Построение диаграмм

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ФАЙЛ ДЛЯ РАБОТЫ

РЕФЛЕКСИЯ

Сортировка и фильтрация данных

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К НОВОМУ МАТЕРИАЛУ

ФАЙЛЫ ДЛЯ РАБОТЫ

Сортировка

Фильтрация. Упр. 2 стр. 103. 

1) Для выполнения заданий создайте сразу 7 копий листа. Назовите листы 1, 2, 3....  

2) Упр. 4 Страны, самая высокая точка которых больше 1000 м.

Использование стандартных функций

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ФАЙЛ ДЛЯ РАБОТЫ

ДИАГРАММА ВЕНА

Ссылки в формулах или копирование формул

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

СВОБОДНОЕ НАПИСАНИЕ

ФАЙЛ ДЛЯ РАБОТЫ

ТЕСТ

Форматирование электронной таблицы

 ИГРАЕМ И ПОВТОРЯЕМ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

Файл для работы

Редактирование электронной таблицы

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ФАЙЛ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Создание электронной таблицы

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ТЕСТ

ФАЙЛ К ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

Понятие электронной таблицы

 ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

Файл для работы

ИГРАЕМ

Составляем понятие

Элементы окна

Скачки

Кроссворд по понятиям

Тест

Обобщающее занятие по теме «Алгоритмы обработки строковых величин»

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

Задача. Заменить в тексте слово «ноябрь» на «декабрь».  Слова в тексте отделяются друг от друга пробелами. В конце текста тоже стоит пробел.

var s:string;

    ns:integer;

begin

  readln(s);

  ns:=pos('... ',s);{ищем  слово, которое будем заменять}

  while ns>0 do {повторяем действия пока в тексте есть это слово}

             begin

             ... {удаляем слово}

             ...('...',s,...);{вставляем новое слово}

             ...{ищем снова слово}   

            end;

writeln(s);                          

end.

ТЕСТ

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Задание 1. Запустите Паскаль.

 

Задание 2. Выполнить программу. Определить, что она делает.

var s, i: string;

     np:integer;

begin

    writeln('Введите имя и фамилию в строку через пробел');

    readln(s);

    np:=pos(' ',s);

    i:=copy(s,1,np-1);

    writeln(i);

end.

Задание 3. Составить программу, которая запрашивает число и месяц рождения вашего рождения. Затем выводит только число. В числе может быть как одна цифра, так и две.

Пример: 

Ввод: 17 мая

Вывод: 17 

Составление алгоритмов обработки строковых величин

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

Задача 1. В строке вида логин:пароль@сервер. Заменить каждый символ пароля *.

Ввод:

masha:123456@qwe.biz

Вывод:

masha:******@qwe.biz

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ

Задача 2. Набрать и выполнить программу для решения классной задачи.

Задача 3. Дана строка вида имя пользователя@логин#пароль/ник Замените каждый символ пароля %

Задача 4.

Разберите решение задачи.

Задача. Дана строка вида. Посчитайте сколько цифр в строке.

var s:string;

     k, m:integer {кол-во цифр в строке};

begin

writeln('Введите строку');

  readln(s);

  k:=0;

  for m:=1 to length(s) do

                                   if (s[m]>=’0’) and (s[m]<=’9’) then k:=k+1 ; {если символ цифра, то увеличиваем кол-во на 1}

  writeln(k);

end.

Решите задачу. Дана  строка символов. Проверить, является ли строка записью целого числа. Число вводится без пробелов.

Примеры

Ввод:

100010

Вывод:

является

Ввод:

27 арбузов

Вывод:

не является

Подсказка.

1. Если ввели только цифры, то количество цифр совпадёт с длиной строки.

Задача 5. Дана  строка символов. Проверить, является ли строка записью числа. Число может быть записано с пробелом, например, 100 000, число может быть дробным, например, 5,2

Примеры

Ввод:

100010

Вывод:

является

Ввод:

11,5

Вывод:
является

Ввод:

27 арбузов

Вывод:

не является

ДЗ

Задача. Проверить, является ли строка записью числа римскими цифрами.

Ввод:

XХIV

Вывод:
является

Ввод:

Лето 2000 года

Вывод:

не является

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Вставка в строку

ИГРАЕМ И ПОВТОРЯЕМ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

Задача. Дана строка: логин@адрес_сервера. Для сохранения данных пользователя решили в эту строку добавить пароль. Пароль добавляют перед собакой и перед самим паролем ставится :

Строка должна принять вид: логин:пароль@адрес_сервера.

Пример

Входные строки:

CoolUser@ftp.erunda.ru

parol

Вывод: CoolUser:parol@ftp.erunda.ru

СОСТАВЛЕНИЕ ПРОГРАММ

Задание 2. Набрать и выполнить программу из классной работы.

Входные строки:

CoolUser@ftp.erunda.ru

parol

Вывод: CoolUser:parol@ftp.erunda.ru

var s,p:string;

    ns:integer;

begin

 writeln('Введите строку вида логин@адрес_сервера');

 readln(s);

 writeln('Введите пароль');

 readln(p);

 ...

end.

Задание 3. В строку   ФИО&Суммарный балл добавить  после ФИО часть ^Средний балл 

Должна получиться строка вида ФИО^Средний балл&Суммарный балл

Пример

Входые данные: 

ИвановИ.И&27

8,9

Вывод:  ИвановИ.И.^8,9&27

Задание 4. Дан текст. Один из его фрагментов выделен группами символов ##. Заменить выделение группами символов ‘<‘ и ‘>’. 

Пример: 

Входная строка: Это ##тестовый пример## для задачи на строки.

Вывод: Это <тестовый> пример для задачи на строки.

Задание 5. Заменить в тексте слово «ноябрь» на «декабрь».  Слова в тексте отделяются друг от друга пробелами. В конце текста тоже стоит пробел.

var s:string;

    ns:integer;

begin

  readln(s);

  ns:=..{ищем,  с какого символа начинается  слово «ноябрь»}

  while ns... do {повторяем действия пока в тексте есть это слово}

             begin

             ... {удаляем слово}

             ...{вставляем новое слово}

             ...{ищем снова слово}   

            end;

writeln(s);                          

end.

Удаление части строки

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

 Задача. Дана строка: логин:пароль@адрес_сервера. В целях обеспечения безопасности из строки решили удалить пароль и символ :.

Пример

Входная строка: CoolUser:parol@ftp.erunda.ru

Вывод: CoolUser@ftp.erunda.ru

---

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ

Задание 2. Набрать и выполнить программу, разобранную в классе.

Задание 3. Из строки   ФИО^Средний балл&Суммарный балл удалить часть ^Средний балл

Пример

Входная строка: ИвановИ.И.^8,9&27

Вывод: ИвановИ.И&27

Выделение части строки

 АКТИВИРУЕМ ПАМЯТЬ

 ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

СОСТАВЛЯЕМ ПРОГРАММЫ

Задание 2. Набрать и выполнить программу, разобранную в классе.

Задание 3. Чтобы защитить пользователей, часть их ников стирается. На экран выводится часть  ника до @ и первый символ после @.  Символ @ есть обязательно. Вводится имя пользователя полностью, выводится часть  ника до @ и первый символ после @. 

Пример:

Ввод:

annawer@y45q

Вывод:

annawer@y

Поиск в строке

 

ИГРАЕМ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ

Задание 2. Набрать и выполнить программу, которую разбирали в классе.

Задание 3. Вводится строка. Определить есть ли в этой строке -.

Задание 4. Вводится строка. В строке могут быть как заглавные, так и строчные буквы.  Определить есть ли в этой строке сочетание «Осень». Регистры не учитывать, т. А и а - принимаем за один символ, такую ОСЕНЬ  тоже должен найти и такую ОсЕнь тоже.

Задание 5. Вводится строка. В строке могут быть как заглавные, так и строчные буквы.  Определить совпадает ли первый и последний символы строки. Регистры не учитывать, т. А и а - принимаем за один символ. Если ответ верно, укажите, принадлежат ли буквы одному регистру.

Сравнение и сложение строковых величин

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Задание. Вводятся два имени. Расположить эти имена в алфавитном порядке.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Задание 2. Вводятся два имени. Расположить эти имена в алфавитном порядке.

Задание 3. Вводятся два имени. Расположить эти имена в «обратном алфавитном порядке» от Я до А.

Задание 4. Вводятся два русских слова. Іх сцепили в одно. Сначала первое слово+второе,  а затем наоборот. Расположите «новые слова» в алфавитном порядке.  

Например, 

Ввод

снег 

дождь 

Вывод

дождьснег снегдождь

Задание 5. Вводятся три имени. Вывести имя, которое будет стоять первым по алфавиту.

РЕЗЮМЕ

Строковые величины

 

ПРОВЕРЯЕМ ЗНАНИЯ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Сетевой этикет и меры безопасности в сети интернет

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

Работать можно в парах в совместном документе. По окончанию работы даёте доступ на комментирование учителю. В совместном документе укажите ваши фамилия, имена.

Задание 2. Разметите в совместном документе статьи Уголовного кодекса РБ за преступления против информационной безопасности. Дайте заголовок вашему заданию фамилия безопасность 

Описание действий для созданий Google-документа

1.Войдите в свой аккаунт на gmail.com. Для этого на новой вкладке введите  gmail.com. Введите логин и пароль своей почты.

2. Для создания документа выберите кнопку Приложения Google в правом верхнем углу.

3. Затем выберите 

4. Далее

5. Дайте имя. Двойной щелчок и введите вместо Новый документ нужное имя, а затем нажмите Enter.

5. Документ сохраняется автоматически.

6. Дайте доступ учителю.

Для предоставления доступа

1.В правом верхнем углу выберите кнопку Настройки доступа.

2. В строке добавить пользователей, группы и мероприятия из календаря введите адрес учителя. Он на доске

3. Нажмите Готово.

Дайте доступ  на комментирование учителю. Адрес учителя на доске.

Задание 3. Сформулируйте в тексте своими словами 3 правила инфрмационной безопасноти.

Облачные технологии. Сервисы совместной работы. Урок 4. Тема 1. 9 класс

  АКТИВНОЕ ПРИПОМИНАНИЕ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

Задание 1. Войдите в свой аккаунт на gmail.com. Для этого на новой вкладке введите  gmail.com. Введите логин и пароль своей почты.

Задание 2. Создайте Google-документ с рассказом о себе. Дайте доступ на документ учителю.  

1. Для создания документа выберите кнопку Приложения Google в правом верхнем углу.

2. Затем выберите 

3. Затем

3. Дайте имя. Двойной щелчок и введите вместо Новый документ нужное имя Рассказ о ваши имя и фамилия, а затем нажмите Enter.

4. Введите 2 предложения о себе.

5. Документ сохраняется автоматически.

6. Дайте доступ учителю.

Для предоставления доступа

1.В правом верхнем углу выберите кнопку Настройки доступа.

2. В строке добавить пользователей, группы и мероприятия из календаря введите адрес учителя. Он на доске

3. Нажмите Готово.

Задание 3. Создайте с одноклассником (сами определитесь с кем будете работать)) Google-презентацию с рассказом о себе. Дайте доступ на документ учителю. 

Презентация создаётся аналогично Документу.

Требования:

1. Имя документа - Презентация о ваши фамилии, имена.

2. На слайде ваши имя и фамилия и фото ваше или просто векторное изображение человека (можно скопировать из интернета).

3. Доступ учителю с возможностью комментирования.

4. Одна презентация на двоих.

Поиск в сети Интернет информации из различных предметных областей

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Создайте папку со своей фамилией в папке D:\ученики\9А(Б,В).

Задание 1. Кобрин – небольшой красивый город Брестской области. После республиканских дожинок город значительно преобразился, появились новые места отдыха. А где любите отдыхать в городе вы? Сохраните фотографию этого места в вашей папке. Имя файла - название места. Правая кнопка мыши на фото/Сохранить картинку как...

Задание 2.  На территории Брестской области есть несколько замков и дворцов. Какой замок или дворец хотели бы посетить вы? Найдите в Интернете информацию об этом месте и сохраните её в виде веб-страницы в свою папку. Правая кнопка мыши в свободном месте/Сохранить как...

Задание 3. Оформите в текстовом документе информацию об одном из замков Брестской области. На листе располагается название замка, 1 фото, интересный факт о замке. Сохраните информацию в вашей папке под именем Замок.

Национальные информационные ресурсы. Урок 2. Тема 1. 9 класс

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ 

ИГРАЕМ И ПОВТОРЯЕМ

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Задание 2. Выберите 3 национальных информационных ресурса и запишите их номера  в тетрадь.  Перейдите на один из них. Результаты работы покажите учителю.

1. belarus.by
2. ru.wikipedia.org
3. edu.gov.by
4. redbookrf.ru
5. mir.pravo.by
6. e-catalog.nlb.by
7. museum.by
8. yandex.by/maps 

Задание 3. На официальном сайте Республики Беларусь belarus.by

 найдите численность населения Брестской области. Результаты поиска покажите учителю.