пятница, 31 января 2025 г.
четверг, 30 января 2025 г.
Использование основных алгоритмических конструкций для решения практических задач. Алгоритм Евклида
АЛГОРИТМ ЕВКЛИДА
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Задание 1. Запустите PascalAbcNet.
Задание 2. Наберите и выполните программу из классной работы. Какой НОД получился у 140 и 96?
Задание 3. Длина комнаты 575 см, а ширина 375 см. Пол в комнате нужно выложить декоративными плитками в форме квадрата. Каков наибольший возможный размер такого квадрата (плитку резать не хотят)? Чтобы решить задачу, нужно найти НОД чисел обозначающих длину и ширину комнаты.
Задание 4. Сколько плиток такого размера, понадобится?
Подсказки.
1. Идея решения есть в презентации, которую вы изучали.
2. Вы вводите числа a и b. В ходе программы они меняются, а вам надо разделить исходные длину и ширину на НОД. Для сохранения a и b их можно присвоить каким-то новым переменным (до выполнения цикла).
В каком месте программы начнут изменяться переменные а и b? Перед изменением а и b нам надо их сохранить в другие переменные. Например, c:=a;....
3. Вы сохранили исходные a и b. Посчитали НОД. Какой переменной обозначается НОД? Что теперь осталось сделать? (Смотрите в презентации подсказки по решению).
4. Что будем выводить на экран?
Задание 5. Найдите НОК чисел через НОД. Наименьшее общее кратно нескольких чисел – это самое меньшее число, которое делится на каждое из этих чисел без остатка. Например: НОК (18; 48) = 144
.
вторник, 28 января 2025 г.
Обобщающее повторение по теме «Основные алгоритмические конструкции»
ИГРАЕМ И ПОВТОРЯЕМ
СОСТАВЛЯЕМ ПРОГРАММЫ
Задание 1. Составьте программу, которая определяет сколько продавец должен дать сдачи покупателю. Известна сумма покупки и сколько денег даёт покупатель. Вывести, сколько сдачи надо..
Задание 2. Волшебник заколдовал все сейфы. Метод колдовства он выбрал совсем простой: переворачивал трёхзначное число справа налево. Если код был 347, то становился 743. Составьте
программу, которая будет осуществлять колдовство волшебника.
пятница, 24 января 2025 г.
Разработка фрагментов тематических веб-сайтов
ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ
СБОР САЙТОВ
Таблица с комментариями
Экономлю ваш бюджет на дизайн!
Дизайн, шрифты и цвета – вообще не главное.
Да, это говорит вам дизайнер в здравой памяти и трезвом уме. Представьте, вы открываете книгу, там красивые картинки, а текст на незнакомом вам языке. Так же и с сайтом без структуры.
Клиент хочет кратко и по делу, так что если вы в 2-5 предложениях опишете:
✔️ Кто вы
✔️ Какие запросы решаете
✔️ Какой результат даёт работа с вами
✔️ Ваши услуги и прайс
✔️ Как к вам записаться
Поздравляю, ваш сайт уже на 50% лучше, чем у конкурентов!
Шлифанём? Цвет.
Хотите дорого-богато? Берите несколько оттенков одного цвета или максимум 2 контрастных.
Можно посмотреть в интернете цветовые схемы, а можно посмотреть на выбранную для сайта фотографию и взять цвета с неё.
Вы в зелёном платье – кнопки будут зелёными. Юбка серая – отлично, творим на бледно-бледно сером фоне.
Еееееее, ваш сайт лучше, чем у конкурентов на 60%!
Финалочка. Шрифты.
О, как кровоточат мои глаза, когда я вижу сайты с кучей разнокалиберных шрифтов разных начертаний. А если это всё ещё мигает, переливается, внезапно вылетает - АААААААА, СПАСИТИ!!!
Золотое правило гласит: 2 шрифта. Первый акцентный для заголовков. Второй суперчитаемый для основного текста.
Можете собой гордиться, ваш сайт на 70% лучше, чем у конкурентов!
Да, так просто)
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Создать сайт.
Требования:
1. Единая тема.
2. Единое оформление.
3. Блоки разного типа. Не меньше 3 типов. А всего не меньше 6 блоков.
4. Наличие на страницах изображений, видео.
5. Текст - это ваши мысли. Это могут быть 2 предложения, но ваши.
6. В “подвале” сайта указать: школа, кто выполнил.
четверг, 23 января 2025 г.
Использование основных алгоритмических конструкций для решения практических задач
ИЗУЧАЕМ НОВЫЙ МАТЕРИАЛ
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Задание 1. Запустите PascalAbcNet.
Задание 2. Наберите и выполните программу из классной работы.
Задание 3. Вводится целое число. Посчитайте сумму его цифр.
Подсказка. При подсчёте суммы переменная, отвечающая за сумму увеличивается на цифру числа. Т. е. k:=k+...;
Задание 4. Вводится целое число. Сколько троек в числе?
Подсказка.
1. Мы умеем считать цифры числа. Какая переменная отвечает за количество цифр в нашей программе?
2. Как записать «если цифра равна 3, то количество увеличивается на 1»?
Задание 5. Вводится целое число. В его записей нет 0 и 1. Посчитайте количество чётных и нечётных цифр.
среда, 22 января 2025 г.
Реализация алгоритмов работы с целочисленными данными
ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ
ИГРАЕМ
Задача. Робинзон Крузо провёл на острове k дней. Сколько полных недель и дней он пробыл на острове?
Например, Робинзон Крузо провёл 37 дней. Это составило 5 недель и 2 дня.
СОСТАВЛЯЕМ ПРОГРАММЫ
Задание 1. Запустить программу PascalABC.NET
var k:integer;
begin
writeln('Сколько дней жил Робинзон на острове?');
readln(k);
writeln('Недель ',k div 7);
....
end.
Задание 3. Робинзон Крузо провёл на острове k дней. Сколько полных недель и дней он пробыл на острове? Цвилизация оказалось неземной и в неделе там было 11 дней.
Задание 4. Дано двузначное число. Найдите его первую цифру.
Шаг 1. Посчитайте и запишите примеры и ответы в тетрадь
а) 27 div 10 =?
б) 85 div 10 =?
в) 12 div 10 = ?
г) 51 div 10 =?
Шаг 2. Посмотрите на примеры и результаты. Сделайте вывод. Как можно выделить первую цифру двузначного числа?
число div ?
Шаг 3. Обозначим число через a. Тогда операцию по выделению первой цифры числа можно записать так ? div 10
Шаг 4. Дополните и выполните программу
var a, z1 :integer; {z1 - первая цифра двузначного числа}
begin
writeln('Введите двузначное число ');
readln(...);
z1:=a div ...
writeln(z1);
Задание 5. Упр. 3 п. 1 стр. 107. Для нахождения последней цифры двузначного числа можно использовать операцию mod 10.
var a, z1,z2 :integer; {z1 - первая цифра двузначного числа, z2 - вторая}
begin
writeln('Введите двузначное число ');
readln(...);
z1:=...
z2:=...
writeln(...);
end.
вторник, 21 января 2025 г.
пятница, 17 января 2025 г.
четверг, 16 января 2025 г.
Использование основных алгоритмических конструкций для решения практических задач.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ
Задача. Вывести на экран таблицу значений функции y = 3x2 + 5x – 8 на интервале [-3, 3], значения аргумента выводятся с шагом h = 0,5.
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Задание 1. Запустите PascalAbcNet.
Задание 2. Наберите и выполните программу из классной работы.
Задание 3. Вывести на экран таблицу значений функции y = -3x2 + 5x – 7 на интервале [-5, 5], значения аргумента выводятся с шагом h = 1.
Проверка:
При х=-5 у будет равно - 107
При х=-1 у будет равно - 15
При х=4 у будет равно - 35
Задание 4. Вывести на экран таблицу значений функции
на интервале [-5, 5], значения аргумента выводятся с шагом h = 0.2.
Проверка:
При х=4 у будет приблежённо равно 0,43
При х=-3 у будет равно - 0,2
Задание 5. Вывести на экран таблицу значений функции
на интервалах [1, 6] и [8;15] значения аргумента выводятся с шагом h =1 .
Проверка:
При х=5 у будет приблежённо равно 0,5
При х=14 у будет равно 0,24
вторник, 14 января 2025 г.
Организация вычислений. Команда присваивания
ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ
Вывод данных - writeln
Ввод данных - readln(имя переменной 1, имя переменной 2)
Описание переменных - var имя переменной 1, имя переменной 2 : тип данных;
Типы данных:
1) integer – целый. Только целые числа: -5, 0, 79
2) real – вещественный. Целые+дробные: -6.7, -89, 0, 107
СОСТАВЛЯЕМ ПРОГРАММЫ
Задание 2. Набрать и выполнить программу, которую выполняли в классе.
Задание 3.
Составьте программу для вычисления значения выражения. Можно делать, как работали в классе.
Пример ввода и вывода
Ввод
2
7
Вывод 10.3333333333333
Выполните программу и для дробных чисел.
Результат покажите учителю.
Задание 4. Упр. 3 п. 1 стр. 102. Подумайте, какие данные вам даны (они же будут использоваться в команде ввода), что надо найти. Результат покажите учителю.
Может помочь Пример 15.4
Задание 5. Известно, что а кг яблок стоит b рублей. Составьте программу, вычисляющую цену К кг яблок. Значения переменных а, b, k ввести с клавиатуры. Результат покажите учителю.
Пример ввода и вывода
Ввод
3
15
2
Вывод
10
пятница, 10 января 2025 г.
Визуальное веб-конструирование
ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Задание. Создать тематический гугл-сайт. Тему выбираем сами.
Требования:
1. Не менее 5 страниц.
2. Наличие на страницах изображений, видео.
3. Текст - это ваши мысли. Это могут быть 2 предложения, но ваши.
4. В “подвале” сайта указать: школа, кто выполнил.
5. Логотип и значок сайта на прозрачном фоне.
Сайт по литературе Кондратенко Екатерина
https://sites.google.com/d/1rFKnAyjqX6MzAqo7zZWtrp-gDBbncHhI/p/1iYV_UqUYhJB-v7T8UBxy4TCNS6VjNKC0/edit Сбор сайтов
Таблица с ссылками на сайты
четверг, 9 января 2025 г.
Использование основных алгоритмических конструкций для решения практических задач
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Задание 2. В лотерее участвуют 100 билетов. Билеты пронумерованы от 1 до 100. Каждый билет, номер которого делится на 7, и является счастливым. Составьте программу, которая выводит номера счастливых билетов и их количество.
Задание 3. Условия лотереи изменились и теперь счастливым является каждый билет, номер которого делится на 11. Составьте программу, которая выводит номера счастливых билетов и их количество.
Задание 4. Руководство компании изменило политику и счастливыми сделало билеты, номера которых делятся на 7 или на 11. Но билетов стало 1000. Составьте программу, которая выводит номера счастливых билетов и и сумму этих номеров.
Сумма будет 110110
Задание 5. У игрока запрашивают целое число. И предлагают ему варианты всех счастливых чисел для его игры. Счастливыми является делители введённого числа.
Пример ввода: 12
Пример вывода: 1 2 3 4 6 12
среда, 8 января 2025 г.
Язык программирования Pascal. Переменные. Типы данных. Ввод данных
ИГРАЕМ
ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ
Задача. Составить программу, которая находит площадь прямоугольника.
ЗАКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА
Задание 1. Запускаем программу PascalABC.NET. Ярлык вы найдёте на Рабочем столе или в меню Пуск Обратите внимание на чёрные буквы net в правом нижнем углу значка.
Задание 2. Наберите и выполните программу, которую решали вместе. Выполните для разных значений. Выполните программу и для дробных чисел. Покажите результат выполнения учителю.
Задание 3. Составьте программу, которая по стороне квадрата вычисляет его периметр. Выполните программу для разных значений. Выполните программу и для дробных чисел.
var d : real;{описание переменной вещественного типа, она обозначает длину стороны}
begin
writeln('Введите длину квадрата');{выводит надпись Введите...}
readln(ЗДЕСЬ ДОЛЖНА БЫТЬ ПЕРЕМЕННАЯ, КОТОРАЯ ОБОЗНАЧАЕТ ДЛИНУ стороны);{ждёт пока вы введёте 1 число}
write('Периметр равен ' , ЗДЕСЬ ЗАПИСЫВАЕМ ВЫРАЖЕНИЕМ, КАК СЧИТАТЬ ПЕРИМЕТР );{выводит надпись Периметр... и результат}
end.
Задание 4. Составьте программу, которая выводит в разных строках сумму, разность, произведение и частное двух чисел. Выполните программу для разных значений. Выполните программу и для дробных чисел.
Пример ввода:
10 5
Пример вывода:
Сумма чисел=15
Разность чисел=5
Произведение чисел=50
Частное чисел=2
Покажите результат выполнения учителю.
Задание 5. Известны размеры комнаты: а - длина, b - ширина, h - высота. Составьте программу нахождения площади поверхности стен. Площадь окон и дверей не учитывать.
Пример ввода:
4 5 3
Пример вывода:
Площадь поверхности стен равна 54.
Покажите результат выполнения учителю.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)