TALLER "GRAFISME DE MANS"

Voy recuperando actividades de los últimos meses. Una de las que complementan el trabajo del cuerpo y, en concreto, de las manos es una adivinanza de los dedos que incorporamos a un trabajo de grafismo a partir de las propias manos de los niños.
La actividad se hizo en uno de los talleres que realizamos semanalmente. Nos fuimos a una sala "multiusos" que tenemos en infantil y a la que llamamos "Taller" porque antes uno de los grupos de talleres siempre trabajaba allí (y los otros dos en el aula). En esta sala tenemos una fotocopiadora, que era la herramienta estrella de la sesión.
A cada niño se le hizo una fotocopia de la palma de su mano en blanco y negro. La experiencia para ellos fue divertida y mágica, porque al momento salía un papel con su mano, igual de grande, con las mismas líneas... en fin, que todo eran risas.
Trabajamos la adivinanza y observamos nuestra mano y la fotocopia e hicimos de exploradores buscando tooodas las líneas que se podían ver. Reseguimos la mano por fuera y cada línea de la palma con un color diferente.
Evidentemente, los niños son muy creativos y aquello acabó siendo, en algunos casos, un festival de líneas y colores! Y si no, mirad:

Seguimos compartiendo!

"LLOP, ON ETS...?"

La canción "Passegem-nos pel bosc" siempre es un éxito. Este año la hemos aprovechado para el trabajo del cuerpo. Aunque el protagonista es un lobo, nos ha servido para repasar las partes del cuerpo y asociar la ropa. Además, con ella se trabajan las emociones, la atención, el silencio...
Si no la conocéis haced clic en la imagen:

Dos de las actividades que más gustaron fueron la dramatización de la canción con un disfraz improvisado y una ficha donde había que vestir al lobo igual que en la canción.
DISFRAZ:

 FICHA:

"Llop, on ets...?"

"M'estic posant els calçotets..."

"M'estic posant els mitjons..."

"M'estic posant els pantalons..."

"M'estic posant la camisa..."

"M'estic posant les sabates..."

"Ja vinc...auuuuuu!!"

Aquí tenéis la ficha:

Seguimos compartiendo!

EL CUERPO

Hace unas semanas estuvimos trabajando el cuerpo e hicimos algunas actividades que quizás os resulten interesantes:

* HUELLAS DACTILARES:

Esta actividad les gustó mucho. Hablamos de las líneas, las arrugas y las huellas. Preparamos unos dibujos de unas lupas y cada niño estampó su huella en una. Luego, con unas lupas las observaron. Acabaron mirándose las manos bajo la lupa y lo disfrutaron.

Y con todo hicimos un mural: "Nuestras huellas son únicas, como nosotros!"

* LAS MANOS:

Por parejas se dibujaron una mano e hicieron las uñas, algunos, incluso las arrugas de los dedos... y pintaron las uñas con esmalte! Les encantó:

* ESTADÍSTICA:
Hablamos de las diferencias que hay entre las personas, entre las cuales, el color del pelo y de ojos. Cada niño pintó un ojo de su color y dibujó su pelo (largo o corto) y lo pintó. Aprovechamos también para dibujar las partes de las cara (incluyendo cejas y pestañas). Con todos los dibujos hicimos una estadística para ver qué color de ojos y pelo tenía la mayoría, de cuales había poco o de que colores nadie tenía en la clase. Y cuando estuvo terminado comparamos con el otro grupo de p4. La foto no es buena, pero os hacéis a la idea.

Os dejo el dibujo del ojo y la cara, por si os es útil:

En la próxima entrada compartiré un par de actividades que hicimos a partir de la canción "Passegem-nos pel bosc" donde aunque el protagonista es un lobo, nos sirvió para trabajar las partes del cuerpo y la ropa.

RACONS SESSIÓ 9

* RACÓ DE LLENGUA: "Juguem amb les lletres"
A partir de la inicial de su nombre, los niños pensaron (solos y con ayuda de los compañeros) palabras que empezaran con esa letra y eligieron la que más les gustaba. La escribieron y estamparon su letra.

Os dejo las fichas:

* RACÓ DE MATEMÀTIQUES: "Quina roba li posem?"
Siempre intentamos aprovechar los rincones para trabajar algún aspecto del centro de interés del momento. En este caso, el cuerpo humano. Recordé unos muñecos que tenía descargados desde hace años, con mucha ropa para vestir, y montamos un juego con dados (que les gusta mucho).
Por parejas van tirando el dado y en función del número que salga, miran la lista de la ropa y van vistiendo a su muñeco. Si tiran y les sale un número repetido pasan turno. Gana la pareja que antes vista a su muñeco.

Os dejo la chuleta de la ropa y el enlace de la página donde podéis descargar los muñecos y un montón de ropa de todas las estaciones y ocasiones:

* RACÓ DE PSICOMOTRICITAT FINA: "El cos amb plastilina".

Por internet encontré varias láminas para hacer con plastilina caras y cuerpos. Algunas de forma libre y otras mirando el modelo.

Aquí tenéis los enlaces para descargar las láminas:

* RACÓ DE JOC: "Vestim nines".

Este rincón también nos serviría como rincón de psicomotricidad fina, de hecho, es un muy buen ejercicio para las manos y la coordinación. Ponerle la ropa a los bebés no es tarea fácil... Les costó un poco pero cuando lo consiguieron estaban muuuuy orgullosos!

Seguimos compartiendo!