Le nouveau document cerfa pour l'agrement ou le renouvellement est arrivé.

Ca change de l'ancien document cerfa!

Beaucoup plus de documents demandés et beaucoup plus de questions (ce n'est pas plus mal)

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LES MISSIONS DE L'ASSISTANT MATERNEL

L'assistant maternel a pour mission de :

- Assurer la protection de l'enfant, l'apaiser, le sécuriser, c'est à dire : 

    * assurer les besoins vitaux de l'enfant (nourissage, habillage, soins d'hygiène...)

    * être capable d'attention soutenue vis-à-vis de lui,

    * aménager l'espace où il évoluera à l'abri du danger,

    * accompagner l'enfant dans ses émotions, ses pleurs,...,

    * tenir compte de ses ryhtmes, de ses habitudes,

    * lui fixer des limites et des interdits : l'enfant a besoin de bornes, de "stop" pour développer sa personnalité, ses désirs propres,

    * percevoir la difficulté qui se joue aux moments des séparations et retrouvailles avec l'enfant

- Permettre à l'enfant de se socialiser, c'est à dire : 

    * répondre aux besoins d'attachement de l'enfant (enfant - assistant maternel) et à ses besoins d'attachement multiples. Il ne peut se construire sans l'épreuve de la réalité et la rencontre avec les autres ( sorties, relais parents assistants maternels, bibliothèque, ludothèque, halte jeux...).

- Stimuler l'enfant, c'est à dire : 

    * participer à son éveil en lui offrant un espace de jeu, de création, de vie... lié à son âge,

    * faire vivre l'enfant dans un bain de langage : parler, chanter, rire, expliquer, raconter, favoriser des échanges avec d'autres que les proches. Berceuses, enfantines, comptines, livres seront source de partage avec l'enfant et propices à l'évolution de son langage car stimuler un enfant, c'est avant tout lui montrer totu l'intérêt qu'on a pour lui.

- Permettre à l'enfant de prendre son autonomie, c'est à dire : 

CODE DE DEONTOLOGIE DES ASSISTANTS MATERNELS

- L'assistante maternel s'engage à s'occuper des enfants des autres avec le maximum d'attention et d'affection sans toutefois se les approprier.

- Il entour l'enfant confié de soins vigilants, il soutient son développement et sa recherche d'autonomie en relais éducatif des parents sans se substituer à eux et dans le respect du lien familial.

- Il respecte les origines de l'enfant et s'engage à ne pas juger ses parents mais à en parler avec l'enfant en termes vrais et positifs.

- Il reconnaît le droit à la différence de chaque individu qu'il s'agisse de nationalité, de culture, de religion, de mode de vie, de handicap. Il tient compte de la volonté des familles dans ces différents domaines.

- Il n'impose pas ses valeurs personnelles mais peut suggérer d'autres approches d'éducation et de socialisation.

- En raison de l'exercice de sa profession dans sa propre famille, il doit s'assurer de l'hadésion de celle-ci et faire respecter la place de chacun.

- Il s'engage à respecter  les clauses du contrat négociées avec les parents, régissant les conditions d'accueil de l'enfant.

- Il s'engage à évaluer ses actions, se remettre en cause pour évoluer dans sa pratique professionnelle.

- L'assistante maternel amené à constater de mauvais traitements physiques ou moraux qui pourraient mettre en danger un enfant confié doit en aviser immédiatement le service compétent et apporter à l'enfant un soutien positif (texte de loi : article 226-13 du code pénal).

Il ne doit signaler que les faits observés.

- L'assistante maternel est soumis à l'obligation de réserve et obligation de discrétion (texte de loi : article 226-14 du code pénal).

On me dit quel étrange métier

Que fais tu chez toi si donc tu travailles ?

...J’accueille ces bébés que l’on m’a confiés

Durant deux ou trois ans je vais les aimer

Les écouter, les éduquer, les soigner.

Que de petits repas je dois préparer,
Que de petites fesses je dois nettoyer.
Cris et pleurs je dois supporter
Mais gros câlins vont vite me consoler
Et quelle somme de tendresse, tous vont me donner
Promenades, chansons, peinture, pâte à modeler
C’est sûr jamais nous ne pourrons nous ennuyer
Un beau matin petit bout’choux va arriver
Par des parents inquiets il me sera confié
Et je devrais l’aimer ni trop ni pas assez !

Bébé papa maman je devrais rassurer
Mais un jour petit bout d’homme va me quitter
A l’école il ira, il faudra assumer…
Avec un tout petit je vais recommencer
Patiente et souriante j’essaie de rester
Je suis fière c’est un très beau métier !

Autrefois appelée nourrice, l’assistante maternelle a ensuite été appelée gardienne d’enfants. Maintenant, l’assistante maternelle assure beaucoup plus que de simples fonctions vitales et de gardiennage.

AU MOYEN AGE

La bourgeoisie apparaît et l’allaitement maternel n’est pas valorisé, la femme bourgeoise se doit d’être plus femme que mère. Ce sont les femmes issues de milieux populaires qui ont le devoir d’allaiter.

Il existe 2 types de nourrices :

 Nourrices au loin de campagne qui accueillent les enfants chez elles, et les élèvent (surtout les enfants de la ville)

 Nourrices sur lieu (moins de 5%) qui sont placées au sein des familles qui les emploient. Elles se regroupaient dans  des bureaux où les familles venaient les « louer ».

Tétée au Moyen Âge

Ce sont souvent des femmes de la campagne qui allaitant leur propre enfant ont du lait pour des nourrissons venus parfois de fort loin (voilà pourquoi nous ne sommes plus des « nourrices », nous n’allaitons pas les enfants accueillis !...)

Le plus souvent, s’il a survécu au voyage, l’enfant se retrouve loin de ses parents naturels et en compagnie de plusieurs autres petits enfants car la nourrice a souvent plusieurs pensionnaires pour augmenter ses revenus. Surchargée de travail, elle ne peut pas surveiller d’assez près les enfants et les accidents sont nombreux. Même le sommeil peut être dangereux. Les bébés dorment dans des sacs suspendus aux murs et parfois aussi dans le lit  de la nourrice qui quelquefois en écrase un dans son sommeil.

Bureau des nourrices au XVIIIème siècle

Il arrive que la nourrice se comporte trop durement avec un nourrisson ou au contraire que l’enfant s’y attache comme à sa propre mère. Par ailleurs, on s’inquiète du manque de soin et de propreté de certaines nourrices

La mise en nourrice de jeunes bébés fut au XVIIIème siècle une grande cause de la mortalité infantile.
A cette période, un bébé sur quatre mourait avant son douzième mois et un bébé sur deux seulement arrivait à atteindre l’âge de l’adolescence. Cela était dû, d’une part, au manque d’hygiène et d’autre part, au manque d’attention dont bénéficiait le nouveau-né.
C’est à cette époque que l’on situe la prise de conscience collective (autorités militaires, politiques et médicales) du problème posé par l’alimentation du nourrisson

A PARTIR DE 1850

Le contrôle médical des enfants issus des milieux populaires s’étend. Des sociétés de protection infantile apparaissent et les enfants accueillis en nourrice sont très suivis

Une première législation, la loi Roussel, en  1874,  institue un code des droits et des devoirs de la nourrice pour lutter contre la mortalité et les abus liés aux placements nourriciers.

 

Source: 

http://lafarandoledesassmat.free.fr/index.php?menu=HistoriqueProfession

 

PREMIERE MOITIE DU XXEME SIECLE

L’accueil en nourrice diminue. Les biberons stérilisables apparaissent et l’allaitement artificiel est fortement encouragé grâce aux découvertes de  Louis Pasteur.

Progressivement, les parents se mettent à garder leurs enfants chez eux.  La médecine va encourager les mères à élever elles-mêmes leurs enfants.

La Protection Maternelle et Infantile apparaît en 1945. Une de ses missions est d’organiser la surveillance des placements nourriciers. La fonction évolue vers une fonction de garde et de soins. L’une des préoccupations de l’époque est la baisse du taux de mortalité.

A PARTIR DE 1950

Les pratiques éducatives s’assouplissent à partir des années 1960. L’influence de la psychologie se fait sentir sur les pratiques éducatives. Il existe des manuels d’apprentissage de la fonction maternelle.
Parallèlement à l’accroissement du travail des femmes, il est de bon ton que celles-ci restent encore auprès de leurs enfants pour les élever. Les modes d’accueil collectifs sont peu nombreux, le travail des nourrices appelées également gardiennes est peu réglementé. Le travail au noir est important.

 

EN  1977

Il faudra attendre la loi de 1977, pour que  les gardiennes accèdent au statut d’assistante maternelle, c'est-à-dire une personne qui a pour « fonction d’assister les parents dans leurs tâches éducatives » auprès de leur enfant. Cette loi instaure aussi un statut professionnel précisant les modalités d’agréments délivrés par la P.M.I.
Cette loi fixe

 - une base de rémunération (2 SMIC horaire pour une garde de 8 heures par jour)

-  une égalité de droits avec  l’ensemble des salariés en  terme de congés payés

- des indemnités d’absence (un SMIC horaire par jour)

Certaines contraintes sont également imposées aux assistantes maternelles

- règles d’agrément (examen médical, aptitude reconnue à la garde des enfants, salubrité du logement)

- la loi impose aux parents employeurs de déclarer l’assistante maternelle

 

EN 1992

La loi du 12 juillet 1992 vient renforcer celle de1977 en insistant sur le fonction d’accueil. Elle a aussi pour but de lutter contre le travail au noir. Elle favorise la reconnaissance du travail de maternage et d’éducation que dispensent les assistantes maternelles à leur domicile :

- Les conditions d’obtention de l’agrément sont simplifiées

- L’agrément est valable pour 5 ans et le nombre d’enfants est limité à 3

- L’assistante maternelle peut désormais avoir le soutien d’une assistante sociale et d’une puéricultrice

- Sa rémunération est revalorisée : minimum 2,25  fois le Smic horaire, maximum 5 fois  le SMIC horaire, par enfant et par jour

- La formation devient obligatoire : 60 heures sur  5 ans

- Les parents bénéficient d’une réduction fiscale égale à 25% des sommes dépensées

- Les parents  perçoivent l’AFEAMA, aide mensuelle réduisant le coût de ce mode de garde (remplacé par le PAJE pour les enfants nés à partir de 2004, et valorisé)

 

EN  2005

La Convention Collective des Assistantes Maternelles  du particulier employeur est applicable depuis le 1er janvier 2005.
Cette convention apporte un certain nombre de réponses aux assistantes maternelles, du point de vue de leur professionnalisation et de leurs conditions de travail.

- Le caractère normal et obligatoire de la mensualisation est réaffirmé.

- L’absentéisme de l’enfant n’est plus pris en compte

- La reconnaissance des frais auxquelles elles doivent faire face en accueillant des enfants à leur domicile (indemnité d’entretien de 2,65 euros minimum par journée d’accueil)

- Obligation d’un contrat de travail écrit

- Obtention d’un bulletin de salaire mensuel à date fixe

- Instauration d’un régime de prévoyance pour prévenir les pertes de salaire en cas de maladie ou d’accidents

 

Le texte de cette convention leur permet de diminuer nettement la précarité de leur situation.
La loi concernant les assistantes maternelles  a été adopté le 27 juin 2005.  Elle apportera encore des améliorations à  cette profession ( formation….)
Les premiers décrets d’application sont parus en mai 2006 (indemnité d'entretien..)

 

EN 2007

Les assistantes maternelles nouvellement agréées devront suivre une formation obligatoire de 120h.
Une partie de la formation initiale ( les 60  premières heures) doit être assurée avant tout accueil d'enfant.
Le solde de la formation restant est à réaliser dans les deux ans qui suivront.

 

EN 2008

Loi n°2008-1330 du 17 décembre 2008 : l'assistante maternelle peut obtenir un agrément pour 4 enfants simultanément

 

EN 2009

Parution d'un référentiel de l'agrément : ce référentiel est destiné aux professionnels chargés de l’évaluation des demandes d’agrément d’assistants maternels, pour que leur délivrance soit fondée sur les bases les plus cohérentes, objectives et pertinentes possibles sur l’ensemble du territoire, au regard du métier concerné.

 

 

EN 2010

Loi du 9 juin 2010 relative à la création des maisons d'assistants maternelles et portant diverses dispositions relatives aux assistants maternels. Cette Loi vise à généraliser des expérimentations permettant de rassembler dans un seul local plusieurs assistants maternels de façon à augmenter l’offre de garde de jeunes enfants à un coût supportable pour les collectivités.

Elle autorise la création de "maisons d’assistants maternels" regroupant dans un seul local, hors du domicile, un maximum de 4 assistants maternels.

 

 

Source: 

http://lafarandoledesassmat.free.fr/index.php?menu=HistoriquePro