ΕΑΥΤΟΣ -ΣΩΜΑ

ΕΑΥΤΟΣ -ΣΩΜΑ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΥ,

(ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΠΑΡΕΟΥΛΑ).

ΟΙ ΑΤΟΜΙΚΕΣ ΑΦΙΣΕΣ ΕΑΥΤΟΥ

 (ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΗΚΑΝ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ,

ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ)!!!!

ΑΤΟΜΙΚΕΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΕΣ

( ΕΞ ΟΛΟΚΛΗΡΟΥ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ)!!

ΤΥΦΛΟΜΥΓΑ

ΑΡΧΙΚΟ ΟΝΟΜΑΤΩΝ

 ΑΠΟΤΥΠΩΜΑΤΟΦΑΤΣΟΥΛΕΣ

 ΜΕΛΕΤΗ ΑΝΑΤΟΜΙΑΣ ΣΩΜΑΤΟΣ 

ΟΙ ΧΑΡΟΥΜΕΝΟΙ ΚΑΙ  ΥΓΙΕΙΣ ΣΚΕΛΕΤΟΥΛΗΔΕΣ ,

είναι προσεκτικοί,

πίνουν γάλα 

και αθλούνται.

Έχουν καλές αρθρώσεις...

ΤΙ ΣΥΝΕΒΗ ΟΜΩΣ 

ΣΤΟΥΣ  ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΣΚΕΛΕΤΟΥΛΗΔΕΣ 

;

ΤΙ ΜΠΟΡΟΥΝ ΚΑΙ ΤΙ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ;;;

(ΤΑ ΠΑΙΔΑΚΙΑ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΦΤΙΑΞΑΝ ΕΧΑΣΑΝ 

ΜΕΡΙΚΑ ΚΟΜΜΑΤΙΑ.

ΜΑΣ ΕΔΩΣΑΝ ΟΜΩΣ ΜΙΑ ΘΑΥΜΑΣΙΑ ΑΦΟΡΜΗ 

ΓΙΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΔΥΣΚΟΛΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ,

ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ 

ΤΟΣΟ ΤΗΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ

 ΟΣΟ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ,

(ΚΙΝΗΤΙΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ -ΠΟΝΟ-ΑΠΟΔΟΧΗ-ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΣΗ,ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ)!!

ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ.

ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΑΥΤΟΙ ΧΑΡΟΥΜΕΝΟΙ.........

 ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΣΚΕΛΕΤΟΥ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ

 (ΧΩΡΙΣ ΠΡΟΤΥΠΟ)

 ακτινογραφία 

 ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΥΓΕΙΑΣ...

 Η ΚΑΛΗ ΜΑΣ ΝΟΣΟΚΟΜΑ

(Για να μείνει λευκή η ποδιά της ,

ζωγραφίζουμε αρχικά το φόντο.

Μετά κολλάμε στην ποδιά της λίγο λευκό γκοφρέ 

και σφραγίζουμε το καπέλο και την ποδίτσα της

 με πατατοσφραγίδα για κόκκινο σταυρό.

Γίνεται πολύ πολύ χαριτωμένη.

                          ΤΟ ΙΑΤΡΕΙΟ ΜΑΣ
                 ...εφημερεύει καθημερινώς!!!!.
                                 Σπάνιο ε!!!

ΦΥΣΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ

ΓΙΑ ΓΕΡΟ ΣΩΜΑ

μαθηματικούλια...χιχι

ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΑΝΤΕΨΙΑΣ

Βρες το άθλημα με παντομίμα .

*ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΩΜΑ ,ΘΑ ΒΡΕΙΤΕ ΑΠΟ ΠΑΛΙΟΤΕΡΕΣ ΑΝΑΡΤΗΣΕΙΣ 
  ΣΤΙΣ ΕΤΙΚΕΤΕΣ ΤΟΥ ΜΠΛΟΓΚ ΜΟΥ ,ΠΟΥ ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΑ ΔΕΞΙΑ ΣΑΣ.








Ουφφ... Βαριά μου έπεσε η μεγάλη αυτή ανάρτηση,
 μετά από τόσο καιρό....
Μάλλον θέλω και εγώ , συχνότερη εξάσκηση....,
να μην χάνω την φόρμα μου..χαχαχα.






Καλό σας βράδυ.

PITSINA

Η ΠΕΡΗΦΑΝΗ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ

ΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ/ΧΡΗΜΑ

ΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ/ΧΡΗΜΑ

ΤΟ ΧΡΗΜΑ ΘΑ ΜΑΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΕΙ ΠΟΛΥ ΦΕΤΟΣ...ΓΕΝΙΚΟΤΕΡΑ...,

ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΜΑΣ......

ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ

.ΚΑΘΕ ΛΕΞΗ ΤΗΝ ΕΒΡΙΣΚΑΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ.

ΜΕ ΜΙΚΡΑ ΑΙΝΙΓΜΑΤΑ ΚΑΙ ΕΡΩΤΗΣΟΥΛΕς ΔΙΚΕς ΜΟΥ.....

ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΕ ΒΕΛΟΥΤΕ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑ 

ΚΟΥΜΠΑΡΑΣ

 ΑΠΟ ΓΑΛΑΤΟΚΟΥΤΟ ,ΤΥΛΙΓΜΕΝΟ

 ΜΕ ΤΑ ΜΟΝΑΔΙΚΑ ΤΟΥΣ ΕΡΓΑ!!

 Η ΣΥΛΛΟΓΗ ΜΑΣ ΑΠΟ ΚΟΥΜΠΑΡΑΔΕΣ

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ

Η ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΒΑΣΙΛΙΑ ΜΙΔΑ

Η ΠΑΡΟΙΜΙΑ-ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΑ  ,

που είδα από φίλες συναδέλφους μου 

και που έπαιξε πολύ φέτος 

και πως όχι άλλωστε ,

αφού είναι καταπληκτική !! Ευχαριστώ.

ΣΟΥΠΕΡ ΣΥΝΑΔΕΛΦΙΚΗ ΙΔΕΑ...

(που μας λύνει τα χέρια) !!. 

Σε ένα από τα συρτάρια της νηπιαγωγού 

(μονώνετε τις πλευρές για να μην υπάρξουν διαρροές) ,

γεμίζετε με χρυσόσκονη.

Κάθε φορά που θα βάζουν τα παιδάκια κόλλα,

ανοίγετε το συρταράκι και το τοποθετείτε στο τραπεζάκι!!!.

Η δουλειά γίνεται καθαρά..και χωρίς απώλειες...!

!Καλό;;;Μου άρεσε πολύ. Ευχαριστώ κυρία Βάσω...!!!

PITSINA

Η ΠΕΡΉΦΑΝΗ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ

Ο ΚΟΥΜΠΑΡΑΣ ΜΕ ΤΑ ΦΑΣΟΛΙΑ

Ο ΚΟΥΜΠΑΡΑΣ ΜΕ ΤΑ ΦΑΣΟΛΙΑ

(Σκωπτικό ποιηματάκι ,πικρό και αληθινό ..για την γνωριμία με τα νομίσματα,την κρίση,την αποταμίευση , αλλα και γλωσσικη εξάσκηση .Πιθανον τροποποιημένο ,μπορεί να χρησιμοποιηθεί και ως γλωσσοδέτης).

Ο κουμπαράς ,

της κουμπάρας ,του κουμπάρου,

εγέμισε ως απάνου,

Μα δεν έχει μέσα χρήμα

,ΟΥΤΕ ΔΡΑΧΜΉ ,ΟΥΤΕ ΕΥΡΩ

ΚΑΙ ΟΥΤΕ ΛΙΡΑ....

ΕΙΝΑΙ ΑΔΕΙΟς ΚΟΥΜΠΑΡΑΣ 

ΓΙΑΤΙ ΕΧΑΘΗ Ο ΠΑΡΑΣ....

ΕΧΕΙ ΜΕΣΑ ΦΑΣΟΛΑΚΙΑ

 ΠΟΥ ΤΟΥ ΒΑΛΑΝ ΤΑ ΠΑΙΔΑΚΙΑ ,

ΚΑΙ ΕΤΣΙ ΘΑ ΚΑΜΟΥΝ ΦΑΣΟΥΛΑΔΑ

ΠΟΥ ΤΗΝ ΤΡΩΕΙ ΟΛΗ Η ΕΛΛΑΔΑ......

ΕΛΕΝΗ ΤΣΟΎΣΗ 2012

ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ-ΕΙΡΗΝΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ-ΕΙΡΗΝΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΟΥ .

ΚΕΝΤΡΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ:
ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΟΤΙ ,

ΟΛΟΙ ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΜΙΚΡΟΙ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΑΓΑΠΟΥΝ ΤΗΝ ΕΙΡΗΝΗ 

ΚΑΙ

 ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΤΟ ΙΔΙΟ

Επιμέρους στόχος :Να έρθουν γονείς και παιδιά πιο κοντά,

να επικοινωνήσουν ,''να μπουν'' στην τάξη μας οι γονείς,

να διαπιστώσουν από κοινού τις αντιλήψεις ,που τους ενώνουν με τα παιδιά...ανεξάρτητα από την ηλικία,να νιώσουν ότι βοηθούν με τον τρόπο τους στο έργο του σχολείου.

ΣΤΟΥΣ ΣΤΟΧΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΑΥΤΑ , ΟΔΗΓΗΘΗΚΑΜΕ ΔΟΥΛΕΥΟΝΤΑΣ ΣΕ ΔΥΟ ΕΠΙΠΕΔΑ......

ΦΑΣΗ 1

ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ.....

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΦΤΙΑΞΑΝ ΠΕΡΙΣΤΕΡΑΚΙΑ* ΜΕ ΤΥΠΩΜΑΤΑ ΠΑΛΑΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΜΠΕΡΑ,
 ΠΑΝΩ ΣΕ ΦΥΛΛΑ ΠΑΛΙΩΝ ΕΦΗΜΕΡΙΔΩΝ
 (εικαστικά-ανακύκλωση)

*Ευχαριστώ την φιλενάδα μου , την εκλεκτή συνάδελφο ,Αριάδνη Ευαγγελοπούλου, για την ιδέα της αυτή!!!!!!

Η ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΣ

ΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΕΙΡΗΝΗ 

ΓΙΑ ΤΑ ΜΙΚΡΑ ΠΑΙΔΑΚΙΑ;;;;;

....με μια κουβεντούλα 

(γλώσσα-έκφραση με πυκνό λόγο)

Γέμισε η τάξη περιστέρια-κούκλες σε ξυλάκια,

που κουβαλούσαν στη ράχη τους ,όλες τις ιδέες 

και τις εικόνες που έχουν οι άδολες ψυχές 

και τα καθαρά μάτια των νηπίων.....

ΦΑΣΗ 2

ΔΟΥΛΕΥΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΑΞΗ......!!

Ζήτησα από τους καλούς γονείς

( που δεν μου χαλούν χατήρι  ,ως τώρα ευτυχώς....),

να συμμετέχουν γράφοντας σε ένα  χαρτάκι ,

τις πρώτες σκέψεις τους ,

στο άκουσμα των λέξεων 

ΕΙΡΗΝΗ/ΠΟΛΕΜΟΣ

και να το επιστρέψουν στο σχολείο μας την επόμενη μέρα .

Το επόμενο που είχαν να κάνουν 
 ήταν απλώς να κολλήσουν σε μια μεγάλη χάρτινη καρδιά...
ΟΛΑ ΟΣΑ ΈΧΟΥΝ ΜΈΣΑ ΣΤΗΝ ΔΙΚΉ ΤΟΥς ΚΑΡΔΙΑ........

Όλοι οι γονείς συνεργάστηκαν άψογα και με

ζηλευτό.... ζήλο!!!   (άνοιγμα σχολείου στην οικογένεια)

''Γονείς συγχαρητήρια για το μάθημα συνεργασίας που δώσατε στα παιδάκια σας''!!!!!

Σας ευχαριστώ και εγώ με τη σειρά μου,

για τον σεβασμό και την αποδοχή σας , 

στο έργο του σχολείου ...!!!

Το σχολείο σας έχει αναγκη......!!

ΦΑΣΗ 3

ΠΙΣΩ ΣΤΗΝ ΠΑΡΕΟΥΛΑ ΜΑΣ.....

Διάβασα ξανά τα λόγια των παιδιών μου ...........

Διάβασα μια μία ΚΑΙ τις σκέψεις των γονέων...........

Πόσες ίδιες σκέψεις...!!!Πόσες ίδιες εικόνες..!!!!

- Κυρία...και μεις τα ίδια δεν είπαμε;;;;;

- Μας άκουσαν οι γονείς μας  ;

-Όλοι τα ίδια λέμε..............,

και ας είμαστε εμείς παιδιά 

και αυτοί μεγάλοι.......

-Ας το γράψουμε λοιπόν...να μην το ξεχάσουμε. 

....ΟΛΟΙ ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ,

ΑΓΑΠΟΥΝ ΤΗΝ ΕΙΡΗΝΗ,

         ΜΙΚΡΟΙ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΟΙ!!!!

 24 ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΑ...

ΦΤΙΑΓΜΕΝΑ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΚΑ ΜΑΣ ΧΕΡΙΑ

ΚΟΥΒΑΛΟΥΝΕ ΣΤΑ ΦΤΕΡΑ ΤΟΥΣ 

ΤΗΝ ΕΙΡΗΝΗ ,

ΠΟΥ ΣΕ ΜΙΚΡΟΥΣ ΚΑΙ ΣΕ ΜΕΓΑΛΟΥΣ...

ΤΗΝ ΙΔΙΑ ΔΥΝΑΜΗ ΜΑΣ ΔΙΝΕΙ!!!

PITSINA

Η ΠΕΡΗΦΑΝΗ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ

Το Ξυπόλητο τάγμα

Το Ξυπόλητο τάγμα

Το Ξυπόλητο τάγμα είναι η αληθινή ιστορία 160 παιδιών, που η δράση τους πήρε διαστάσεις μύθου όταν διώχτηκαν από τα ορφανοτροφεία της Θεσσαλονίκης από τους Ναζί κατακτητές στα χρόνια της κατοχής του Bʼ Παγκοσμίου Πολέμου κατα την επίταξη δημοσίων κτιρίων.. Τα παιδιά μεταβάλλονται σʼ ένα είδος καλόκαρδης ηρωικής συμμορίας, που κλέβει από τους Γερμανούς και του μαυραγορίτες για να συντηρεί τα μέλη της κι όσους μπορεί από τον κόσμο γύρω της. 
Eπίσης, πέρα από την αρωγή που παρείχαν στο κόσμο, κατάφερναν με την εξυπνάδα και το κουράγιο τους να βοηθούν την Αντίσταση, βρίσκοντας τρόπους να φυγαδεύουν στη Μέση Ανατολή Έλληνες, Αμερικάνους και Εγγλέζους αξιωματικούς, με σκοπό να ενωθούν με τους εκεί συμμαχικούς στρατούς. 

Μικροί ήρωες...παιδιά... πολεμιστές ......!!!

 Όλοι στον πόλεμο,αναγκάζονται να ωριμάζουν πρόωρα....
ΚΙ ΑΥΤΌ ΜΠΟΡΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΚΑΙ ΤΟ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΑΠΟ ΤΑ ΔΕΙΝΑ ΤΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ. .......

ΟΡΦΑΝΑ ΠΑΙΔΑΚΙΑ ,ΦΤΩΧΑ ΚΑΙ ΠΕΙΝΑΣΜΕΝΑ....

ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ.....

ΑΒΟΗΘΗΤΑ,

 ΣΕ ΜΙΑ ΧΩΡΑ ΜΕ ΠΟΛΛΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ....

ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΜΙΑ ΗΡΩΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ..ΜΙΚΡΩΝ.....,

ΠΟΥ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΕΠΙΒΙΩΣΟΥΝ

ΕΔΩ ΒΛΕΠΕΤΕ ΜΕΡΙΚΑ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ,ΠΟΥ ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΚΑ ΤΟΥΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ(κάθε φορά έλεγαν και μια διαφορετική ιδέα..πχ θα κάνουμε ότι παίζουμε,θα πάμε να τους λέμε αστεία,θα τους κάνουμε να μας κυνηγήσουνε κλπ)

ΑΠΑΣΧΟΛΟΥΝ ΤΟΥΣ ΓΕΡΜΑΝΟΥς ,

ΠΡΟΚΕΙΜΕΝΟΥ ΟΙ ΥΠΟΛΟΙΠΟΙ....

 ΝΑ ΚΛΕΨΟΥΝ....ΤΡΟΦΙΜΑ ,

 από τους Γερμανούς στρατιώτες.....

(αντί για φρατζόλες ψωμιού... έβαλα τα βιβλία ) 

 ΜΟΛΙΣ ΕΚΛΕΒΑΝ ΤΑ ΤΡΟΦΙΜΑ...

ΤΟ ΕΣΚΑΓΑΝ ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΤΟΥΣ  ΠΙΑΣΟΥΝ....

 ΟΙ ΣΤΡΑΤΙΩΤΕΣ ΤΟ ΕΠΑΙΡΝΑΝ ΚΑΠΟΤΕ ΧΑΜΠΑΡΙ.....
ΚΑΙ ΤΡΑΒΟΥΣΑΝ ΤΑ ΜΑΛΛΙΑ ΤΟΥς...

ΚΑΠΩΣ ΕΤΣΙ ,

ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΑΜΕ ΑΥΤΗ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ

 ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΑΚΙΑ ΜΟΥ ΣΗΜΕΡΑ....

ΠΡΟΤΙΜΗΣΑΝ ΝΑ ΤΟ ΞΑΝΑΠΑΙΞΟΥΜΕ ..

ΠΑΡΑ ΝΑ ΠΑΙΞΟΥΝ ΣΤΙΣ ΓΩΝΙΕΣ....

ΤΥΧΕΡΑ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΖΕΣΤΑ ΠΑΠΟΥΤΣΑΚΙΑ...!!

ΤΥΧΕΡΑ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ,

ΤΟΥΣ ΚΑΛΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ ΔΙΠΛΑ ΤΟΥΣ...!!

ΤΥΧΕΡΑ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ,

ΠΟΥ ΤΑ ΠΕΡΙΜΕΝΕΙ ΕΝΑ ΖΕΣΤΟ ΦΑΓΗΤΟ 

ΚΑΙ ΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ ΣΠΙΤΙΚΟ.......!!

ΚΙ ΟΛΑ ΑΥΤΑ...ΓΙΑΤΙ ΕΧΟΥΜΕ ΕΙΡΗΝΗ.....

ΚΑΙ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΝΟΥΝ ΠΑΙΔΙΑ ,ΟΠΩΣ ΤΟΥΣ ΑΞΙΖΕΙ....!!!

ΜΕΤΑ ΤΗ ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ,
 Ο ΕΝΑΣ ΒΟΗΘΗΣΕ ΤΟΝ ΑΛΛΟ ,
ΝΑ ΦΟΡΕΣΕΙ ΞΑΝΑ ΤΑ ΚΑΛΤΣΟΠΑΠΟΥΤΣΑΚΙΑ ΤΟΥ....!!

 ΓΡΑΨΑΜΕ ΕΙΡΗΝΗ ΚΑΙ ΠΟΛΕΜΟΣ..

  ΑΚΟΥΣΑΜΕ ΚΑΙ ΧΟΡΕΨΑΜΕ ,

 ΕΠΕΤΕΙΑΚΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ 

ΚΑΙ ΕΙΠΑΜΕ ΤΟΝ ΕΘΝΙΚΟ ΜΑΣ ΥΜΝΟ.

ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ.......

PITSINA 

Η ΠΕΡΗΦΑΝΗ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ

ΛΕΛΑ Η ΟΜΠΡΕΛΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΛΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΒΡΟΧΕΡΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ .Παραμυθοτράγουδο .

ΛΕΛΑ Η ΟΜΠΡΕΛΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΛΙΑΣ

 ΚΑΙ ΤΟ ΒΡΟΧΕΡΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ

παραμυθοτράγουδο

(για το φθινόπωρο 

και τα καιρικά του φαινόμενα ,

για το νερό,

για τα χρώματα της ίριδας ,

για τη συμπεριφορά των υλικών,

για τις συμβουλές των εμπειρότερων

και ....τις παράτολμες απόπειρες της νιότης...) .

ΛΕΛΑ Η ΟΜΠΡΕΛΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΛΙΑΣ

 ΚΑΙ ΤΟ ΒΡΟΧΕΡΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ

Μία φορά και έναν καιρό,

κάτω από τον ήλιο τον καυτό,

έστεκε στην παραλία ,

η Λέλα ,η ομπρέλα,

 ..σαν σωστή κυρία!!

Είχε χρώματα εφτά ,

σαν του ουράνιου τόξου τα παιδιά.

(.... λέμε τα χρώματα με τη σωστή σειρά και τα μαθαίνουμε).

Είχε και μακρύ ποδάρι,

για να στέκεται με χάρη ,

που το έμπηγαν στο χώμα

και αυτό ήτανε ,το λυγερό της σώμα.

Ο Μαΐστρος σαν φυσούσε,

το πανί της το κουνούσε

και τα κρόσσια της χορεύαν

κι όλοι γύρω την ζηλεύαν.

Είχε όνειρα πολλά 

η ομπρέλα μας παιδιά.

Μα το πιο τρελό  τρελό

να γνωρίσει το φθινόπωρο το βροχερό....

Ξάφνου ακούστηκε  φωνή 

από μια ομπρέλα ,ξασπρισμένη παρακεί.

-Μα που ακούστηκε τρελή 

να γνωρίσει του φθινοπώρου τη βροχή,

μια ομπρέλα παραλίας  ;

Αυτή είναι πράξη ανοησίας...

Η Λέλα η ομπρέλα ,

σαν απερίσκεπτη κοπέλα ,

αγνόησε τη συμβουλή της 

και πήρε την απόφασή της.

-Σεπτέμβρη , Οκτώβρη , Νοέμβρη 

θα μείνω έξω .

Με το φθινόπωρο θα παίξω.

Θα με δροσίζει η βροχούλα ,

 θα είμαι εγώ ,η ομπρέλα η τυχερούλα.

Αχχχ !Λέλα Λέλα ,ομπρελίτσα..

Εσύ ήσουνα σωστή κουκλίτσα.

Κοίταξε τώρα μαύρο χάλι.

Που είναι η ομορφιά σου και η χάρη;;

Του φθινοπώρου η βροχή,

δεν ήταν τόσο φιλική.

Ήτανε άγρια ,δυνατή ,

με κεραυνούς και αστραπή .

Τα σύννεφα τα φορτωμένα ,

τα κύματα τα φουσκωμένα ,

η ερημωμένη παραλία

και των ανθρώπων η μελαγχολία

δεν ήταν όσα στην αρχή ,

η ομπρελίτσα είχε ονειρευτεί...

Τώρα ομπρελίτσα παρδαλή,

σου σχίστηκε και το πανί...

Όμως μυαλό έβαλες θαρρώ

και κατανόησες το απλό.

Δεν κάνουν όλες οι ομπρέλες για νερό.




                                                Ελένη Τσούση 2012



......................................................................................................................




- ΑΣ ΖΩΝΤΑΝΕΨΟΥΜΕ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΟΥΛΑ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΟΥΛΑ.



1. Συνοδευτικό φύλλο εργασίας.(οριζόντια το Α4 ,χωρισμένο στη μέση κάθετα..)
Ζωγράφισε τη Λέλα στην παραλία το καλοκαίρι.
Ζωγράφισε τη Λέλα στην παραλία το φθινόπωρο.
Ας μιλήσουμε τώρα για την ζωγραφιά σου.



2.Ελεύθερο σχέδιο .Ζωγράφισε όπως μπορείς την Λέλα την  ομπρέλα παραλίας.
Προσοχή μην ξεχάσουμε τα σωστά χρωματάκια.

PITSINA

Η περήφανη νηπιαγωγός

  

Ποίημα για τα πρωτοβρόχια και τον κύκλο του νερού

(Ποίημα για τα πρωτοβρόχια και τον κύκλο του νερού)

ΤΟΥ ΘΕΟΥ ΤΟ ΠΟΤΙΣΤΗΡΙ

Του Θεού το ποτιστήρι 

μοιάζει να ναι σουρωτήρι

και πλημμύρισε τη γη

με νερά και με βροχή.

Ρούφηξε η πλάση όλη,

δρόσισε χωριό και πόλη

και ποτάμι ορμητικό,

τρέχει στη θάλασσα γοργό.

Φουσκωμένα συννεφάκια,

πότισαν σοφά τη γη.

Ήπιαν άνθρωποι και ζώα 

και ο σπόρος μες τη γη.

Του Θεού το ποτιστήρι,

μοιάζει να ναι μαγικό,

Όσο και να καταβρέχει,

πάντοτε έχει νερό....!!!!

                                         Ελένη Τσούση 2012






Ζωγράφισε εικόνες που φαντάστηκες ,ακούγοντας το ποιηματάκι...









ΚΑΙ ΜΙΑ ΕΚΠΛΗΞΗ ΣΤΟ BLOGάκι της περήφανης μαμάς.....


Η ΜΕΛΟΠΟΙΗΣΗ

Ακούστε το με τη φωνή της Αθηνάς μου ,
που επέλεξε και τον ρυθμό μόνη της  
και το μεταμόρφωσε σε παιδικό τραγουδάκι!!!

ΚΑΛΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ !!!

PITSINA

οι Σταχομαζώχτρες

οι σταχομαζώχτρες

Francois Millet 1814-1875

Μελέτη του πίνακα και συζήτηση.....

Έρευνα στο διαδίκτυο 

για τις αγροτικές εργασίες του καλοκαιριού

και για τον μόχθο της αγροτιάς ,

προκειμένου να απολαμβάνουμε τα αγαθά της γης.

Τα αγαθά κόποις κτώνται.....

Ένα φύλλο εργασίας...για την τέχνη !

Επειδή στην πόλη..που να βρούμε στάχυα....

ε.. σκέφτηκα να χρησιμοποιήσουμε ,

τα ξερά φύλλα από τις φρέζιες  του μπαλκονιού μου ,

(από την εκκαθάριση της γλάστρας)....

Έτσι χωρίς κόπο ,μπήκαμε όλοι μέσα στον πίνακα

 και γίναμε για λίγο σταχομαζωχτές.

ΟΥΦ .

ΚΟΥΡΑΣΤΙΚΉ Η ΑΓΡΟΤΙΚΉ ΖΩΉ ΚΑΙ ΔΎΣΚΟΛΟ ΤΟ ΕΠΆΓΓΕΛΜΑ ΤΟΥ ΑΓΡΌΤΗ.

ΑΛΛΑ ΈΧΕΙΣ ΤΗ ΧΑΡΆ ΠΩΣ ΑΓΩΝΊΣΤΗΚΕΣ 

ΓΙΑ ΟΣΑ ΑΠΟΛΑΜΒΑΝΕΙΣ......

ΕΤΣΙ ΚΑΙ Η ΖΩΗ....

ΘΕΛΕΙ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΚΑΙ ΚΑΛΟΥΣ ,ΤΙΜΙΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ.

PITSINA