ДЗ. 8 кл.

Cоставить игру (не использовать тот тип игр, который уже был) на изученные вопросы по теме «Работа с векторной графикой».
ДЗ на 01.04.2013

6 кл. урок. Практическая работа "Обработка текстовой информации"

Практическая работа "Обработка текстовой информации"

PS.
1. Домашнее задание на выбор: создавали кроссворды, облако слов.

11 кл. урок. Связывание таблиц

Связывание таблиц базы данных
PS.

1. В начале урока включили проверку ДЗ (*спроектировать свою БД). Были БД, связанные с регистрацией брака, ребёнка (оказывается девочки работали летом в ЗАГСе),  с больницей, спортсменами.
2. При повторении материала использовали БД на стр. 116-117 учебника.
3. Неправильно поставлен вопрос № 1 в работе в группах. Какого типа должны быть поля...
4. В практической части использовали готовые БД.

8 кл. урок. Операции над объектами векторного изображения

Операции над объектами векторного изображения: дублирование, выравнивание, распределение, формирование, группировка
PS.

1. Решила объяснять сама в целях экономии времени.
2. Выяснить, как дети понимают слово дублирование. Спросить, чем дублирование может отличаться  от копирования.
3. Выравнивание: нарисовали несколько геометрических фигур. Как расположить их ровно по одной линии? Обратить внимание на назначение операции распределения.
4. Рассмотреть с учащимися рисование хвоста с помощью операции дублирования. 

7 класс Д/з на 19.03.2013

Создайте презентацию на 10-15 слайдов по одной из тем: "Моя школа", "Мой рабочий день", "Мои друзья", "Моё хобби", "Моя семья". Можно отправить презентацию по электронной почте

11 кл. Урок Создание таблиц

Создание таблиц БД. Ввод и редактирование данных
PS.
1. Задание интеллектуальной разминки, наверно, лучше

11 кл. ДЗ на 03.04.2013

Составить кроссворд по изучаемой теме (не менее 10 вопросов). Для создания кроссворда можно использовать возможности Интернет-сервисов, например, http://learningapps.org. Инструкцию можно посмотреть http://informatikakobrin.blogspot.com/2013/02/8-6.html#links.

Играть разрешается

Интересная и полезная статья для современных родителей. Разоблачение мифов о раннем развитии дошкольников и младших школьников или Играть разрешается! 

8 кл. Урок Выделение, трансформация, группировка объектов

Выделение, трансформация, группировка объектов.
PS.
1. Заданий сильним детям мало.
2. Возможно, на этом уроке лишняя операция группировка.

6 кл. КР

Контрольная работа "Обработка текстовой информации"

10 класс Д/з на 15.03.2013

Составить задачу на использование математических функций: условие и решение оформить на отдельных листах. Файлы можно присылать по электронной почте.

9 класс Д/з на 21.03.2013

Создать анимацию обложки учебника информатики или

любая анимация на сказочную тему (сочетать все виды анимации)

7 класс Урок Понятие компьютерной презентации

Д/з  на 12.03.2013. Создать презентацию с текстом  на тему "Мысли о моей школе". 

6 кл ДЗ. Обработка текстовой информации

Создать кроссворд практического характера на тему "Обработка текстовой информации".
Можно использовать возможности сайта  http://learningapps.org.   Инструкцию можно посмотреть по адресу http://informatikakobrin.blogspot.com/2013/02/8-6.html#links.
Задание можно выполнять
6 "Б" класс - до 06.03.2013
 6 "В" класс - до 15.03.2013

• Другак Ксения, 6 "Б"
• Шевчук Елизавета, 6 "Б"

ДЗ 8 класс. Выделение, трансформация, группировка

Составить игру по материалу § 17 (не брать тот тип игр, который уже составляли).

Можно использовать возможности сайта  http://learningapps.org.   Инструкцию можно посмотреть по адресу http://informatikakobrin.blogspot.com/2013/02/8-6.html#links

Задание можно выполнить до 17.03.2013 г.

Работы:

• Остапчук Влад, 8 "В" класс http://LearningApps.org/display?v=nze80xdk

8 кл. Урок Создание и редактирование векторного изображения. Сохранение и загрузка векторных изображений

Создание и редактирование векторного изображения. 
PS.

1. Сохранение и загрузку изображений решила дать позже.
2. Не рассматривала Примеры из учебника. 
3. Если нельзя закрасить обычной заливкой, то можно интеллектуальной.
4. Самостоятельно выполняли только упражнения из учебника стр. 141.

ДЗ. 8 кл. Создание векторного изображения

Составить задание Найди соответствие: инструмент — вид инструмента. 

Включить все инструменты рассмотренные в § 16. Можно использовать возможности сайта  http://learningapps.org.   Инструкцию можно посмотреть по адресу 

http://informatikakobrin.blogspot.com/2013/02/8-6.html#links

Выполнить задание до 10.03.2013

Созданные игры:

• Рафалович Алексей-  http://learningapps.org/display?v=sr381ehc&preview=1

6 кл. урок. Выполнение практических заданий.

Выполнение практических заданий. Обработка текстовой информации