ASI ME VIÓ Y ME GUSTÓ

(imprescindible escuchar la canción)
Yo soy, yo soy, yo soy

Soy agua, playa, cielo, casa blanca

Soy mar Atlántico, viento y América

Soy un montón de cosas santas

Mezcladas con cosas humanas

¿Cómo te explico? cosas mundanas.

Fui niño, cuna, teta, techo, manta

Más miedo, cuco, grito, llanto, raza

Después mezclaron las palabras

O se escapaban las miradas

Algo pasó, no entendí nada.

Vamos, decíme, contáme

Todo lo que a vos te está pasando ahora

Porque si no, cuando está tu alma sola llora

Hay que sacarlo todo afuera, como la primavera

Nadie quiere que adentro algo se muera

Hablar mirándose a los ojos

Sacar lo que se pueda afuera

Para que adentro nazcan cosas nuevas.

Soy pan, soy paz, soy más

Soy la que está por acá

No quiero más de lo que puedas dar

Hoy se te da, hoy se te quita

Igual que con la margarita

Igual al mar, igual la vida.

Raro el post...os dejo esto, un regalo de una amiga mía, que sin conocerme me retrata, me gustó como me vió y aqui lo dejo. Que puedo decir? Lo que aquel: "soy yo y mi circunstancias" (Ortega y Gasset). Pueda sonar la sentencia a voluble, a cambio de chaqueta, pero la realidad es así...hoy soy así y mañana descubrir que estaba equivocado y corregirme: "Rectificar es de sabios".

Gracias Bonsaimusic, sinceramente me gustó.

VAN GOGH, EL MUSICO SORDO

Es lastimoso, de pena, que la educación la reinventen un grupo de sabios en torno al Ministro de Educación del momento.

Es patético que cada 2, 3 o 4 años nos cambien la ley de Educación como el cambia de traje para las bodas.

Está a punto de desaparecer la Música como asignatura del Currículo de ESO (3º y 4º) y de quedar en el paro musicólogos profesionales como un templo. Y uno de los motivos es esa asignatura que nos quieren imponer de "Educación a la Ciudadanía" y la ampliación de horas a otras asignaturas.

Reproduzco una carta de impotencia ante la situación que se avecina de un buen amigo mio que va a sufrir en su vida tal salvajada.

"Resulta paradójico que, habiendo cumplido la Democracia 30 años, precisamente ahora se elimine la Música de los currículos de la ESO. Paradójico porque, en esta etapa, la Música no consiste simplemente en toquetear un pito de plástico al que llaman flauta, siguiendo una más que regurgitada partitura de Los Cuatro Muleros o un más que prostituido soniquete que recuerda a la melodía principal de la Novena Sinfonía. La Música en 3º es mucho más: es Historia, es Filosofía, es Arte. Es (o, al menos, debería ser) el fomento del gusto por el Arte. Es el aliento que se les da a los chicos de 15 años para que se animen a escuchar algo más que reggaetón. Es la llave para abrirles su capacidad de criterio, y el criterio es a su vez la llave para abrir la puerta de la libertad de elegir. Si ésta no existe, no existe la Democracia.
La cultura musical en las aulas de ESO es fundamental, porque no sólo consiste en toquetear un pito de plástico, y no es sólo Mozart o Beethoven. A través de aquélla, se profundiza en temas transversales como la Cultura Clásica (Platón y Aristóteles consideraban a la Música imprescindible para la Educación de los neófitos); la Pintura (se han descubierto partituras que se creían perdidas, gracias a ciertos lienzos renacentistas); la Escultura, la Arquitectura (Guillaume Du Fay compuso una de las piezas polifónicas más impresionantes de todos los tiempos con motivo de la inauguración de Catedral de Florencia); las Matemáticas (Pitágoras y su teoría de las escalas); la Física del sonido, la Lengua (cantar ayuda a una dicción correcta); la Geografía (cuando estudiamos la llamada World Music), la Educación Física con los bailes, los idiomas… En realidad, la música en 3º y 4º de ESO es lo más parecido a un repaso general de toda la etapa escolar, antes de abordar el Bachillerato. Pero ahora nos la han quitado. Y, para colmo, nos la quita un gobierno que, en principio, ha defendido siempre el Arte.
Y así vamos. ¿Qué podemos esperar de un país donde hay quienes piensan, dentro la población adolescente, que Van Gogh era un músico romántico que estaba sordo?
¿Qué podemos esperar de un país en el que los chicos piensan que Led Zeppelin es una productora de televisión?
¿Qué podemos esperar de un país donde el 90% de la población se bebe los programas de televisión en los que aparecen dando saltitos un surtido elenco de estrellas mediáticas decadentes, o en los que salen aspirantes a famosillos canturreando de manera tal que nadie sabría clasificar y, por lo tanto, se les tilda con una incógnita?
¿Qué podemos esperar, en fin, de un país que importa toda la basura procedente de Estados Unidos y se la traga sin masticar, simplemente porque allí sí ha funcionado?

El día de mañana, los que estudien, llegarán a ser abogados, médicos o arquitectos. Los que no, especularán con el ladrillo o se meterán a camellos.
Pero todos seguirán creyendo que Van Gogh fue un músico sordo del Romanticismo.

Ángel Román (Musicólogo)."

ANIMO AMIGO, EL TALANTE NO VA ACOMPAÑADO DE MÚSICA, SINO A GOLPES DE MAZA...ESTOY CONTIGO

LA CANCIÓN "FOLCKLORICO- -RUSTICA"

El año pasado tuve la suerte o la desgracia de asistir a un Concierto del elemento este...el Koala..y os prometo que fuí a ver una cancioncita por mi hijo...que se partía de risa cada vez que salía en con aquello de "Opa yo viacé un corrá" . Y cierto es que me quedé a todo el concierto (era grratis y en la arena de la playa: rustico xdxdx )La verdad es que nos lo pasamos bien, por la improvisación que el artista en cuestión hace en su puesta en escena. Pero hoy buscando algo en youtube me encontré esto que me hizo gracia...yo lo titularía "el retorno del rey de la copla" jaja...disfrutad del "remake" seguro que lo vamos a escuchar.

Dylan "PRINCIPE DE ASTURIAS"

Lo cuentó como lo escuché

Bob Dylan ha sido galardonado con el Premio Príncipe de Asturias de las Artes 2007, según hizo público hoy en Oviedo el Jurado encargado de la concesión del mismo.Está considerado una de las máximas figuras de la canción, en la que combina, de una manera magistral, la belleza de su poesía y su compromiso ético. Por ello, su música y su mensaje han tenido una influencia destacada en las generaciones de jóvenes de nuestro tiempo. El Jurado de este Premio -convocado por la Fundación Príncipe de Asturias- estuvo presidido por José Lladó y Fernández-Urrutia, e integrado también por Fernando Argenta, Fernando Delgado, Isabel Falabella, Jorge Fernández Bustillo, José Fernández-Velasco, José Luis Garci, Guillermo García-Alcalde, Jordi García Candau, Rosina Gómez-Baeza, Luis Hernando, Juan Carlos Laviana, Carlos Madera, Miguel Muñiz, Beatriz Pecker, Benigno Pendás García, Juan Ramón Pérez Las Clotas, Rodrigo Uría Meruéndano, Amelia Valcárcel, Maximiano Valdés y José Antonio Caicoya (secretario).Esta candidatura ha sido propuesta por Andrés Amorós, crítico literario y miembro del Jurado del Premio Príncipe de Asturias de las Letras 2007.

Buscando, encontré estos dos vídeos: el primero de un Bod principiante, el segundo de un Dylan triunfante con su "Huracán"

Me uno a los que han hecho a Dylán ganador de este premio, un hombre que ha marcado época, composiciones inolvidables, un clásico para la historia de la música.