PROJETO CIRCO

PROJETO: A ARTE DO CIRCO 

no Centro de Referência Especializado da Assistência Social

O maior espetáculo da terra !

"O circo é, antes de tudo, um espetáculo visual.

O palhaço faz tudo seriamente. Ele não precisa falar e sim fazer graciosos trejeitos. Sua mímica ingênua sempre consegue fazer rir."

(Leonid G. Engibarov)

Idade: 3-11 anos.

Número de participantes: todos os usuários atendidos

Tempo de execução: Março 2011

Justificativa:

Hoje tem espetáculo? Tem sim senhor!

Hoje tem marmelada? Tem sim senhor!

E tem também palhaços, malabaristas, equilibristas, domadores, ilusionistas, trapezistas, globistas e ainda muitos animais.

E é em 15 de março o dia destinado àquele que é sinônimo de alegria.

O circo é uma das mais antigas e completas manifestações populares e artísticas, pois durante o espetáculo, sob uma lona colorida, tem música, teatro, dança, cenografia e figurino apropriados que encantam a platéia; um espetáculo de magia que faz até hoje a alegria não só das crianças, como também de muitos adultos.

Problemática:

Apoiar, preservar e estimular a tradição da arte circense!

Pouco a pouco, os palhaços junto com os circos foram perdendo espaço para o cinema, a televisão, os videogames...

A infância ficou mais curta e a ingenuidade virou um fator de risco.

Preservar a magia do circo é manter viva essa criança que temos dento de nós mesmos!

Objetivo geral:

·        Desenvolver nas crianças, através de atividades lúdicas, o desejo de conhecer e valorizar a arte circense.

Objetivos específicos:

·        Fazer as crianças conhecerem e valorizarem a arte circense;

·        Despertar o gosto pela arte, pela música e pela poesia;

·        Trabalhar e desenvolver a criatividade;

·        Incentivar o circo sem animais;

Eixos temáticos / conteúdos:

·        Artes visuais, matemática, música, natureza e sociedade, linguagem oral e escrita, identidade e autonomia e corpo e movimento.

·        O Circo;

·        O fazer artístico;

·        Apreciação musical;

·        Expressividade;

·        Equilíbrio e coordenação;

·        Noções de formas e quantidades;

·        Noções de diferenças e igualdade;

Estratégias / Recursos:

ü     Música

ü     Dança

ü     Desenho

ü     Pintura

ü     Brincadeiras infantis

ü     Jogos diversos

ü     Literatura infantil

ü     Vídeos

ü     Cds e DVDs

ü     Adereços

Desenvolvimento: (Sugestões)

Ø     Atividade 1 – Oficina de contação de Histórias: A história do circo e o Macaquinho;

Ø     Atividade 2 – Cine CREAS: Xuxa Circo e "Dumbo";

Ø     Atividade 3 – Oficina de Desenho e Pintura: E o palhaço, o que é!

Ø     Atividade 5 – Oficina de Músicas dramatizadas com fantasias

Ø     Atividade 6 – Oficina do Movimento: Exercícios rítmicos e de equilíbrio;

Ø     Atividade 7 – Oficina de Jogos: Jogo da memória - figuras circenses;

Ø     Atividade 9 – Coordenação motora: corda, bambolê, bastões, bolinhas;

Ø     Atividade 10 – Oficina de Pintura em Tela: Releitura da obra

Avaliação:

A avaliação será realizada permanentemente comprometida com o desenvolvimento das crianças. Será observado o que as crianças sabem fazer, o que pensam a respeito do Circo e do que é difícil entender, assim como conhecer mais sobre os interesses que possuem. 

DIREITOS DAS CRIANÇAS

Oficina Direitos das Crianças

1) Livrinho dos Direitos das Crianças:

Primeiro pensei em construir um livro com a turminha, ilustrando as estrofes do poema. Em rodinha, cada aluno deverá ler em voz alta para a turma o trecho que receber. Depois vai ilustrar e vamos juntar as páginas confeccionando um livro que será enviado para casa. Assim as crianças alfabetizadas podem ler para seus familiares e os que ainda estão em processo lerão junto com seus responsáveis.



2) Mural dos Direitos das Crianças

Para exercitar a escrita, vamos montar um mural para o CREAS. Utilizando imagens referentes aos Direitos das Crianças, cada criança vai escrever uma frase, tendo como referências a ilustração recebida e a leitura do livro da Ruth Rocha. Os desenhos serão expostos no mural do corredor principal para que todas as crianças e familiares tenham acesso.


3) Músicas: Canção de todas as crianças

Toquinho tem um CD inteiramente dedicado aos dez princípios dos Direitos das Crianças. Essa será a trilha sonora das nossas atividades.

4) Deveres das crianças

Para completar a atividade, em grupos, as crianças vão escrever os 10 DEVERES DAS CRIANÇAS. Porque elas também devem construir o senso de responsabilidade. E depois vamos expor nossos deveres nas paredes da nossa sala de aula - assim os pais irão ver os compromissos que seus filhos assumiram no dia da entrega dos boletins.

MAIS ATIVIDADES PARA O PROJETO COPA DO MUNDO

BLOG DA TIA FABIOLA E CIA FAZ CAMPANHA!!! FERAS DO MUNDIAL - COPA DO MUNDO 2010

O Blog FERAS DO MUNDIAL, do Globo Esporte ( http://colunas.globoesporte.com/ferasdomundial ) está com uma campanha muito legal:

Pinte sua rua e venha com a gente rumo ao Mundial!!!

A campanha Feras do Mundial convoca a torcida a pintar sua rua, fazer sua bandeira e criar sua camisa com a ajuda de 5 feras.
Baixe o molde do seu bicho favorito e pinte o Brasil de verde e amarelo:
http://colunas.globoesporte.com/ferasdomundial/category/como-fazer/

.... E o Blog da TIA FABIOLA E CIA, deixa aqui uma sugestão para todos os educadores:

Vamos criar também com nossas crianças, enfeitando nossa escola, sala de aula, quadra de esportes e tudo que nossa imaginação mandar!!! Depois é só enviar as fotos ou vídeo e ficar torcendo com a turma!!!!

http://www.gloesporte.globo.com/

COPA DO MUNDO - Continuação do Projeto!!!

Artes da COPA

1 - Criação de um mascote para a sala;

Confecção do mascote, os alunos escolherão um mascote para acompanhar durante todo o projeto. Cada turma deverá criar o seu.
Material: Opções de mascotes.

2 - Reprodução de uma obra de Candido Portinari – Futebol;

Reprodução da obra “Futebol” de Candido Portinari através da colagem ou pintura dos personagens que aparece na obra, será realizada em papel colorido.

3 - Confecção do Painel de Torcedores.

Recorte de torcedores e jogadores da copa.

Os pais enviarão diversas figuras de torcedores e jogadores para a montagem do painel/mural da Copa do Mundo. Serão trabalhadas as expressões faciais (feliz, triste, gritando, chorando...). As crianças deverão ajudar a recortar, colar e decorar. (As educadoras também podem providenciar as figuras)

4 - Música Partida de Futebol do Skank e decoração da sala/escola;

Sempre através da música, as crianças deverão estar decorando e enfeitando a sala de forma alegre e animada. Trabalhar a letra da música.

É Uma Partida De Futebol

Skank

Composição: Samuel Rosa E Nando Reis

Bola na trave não altera o placar

Bola na área sem ninguém pra cabecear

Bola na rede pra fazer o gol

Quem não sonhou em ser um jogador de futebol?

A bandeira no estádio é um estandarte

A flâmula pendurada na parede do quarto

O distintivo na camisa do uniforme

Que coisa linda é uma partida de futebol

Posso morrer pelo meu time

Se ele perder, que dor, imenso crime

Posso chorar, se ele não ganhar

Mas se ele ganha, não adianta

Não há garganta que não pare de berrar

A chuteira veste o pé descalço

O tapete da realeza é verde

Olhando para bola eu vejo o sol

Está rolando agora, é uma partida de futebol

O meio-campo é lugar dos craques

Que vão levando o time todo pro ataque

O centroavante, o mais importante

Que emocionante, é uma partida de futebol

O meu goleiro é um homem de elástico

Os dois zagueiros tem a chave do cadeado

Os laterais fecham a defesa

Mas que beleza é uma partida de futebol

Bola na trave não altera o placar

Bola na área sem ninguém pra cabecear

Bola na rede pra fazer o gol

Quem não sonhou em ser um jogador de futebol?

O meio-campo é lugar dos craques

Que vão levando o time todo pro ataque

O centroavante, o mais importante,

Que emocionante é uma partida de futebol !

Utêrêrêrê, utêrêrêrê, utêrêrêrê, utêrêrêrê

5 – Confecção da bola de futebol para decoração.

Confecção da bola de futebol: os alunos pintarão a bola de isopor para reproduzir a bola de futebol. Este será um trabalho em grupo, para o desenvolvimento da coordenação motora e da criatividade.

6 - Confecção do Hino Nacional com figuras.

Será desenvolvida a linguagem oral e visual através das imagens e letra da música. Dividir as crianças em grupo para o trabalho de leitura e confecção dos trabalhos.

Material: Hino Nacional, Figuras, cola, papel cartão ou cartolina

HINO NACIONAL BRASILEIRO (LETRA OFICIAL)

Poema:

Joaquim Osório Duque Estrada

Música:

Francisco Manoel da Silva

I

Ouviram do Ipiranga as margens plácidas

De um povo heróico o brado retumbante,

E o sol da liberdade, em raios fúlgidos,

Brilhou no céu da pátria nesse instante.

Se o penhor dessa igualdade

Conseguimos conquistar com braço forte,

Em teu seio, ó liberdade,

Desafia o nosso peito a própria morte!

Ó pátria amada,

Idolatrada,

Salve! Salve!

Brasil, um sonho intenso, um raio vívido

De amor e de esperança à terra desce,

Se em teu formoso céu, risonho e límpido,

A imagem do cruzeiro resplandece.

Gigante pela própria natureza,

És belo, és forte, impávido colosso,

E o teu futuro espelha essa grandeza.

Terra adorada,

Entre outras mil,

És tu, Brasil,

Ó pátria amada!

Dos filhos deste solo és mãe gentil,

Pátria amada,

Brasil!

II

Deitado eternamente em berço esplêndido,

Ao som do mar e à luz do céu profundo,

Fulguras, ó Brasil, florão da América,

Iluminado ao sol do novo mundo!

Do que a terra mais garrida

Teus risonhos, lindos campos têm mais flores;

"Nossos bosques têm mais vida",

"Nossa vida" no teu seio "mais amores".

Ó pátria amada,

Idolatrada,

Salve! Salve!

Brasil, de amor eterno seja símbolo

O lábaro que ostentas estrelado,

E diga o verde-louro dessa flâmula

- Paz no futuro e glória no passado.

Mas, se ergues da justiça a clava forte,

Verás que um filho teu não foge à luta,

Nem teme, quem te adora, a própria morte.

Terra adorada

Entre outras mil,

És tu, Brasil,

Ó pátria amada!

Dos filhos deste solo és mãe gentil,

Pátria amada,

Brasil!

.......................................................................................................

Sugestão de decoração para sala de aula!!!

Fabíola Karla Fachetti Cristo

Pedagoga

Projeto Copa do Mundo - BANDEIRAS!!!

Continuando o PROJETO COPA DO MUNDO, trouxe outras ideias para compartilhar com vocês....

É só adaptar de acordo com a idade da sua turma;

Podemos acompanhar com as crianças a agenda da Copa e os jogos do Brasil bem como seus adversários, para podermos depois, trabalhar com as Bandeiras dos outros países, ou mesmo dos adversários do Brasil;

Explorar a Bandeira Brasileira e a bandeira do país que está sediando a Copa (Africa), além das bandeiras dos demais países;

Falar que todos os países tem o seu Hino Nacional;

O respeito às demais seleções;

Reforçar o espírito patriótico e esportivo;

Retrospectiva das Copas;

Usar e abusar dos uniformes e blusas do Brasil nos dias de jogo;

Muita arte, pintura e imaginação.... que isso, as crianças tem de sobra!!!

Atividades para o Projeto Copa do Mundo - Países e Bandeiras!!!