нарисовать учебный кабинет через 10 лет
Блог учителям информатики Беларуси, учащимся, учителям, использующих ИКТ. Всем, кто хочет идти в ногу со временем, быть конкурентноспособными на рынке труда
среда, 18 марта 2015 г.
ДЗ 10 кл. после темы Подготовка таблицы к печати
§ 16 - зашифровать любое название параграфа темы “Обработка информации в электронных таблицах” с помощью рисунка
*Составьте таблицу, с помощью которой ваши родители смогли бы посчитать расходы за месяц.
*Составьте таблицу, с помощью которой ваши родители смогли бы посчитать расходы за месяц.
вторник, 17 марта 2015 г.
Резюме
Ребята, помогите сделать наши уроки лучше, интереснее. Ответьте, пожалуйста, на предложенные вопросы.
Перейти к вопросам.
Перейти к вопросам.
понедельник, 16 марта 2015 г.
среда, 11 марта 2015 г.
ДЗ 10 кл. Построение диаграмм
§ 16 - зашифровать любое название элемента диаграммы
* составить задачу на построение диаграмм. Данные для диаграммы брать связанные с Кобрином
* составить задачу на построение диаграмм. Данные для диаграммы брать связанные с Кобрином
вторник, 10 марта 2015 г.
Рефлексия Построение диаграмм
Для работы с листом войдите в аккаунт-google, затем создайте копию листа. Открыть лист
Рефлексия. Операции над векторными изображениями.
Для работы с листом войдите в аккаунт-google, затем создайте копию листа. Открыть лист
понедельник, 9 марта 2015 г.
пятница, 6 марта 2015 г.
среда, 4 марта 2015 г.
ДЗ 8 кл. Создание и редактирование векторного изображения
§ 16 – 1 вопрос со словом Как, 1 вопрос со словом Почему
*составить рисунок на тему Весна, используя изученные инструменты
*составить рисунок на тему Весна, используя изученные инструменты
ДЗ 10 кл. на тему Сортировка данных
§ 17 - найти слово, которое встречается в тексте параграфа только один раз
* составить 3 задания на сортировку данных. Табличные данные подобрать самостоятельно. Тема табличных данных - кино.
вторник, 3 марта 2015 г.
От атома до звёзд
Три компании продемонстрируют школьникам последние технологические достижения, расскажут о перспективах развития самых наукоемких отраслей российской промышленности и возможностях профессиональной самореализации в них.
Главная особенность проекта – доступность.
Любая школа в любой точке страны, от мегаполиса до отдаленного села, может стать участником Недели.
Основные условия – желание, любознательность и доступ к интернету.
Читать
Главная особенность проекта – доступность.
Любая школа в любой точке страны, от мегаполиса до отдаленного села, может стать участником Недели.
Основные условия – желание, любознательность и доступ к интернету.
Читать
понедельник, 2 марта 2015 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)