martes, 5 de abril de 2011
domingo, 2 de mayo de 2010
El velo…otro velo más
Ya tenemos polémica con el velo o hiyab …. Y encima como el poder es cobarde le echan el muerto a los centros educativos… sinceramente yo no sé donde estriba el inconveniente. Si yo quiero llevar una cruz colgada al cuello en señal de mi creencia, ella quiere un pañuelo en señal de la suya… donde está el problema?... ni yo ni ella nos vamos a poner a realizar nuestras plegarias en el colegio… otra cosa es encontrarme en el aula la cruz, la media luna, la estrella de David….para eso hay centros con su ideario propio.
- Que sí, que luego estarán los que digan “si en su tierra obligan a cualquier mujer a usar el velo…aquí que se lo quiten”...hasta en eso hemos de ir por delante en el respeto hacía el que por convicción quiera llevar su signo religioso … otra cuestión es el que sometiendo a la mujer la obliga (no lo sabremos, si ella no lo dice…) Cuestión a parte estarían aquellos que esconden al que lo lleva…eso sí que es denigrante (burka, chador) y además no sabemos quién va bajo él…
Cuando estas noticias salen a luz pública, dependiendo del tratamiento que se les de se convierten en tolerancia o por el contrario en xenofobia...
¿ Cuando madurará nuestra sociedad ? y reconocerá que cualquiera tiene derecho a vivir donde quiera, a vestir como le de la gana, a creer lo que se le antoje... por supuesto en el respeto al de enfrente... pero NO...aquí se acostumbra a prohibir o a invitar a la prohibición....nos falta un hervor
lunes, 12 de abril de 2010
No queremos ver...o sea casi ciegos
Algo pasa en nuestra sociedad que no la conmueve. ¿Qué es lo que falla...?
martes, 16 de marzo de 2010
EL VALOR DE LAS COSAS
Que poco valor damos a las cosas que nos regalan, tanto cuesta tanto vale…solo entendemos cuando nos “crujen” el bolsillo, hasta que no nos rascamos la cartera no entendemos multitud de acciones a las que estamos obligados… pero esto es así en este país.
Hace pocos días en nuestra Comunidad, la Andaluza, el gobierno ha tenido la brillante idea de repartir gratuitamente ordenadores a todos los alumnos y alumnas de 5º y 6º de Educación Primaria… esto es así porque en un arrebato de poderío el presidente de la Junta… viendo que desde el gobierno Central se dota a todos los alumnos y alumnas de 5º de EP de España de un ordenador al que denominan Ultraportatil (10 pulgadas de pantalla)… ¡ea! pues Griñán también a los de 6º… ¿hacía falta gastar tanto dinero en un artilugio que ya existe en el 90% de los hogares españoles?... y si era para beneficiar a las economías más desfavorecidas…¿Porqué no se ha establecido un sistema de ayudas – becas? ¿Era necesario hacer este gasto ahora… habiendo otras prioridades fundamentalmente en educación (no me refiero a otros sectores… no acabaría de nombrar necesidades? ¿Era preciso que fuesen gratis?... en fin es que se me encienden las neuronas y voy a saltar.
Pues este gran invento es parte de la forma de comprar votos, me imagino, en caso negativo…no lo entiendo.
Creo que esto como el tema de la gratuidad de libros en la enseñanza, lo único que ha hecho es fastidiar a los mercados y a los centros… los maestros nos hemos convertido en verdaderos conservadores de libros y en definitiva en librerías encubiertas, porque hemos de hacer verdaderas cábalas a la hora de elegir los textos, ahora no se pueden elegir en honor a la calidad, sino que hemos de ajustar a una cantidad de dinero que dan por chaval… tanto le toca…eso es lo que puedo comprar…. Y luego los libros para 4 años. Esto da para un torrente de letras… pero yo venía a hablar de ordenadores….
- Son gratis, y en esta tierra lo que es gratis no se valora… y dicen las autoridades que deben de durar hasta 4º de ESO… a partir de ahí son del usuario. Veremos los que llegan a final de ciclo.
- ¿Qué pasará cuando empiecen a averiarse? , amén de las roturas por golpes y caídas… en el primer caso 3 años de garantía en el segundo el usuario paga ¿seguro?. Los Centros nos convertiremos en verdaderas oficinas de reclamaciones de averías y de defensa de consumo de cara al servicio técnico…
- ¿Que ocurrirá con los extravíos o los robos?… o el que diga que le han robado… bueno esto no quiero ni pensarlo. Porque van dotados de un espectacular mochila portadora, que además de llevar más propaganda que un periódico… es de color verde…el cante que da en las manos de los chavales… l
- ¿Que ocurrirá cuando el más del 70 u 80 % del profesorado, carente de una formación y mentalización no use asiduamente las Nuevas Tecnologías o en el peor de los casos ni las utilice..???.
Como docente y amante de las Nuevas Tecnologías, el uso de las mismas en el aula me parece magnífico, pero esto no se puede realizar a golpe de Decreto y de hoy para mañana… hoy te doy el ordenador profesor y mañana la formación.
La imagen la encontré en internet..pero es calcada..salvo que los ordenadores no son toshiba...son marca "la moto".
sábado, 31 de octubre de 2009
UNA DE EDUCACIÓN
martes, 20 de octubre de 2009
Capítulo 1.
Parece que el tiempo no avanza, que nada cambiará.
- Tengo derecho a disfrutar ( a pesar del sufrimiento del otro.)
- Que me importas tú, más que importarme me estorbas...
Insensible a lo que le rodea:
- De ese vaso no beberé.
No respetas ni tus orígenes, ni reflexionas el porqué de tu existencia... ya lo harás... si no tiempo al tiempo...que ese sí que sabanea.
De esto somos culpables todos, pues el respeto por la vida no es innato, se enseña, se aprende...
domingo, 4 de octubre de 2009
CRISIS Y FORMACIÓN
Particularmente, de economía entiendo lo justito, lo que leo en la prensa y me desayuno con los telediarios; de una y de otros saco en conclusión que las medidas que se están tomando en nuestro país no son las más idóneas, pues la mayoría son puestas en entredicho en Europa.
Si a esto le añadimos que aún siendo una de las 10 economías - perdón, éramos - más pujantes del mundo, dicen todos los expertos que seguiremos en recesión y además que tardaremos en recuperarnos más que países como Portugal...
Por otra parte, desde hace muchos años las leyes, las normas.... de educación están fracasando, tanto las políticas de izquierdas como de derechas han fracasado y todo ello por la obstinación de unos y de otros por mantener lo mismo dando pequeños cambios.
Desde estas premisas podemos relacionar crisis con educación. ¿ No será que la profunda crisis en España tendrá relación directa con la formación, con la educación ? Y si ahora no congelan los presupuestos en educación (de nunca han sido suficientes), si que recortan en cultura y en ciencia... ¿no será que nuestra flaqueza para salir de la crisis económica, es directamente proporcional a nuestras carencias en cultura, educación y ciencia? ¿no está más que demostrado que el fracaso escolar es casi el doble que en Europa?
Parece ser que solo un 30 % terminan los estudios universitarios en el tiempo previsto (sin repetición), y que en el ranking de universidades del mundo apenas si se nombran las de España. Que se ha mejorado, pues si, pero es insuficiente...creo que han fracasado las políticas educativas de los últimos 20 años, y en definitiva la sociedad española.
A una formación tan mediocre le corresponde lo que tenemos poca competitividad, poca cualificación...
Hoy por hoy, cuando veo a mis alumnos y alumnas valorando más el ocio de cara al fin de semana que sus propias tareas del día a día, cuando les veo abandonar porque no les interesa la formación... siento unas ganas tremendas de ... Si hoy con una formación media es difícil salir del paro... ya me diréis sin ningún tipo de ella...
miércoles, 23 de septiembre de 2009
REBELIÓN EN LAS AULAS
Ha parecido a la sociedad que el docente está en el centro de la diana... y nada más lejos.
martes, 15 de septiembre de 2009
LEER PARA SER
Hace unos días leí un artículo de opinión, que me llamó la atención, porque como educador lo estoy viendo día a día: "El descenso de los hábitos de lectura de un pueblo implica un auténtico retroceso mental de la sociedad. Disminuye su imaginación creadora, su inteligencia y su sensibilidad" (Ibáñez Langlosie -poeta chileno-).
Por tanto leer es fundamental, si no hay hábito hay que crearlo, pero no solo en la escuela, que normalmente... hay que fomentar la lectura desde casa ¿como? muy sencillo leyendo más nosotros mismos, si nuestros hijos nos ven leer, verán que es bueno y ellos imitarán. Lejos me queda cuando mi padre leía diariamente la prensa y mi madre cualquier libro que le caía en la mano, yo imitaba primero con tebeos y comics, luego con libros de muy diversa índole...primero es habituar, luego el propio intelecto es capaz de discernir en la calidad y elegir. Lo fundamental es leer...