Κι αν πιστεύετε πως ο εθισμός στο διαδίκτυο σε σχέση με τις άλλες εξαρτήσεις, όπως τα ναρκωτικά και το αλκοόλ, είναι υποδεέστερος και περισσότερο ελέγξιμος, τότε κάνετε λάθος. Αρκετές έρευνες μάλιστα έχουν καταλήξει στο συμπέρασμα πως οι εξαρτήσεις που δεν επηρεάζουν άμεσα το σώμα αλλά επηρεάζουν άμεσα το πνεύμα είναι «βαρύτερες» συγκριτικά με τις άλλες. Είναι πιο δύσκολες δηλαδή στην διαχείριση και στην απεξάρτηση. Και αυτό συμβαίνει για έναν λόγο που εμείς οι χριστιανοί γνωρίζουμε καλά. Ο άνθρωπος δεν αποτελείται μόνο από σώμα αλλά και από πνεύμα, και μάλιστα το πνεύμα του ανθρώπου είναι ισχυρότερο από το σώμα του. Το πνεύμα μπορεί να «επιβληθεί» στο σώμα ενώ το σώμα συνήθως ακολουθεί το πνεύμα. Με λίγα λόγια ότι υπάρχει στο σώμα μας είναι πιο εύκολο να το αποβάλλουμε απ’ ότι σε ότι υπάρχει μέσα στο «κεφάλι» μας. 

    Υπάρχει βέβαια και ένας ακόμη σημαντικός λόγος και αυτός είναι τα συμπτώματα. Τα συμπτώματα που απορρέουν από τον εθισμό στα ναρκωτικά για παράδειγμα είναι εμφανή και συνήθως δεν τα αρνείται ούτε ο ίδιος ο χρήστης. Επίσης για τον εθισμό στα ναρκωτικά δεν απαιτείται τόσο μεγάλος χρόνος για να εξαρτηθείς. Το διαδίκτυο όμως είναι πιο ύπουλο. Απαιτείται μεγάλος χρόνος (αρκετά χρόνια) για να εξαρτηθείς και αυτό να αρχίσει να έχει ορατά συμπτώματα σε όλους. Είναι μια εξάρτηση που μπορείς χρόνια να κρύβεις και να καλύπτεις μέσα από άλλες δικαιολογίες. Άλλωστε επειδή η εξάρτηση αυτή συντελείται πρωτίστως στο «πνεύμα», το σώμα συμμετέχει σαφώς, αλλά δεν γίνεται άμεσα ορατό. Άρα ο εχθρός εδώ έχει πανοπλία ατσάλινη και σε πολλές περιπτώσεις αδιάβλητη και ο πόλεμος μαζί του είναι δύσκολος.

Πώς θα καταλάβεις εάν πράγματι παράκανες με το διαδίκτυο 

[Εάν απαντήσεις θετικά στις περισσότερες από τις παρακάτω ερωτήσεις τότε μάλλον δαπανάς υπερβολικά πολλές ώρες στο διαδίκτυο!]

1. Θέλεις να περνάς συνεχώς όλο και περισσότερο χρόνο στο διαδίκτυο;

2. Έχεις παραμελήσει την οικογένεια ή/και τους φίλους σου επειδή θέλεις να δαπανάς συνεχώς όλο και περισσότερο χρόνο στο διαδίκτυο;

3. Έχεις παραμελήσει τις δραστηριότητές σου (π.χ. χόμπυ) για χάρη του διαδικτύου;

4. Έχεις αλλάξει τις συνήθειες διατροφής και ύπνου λόγω της ενασχόλησης με το διαδίκτυο;

5. Έχει μειωθεί η επίδοσή σου στο σχολείο εξαιτίας των ωρών που δαπανάς στο διαδίκτυο;

6. Τσακώνεσαι συχνά με τους γονείς σου εξαιτίας των πολλών ωρών που ασχολείσαι με το διαδίκτυο;

7. Νιώθεις κενό, ανησυχία, άσχημη διάθεση ή και επιθετικότητα όταν δεν είσαι συνδεδεμένος ή όταν οι γονείς σου προσπαθούν να σου περιορίσουν τη χρήση του διαδικτύου;

8. Νιώθεις ενθουσιασμό, χαρά, ικανοποίηση μόνο όταν είσαι στο διαδίκτυο;

9. Όταν δεν είσαι συνδεδεμένος σκέφτεσαι συνεχώς τις διαδικτυακές σου δραστηριότητες (π.χ. παιχνίδια);

10. Λες συνήθως ψέματα προς τα μέλη της οικογένειας και τους φίλους σου για το χρόνο παραμονής σου στο διαδίκτυο;

    Ποιοί είναι οι λόγοι που ένας άνθρωπος, ένας έφηβος μπορεί να εξαρτηθεί από το διαδίκτυο είναι πολλοί και είναι ίδιοι με τους λόγους που ένας άλλος έφηβος θα εξαρτηθεί από κάτι άλλο. Μερικά από αυτά είναι:
  • Τα προβλήματα στην οικογένεια, 
  • η κοινωνική απομόνωση, 
  • η μοναξιά, 
  • η χαμηλή αυτοπεποίθηση, 
  • η ευκολία, 
  • η δημιουργία μιας πλασματικής εικόνας του εαυτού μας, 
  • η καθολική επικράτηση της εικόνας ως μέσου εκμάθησης αλλά και γενικά κ.α. 
  • Το διαδίκτυο συνήθως είναι κάτι που το βρίσκουμε εύκολα (το έχουμε στην τσέπη μας), δεν μας κοστίζει (κοστίζει στους γονείς μας) και δεν πιστεύουμε ξεκινώντας την χρήση του ότι, τουλάχιστον εμφανώς, μπορεί να μας βλάψει.

14.3%201%CE%BF%20%CE%A3%CE%A4%CE%91%CE%94%CE%99%CE%9F%20%CE%95%CE%98%CE%99%CE%A3%CE%9C%CE%9F%CE%A5%20%CE%99%CE%BD%CF%84%CE%B5%CF%81%CE%BD%CE%B5%CF%84%CE%B9%CF%83%CE%BC%CE%BF%CC%81%CF%82

14.3%202%CE%BF%20%CE%A3%CE%A4%CE%91%CE%94%CE%99%CE%9F%20%CE%95%CE%98%CE%99%CE%A3%CE%9C%CE%9F%CE%A5%20%CE%99%CE%BD%CF%84%CE%B5%CF%81%CE%BD%CE%B5%CF%84%CE%B9%CF%83%CE%BC%CE%BF%CC%81%CF%82

14.3%203%CE%BF%20%CE%A3%CE%A4%CE%91%CE%94%CE%99%CE%9F%20%CE%95%CE%98%CE%99%CE%A3%CE%9C%CE%9F%CE%A5%20%CE%99%CE%BD%CF%84%CE%B5%CF%81%CE%BD%CE%B5%CF%84%CE%B9%CF%83%CE%BC%CE%BF%CC%81%CF%82

14.3%20%CE%94%CE%99%CE%91%CE%93%CE%9D%CE%A9%CE%A3%CE%97%20%CE%95%CE%98%CE%99%CE%A3%CE%9C%CE%9F%CE%A5%20%CE%99%CE%BD%CF%84%CE%B5%CF%81%CE%BD%CE%B5%CF%84%CE%B9%CF%83%CE%BC%CE%BF%CC%81%CF%82


 Και ποια είναι η λύση θα ρωτήσει κάποιος; 

    Το να μην έχω καθόλου κινητό ή υπολογιστή; Να απέχω δηλαδή από την κοινωνική εξέλιξη; Δεν προσπαθούμε να δαιμονοποιήσουμε το διαδίκτυο σε καμία περίπτωση. Άλλωστε όλοι μας πλέον το χρησιμοποιούμε κατά κόρον. 

Η λύση και σε αυτή την περίπτωση είναι πνευματική!

  Πρέπει πρωτίστως να κατανοήσουμε πως ο διάβολος μας θέλει εξαρτημένους, καμένους, ελεγχόμενους. Υπάρχει μια πρόταση για την λύση αυτού του προβλήματος που είναι πολύ απλή και δεν απαιτεί κόπο. Μερικές μόνο ερωτήσεις αρκούν. Ερωτήσεις που όλοι μπορούμε να κάνουμε στον εαυτό μας. 
    
  Μπορώ να διαβάσω στον πατέρα μου ή στον πνευματικό μου πατέρα τα τελευταία μηνύματα στο κινητό μου χωρίς να ντρέπομαι; Αυτό που βλέπω στο διαδίκτυο μπορώ να το δω μαζί τους; Θα το έβλεπα μαζί με τον Άγιο μου ή με τον φύλακα Άγγελο μου; Μπορώ να σερφάρω όλη μέρα, κάθε μέρα αγνοώντας τα πάντα; Σίγουρα δεν είπαμε να καταργήσουμε το διαδίκτυο για πάντα και τελείως. Μπορούμε όμως να κάνουμε ένα συμβόλαιο με τον εαυτό μας, να δώσουμε μια υπόσχεση που θα την τηρήσουμε, για τον περιορισμό αλλά και το περιεχόμενο του διαδικτύου. 

    Όλα αρχίζουν και τελειώνουν στην οικογένεια. Στην Ελλάδα, σε σχέση με άλλες «προοδευμένες» χώρες, έχουμε τα χαμηλότερα ποσοστά εθισμού, γιατί ακόμα λειτουργεί η, βιαίως πολεμουμένη, παραδοσιακή μορφή οικογένειας.

    Όταν η οικογένεια «μπάζει» από παντού, το πρώτο θύμα είναι το παιδί. Επιβιώνουν και θα επιβιώσουν οικογένειες, που είναι συντηρητικές και χρησιμοποιώ την λέξη με την πρωταρχική, την κυριολεκτική της σημασία. 

   Και νηστείες κάνουμε, και στις εκκλησιές βαφτιζόμαστε και παντρευόμαστε, και την αφιλοπατρία απεχθανόμαστε, και η ιστορία μας μας συγκινεί και την συγγένεια τιμούμε, το μοναδικό καταφύγιο απέναντι στην περιρρέουσα πνευματική εξαθλίωση.

    Οι αντικοινωνικές πράξεις, ακόμη και τα προσφάτως ανήκουστα εγκλήματα, είναι, πολλές φορές, αντιγραφές της τηλεοπτικής βίας, η διαδικτυακή «παιδαγωγία».

   Πώς αντιμετωπίζουμε πνευματικά την κατάσταση αυτή;
Για να λυθεί το πρόβλημα ουσιαστικά χρειάζεται πνευματική αντιμετώπιση, εκτός από την πρακτική λύση η οποία δόθηκε από τα παραπάνω. Στο «Πάτερ ημών», μιλάμε στο Θεό Πατέρα μας για να μας λυτρώση από τον πειρασμό. Μήπως γνωρίζεις ποιος είναι ο πειρασμός; Φυσικά και είναι ο διάβολος. Ο διάβολος, λοιπόν, μας θέλει εξαρτημένους, καμμένους, ελεγχόμενους!!! Να εξαρτιώμαστε από τα υλικά, όχι από τα πνευματικά. Τώρα αν δεν πιστεύεις, ότι υπάρχει διάβολος, εδώ υπάρχει πρόβλημα!!!

   Το ψέμα πάει και έρχεται... «Μαμά, το χρειάζομαι για τις εργασίες και το σχολείο!!!» Όμως οι έρευνες μας διαψεύδουν! Ο βασικότερος λόγος χρήσης του διαδικτύου είναι για διασκέδαση και ψυχαγωγία! Επίσης οι έρευνες της Μονάδας Εφηβικής Υγείας μας λένε ότι 1 στους 5 εφήβους χρησιμοποιεί το διαδίκτυο για συλλογή πληροφοριών σεξουαλικού περιεχομένου! Χρειάζεται κριτική αντιμετώπιση σε ό,τι βλέπω...
Να μην έχω ψευδαισθήσεις... Μετράω την αποδοχή μου με τα like. Είμαι πανέμορφη/ος, κούκλα/ος, θεά/ός!!!! Ζω μέσα στην παραίσθηση της ωραιοπάθειάς μου, της φιλαρκειάς μου.

    Η Εκκλησία μας είναι ενάντια σε κάθε μορφή πάθους και εξάρτησης. Θέλει να εξαρτώμαστε από τον Θεό και μόνο. Η Αγία Γραφή λέει: “Όλα μου επιιτρέπονται, αλλὰ δεν συμφέρουν όλα. Όλα μου ἐπιτρέπονται, αλλὰ εγὼ δεν θα ἀφήσω τον ἑαυτό μου να εξουσιασθεί από τίποτα.” Το ωφέλιμο θα προτιμήσω ή το εύκολο;

    Στην Εκκλησία μας μιλάμε για μια υπέροχη αρετή: τη διάκριση. Διάκριση σημαίνει αποκτώ την ωριμότητα και τη σοφία να κρατάω και να κάνω μόνο ό,τι είναι ωφέλιμο για την ψυχή μου. Μην βάζεις πάντα τον εαυτό σου και τη διασκέδασή σου στο κέντρο της ζωής σου. Ο άνθρωπος δεν είναι μόνο σώμα είναι και ψυχή!!!! Ασχολήσου λίγο με την ψυχή σου. 
Μπορείς σαν εναλλακτική να προσευχηθείς, να ... να ... να κάνεις λίγο χώρο για τον Χριστό.


helpline-Brochure_%CE%95%CE%B8%CE%B9%CF%83%CE%BC%CE%BF%CC%81%CF%82-2

14.3%20helpline-Brochure_%CE%95%CE%B8%CE%B9%CF%83%CE%BC%CE%BF%CC%81%CF%82-1


ΠΡΟΣΕΥΧΗ μετά από κάθε συνάντηση ("Ν": αυτή η προσευχή δεν αναφέρεται στο Διαδίκτυο, αλλά στις συναντήσεις της Ομάδας Νέων της Ι. Μητροπόλεως Φωκίδος - θεωρήσαμε όμως καλό να την αφήσουμε στην ανάρτηση).

    Ἅγιος ὁ Θεός, Ἅγιος Ἰσχυρός, Ἅγιος Ἀθάνατος, ἐλέησον ἡμᾶς. (3)

    Πάτερ ἡμῶν ὁ ἐν τοῖς οὐρανοῖς, ἁγιασθήτω τὸ ὄνομά σου· ἐλθέτω ἡ βασιλεία σου· γενηθήτω τὸ θέλημά σου, ὡς ἐν οὐρανῷ, καὶ ἐπὶ τῆς γῆς· τὸν ἄρτον ἡμῶν τὸν ἐπιούσιον δὸς ἡμῖν σήμερον· καὶ ἄφες ἡμῖν τὰ ὀφειλήματα ἡμῶν, ὡς καὶ ἡμεῖς ἀφίεμεν τοῖς ὀφειλέταις ἡμῶν· καὶ μὴ εἰσενέγκῃς ἡμᾶς εἰς πειρασμόν, ἀλλὰ ῥῦσαι ἡμᾶς ἀπὸ τοῦ πονηροῦ. Ἀμήν.

    Δι’ εὐχῶν τῶν Ἁγίων Πατέρων ἡμῶν Κύριε Ἰησοῦ Χριστέ ὁ Θεός ἐλέησον καί σῶσον ἡμᾶς. Ἀμήν.