Pour rester dans le thème, j'ai proposé à Clément un petit jeu de manipulation fine aujourd'hui : Le but était de jouer avec des graines d'oiseaux (des rues).

Clément a bien aimé le fait qu'il pouvait vider les pots, éparpiller les graines sur le sol, qu'il pouvait les ramasser par poignée ou encore graine par graine.

Comme il s'agit de petits éléments, j'ai été très vigilante afin que Clément n'en avale pas. Je lui ai dit plusieurs fois de ne pas mettre les graines à la bouche et je pense qu'il a bien compris car dès qu'il approchait ses mains de sa bouche, il les rabaissait immédiatement, comme s'il se rappelait, à ce moment-là, ce que je lui avais dit.

Et finalement, l'activité a bien plu également à Nathanaël, lui s'est amusé à remplir et transvaser les graines d'un pot à un autre. Comme quoi une activité que je pensais plutôt destinée à des plus petits, rencontre également un franc succès avec des plus grands. 

Cette semaine, je vais faire des activités avec les enfants sur le thème des oiseaux. En effet, l'hiver approche, il fait de plus en plus froid et les oiseaux qui peuplent nos rues vont commencer à avoir faim.

Nous avons tout d'abord lu l'histoire de Martine qui sauve un oisillon tombé du nid puis avons entamé une discussion sur ce sujet. J'ai proposé aux enfants d'imiter les oiseaux en vol mais ils n'était pas partant donc je n'ai pas insisté.

Par contre, l'activité suivante leur a bien plu, je leur ai proposé de coller des playmaïs sur des oiseaux que j'avais découpés dans du carton (ici, d'un emballage de boites de céréales ; récup oblige !).

Voilà c'est la fin des activités sur le thème de l'Automne. Nathanaël a terminé aujourd'hui, son collage.

Il y a quelques jours, il a réalisé sa peinture à l'aide des feuilles d'arbre que j'avais mises à sécher. Ces feuilles lui ont servi de tampons, il a ainsi obtenu des empreintes de feuilles. Et aujourd'hui, il a collé toutes sortes d'éléments de la nature que nous avions ramassés.

Cette peinture ressemble à une fresque automnale ou plutôt à ce à quoi ressemble le sol lorsque les feuilles et autres tombent des arbres au moment de l'automne.

La semaine dernière, nous avons fait de la peinture. Les enfants se sont servis des feuilles que nous avions ramassés, comme tampons. Ils ont ainsi réalisé des empreintes de ces feuilles.
Comme Louane avait regroupé une bonne partie de ses empreintes dans le haut de sa feuilles, j'ai eu l'idée d'en faire un arbre qui perd ses feuilles. Ainsi, aujourd'hui Louane a collé le tronc de l'arbre et les éléments de la nature pour donner vie à l'arbre.

J'ai découvert une nouvelle technique de peinture sur le site d'une nounou bloggeuse. Il s'agit de la peinture propre : le principe est simple, il suffit de mettre de la peinture dans une pochette, un sac plastique (c'est ce que j'ai fait) et l'enfant n'a plus qu'à faire glisser la peinture, taper dessus, etc... pour etaler la peinture. Ainsi cette technique est accessible aux plus petits comme Clément (10 mois), aux enfants qui n'aiment pas se salir les mains.

Pour conserver une trace de sa peinture, j'ai découpé le sachet et j'ai fait le transfert de chaque côté du sachet plastique sur une feuille de papier. Avec Clément, nous avons collé le tronc d'arbre et les éléments de la nature que nous avions ramassés ; il a fallu que je sois très vigilante car Clément étant encore tout petit, était plutôt tenté de mettre les feuilles à la bouche ou d'en faire de la bouillie plutôt que de les coller sur son arbre !

Comme je l'avais annoncé hier, j'ai réalisé un collage avec Clément et Nathanaël aujourd'hui.

J'ai repris le même gabarit du hérisson de Louane pour Nathanaël et pour Clément j'en ai fait un plus petit afin que ce soit plus facile pour lui.

Et voici la famille hérisson au complet. D'ici fin de semaine, c'est peinture ! Affaire à suivre.

Comme Louane avait terminé son hibou et qu'elle voulait encore coller des feuilles, je lui ai dessiné un hérisson dans le carton. Après l'avoir découpé, Louane a poursuivi par le collage des feuilles, on y a ajouté également des petits "frou-frou" qui sont en réalité des graines de Clématites (j'ai découvert ça hier !)

Demain, je vais éssayer de faire un petit hérisson avec Clément, on verra bien ce que ça donne. Et Nathanaël m'a demandé de faire un collage également ; je vais essayer de lui proposer de faire un écureuil pour varier un peu.

Aujourd'hui, j'ai proposé à Louane de coller les feuilles que nous avions ramassé la semaine dernière. Après une semaine passée dans l'annuaire, les feuilles sont sèches et bien planes.

J'ai tout d'abord dessiné et découpé un hibou sur du carton.

Louane a mis en peinture les pattes du hibou, a étalé la colle puis s'est amusé à coller les feuilles. Louane, pour ses deux ans, a une très bonne compréhension des "consignes" c'est pourquoi il lui a été facile de coller les feuilles sur les oreilles (j'en ai collé une et elle a su faire les suivantes) et de ne pas coller de feuilles sur le visage du hibou.

Pour finir, j'ai préparé des yeux et un bec.

Aujourd'hui, Louane était motivée pour réaliser son coloriage. Hier, elle a choisi l'image mais n'a pas voulu y mettre de la couleur. Par contre, aujourd'hui, elle était partante pour colorier T'choupi. Je lui ai proposé d'ajouter des gommettes sur le parapluie et c'est ce qu'elle a fait avec un grand succès.

Bravo Louane, ton coloriage est magnifique !

Lundi, nous sommes allés nous promener dans le quartier en vue de ramasser les feuilles tombées des arbres ; par la même occasion nous y avons fait quelques trouvailles : des hélices, des pommes de pin, quelques branchages, etc... Lorsque nous sommes rentrés, nous avons mis les feuilles à sécher dans un annuaire en attendant de faire l'activité que je vais proposer aux enfants la semaine prochaine : nous allons réaliser un collage. J'ai eu l'idée de découper la forme d'un hibou dans du carton, les enfants colleront des feuilles sur son ventre et pour donner plus de relief, je pense redécouper la tête du hibou avec le bec et coller cette deuxième épaisseur sur la première puis nous y collerons des yeux. Nous avons également trouvé des graines avec des "froufrou", j'avais donc pensé les utiliser pour réaliser un hérisson. À voir, cela dépendra de la motivation des enfants, au pire nous ferons cette activité la semaine d'après. Les photos seront donc à venir !