Алгоритмическая конструкция «повторение»

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ИГРАЕМ И ПОВТОРЯЕМ

СОСТАВЛЯЕМ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ИСПОЛНИТЕЛЯ РОБОТ

Задание 1. Запустите программу PascalABC.NET. Ярлык вы найдёте на Рабочем столе или в меню Пуск Обратите внимание на чёрные буквы net в правом нижнем углу значка

Задание 2. Наберите и выполните программу из классной работы. Покажите учителю

Задание 3. Составьте программу для решения задачи с3 (обстановку можно посмотреть в упр. 3 стр. 67). Покажите учителю.

Задание 4. Составьте программу для решения задачи с8 (обстановку можно посмотреть в упр. 5 стр. 67).  Покажите учителю.

Задание 5. Составьте программу для решения задачи с14.  Покажите учителю.

Использование подпрограмм при составлении и реализации алгоритмов для компьютерного исполнителя

 ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Задание 1. Запускаем программу PascalABC.NET. Ярлык вы найдёте на Рабочем столе или в меню Пуск Обратите внимание на чёрные буквы net в правом нижнем углу значка

Задание 2. Набрать и выполнить программу, над которой сегодня работали вместе. Для выполнения программы можно нажать клавишу F9.

uses robot;

 ... z;

 begin

  paint; down; paint; right;

  paint; up; paint;

 end;

 procedure p;

 begin

  right; right;

 end;

begin

 field(8,2);

 left;left;left;...;

 up;

 z;p;

...

end.

Задание 3. Измените программу так, чтобы Робот закрашивал 5 таких квадратов. 

1.  Вам надо изменить ширину поля: добавиться 2 квадрата шириной по 2 клеточки и 2 прохода ашириной в одну клетку, т. е. 8+2*2+2=14 клеток.

2. Изменится начальное положение Робота, ему надо пойти 7 раз влево, а не 4. 

....

begin

 field(14,2);

 left;

 left;

 left;

 left;

 left;

 left;

...

3. Добавить процедуры закраски и перехода. Перед end. надо добавить их имена.

Исполнитель Робота

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ О РОБОТАХ

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ

Задание 1. Запускаем среду программирования PascalABC.NET. Ярлык вы найдёте на Рабочем столе или в меню Пуск Обратите внимание на чёрные буквы net в правом нижнем углу значка 

Задание 2. 

1) Наберите программу Примера 9.5 стр. 56.  

2) Выполните программу. Для выполнения программы можно нажать клавишу F9 на клавиатуре. Если программа записана верно, то у вас появится окно исполнителя Робота. Для выполнения программы нажимайте несколько раз клавишу Пробел или Enter.

Если после нажатия клавиши F9 окно исполнителя Робот не появилось, то у вас, вероятно, ошибка. Сравните программу ту, что в учебнике и у вас, найдите ошибку. Если не нашли сами, попросите помощи у одноклассников.

Задание 3. Измените программу так, чтобы закрасились все клетки по пути следования. 

Для этого добавьте пустые строки перед строкой со словом end. Если не знаете, как добавить пустую строку, попросите помощи у одноклассника, если никто не помог, то просите помощи у учителя.

Использование логических операций для построения поисковых запросов

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

ТЕСТ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Задание 1. Найдите с помощью любой поисковой системы информацию о видах лёгкой атлетики. Запишите три вида себе в тетрадь.

Задание 2. Найдите с помощью поисковой системы изображения монет Великого Княжества Литовского. Покажите запрос и результаты поиска учителю. Названия трёх монет запишите в тетрадь.

Задание 3. Упр. 3 стр. 43. Покажите результаты поиска учителю. 

Исключение результатов с определенными словами. Введите - (минус) перед словом, которое нужно исключить. Пример: ягуар скорость -автомобиль.

Задание 4. Упр. 5 стр. 43.   Покажите результаты поиска учителю. Где нашли информацию?

Задание 5. Найдите в интернете, для чего строилось это здание. 

Операции над множествам

 

 ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Множества. Элементы множества. Подмножества

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

ИГРАЕМ И ПОВТОРЯЕМ

ЗАКРЕПЛЯЕМ МАТЕРИАЛ

Ребята, все файлы для работы находятся в папке D:\для занятий\7 класс\логика. Каждый файл сохраняем в папку D:\ученики\7А,Б,В к имени файла добавляем вашу фамилию.

Задание 2. Открываем файл упр. 3 стр. 34 (через Мой компьютер в  папке D:\для занятий\7 класс\логика).  Чтобы менять документ выполняем команду Вид/Изменить документ. В пункте 1 есть образец. 

Задание 3. Загружаем Paint. Открываем файл упр. 6 с.35 в  папке D:\для занятий\7 класс\логика и выполняем упр. 6 стр. 35. Вспомните, что есть Прозрачное выделение.

ЛОГИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ И, ИЛИ. Урок 4. 7 класс

 СВОБОДНОЕ НАПИСАНИЕ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

ЗАКРЕПЛЯЕМ НОВЫЙ МАТЕРИАЛ

Задание 2-3. Откройте файл D:\для занятий\7 класс\логика\И, ИЛИ. Файл сохраните в папку D:\ученики\7А,Б,В под именем И, ИЛИ_фамилия.

Задание 4. Упр. 2. стр. 30. Для работы загружаем графический редактор Paint. Все рисунки выполняются на одном листе. Файл сохраняем в  папку D:\ученики\7А(Б,В,Г) под именем логика 4 фамилия. Показываем результат работы учителю.

Задание 5. Упр. 5. стр. 30. Выполняем в тетради. Перед выполнением упражнения рекомендую изучить Примеры 4.5, 4.6 стр. 28. В тетради записываем цепочку ваших рассуждений.

Логика высказываний

 

 

ПРОВЕРЯЕМ ЗНАНИЯ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К НОВОМУ МАТЕРИАЛУ

ЗАКРЕПЛЯЕМ МАТЕРИАЛ

Задание 2-3. Файл к заданию Файл Высказывания есть и в папке D:\для занятий\7 класс\логика. 

Задание 4. Упражнение 6 на стр. 24 + файл к нему . Файл Логика есть и в папке D:\для занятий\7 класс\логика. Для работы с файлом загружаем сначала редактор Paint,  а затем открываем нужный файл.

Задание 5. Упражнение 9. С объяснением  в тетради. Объяснением может быть схема.

Тема 1. Урок 2. Представление информации в компьютере. 7 класс

 

ИГРАЕМ И ПОВТОРЯЕМ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К НОВОЙ ТЕМЕ

ИГРАЕМ И ЗАКРЕПЛЯЕМ

Информация в жизни человека. Урок 1. Тема 1. 7 класс

 ПРЕЗЕНТАЦИЯ К НОВОЙ ТЕМЕ

ИГРАЕМ И ПОВТОРЯЕМ. Обратите внимание, что после задания на перетаскивание карточек появится текстовое задание. Не закрывайте его.

РЕФЛЕКСИЯ

Обобщающее занятие

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

 Требования к рисунку:

1.       Фон.
2.       Облака, холмики.
3.       Деревья.
4.       Солнце.
5.       Грибы.
6.       Цветочки
7.       Заяц.
8.       Ёжик.
9.       Медведь.
10.   Паровоз.

ИГРАЕМ

Инструменты

Операции над объектами

Обводка и заливка

Работа с текстом

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

ФАЙЛЫ ДЛЯ РАБОТЫ

Задание 2. Создайте текст. В тексте в двух предложениях опишите ваши ожидания от лета. Установите для текста размер шрифта 32 пт, цвет оранжевый.

Размер шрифта

Задание 3. Нарисуйте круг. Напишите фразу «Лето - это маленькая жизнь».  Разместите текст по контуру. 

1. Для этого выделите текст

2. Нажмите клавишу Shift.

3. Щёлкните по кругу, выберите команду  Текст/Разместить по контуру.

Задание 4. Создаём мем из фотографии и текста

1. Меняем размеры листа (Файл/Свойства документа, единицы измерения px, ширина - 972, высота - 635).

2. Импортируем фото котов из папки D:\для занятий\7 класс\графика\Работа с текстом (Файл/Импортировать).

3. Вставим в сценку реплики персонажей. Для этого создадим выноску для текста: нарисуем эллипс, оконтурим его (Контур/Оконтурить объект), добавим узел (инструмент стрелка с дугой),  придадим фигуре нужную форму.

4. Введём текст, предварительно настроив параметры.

5. Выделим его вместе с фигурой (клавиша Shift).

 

6. Теперь в меню Текст выберем действие Текст/ Заверстать в блок. Вот что получилось.  Для разрыва строки в этом случае используют комбинацию Shift + Enter. 

 

Осталось подправить форму и размеры фигуры, подобрать для неё место на фотографии. Сделаем по такому же алгоритму ответную реплику.

 

Задание 5. Создаём плакат на тему «Лето - это маленькая жизнь».  

Цвета, положение букв выбирайте сами. Можно использовать Параметры текста.

Требования:
1. В плакате должен быть рисунок.

2. Название плаката «Лето - это маленькая жизнь». Слова оформите в стиле

3. 1 ваша фраза на эту тему.

Пример плаката

Операции над объектами векторного изображения

 

 ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Задание 1-2.   Мы работаем с вами в Inscape.

1. Нарисовать овал и прямоугольник. Фигуры должны быть  разного цвета.

2. Сделать копию фигур. Можно через Правка/Продублировать.

3. В одной паре разместить прямоугольник над кругом. Во второй круг над прямоугольником (Выделить фигуру, Объект/Поднять или Опустить).

4. Примените к каждой паре (кроме последней) операции Сумма, Разность, Пересечение, Исключающее Или, Разделить). Разрезать контур не надо.  Для выполнения этих операций вы выделяете по очереди пары и выбираете Контур (Patch) и нужную операцию.

Задание 3. Используя операцию Сумма, нарисуйте стрелку. Из каких фигур состоит стрелка? Какую операцию к этим фигурам можно применить? 

Изогнуть углы стрелки можно  с помощью инструмента и настройки

Задание 4. Используя операции нарисуйте ломтик сыра, сквозь дырочки которого видна салфетка. 

Подсказка. Отдельно от прямоугольников — стола и салфетки — рисуем кружок-сыр. Далее придётся многократно повторить алгоритм: рисуем кружок-дырку, выделяем оба объекта, даём команду Разность. После всех манипуляций перекладываем кружок-сыр в нужное место.

Задание 5. Упр. 3 стр. 164. 

1. Рисуем 4 одинаковых квадрата.

2. Располагаем как на рисунке в первой строке таблицы.

3. Выделяем верхний горизонтальный ряд квадратов и выравниваем по нижнему краю. (Объект/Выровнять и расставить). После выбора команды у вас появится справа панель настроек. Кнопки, которые нам могут помочь, я выделила красным.

4. Выделяем нижний горизонтальный ряд квадратов и выравниваем по нижнему краю. (Объект/Выровнять и расставить). После выбора команды у вас появится справа панель настроек. Кнопки, которые нам могут помочь, я выделила красным.

5. Изменяем цвета квадратов. Смотрим вторую строку таблицы.

6. Рисуем круг. И создаём 3 дубля.

7. Помещаем квадрат на передний  план.

8. Выделяем попарно 1 круг и 1 поднятый квадрат. Применяем Пересечение (Контур). Затем следующий квадрат и круг...

ИГРАЕМ

Игра 1

Игра 2

Операции над объектами векторного изображения

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Первые три задания мы выполняем на одном листе.

Задание 1.  Мы работаем с вами в Inscape.

1. Нарисуйте круг. 

2. Создайте дубль круга (Правка/Продублировать)

3. Создайте клон круга (Правка/Клоны/Создать клон). Клон создаём из исходного круга, а не дубля.

У вас должно получится три объекта.

4. Измените первый круг (оригинал). Посмотрите,  что произошло с дублем и клоном. Дубль не меняется, клон меняется.

Если у вас для круга не устанавливается заливка, выделяем круг, нажимаем правую кнопку мыши, Заливка и обводка, вкладка Заливка и справа два раза щёлкаем на кнопку

Задание 2. 

1. Нарисуйте 5 вертикальных линий. Линии можно нарисовать инструментом  

Вначале линии делаем один щелчок, а в  конце двойной.

Если хотите сделать линию толще, то выделите, нажмите правую кнопку мыши, Заливка и обводка/Измените справа на панели настроек толщину обводки

2. Выделите эти линии, используя клавишу Shift .

3. Выровняйте их по нижнему краю. А затем распределите их по горизонтали (Объект/Выровнять и расставить). После выбора команды у вас появится справа панель настроек. Кнопки, которые нам могут помочь, я выделила красным.

Задание 3. 

1. Нарисуйте звёздочку. 

2. Нарисуйте пятиугольник. Цвета фигур должны различаться.

3. Нарисуйте Круг. Цвета всех фигур должны различаться.

4. Наложите фигуры друг на друга. 

5. С помошью команд  Объект/Поднять, Опустить, Поднять на передний план, Опустить на задний план получите примерно такой рисунок.

Задание 4.  

1. Упр. 1 стр. 162

Рисовать усик можно линией, а потом изогнуть её с помощью инструмента и настройки

А затем мы хватаемся стрелочкой примерно в центре линии и тянем.

2. Упр. 2 стр. 163. Для копирования удобно коровку сгруппировать. Мы выделяем все элементы и Объект/Сгруппировать.

Задание 5. 

1. Разместите ваши божьи коровки на фоне неба и травы. Рисунок должен помещаться на рабочий лист.

2. Создайте копию коровок и пусть они смотрят вниз. Одни коровки у нас на небе и смотрят вниз, а другая группа на траве и смотрят вверх. Подберите подходящие размеры.

ИГРАЕМ

Игра 1

Игра 2

3 .Создание и редактирование векторного изображения

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ФАЙЛЫ ДЛЯ РАБОТЫ

 ВИДЕО ПО РАБОТЕ С ВЕКТОРНЫМ РЕДАКТОРОМ

СКАЧАТЬ ВЕКТОРНЫЙ РЕДАКТОР

Создание и редактирование векторного изображения

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ФАЙЛЫ ДЛЯ РАБОТЫ

 ВИДЕО ПО РАБОТЕ С ВЕКТОРНЫМ РЕДАКТОРОМ

СКАЧАТЬ ВЕКТОРНЫЙ РЕДАКТОР

Создание и редактирование векторного изображения

 ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

Файлы для работы

Понятие векторной графики

ПРОВЕРЯЕМ ЗНАНИЯ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПОВТОРЯЕМ

Программное обеспечение

Добавить что-то на компьютере

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

РЕФЛЕКСИЯ

ПРОВЕРЯЕМ ЗНАНИЯ

Архивация файлов

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Задание 1. В папке D:\ученики\7А, Б, В, Г создайте папку со своей фамилией.

Для создания папки:

1. Откройте Мой компьютер.

2. Откройте последовательно диск D:, папку ученики, папку вашего класса.

3. Правая кнопка мыши.

4. Создать/ Папка.

5. Введите имя папки.

6. Нажмите Enter.

Задание 2. 

1. Скопируйте себе в папку всю папку D:\для занятий\7 класс\архиваация\файлы для работы. 

Для копирования:

1. Откройте Мой компьютер.

2. Откройте папку  D:\для занятий\7 класс\архиваация.

3. Выделите папку файлы для работы.

4. Нажмите правую кнопку мыши.

5. Копировать.

6. Перейдите в папку D:\ученики\7А, Б, В, Г\ваша фамилия.

7. Правая кнопка мыши.

8. Вставить. 

2. Заархивируйте файл Белый гриб.bmp из папки для  D:\ученики\7А, Б, В, Г\ваша фамилия\файлы для работы. Архив разместите в своей папке. Имя архива Белый гриб. 

Для создания архива:

1. Откройте  папку со своей фамилией.

2. Окройте папку файлы для работы.

3. Выделите файл Белый гриб.

4. Правая кнопка мыши.

5. Добавить в архив...

6. Обзор.

7. Выберите папку ваша фамилия. 

8. Сохранить.

9. ОК.

Сравните размеры. Запишите в тетрадь размер исходного и заархивированного файла. Как он изменился?

Задание 3. Заархивируйте папку ТР.  Она в папке   D:\ученики\7А, Б, В, Г\ваша фамилия\файлы для работы. Имя архива ТР. Запишите в тетрадь размер папки ТР и заархивированного файла ТР. 

Для создания архива:

1. Откройте  папку со своей фамилией.

2. Окройте папку файлы для работы.

3. Выделите папку ТР.

4. Правая кнопка мыши.

5. Добавить в архив...

6. Обзор.

7. Выберите папку ваша фамилия. 

8. Сохранить.

9. ОК.

Сравните размеры. Запишите в тетрадь размер исходной папки  и заархивированного файла. Как он изменился?