Comme prévu, nous approfondissons une partie du visage !!

Aujourd'hui, la bouche !! avec des lectures, des comptines, de la manipulation et des associations !!

Le poupon est toujours près de nous !! prêt à se laisser manipuler !! notamment sa belle bouche aujourd'hui !!

Et la sucette alors !!! elle est bien un accessoire de la bouche... il faut donc s'incliner !!

1 - les lectures : 

Nous débutons avec :

• "Cachatrou, c'est ma bouche" : à chaque page, un animal, un volet à soulever pour voir sa bouche et ce qu'il dit avec : bonjour, c'est moi, ouiiin, me voilà proprette, glaglagla il fait froid, miam ; un petit trou pour mettre son doigt sauf sur la dernière page, la bouche d'un enfant : pas de trou, il faut le respecter !!

Nous discutons et voyons que peut faire la bouche : manger, parler, boire, chanter, claquer, etc et faire des bisous !! nos lectures se tournent donc vers les bisous :

• "Mon pop-up des bisous" : bisou esquimau, bisou dans le cou, bisou papillon, bisou doudou, non pas de bisou, dernier bisou : le graphisme plaît énormément à Amalia !! elle touche délicatement le livre pop-up !! super !!
• "Des bisous à paillettes" : un livre marionnette avec une petite licorne qui fait la fierté de son papa ! là encore un technique de lecture fort appréciée !!

2 - les comptines :

Nous écoutons :

• "Avec ma bouche" :
  https://www.youtube.com/watch?v=3i7_jZbEnsU&ab_channel=Pappus
• "La bouche rouge" :
  https://www.youtube.com/watch?v=lXIO22OdK7g
• " 1 2 3 sur ma bouche, je mets mon doigt" :
  https://www.youtube.com/watch?v=RBfWjFugIGo

Une matinée toute douce !! j'adore !!

Les livres utilisés au cours de nos ateliers consacrés à ce thème (la photo sera mise à jour en fin de semaine) :

- "Je découvre... mon corps" de Rosalinde Bonnet

- "Avec mes mains" de Gwendoline Raisson et Ella Charbon

- "Les mains en pagaille" de Sandra Le Guen et Marjorie Béal

- "Ta petite main comme un soleil" de CHristine Naumann-Villemin et Géraldine Cosneau

- "Les pieds en éventail" de Sandra Le Guen et Marjorie Béal

- "Les visages" de Stella Baggott

- "Cachatrou, c'est ma bouche" de Jeanne Ashbé

- "Mon pop-up des bisous" de Delphine Chedru et Eric Singelin

- "Des bisous à paillettes" d'Esther de Beer

Les livres lus pour le rituel de la sieste : 

- "Lounychou le doudou, au pays des rêves !" de Céline Kuhn

- "Promenade dans l'arbre" d'Emiri Hayashi

- "Le crapaud qui faisait des bisous" de Benoît Charlat

- "Drôles de bébés" de Didier Balicevic

- "Regarde autour du monde" d'Emiri Hayashi

- "Promenade sous les étoiles" d'Emiri Hayashi

- "Lui" de Malika Doray

- "Chut, chut..." de Sue Downing

- "Le crapaud qui faisait des bisous" de Benoit Charlat

Reprise après une longue semaine de congés bien ressourçant !!

LUNDI 11 : FERIE

MARDI 12 : pas d'enfant en accueil le matin

MERCREDI 13 : Amalia : comptine et association

JEUDI 14 : REPOS

VENDREDI 15 : Amalia et Cléa : comptine et lecture 

LUNDI 18 : Cléa : comptine et jeu "Dressy Baby"

MARDI 19 : Amalia et Cléa : petites activités avec la main

MERCREDI 20 : Cléa, Amalia et Mya : petites activités avec la main (suite)

JEUDI 21 : Cléa et Amalia : RPE : parcours de motricité

VENDREDI 22 : Cléa : petites activité avec le pied

LUNDI 25 : Cléa et Amalia : petites activités avec le visage

MARDI 26 : Amalia : petites activités avec la bouche

Cette semaine, nous allons aborder le visage !!

Pour débuter, nous le découvrons dans sa globalité ! au fil des jours, nous approfondirons une partie en particulier !!

Nous sommes installées sur le tapis avec les poupons qui nous permettent de montrer les différentes parties du corps nommées ! 

1 - le livre :

Nous commençons par un imagier "Les visages" en noir et blanc et découvrons : le nez, la bouche, les oreilles, les joues, les lunettes, les yeux, les cheveux, les taches de rousseur, le menton et le chapeau !!

Nous montrons sur le poupon, sur Nounou, sur Cléa et sur Amalia en répétant le nom à chaque fois !! 

2 - les comptines : 

Nous écoutons diverses comptines : 

• "Deux yeux, un nez, une bouche"
  https://www.youtube.com/watch?v=r_0PDmwmpCg&ab_channel=DevaJeunesse
• "Je fais le tour de ma maison" 
  https://www.youtube.com/watch?v=Il2D94fxIRw
• "Grand front, petit front" :
  https://www.youtube.com/watch?v=5tjX2iRsh7g

Nous écoutons sur le CD - karaoké de Toupie Chansons volume 31 la chanson "Grand front" et devant le succès de celle-ci, nous ne résistons pas à l'écouter en totalité !! c'est un spécial éveil corporel !! cela tombe très bien !!

Une jolie matinée !! toucher le visage d'un autre et laisser l'autre toucher son visage, c'est aussi une drôle d'expérience !! 

Je suis allée à la bibliothèque ce matin !!

Pas très simple pour m'y rendre avec les enfants soit le mercredi après-midi soit le vendredi matin !!

Du coup, j'en ai profité pour changer les livres pour les enfants !!

Voici mon choix :

• Ca m'est égal ! dit l'ours" de Colin West
• "Mon ours" d'Ilya Green
• "A quoi ça rime ? la nuit d'un nain malin" de Junko Shibuya

Les ateliers avec la bibliothèque devraient reprendre le mois prochain ! ce sera plus simple pour moi !

Ce matin, nous abordons une autre partie de notre corps : les pieds !!

Ah c'est rigolo les pieds !! c'est hyper-sensible !!

Comme les ateliers précédents, nous parlons, touchons, nous n'avons pas osé sentir nos pieds !!

Nos discussions sont illustrées de lecture et comptines !!

1 - la lecture ;

Nous lisons 

"Les pieds en éventail" 

Rien qu'au titre, nous imaginons la sérénité des pieds !!

A chaque page, un personnage qui utilise ses pieds pour quelque chose de spécifique : patauger dans les flaques, ne porter que des bottes, des grosses chaussettes chaudes, des socquettes en dentelle avec des souliers vernis, mettre des couleurs aux ongles, courir vite, avancer tranquillement, être libre pour jouer, pédaler, dévaler, courir, marcher, tourner, danser, sauter, nager, glisser, rouler, barboter, plonger, décoller... et dormir les doigts en éventail !!

Que de choses !! que de rires !! 

2 - les comptines :

Nous utilisons les poupons en tissus pour bien observer les pieds !!

Une chouette matinée !! vive les pieds !! 

Ce matin, bien emmitouflées, nous nous rendons à la salle de la mairie pour la séance mensuelle du RPE !

Pour cette séance, nous serons donc 3 adultes et 5 enfants !

L'animatrice a installé le matériel !! qui changera de place au fil de la séance !! en fonction de l'utilisation et de l'intérêt des enfants !! un espace pour tout-petits est toujours vivant !!

• des modules de motricité dans un angle : escaliers et plateau
• des chemins à créer
• le tunnel
• des modules de motricité pour passer dans un cerceau
• le tapis en tissus des tout-petits 
• le filet de balles diverses et d'anneaux

Nous laissons les enfants investir l'espace et le matériel ! ils y parviennent rapidement !!

Les plus petits observent les plus grands !! 

Les balles et anneaux font de bonheur de tous !!

Nous chantons la comptine d'accueil, l'animatrice salue chaque enfant puis les adultes ! j'aime cette comptine que je ne retiens pourtant jamais !!

Nous continuons avec des comptines classiques : "au feu les pompiers", "les crocodiles", "les marionnettes", etc.

Nous discutons entre adultes, du métier, de notre fonctionnement et autre thématique.

A force d'observer les grands, les petites se lancent les modules de motricité surtout l'escalier et y parviennent fièrement !! top !! 

Le temps s'est écoulé très rapidement !! c'est déjà l'heure de ranger !! 

Une jolie rencontre !! de belles inter-actions entre enfants !! super !! 

Nous poursuivons la découverte de la main avec diverses activités !

A partir des livres et lectures, nous découvrons encore de nouvelles facettes à réaliser avec notre main !!

1 - les livres :

• "Les mains en pagaille" : à chaque page, un enfant explique un univers à réaliser grâce à sa main : Amalia et les bouquets, Sofiane et la musique, Olga et le bricolage, Léon et les ombres chinoises, Papi et Mamie et la cuisine et le jardinage, le docteur et le stéthoscope, moi et mes envies, les parents et leur assurance
• "Ta petite main comme un soleil" : à chaque page, il faut positionner sa ou ses main(s) pour les faire devenir autre chose : un arbre, une poule, un poulpe, un lion, un flamant rose, un papillon, des tiges de fleurs, un coeur

Nous relisons ces livres plusieurs fois tant ils sont inspirants !! à chaque page, nous développons l'univers évidemment !!

2 - les comptines : 

Là encore nous chantons en bougeant nos mains en fonction des paroles !! les petits doigts font leur gymnastique !!

Une jolie matinée !! des activités simples mais partagées avec tous les enfants présents !! 

Et ça, elles adorent !! Super !!

Ce matin, l'atelier proposé a pour thème la main !! les enfants adorent la main !! elle peut faire tant de chose !!

Nous commençons avec notre chanson d'accueil qu'elles adorent !! les sourires surgissent comme à chaque fois !! j'avoue qu'elle me sauve souvent des situations délicates cette chanson !! notre chanson !!

Puis nous lisons, regardons, animons et mimons le livre 

"Avec mes mains" !

Un livre en forme de main !! trop chouette pour les tout-petits !!

La main donne, prend, envoie des bisous, nous cache, permet l'observation de près d'un insecte ou autre, protège contre la pluie, cache des trésors, raconte des histoires, devient lapin, ou éventail, applaudit, tourne les pages, caresse, se referme pour dormir !

Nous continuons avec une autre comptine "Que fait ma main ?" 
https://www.youtube.com/watch?v=blK-ZGiHoYc

Elle caresse, pince, chatouille, danse !! quelle joie !! 

Nous reprenons les comptines et la lecture plusieurs fois !! les enfants apprécient tellement !!

Je recommence jusqu'à ce qu'elles se lassent... et elles sont endurantes !! top !!

Ce matin, nous jouons avec le corps !!

Une petite comptine bien rythmée et bien visuelle que nous illustrons avec le poupon ou avec notre propre corps : "Tête, épaules, genoux et pieds" 
https://www.youtube.com/watch?v=nu0R1EYvt1A&ab_channel=TinyschoolFran%C3%A7ais

Puis nous jouons avec Dressy Baby un jeu puzzle magnétique de chez Quercetti !

Il est composé de :

• un support rigide avec les formes de deux enfants : une fille et un garçon
• une planche "garçon" : 3 têtes, 3 bustes, 3 jambes
• une planche "fille" : 3 têtes, 3 bustes, 3 jambes

Nous citons "tête", "bras" et "jambes" pour simplifier ! car le but de l'atelier est d'utiliser le vocabulaire du corps !  le vocabulaire simple pour les tout-petits !!

Cléa choisit les éléments et je les place sur le support dans un premier temps !

Puis elle prend les éléments et les pose tous sur le support !

Puis je la laisse faire comme elle souhaite !

Je ne les place que lorsqu'elle me le demande !

Un très joli atelier !! ce jeu a plu !!

Même s'il ne correspond pas encore à ses capacités, il peut être utilisé autrement !!