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quarta-feira, 30 de setembro de 2015

Maquiavélico

De onde vem o termo " maquiavélico"?

Buscando pela internet, mais informações e conhecimentos sobre Maquiavel, vi também a origem do termo "maquiavélico":



Em função das ideias defendidas no livro “O Príncipe”, o termo “maquiavélico” 
passou a ser usado para aquelas pessoas que praticam atos desleais (até mesmo violentos) para obter vantagens, 
manipulando as pessoas. 

Este termo é injustamente atribuído a Maquiavel, pois este sempre defendeu a ética na política. (Sua pesquisa.com)

Nicolau Maquiavel foi um importante historiador, diplomata, filósofo, estadista 
e político italiano da época do Renascimento. 
Nasceu na cidade italiana de Florença em 3 de maio de 1469 e morreu, 

na mesma cidade, em 21 de junho de 1527. (Sua pesquisa.com)



"Os homens ofendem mais aos que amam do que aos que temem."  (Maquiavel)

quarta-feira, 10 de setembro de 2014

Alfabetização





O dia mundial da alfabetização foi 08 de setembro.
Legal ter um dia para comemorar a alfabetização, mas na verdade alfabetizar é muito mais que ensinar a ler e escrever. 
É um ato de amor.
Quem realmente ensina com prazer, sabe do que estou falando.
Ver o ser aprendendo, balbuciando as primeiras leituras, escrevendo. 

É pura emoção.
Não sou professora de sala de aula, meu trabalho é mostrar aos meus alunos o quanto que eles são capazes de fazerem muito.

Sem concorrências e com paciência a gente conclui nosso objetivo. 
Mas sem amor, sem carinho, fica mais difícil.
A pouco alfabetizei uma criança de 8 anos que já deveria saber ler e escrever. 
E na escola, foram logo dizendo para a mãe que ele repetiria o ano. 
Vê que absurdo! 
Então isso me deu mais força ainda para trabalhar com essa criança e com muito esforço e ajuda da família, conseguimos. 
Ele lê, escreve, faz continhas de matemática. 
Agora temos outro caminho, que é acompanhar a turma até o final do ano.
Vou em frente porque ele é um aluno que quer, e trabalhar com quem tem interesse é muito mais fácil.

Parabéns para a alfabetização e que todos que alfabetizam, façam sempre seu trabalho com amor e carinho.

A imagem desse post foi retirada do Google

quarta-feira, 24 de julho de 2013

Universo dos Games Olinda

Ontem de manhã, dia 23 de Julho de 2013, fui nessa loja em Olinda, com meu caçula de 10 anos, que economizou um dinheirinho, para comprar um jogo de Play Station 3, o Super Hero Squad. 


Ao sair da loja, meu caçula comentou logo do bônus.


Fomos friamente atendidos por dois atendentes.
Pedi gentilmente para testar o jogo, pra meu filho ver como era o jogo, mas grosseiramente o atendente disse que não podia, que não tinha esse procedimento. 
Tudo bem, pagamos e levamos o jogo pra casa.
A tarde, logo após o almoço, meu caçula com o irmão e o primo mais velho, começaram a jogar. O primo pegou a capa do jogo e viu que havia um bônus. 
Mas cadê esse bônus?
Tentaram de todas as formas e não conseguiram achar o tal bônus, que era o boneco do Capitão América.
Até onde entendo, esses jogos quando tem bônus, vem uma folhinha com o código de acesso ao bônus. 
Mas cadê a folhinha?
Catando por toda a capa, o que encontramos? Uma outra nota de venda desse mesmo jogo com data de Junho de 2012. Então os meninos me explicaram que quando se usa o bônus uma vez, não pode ser usado novamente.
Aí já comecei a achar estranho.
Tomei banho e fui com eles novamente na loja. Lá expliquei ao atendente grosseiro o que aconteceu, mas ele foi me cortando dizendo que era assim mesmo. 
Perguntei-lhe se ele poderia me mostrar onde é que estava o bônus e novamente ele foi mais grosseiro ainda, e foi logo me dando o dinheiro de volta sem mais delongam. 
Por que? 
Por que sabia que tinha agido de má fé, vendendo um jogo já usado e incompleto.
Um absurdo!
E essa não foi a primeira vez que tive problema com essa lojinha.

Dois anos atrás, levamos um Play Station 2 para orçar o conserto e como achamos o valor de R$160,00 alto, resolvemos levar em outro local. 
Tivemos que esperar um dia para a devolução do aparelho, pois a informação era que estava aberto e o técnico iria fechá-lo. 
Tudo bem.
No outro dia pegamos o PS2 e levamos para orçar em outro local. Para surpresa, custou apenas 20,00 e o problema, que era apenas um fio solto, foi resolvido.


quarta-feira, 22 de maio de 2013

Tchau

Eu nunca parei pra pensar a origem dessa palavra tchau, pois do nosso português é que não poderia ser.
Assim, o filhote perguntou e eu pesquisei.
Bateu a curiosidade.
O que sei da palavra tchau, é que ela é usada para despedidas informais pessoalmente, no telefone e internet.
O que descobri, é  que a palavra tchau, na verdade é ciao, uma saudação italiana significando "olá"  ou "até logo".

No site Significados.com.br diz assim:


O termo tem origem no idioma italiano, mais especificamente no dialeto veneziano (uma variante do italiano falada na região de Veneza, Itália).

A sonoridade da palavra italiana “ciao” (cuja pronúncia é semelhante a “tchau”) começou a ser usada pelos brasileiros através dos imigrantes italianos, povo que possui uma grande comunidade no Brasil 

No Wikipédia diz assim:


A palavra ciao (muitas vezes abrasileirada para tchau) é uma saudação informal italiana, podendo significar tanto "olá" como "até logo".

Originalmente da língua vêneta (com o significado de escravo, pela corruptela da palavra latina sclavus como s'ciào), saudar com ciao significava dizer "sou seu escravo", correspondendo à saudação italiana "servo vostro" e à portuguesa “um seu criado”, fórmulas caídas em desuso, significando estou ao seu inteiro dispor.1

Esta saudação foi adotada em italiano para posteriormente ser emprestada ao vocabulário de muitas línguas, como o português, o castelhano e o inglês, significando, todavia, apenas até logo.

É usada em todo o Brasil, desde longa data, devido à influência da imigração italiana. Passou a ser usada em Portugal, desde a década de 1980, por influência das telenovelas brasileiras. 


Agora que já sei da origem do tchau, vou me despedindo, pois tenho outras pesquisas pra fazer.

TCHAU!



terça-feira, 30 de abril de 2013

A SECO

Lavagem de carros a seco

O químico Lúcio Edno Pereira inventou em 1990 um produto para lavagem de carros sem um único pingo de água. Junto com mais três sócios, fundou a Drycar em 1993. Na época da invenção da solução química para a lavagem de carros a seco, Pereira tinha um emprego modesto no setor de tintas Autolatina.
De onde veio a inspiração?
Em 1987, o síndico do prédio em que ele morava o multou por lavar seu Karmann Ghia vermelho na garagem. Pereira ficou proibido de molhar o chão da garagem.
Um de seus primeiros clientes foi o próprio síndico.

Fonte: O livro das invenções de Marcelo Duarte

O que é interessante nessa invenção, é que do jeito que a água está escassa, é necessário cada vez mais, ou melhor, cada vez menos usarmos água, uma vez que podemos racionar ou usá-la para outras coisas que não podem ser feitas sem o uso da mesma.
Conheço também um serviço que além de usar um excelente produto para lavar carros a seco, tem também um outro produto que limpa tapetes, sofás, entre outros.
Uma excelente dica, para quem mora em Recife/Olinda, que deixo aqui é o ECOLÓGICO TOTAL, que além de limpar e higienizar, ainda elimina odores desagradáveis como cheiro de cigarro.



segunda-feira, 10 de setembro de 2012

Cavaletes e jingles influenciam em seu voto?

Após esse recesso, cá estou animadíssima para dar continuidade nessa caminhada do cotidiano.
O post de hoje, não é para falar de política propriamente dita, mas para saber o quanto que a propaganda pode nos influenciar.





Depois de ver esse vídeo, por sinal muito espirituoso, fiquei a pensar nos cavaletes espalhados desordenadamente pelas ruas, tornando a cidade feia e suja, pois muitos destes ficam presos por pedaços grandes de pedras, que após certa hora são retirados e esses mesmos ficam lá pelas calçadas.
Expressando a minha opinião, esses cavaletes não me influenciam em nenhum momento e de modo geral, penso que não serve para ninguém. A opinião das urnas depende mesmo do conhecimento e interesse de cada eleitor. Sei que muitos podem até ver a propaganda, mas por falta de opção ou pura ignorância mesmo, anotam o número e vão as urnas.
Quanto aos jingles, acho até que me influenciam sim, a não votar nesses de péssimo gosto musical em um volume insuportável. Muita apelação.
É certo que todo candidato queira fazer sua propaganda, pedir nosso voto, mas essas duas opções são mesmo duas furadas.


quarta-feira, 8 de agosto de 2012

Escravos de Jó

Quem aqui não conhece a brincadeira "Escravos de Jó"?
Desde que me entendo de menina que brinco e gosto muito. Mas qual a origem dessa brincadeira?
Andei fazendo umas pesquisas:


De acordo com o Wikipédia, Escravos de Jó é uma cantiga de roda de origem e letra controversos.

No blog Cultura Nordestina diz assim:


Jó é um personagem bíblico do antigo testamento que possuía uma grande paciência. Dai a expressão "Paciência de Jó". Segundo a Bíblia, Deus apostou com o Diabo que Jó, mesmo perdendo as coisas mais preciosas que possuía (filhos e fortuna) não perderia a fé.

Nada indica que Jó tinha escravos e muito menos que jogavam o tal caxangá. Acredita-se que a cultura negra tenha se apropriado da figura para simbolizar o homem rico da cantiga de roda. Os guerreiros que faziam o zigue zigue zá, seriam os escravos fugitivos que corriam em ziguezague para despistar o capitão-do-mato.

O mais difícil de entender é o que seria o caxangá. Segundo o dicionário Tupi-Guarani-Português, a palavra vem de caá-çangá, que significa "mata extensa". Para o Dicionário do Folclore Brasileiro, é um adereço muito usado pela mulheres do estado de Alagoas. A verdade é que a cantiga vem sofrendo e ainda sofre modificações em seus versos de estado para estado. Afinal de contas, o correto seria deixarmos o Zambelê ou o Zé Pereira ficar?



Bom, eu vou continuar sem saber a verdadeira origem de "Escravos de Jó", mas a música e a brincadeira vão me acompanhando por essa vida.

Essa é a versão que conheço bem:


Escravos de Jó, jogavam caxangá
Escravos de Jó jogavam caxangá.
Tira, bota, deixa o Zambelê ficar...
Guerreiros com guerreiros fazem zigue zigue zá
Guerreiros com guerreiros fazem zigue zigue zá.






XEROS!

EDITANDO: Tina do Meu Blog e Eu, pesquisou um pouco mais e leu lá no blog da minha querida Luma do Luz de Luma, yes party!
Vamos lá dá uma olhada/lida?!!!

segunda-feira, 2 de julho de 2012

Cursilho

Estou voltando devagarzinho as minhas queridas postagens.






E pra falar de um assunto que muitos não tem conhecimento ou/e acham que é bobagem, digo logo que só quem sabe disso é quem faz, quem participa desse movimento cristão e onde tem cristão tem o amor, a fé, a alegria, a solidariedade, a prosperidade.
Ontem foi o encerramento de mais um Cursilho da Catedral da Santíssima Trindade.
Levei uma pessoa especialíssima para fazer este, que já não tinha tanta fé e estava um pouco descrente de tudo e de todos, mas agora, passado esses três dias em reflexão consigo mesma, pôde refletir e reavaliar seus conceitos e visão de vida. Espero que esse quarto dia dela, seja de crescimento e que ela possa se desenvolver espiritualmente com a ajuda do Senhor.





Cursilho é um movimento que ensina os ensinamentos de Jesus e é assim que muitos que participam deste saem preparados para repararem erros passados, quando assim é possível, se arrependem de muitos outros e passam a ver a vida de uma forma mais humana.
Qualquer pessoa de qualquer religião, crença pode participar.
Para conhecer mais sobre esse movimento e sua história, clique aqui no site: Cursilho






A todos que por aqui passam meu desejo de uma ótima semana de paz e luz.


Todas as imagens desse post foram retiradas do Google

sexta-feira, 20 de abril de 2012

Lei nº 14.617 de 10 de Abril de 2012


Diário Oficial do dia 11-04-2012 – Página do Governo do Estado

LEI Nº 14.617, DE 10 DE ABRIL DE 2012.

Dispõe sobre a proibição da entrada e circulação de pessoas alheias ao âmbito escolar, nas instituições de ensino, sem o acompanhamento de funcionário e identificação, e dá outras providências.

O PRESIDENTE DO TRIBUNAL DE JUSTIÇA, NO EXERCÍCIO DO CARGO DE GOVERNADOR DO ESTADO:

Faço saber que a Assembleia Legislativa decretou e eu sanciono a seguinte Lei:

Art. 1º Ficam as escolas de educação infantil, ensino fundamental e médio das redes públicas e privadas no âmbito do Estado de Pernambuco, proibidas de permitir a entrada e circulação de pessoas alheias ao âmbito escolar durante os turnos de aula ou em seus intervalos, sem a devida identificação e acompanhamento de funcionário da instituição de ensino.

§ 1º A proibição descrita ao caput deste artigo estende-se, dentre outros, aos pais de alunos, ex-alunos, entregadores e prestadores de serviço de qualquer natureza.

§ 2º O visitante que adentrar na escola, mesmo que acompanhado por funcionário, deverá ser cadastrado e receberá crachá de visitante, a fi m de circular nas dependências da instituição.

Art. 2º A proibição de que trata o art. 1º desta Lei deverá constar de um cartaz afixado de forma destacada, em local visível ao público, preferencialmente na recepção da instituição, medindo 297x420 mm (Folha A3), com caracteres em negrito.

Art. 3º Os responsáveis pelo estabelecimento que descumprirem o disposto nesta Lei ficarão sujeitos às seguintes penalidades:

I – advertência, quando da primeira autuação da infração;
II – multa, quando da segunda autuação.

Parágrafo único. A multa prevista no inciso II deste artigo será fixada entre R$ 1.000,00 (um mil reais) e R$ 100.000,00 (cem mil reais), a depender do porte da instituição, com seu valor atualizado pelo índice do IPCA ou qualquer outro índice que venha substituí-lo.

Art. 4º Caberá ao Poder Executivo regulamentar a presente Lei em todos os aspectos necessários para a sua efetiva aplicação.

Art. 5º Está Lei entra em vigor na data da sua publicação.

Palácio do Campo das Princesas, Recife, 10 de abril do ano de 2012, 196º da Revolução Republicana Constitucionalista e 191º da Independência do Brasil.
JOVALDO NUNES GOMES
Governador do Estado em exercício

FRANCISCO TADEU BARBOSA DE ALENCAR
THIAGO ARRAES DE ALENCAR NORÕES


Essa lei se for realmente seguida pode evitar contratempos e dar segurança aos alunos.

Xeros!

terça-feira, 10 de abril de 2012

Expressão idiomática



Expressão idiomáticas, nada mais é do que uma fala popular para expressar algo  em outras palavras.
Dizem que não há tradução para essas expressões.
Abaixo algumas expressões e suas histórias:


Casa da Mãe Joana

A expressão se deve a Joana, rainha de Nápoles e condessa de Provença que viveu na Idade Média entre 1326 e 1382. Em 1346, a mesma se refugia em Avignon, na França. Aos 21 anos, Joana regulamentou os bordéis da cidade onde vivia refugiada. Uma das normas dizia: “o lugar terá uma porta por onde todos possam entrar.” Transposta para Portugal, à expressão “paço-da-mãe-joana” virou sinônimo de prostíbulo. Trazida para o Brasil, o termo paço, por não ser da linguagem popular, foi substituído por casa. Assim, “casa-da-mãe-joana” passou a servir para indicar o lugar ou situação em que cada um faz o que quer, onde impera a desordem e a desorganização.
Dar com os burros N’Água
A expressão surgiu no período do Brasil Colonial, onde tropeiros que escoavam a produção de ouro, cacau e café precisavam ir da região Sul a Sudeste sobre burros e mulas. O fato era que muitas vezes esses burros, devido à falta de estradas adequadas, passavam por caminhos muito difíceis e regiões alagadas e muitos morriam afogados. Daí em diante o termo passou a ser usado para se referir a alguém que faz um grande esforço para conseguir algum feito e não consegue obter sucesso.
De mãos abanando
Na época da intensa imigração no Brasil, os imigrantes tinham que ter suas próprias ferramentas. As “mãos abanando” eram um sinal de que aquele imigrante não estava disposto a trabalhar. A partir daí o termo passou a ser empregado para designar alguém que não traz nada consigo. Uma aplicação comum da expressão é quando alguém vai a uma festa de aniversário sem levar presente.
 - Dor-de-cotovelo
A expressão “dor-de-cotovelo”, muito usada para se referir a alguém que sofreu uma decepção amorosa tem sua origem na figura de uma pessoa sentada em um bar e com os cotovelos em cima do balcão, enquanto toma uma bebida e lamenta a má sorte no amor. De tanto o apaixonado ficar com os cotovelos apoiados sobre balcão, os mesmo deveriam doer. Esta é a ideia por trás desta expressão.

- Entrar com o Pé Direito
A tradição de entrar em algum lugar com o pé direito para dar sorte é de origem romana. Nas grandes celebrações dos romanos, os donos das festas acreditavam que entrando com tal pé, evitariam agouros na ocasião da festa. A palavra “esquerda” significa do latim, sinistro, daí já fica óbvio a crença do lado obscuro dos inocentes pés esquerdos. Foi a partir daí que a crença se espalhou por todo o mundo.
 Fazer Vaquinha
A expressão “fazer vaquinha” surgiu na década de 20 e tem sua origem relacionada com o jogo do bicho e o futebol. Nas décadas de 20 e 30, já que a maioria dos jogadores de futebol não tinha salário, a torcida do time se reunia e arrecadava entre si um prêmio para ser dado aos jogadores. Esses prêmios eram relacionados popularmente com o jogo do bicho. Assim, quando iam arrecadar cinco mil réis, chamavam a bolada de “cachorro”, pois o número cinco representava o cachorro no jogo do bicho. Como o prêmio máximo do jogo do bicho era vinte e cinco mil réis, e isso representava a vaca, surgiu o termo popular “fazer uma vaquinha”, ou seja, tentar reunir o máximo de dinheiro possível para um fim específico.

- Guardado a sete chaves
No século XIII, os reis de Portugal adotavam um sistema de arquivamento de joias e documentos importantes: um baú que possuía quatro fechaduras. Cada uma destas chaves era distribuída a um alto funcionário do reino. Portanto, eram apenas quatro chaves. O número sete passou a ser utilizado em razão de seu valor místico, desde a época das religiões primitivas. Foi assim que se começou a utilizar o termo “guardar a sete chaves” para designar algo muito bem guardado.

- Jurar de Pés Juntos
A expressão surgiu através das torturas executadas pela Santa Inquisição, nas quais o acusado de heresias tinha as mãos e os pés amarrados (juntos) e era torturado até dizer a verdade. Até hoje, o termo é empregado para expressar a veracidade de algo que uma pessoa diz.
-- OK
A expressão inglesa “OK” (okay), mundialmente conhecida para significar algo que está tudo bem, teve sua origem na Guerra da Secessão, nos EUA. Durante o conflito, quando os soldados voltavam para as bases sem nenhuma morte entre a tropa, escreviam em uma placa “0 Killed” (nenhum morto), expressando sua grande satisfação. Foi assim que surgiu o famoso “OK”.

- Onde Judas perdeus as botas
A expressão “onde Judas perdeu as botas” é usada para designar um lugar distante, desconhecido e inacessível. Existe uma história não comprovada que relata que após trair Jesus, Judas enforcou-se em uma árvore sem nada nos pés, já que havia posto o dinheiro que ganhara por entregar Jesus dentro de suas botas. Quando os soldados viram que Judas estava sem seus sapatos, saíram em busca dos mesmos e do dinheiro da traição. Nunca ninguém ficou sabendo se tais botas foram achadas. Acredita-se que foi assim que surgiu tal expressão.

- Pensando na Morte da Bezerra
A história mais aceitável para explicar a origem do termo é proveniente das tradições hebraicas, nas quais os bezerros eram sacrificados para Deus como forma de redenção de pecados. Um filho do rei Absalão tinha grande apego a uma bezerra que foi sacrificada. Assim, após o animal morrer, ficou se lamentando e pensando na morte do mesmo. Após alguns meses o garoto morreu. Foi desta forma que surgiu tal expressão.
- Tirar o cavalo da chuva
No século XIX, quando uma visita iria ser breve, deixavam o cavalo ao relento, em frente à casa do anfitrião. Caso a visita fosse demorar, colocavam o animal nos fundos da casa, em um lugar protegido da chuva e do sol.
Contudo, o convidado só poderia colocar seu cavalo protegido da chuva se o anfitrião percebesse que a visita estava boa e dissesse: “pode tirar o cavalo da chuva”. Depois disso, a expressão passou a significar a desistência de alguma coisa.


Então, essas são ótimas, não?
As duas que falo muito é: "Pensando na morte da bezerra e Tirando o cavalinho da chuva".
Fonte: Opinião S.A.
Imagens retiradas do Google.

quarta-feira, 25 de janeiro de 2012

Os 10 mandamentos para uma boa redação

A redação está cada dia mais exigente. E não somente em provas de vestibulares como em provas de concursos, provas de seleções para emprego, enfim.
Abaixo um texto que extraí do site Brasil Escola que pode ajudar você, se for do seu interesse.
Achei esses mandamentos basicamente bem elaborados.
Portanto faça bom proveito.





Conhecemos os 10 mandamentos de Deus que nos alerta sobre pecados que atrapalham nossa vida e podem ter consequências gravíssimas! Assim também acontece na redação, há erros bastante cometidos pelas pessoas, sem maiores preocupações! Mas é bom ficar alerta, pois o julgamento das bancas é rigoroso e não há ninguém que possa corrigir seus erros depois! Então, em um trocadilho com as leis bíblicas, o ideal é se arrepender enquanto pode e não cometê-los mais!

Vejamos os dez mandamentos para que sua redação surpreenda a banca:
1) Não escreva difícil, usando palavras para parecer que sabe de tudo! Prefira uma linguagem mais simples. Não falo aqui do uso de coloquialismo, sem restrições!

2) Críticas sem fundamento, sem objetivo não devem ser feitas. A análise sobre algo deve ser realizada baseada em fatos, acontecimentos reais. Sempre aponte soluções coerentes para os problemas levantados.

3) Uso de palavrões, jargões, gírias e coloquialismo é proibido!

4) A linguagem do msn ou orkut deve ficar em casa. Nunca abrevie palavras: vc, qdo, msm, dentre outras. Exceção: etc.

5) Não faça repetição desnecessária de palavras! O texto fica enfadonho e pobre, pois o leitor verá que você não tem muita leitura, uma vez que não tem muito vocabulário. Use sinônimos: menina, garota, criança, guria.

6) Não “encha linguiça”, como dizem! Uns dizem coisas sem sentido, outros falam a mesma coisa várias vezes, de vários modos. Seja objetivo, claro. Melhor qualidade do que quantidade. No entanto, processos seletivos exigem o mínimo de 15 linhas. Escreva sobre algo que você tenha conhecimento. Baseie-se (não copie) em um texto da coletânea, nas ideias expostas ali. Faça um parágrafo para introdução, um para o desenvolvimento e um para a conclusão, pelo menos!

7) Não esqueça a cedilha no “c”, o cortado do “t”, o pingo do “i”, as letras maiúsculas em nomes próprios!

8) Coloque ponto final! Começou um novo argumento, uma nova ideia? Coloque ponto final e não vírgula! Os períodos ficam tão confusos que o leitor não sabe nem mais qual é o assunto inicial ou quem é o sujeito do período!

9) Faça a concordância verbal. Se o sujeito está no plural, o verbo também deverá estar! Ficou em dúvida? Leia a oração e identifique o sujeito, quem pratica a ação.

10) Releia o texto! É impossível tentar organizar melhor o texto, corrigir os erros e tirar nota boa sem reler o que se escreveu! Detalhe: Coloque-se no lugar de um leitor que não sabe nada sobre o assunto abordado em seu texto e se pergunte: Será que ele entenderia sobre o que estou escrevendo e o meu ponto de vista?

Saiba que mandamentos foram feitos para serem seguidos, mas não como obrigação ou por imposição, mas para nosso bem! Pense nisso!
Por Sabrina Vilarinho
Graduada em Letras
Equipe Brasil Escola

Então, gostou?

Xeros

quinta-feira, 29 de setembro de 2011

Julio Rocha - Bienal do livro

Boa tarde amigos!
Hoje a blogosfera me parece calma e tudo normal.


Ontem finalmente consegui ir a Bienal do Livro, depois de tanto medo.
Pois bem, fui com marido e filhos a noite, e rapidamente conseguimos estacionar.
Para nossa surpresa a entrada naquele momento estava "franca". 
Bingo!
E dentro da Bienal tudo muito calminho, para minha felicidade.
Porém, como eu já tinha visto nos noticiários que a Bienal estava destinada em 80% ao público infantil, fiquei até curiosa para ver as grandes novidades.
Grande decepção!
A maioria dos stands estavam cobertos daqueles conjuntinhos grandes de historinha, que ninguém aguenta mais.
Claro que, no meio a isso tudo, tinha livros maravilhosos.
Quanto ao público adulto, achei que estava fraco, porém grandes títulos.


Mas o que salvou mesmo essa Bienal, foi na hora em que nos dirigíamos a saída e fomos abordados gentilmente pelo simpático escritor Julio Rocha.
Com sua simplicidade, que foi assim que eu senti, ele contou a sinopse do seu livro Mistério em Terra Alegre, aos meus filhos, que logo se interessaram em comprar.
Nos aproximamos do stand dele, que logo autografou com carinho e eu peguei logo a minha inseparável máquina para registrar.









O meu filho mais novo, quando acordou hoje, foi logo perguntando pelo livro e sentou-se no sofá para ler.
Levou para o colégio para mostrar aos amigos.
E essa sim, foi a melhor compra da Bienal. 


Já andei visitando sites em busca de conhecer melhor esse escritor que encantou meus filhos e espero que a leitura também seja assim.
Para ver mais de Julio Rocha, aqui no seu site.
Vi também aqui.






Segue a sinopse do livro Mistério em Terra Alegre:

  • Mistério em Terra Alegre
    Um touro aprece morto misteriosamente. Ao examinar o animal, Elias, o veterinário da pequena cidade de Terra Alegre, descobre dois furos no pescoço e a ausência de sangue no corpo. Nem uma gota sequer. Francisquinho, um rapaz que vive nas redondezas, afirma que foi o chupacabras quem matou o bicho. Cético, porém, Elias inicia uma perigosa investigação que poderá colocar sua vida e de sua noiva Suzana em risco. O que estará por trás da morte do touro Gitão? É a busca pela resposta que nos leva a uma incrível aventura cheia de suspense e revelações surpreendentes!

    Editora: Usina de Letras
    Autor: Julio Rocha
    Origem: Nacional
    Ano: 2010
    Fonte:(Planeta News)


    XEROS!



quarta-feira, 14 de setembro de 2011

Reforço ou Acompanhamento Escolar?

Quando falamos em "reforço", pensamos imediatamente que falamos de uma criança com problemas. Pode até ser, mas geralmente trata-se da maturidade de cada uma. Por isso é muito importante traçar o conteúdo do ano letivo com muito cuidado e atenção na idade relacionada a cada série. É preciso também que o professor esteja atento aos seus alunos, pois ao primeiro sinal de dificuldade é necessário mais atenção. Logo, as vezes se faz necessário um "reforço" extra classe, mas nada que um bom acompanhamento no dia a dia não resolva.
Acompanhamento escolar é feito diariamente em casa com uma pessoa instruída e paciente, normalmente o pai ou a mãe, Junto a criança, para que esta realize suas tarefas e estude o conteúdo dado. Sendo assim, a criança assimilará com mais facilidade o assunto diário que o professor aplica.
Mas veja bem, tem que ser diariamente, de preferência sempre no mesmo horário e com cuidado para não sufocar a criança.
Em algumas vezes ela pode se mostrar cansada, sonolenta, irritada, portanto é interessante fazer uma rápida dinâmica, ou simplesmente dar-lhe um pequeno tempo para beber uma água ou ver algo diferente fora do seu conteúdo de estudo. Mas que fique claro que isso não deve fazer parte rotineira do acompanhamento.
Assim como nós adultos precisamos de um tempo, as crianças também precisam.
Não pensem que esse acompanhamento é fácil por parte de quem o faz, pois é no dia a dia que a criança vai prosperando com essa ajudinha.
Alguém pode me perguntar ou afirmar:
-"Mas eu sempre fui aplicado(a) e estudioso(a) e nunca precisei de ajuda ou acompanhamento"
Ótimo, parabéns.
Há mesmo muitas crianças que não precisam disso, mas diante a ausência dos pais, cada dia mais se faz necessário.
Há ainda grandes exemplos de crianças que mal tem o que comer e no entanto são ótimos estudantes.


Minha dica é: quem não pode acompanhar pessoalmente, procure ajuda.


Como já disse muitas outras vezes, o conjunto é que faz a diferença: escola/professor --> aluno --> família


Imagem daqui




Xeros!

terça-feira, 30 de agosto de 2011

Educação extra classe

Educação é foco diário.
Um caso interessante é o aluno na sala de aula prestar a atenção na explicação, mas mesmo assim ficar com dúvida e ter medo de perguntar ao professor com medo de ser repreendido, se passando ao ridículo.
Isso acontece!
O professor por sua vez, muitas vezes adianta o assunto por ser cobrado pela direção o conteúdo diário. Tudo tem que estar em dia.






Mais o que é que está acontecendo?
Por que alunos que podem tirar simples dúvidas tem que ir para um reforço fora do colégio?
Fica até mal para o colégio ver seus alunos em reforço, pois se declara incompetente na matéria de ensino.
Ah, tem o fulaninho e o sicraninho que são destaques na escola.
Quantos?
A escola precisa estar atenta e aproveitar ao máximo o potencial de seus alunos.
Lógico que há aqueles que realmente precisam de uma ajuda extra classe, pois podem ter algum distúrbio como TDA, Dislexia... 
O que vejo muito, em relação ao colégio do meu filho mais velho, é que falta uma parceria entre colégio, aluno e pais ou responsáveis.
O aluno tem direito de perguntar e esclarecer suas dúvidas. O professor tem o dever de explicar novamente, e o colégio precisa dar margem para que seus professores possam cumprir a sua meta profissional, realizando assim um resultado positivo.


Esse post não é uma crítica, é uma observação geral na visão de uma educadora e mãe.


Bom dia!


Imagem desse post retirada do Google

segunda-feira, 22 de agosto de 2011

Teoria 3R's

Você sabe o que é essa teoria dos 3R's?


Certamente já ouviu falar em ecologia, meio ambiente, educação ambiental, reciclagem.
Isso, reciclagem é um desses três erres importantes para a educação ambiental, da qual tanto ouvimos falar. 




Os 3R's são:


Reduzir


Reutilizar


Reciclar


Mas será mesmo que estamos fazendo uso desses 3R's?


Reduzir é evitar produzir resíduos sem necessidade.


Reutilizar é usar novamente algo que já usamos, como uma folha de papel. Ela pode ser usada dos dois lados. Doar roupas, sapatos, brinquedos, entre outros.


Reciclar é simplesmente a transformação de um material em outro, como a garrafa pet que é a primeira no quesito reciclagem.
Sem falar que a reciclagem gera empregos e tem empregado muitas pessoas que tem sustentado suas famílias.


Agora se você não pensa nem um pouco no nosso planeta, está na hora de rever seus conceitos e fazer uma pesquisa para entender a importância disso tudo.


Se não gosta de reutilizar, nem reciclar, pode pelo menos começar separando o seu próprio lixo e dispor para a coleta seletiva.
E nas compras, reveja a necessidade do consumo desnecessário.
Todo ser humano é capaz de viver, e viver muito bem seguindo essa teoria dos 3R's.


Vamos lá?!!!


Boa semana!

terça-feira, 12 de julho de 2011

Música Erudita







O que seria a música erudita?


Sempre associei a música erudita com a música clássica, aquelas de grandes nomes internacionais de séculos atrás.


Mas entendendo melhor, a música erudita é uma música elaborada por vastos conhecimentos nos mínimos detalhes, de grandes conhecimentos.


Música erudita ou clássica é bem difícil de se definir. De uma forma mais 


geral, pode-se afirmar que ela abrange toda forma musical admitida nas 


academias, pesquisada e interpretada no âmago das convenções e dos cânones 


previamente determinados pelos historiadores da música.



Os dicionários de música costumam também disseminar outra noção desta 


expressão, a de que ela tem o sentido de música séria, contrapondo-se às 


canções populares, folclóricas e ao jazz. Mas não há muito sentido nesta idéia, 


pois qualquer musicalidade pode ser austera, não precisando, portanto, ser 


erudita para tal.

Uma outra concepção restringe-se ao que se chama de música clássica, definindo-

a como uma estrutura esteticamente distinta, harmônica, objetiva e rigorosa, 

ausente de informalidades, emoções excessivas e procedentes da alma humana, 

típicas das músicas nascidas durante o Romantismo. Mas aí reside um problema 

difícil de equacionar, o de que músicos como Beethoven e Schubert apresentam 

características românticas em suas composições, e seria inviável excluí-los do 

quadro das músicas clássicas só por esta razão.

(Fonte:InfoEscola)


A música erudita é para todos!

Indico um bom site para ouvir músicas eruditas 

brasileiras:




Para a quantidade aproximada de músicas eruditas que 


existem, eu não conheço nem 10%.


As que vão se apresentando a mim, vou apreciando com muita 


satisfação.


Muitas vezes nem sei o nome, mas conheço bem a melodia.







Bom dia!


Imagens desse post retiradas do Google.