¿qué tanto sabemos de....?

Este 2006 se presenta llena de sorpresas, en noviembre se elegiran a nuevos presidentes regionales y con ellos a nuevos "ministros" de educación y de salud (los ministerios más importantes del próximo quinquenio según Felipe Ortiz de Zevallos). Al respeto les dejo un ejercicio interesante.

Llenen la siguiente lista de tareas de cotejo del 1 al 5:
1: No sé nada
2: Conozco algo
3: Manejo información
4: Tengo experiencia (información y acción)
5: Tengo la experticia (información y acción alto nivel)

Lista de tareas:

1. Formular y administrar políticas regionales de educación.
2. Formular y administrar políticas regionales de cultura.
3. Formular y administrar políticas regionales de deporte.
4. Diseñar y ejecutar el proyecto educativo regional, en concordancia con la política educativa nacional.
5. Diseñar y ejecutar los programas de desarrollo de la cultura en la región, en concordancia con la política educativa nacional.
6. Diseñar y ejecutar el programa de desarrollo del deporte y recreación de la región, en concordancia con la política educativa nacional.
7. Desarrollar la metodología y procedimientos sobre diversificación curricular.
8. Diversificar los currículos nacionales, incorporando contenidos significativos de su realidad sociocultural, económica, productiva y ecológica, respondiendo a las necesidades e intereses de los educandos.
9. Promover e incentivar los servicios referidos a la educación inicial, primaria, secundaria y superior no universitaria, en coordinación con el Gobierno Local y en armonía con la política y normas del sector correspondiente y las necesidades de cobertura y niveles de enseñanza de la población.
10. Ejecutar, conjuntamente con los gobiernos locales, los programas de alfabetización en el marco de las políticas y programas nacionales.
11. Articular, asesorar y monitorear en el campo pedagógico y administrativo a las unidades de gestión local.

Deberíamo "conocer algo" de las 11 tareas descritas, a fin de buscar cursos y/o especializaciones, puesto que estos son algunas funciones de las muchas que se transferirán a los gobiernos regionales en estos meses. En la web del CND, podrán encontrar una lista de Funciones Sectoriales correspondiente a cada región. Los 11 descritos corresponden al sector Educación de la región Puno.
El Perú tiene una tasa de desigualdad muy alta (49,8%), el Estado al otorgale facultades a las regiones descentraliza y hace más eficaz el proceso: por ejemplo, el educativo. En teoría funciona muy bien, pero necesita contar con instituciones y con personas que hagan operativos estos cambios (además de bien hechos). De otro modo, de nada valdrá descentralizar el poder, estaríamos descentralizando la desesperanza.