Bibliografia on-line Tutoria em EAD (repostagem)

Abaixo, referências sobre o tema "tutoria em EAD" (textos, na grande maioria, on-line). Outras indicações podem ser feitas no espaço de comentários.

ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de. Desafios e possibilidades da atuação docente on-line. Revista PUCviva, n. 24, jul./set. 2005.

AMARAL, Rita de Cássia Borges de Magalhães; ROSINI, Alessandro Marco. Concepções de interatividade e tecnologia no processo de tutoria em programas de educação a distância: novos paradigmas na construção do conhecimento. Revista Intersaberes, ano 3, n. 6, p. 141-154, jul-dez 2008.

ANDRADE, Jaqueline Barbosa Ferraz de. A mediação na tutoria online: o entrelace que confere significado à aprendizagem. Dissertação de mestrado em Tecnologia da Informação e da Comunicação na formação em EAD. Salvador, UFC/UNOPAR, 2007.

BALBÉ, Marta Maria Gonçalves. A interlocução entre professor tutor e aluno na educação a distância. Educar em Revista, núm. 21, p. 215-224, 2003.

Bibliografia on-line Histórias em quadrinhos e Educação (repostagem)

Os textos abaixo estão, na maior parte, disponíveis na internet. Caso deseje, faça novas indicações no espaço de comentários.

ALVES, José Moysés. Histórias em quadrinhos e educação infantil. Psicol. cienc. prof., v.21, n.3, set. 2001.

ANDRAUS, Grazy. Atualizando a educação: as histórias em quadrinhos (HQ) e a importância das imagens para um equilíbrio sistêmico dos hemisférios direito e esquerdo do cérebro. Educação & Linguagem, Vol. 13, No 22, p. 169-191, 2010.

ANDRAUS, Gazy. As histórias em quadrinhos como informação imagética integrada ao ensino universitário. Tese de doutorado em Comunicação, São Paulo, USP, 2006.

ARAÚJO, Gustavo Cunha de. Criação e técnica: as histórias em quadrinhos como recurso metodológico para o ensino de arte. Monografia de graduação em Educação Artística. Uberlândia, UFU, 2009.

Bibliografia on-line Redes sociais, Comunidades Virtuais e Educação

Abaixo, referências sobre os temas "Redes sociais, Comunidades Virtuais e Educação" (textos, na grande maioria, on-line). Outras indicações podem ser feitas no espaço de comentários.

ALAVA, Séraphin et al. Ciberespaço e formações abertas: rumo a novas práticas educacionais. Porto Alegre, Artmed, 2002.

ALVAREZ, Ana Maria Torres; JARA, Andréa C. Rodrigues Peine. Comunidades Virtuais: Intercâmbio de Conhecimentos X Privacidade. Colabor@ - A Revista Digital da CVA-RICESU, Vol. 4, No 13, março 2007.

BACKES, Luciana; MENEGOTO, Daniela Brun; SCHLMMER, Eliane. Ambiente virtual de aprendizagem: formação de comunidades virtuais? Colabor@ - A Revista Digital da CVA-RICESU, Vol. 3, No 11, jul. 2006.

BASSANI, Patrícia B. Scherer. Análise do processo de formação de comunidades virtuais de aprendizagem em espaços de educação a distância. Revista Iberoamericana de Educación, nº 53/4, ago. 2010.

Bibliografia on-line Tutoria em EAD

Abaixo, referências sobre o tema "tutoria em EAD" (textos, na grande maioria, on-line). Outras indicações podem ser feitas no espaço de comentários.

ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de. Desafios e possibilidades da atuação docente on-line. Revista PUCviva, n. 24, jul./set. 2005.

AMARAL, Rita de Cássia Borges de Magalhães; ROSINI, Alessandro Marco. Concepções de interatividade e tecnologia no processo de tutoria em programas de educação a distância: novos paradigmas na construção do conhecimento. Revista Intersaberes, ano 3, n. 6, p. 141-154, jul-dez 2008.

ANDRADE, Jaqueline Barbosa Ferraz de. A mediação na tutoria online: o entrelace que confere significado à aprendizagem. Dissertação de mestrado em Tecnologia da Informação e da Comunicação na formação em EAD. Salvador, UFC/UNOPAR, 2007.

BALBÉ, Marta Maria Gonçalves. A interlocução entre professor tutor e aluno na educação a distância. Educar em Revista, núm. 21, p. 215-224, 2003.

Bibliografia on-lineTemas transversais, Mídias e Educação

Referências sobre as Mídias na Educação e os Temas Transversais.

ACIOLI, Alexandre de Souza. Literatura popular como ferramenta para a educação ambiental. Rev. Brasileira de Educação Ambiental, Vol. 5, No 1, p. 76-83, 2010.

ALBERGUINI, Audre Cristina. Mídia e Educação Ambiental: Projeto Semear, Colégio Ave Maria – Campinas (1998-2001). Dissertação de mestrado em Comunicação, São Bernardo do Campo, UMESP, 2002.

ALMEIDA, Fabiana Cezário de. Os livros didáticos de matemática para o ensino fundamental e os temas transversais: realidade ou utopia? Dissertação de mestrado em Educação para a Ciência, Bauru (SP), UNESP, 2007.

Bibliografia on-lineMaterial impresso (cordel, jornal, livro didático, etc.) e Educação

Uma bibliografia sobre o tema do material impresso, com muitos textos on-line.

ACIOLI, Alexandre de Souza. Literatura popular como ferramenta para a educação ambiental. Rev. Brasileira de Educação Ambiental, Vol. 5, No 1, p. 76-83, 2010.

ALVES, Roberta Monteiro. A literatura de cordel em sala de aula: uma proposta pedagógica para a construção de um sujeito crítico. Dissertação de mestrado em Letras, São Cristóvão (SE), UFSE, 2010.

ANDRÉ, Tamara Cardoso. O desenvolvimento da escrita segundo Vigotski: possibilidades e limites de apropriação pelo livro didático. Dissertação de mestrado em Educação, Curitiba, UFPR, 2007.

ANHUSSI, Elaine Cristina. O uso do jornal em sala de aula: sua importância e concepções de professores. Dissertação de mestrado em Educação, Presidente Prudente, UNESP, 2009.

Bibliografia on-line Webquest

Abaixo, bibliografia com textos, em sua maioria on-line, sobre o tema das webquests.

ABAR, Celina Aparecida Almeida Pereira; BARBOSA, Lisbete Madsen. Webquest: um desafio para o professor! São Paulo, Avercamp, 2008.

ABBITT, Jason; OPHUS, John. What we know about the Impacts of WebQuests: A review of research. AACE Journal, v. 16, n. 4, p. 441-456, 2008.

ADELL, Jordi. Internet en el aula: las WebQuest. Revista electronica de tecnologia educativa, n.17, 2004.

AGUIAR PERERA, María Victoria; CUESTA SUÁREZ, Héctor. Importancia de trabajar las TIC en educación infantil a través de métodos como la webquest. Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Nº. 34, P. 81-94, enero 2009.

ALEIXO, Adriana Alves. FlexQuest no ensino de ciências: incorporando a teoria da flexibilidade cognitiva na WebQuest. Dissertação de mestrado em Ensino de Ciências, Recife, UFRPE, 2008.

Bibliografia on-line Televisão, Vídeo, Cinema e Educação

Um conjunto de referências sobre os temas do título da postagem.

ACCIOLY, Denise Cortez da Silva. O Olhar Reflexivo do Educador: A Televisão na Prática Docente. XXVIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, Rio de Janeiro, 2005.

ALEGRIA, João; DUARTE, Rosália. Um sonho, um belo sonho: gênese das relações entre educação e cinema no Brasil. Revista Diálogo Educacional, v. 5, n. 15, p. 11-26, mai./ago. 2005.

ALMEIDA, Benedita de. Vídeo e TV na sala de aula: limites e possibilidades para a reflexão e para a formação integral. II Seminário Internacional “As redes de conhecimentos e a tecnologia”, Rio de Janeiro, 24 a 27 de junho de 2003.

Bibliografia on-line Rádio, Podcast e Educação

Uma bibliografia sobre Rádio, Podcast e Educação, com textos, em sua maioria, disponíveis na internet.

ALVES, Patrícia Horta. Educom.rádio: uma política pública em educomunicação. Tese de doutorado em Comunicação, São Paulo, USP, 2007.

ANDRELO, Roseane. Política educacional e as tecnologias de informação e comunicação: o rádio na educação escolar. Tese de doutorado em Educação, Araraquara (SP), UNESP, 2008.

AMARANTE, Maria Inês. Rádio Comunitária na escola: protagonismo adolescente na comunicação educativa. XXVII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, Porto Alegre RS, 2004.

ANTUNES, Any Yasmim Gomes. A Radiodifusão como Possibilidade Educacional no Brasil nas décadas de 30 e 40. Monografia de graduação em Pedagogia, São Gonçalo (RJ), UERJ, 2012.

Bibliografia on-line Letramento digital e Educação

Na sequência, trabalhos sobre a questão do letramento digital e da educação, majoritariamente disponíveis na web. Outras indicações podem ser feitas nos comentários da postagem.

AMORIM, Karine Viana. Práticas do letramento digital e do escolar no Módulo Introdutório do curso Mídias na Educação. III Encontro Nacional sobre Hipertexto, Belo Horizonte, MG – 29 a 31 de outubro de 2009.

ARAÚJO, Rosana Sarita de. Letramento digital: conceitos e pré-conceitos. 2º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação. Recife, UFPE, 2008.

ARAÚJO, Verônica Danieli Lima; GLOTZ, Raquel Elza Oliveira. O Letramento digital enquanto instrumento de inclusão social e democratização do conhecimento: desafios atuais. Revista Paidéi@, UNIMES VIRTUAL, Vol. 2, n. 1, jun.2009.

BUZATO, Marcelo E. K. Letramentos Digitais e Formação de Professores. III Congresso Ibero-Americano EducaRede, 2006.

Bibliografia on-line Histórias em quadrinhos e Educação

Os textos abaixo estão, na maior parte, disponíveis na internet. Caso deseje, faça novas indicações no espaço de comentários.

ALVES, José Moysés. Histórias em quadrinhos e educação infantil. Psicol. cienc. prof., v.21, n.3, set. 2001.

ANDRAUS, Grazy. Atualizando a educação: as histórias em quadrinhos (HQ) e a importância das imagens para um equilíbrio sistêmico dos hemisférios direito e esquerdo do cérebro. Educação & Linguagem, Vol. 13, No 22, p. 169-191, 2010.

ANDRAUS, Gazy. As histórias em quadrinhos como informação imagética integrada ao ensino universitário. Tese de doutorado em Comunicação, São Paulo, USP, 2006.

ARAÚJO, Gustavo Cunha de. Criação e técnica: as histórias em quadrinhos como recurso metodológico para o ensino de arte. Monografia de graduação em Educação Artística. Uberlândia, UFU, 2009.

Bibliografia on-line Games e Educação

Caso você conheça outros textos interessantes, que não estejam na lista, indique nos comentários.

ADRIANI, Renata Lucia Sena Bianchi. Jogos e M-Learning: do veículo de comunicação ao instrumento de ensino. Dissertação de mestrado em Comunicação, São Paulo, PUC/SP, 2008.

ALVES, Lynn; PAZ, Tatiana. Letramento digital e professores: imergindo no universo dos games. Ensino Em Re-Vista, v.18, n.2, p.271-286, jul./dez. 2011.

ALVES, Lynn. Jogos eletrônicos e educação: abrindo a caixa de Pandora. Ci. Huma. e Soc. em Rev. Seropédica, v. 32, n.1, p. 81-100, janeiro/junho 2010.

ALVES, Lynn; SCÁRDUA, Mariá; BAPTISTA, Piero. Games, arte e educação: considerações gerais. VIII Brazilian Symposium on Games and Digital Entertainment, Rio de Janeiro, RJ – Brazil, October, 8th-10th 2009.

Bibliografia on-line Blogs e Educação

Abaixo, uma bibliografia com textos majoritariamente on-line sobre blogs e educação. Caso você conheça outros trabalhos, indique no campo de comentários.

ABREU, Maria Rosa Ravelli et al. To Blog or no to Blog. 13º Congresso Internacional de Educação a Distância, Curitiba, 2 a 5 de setembro de 2007.

ALENCAR, Cátia Solange Fornaziero Celeste de. Cultura eletrônica, blogs e formação universitária. Dissertação de mestrado em Educação, Sorocaba, UNISO, 2007.

AMORIM, Cláudia Colla de. Compartilhando e construindo conhecimento: ação mediada entre crianças e adolescentes no desenvolvimento de blog pedagógico-literário em uma biblioteca pública da cidade de São Paulo. Dissertação de mestrado em Letras, São Paulo, USP, 2009.

ARAÚJO, Michele Costa Meneghetti Ugulino de. Potencialidade do uso do Blog em educação. Dissertação de mestrado em Educação, Natal, UFRN, 2009.


BALTAZAR, Neusa; AGUADED, Ignacio. Weblogs como recurso tecnológico numa nova educação. 4º Congresso da Associação Portuguesa de Ciências da Comunicação, Aveiro, 2005.

BARBOSA, Conceição Aparecida Pereira; SERRANO, Claudia Aparecida. O blog como ferramenta para construção do conhecimento e aprendizagem colaborativa. 12º Congresso Internacional de Educação a Distância, Florianópolis, 18 a 22 de setembro de 2005.

BARRIQUELLO, Viviane. http://www.tramasdiscursivas.com.br/blog/autoriaeleitura. Dissertação de mestrado em Letras, Porto Alegre, UFRGS, 2009.

BARRO, Mario Roberto; FERREIRA, Jerino Queiroz; QUEIROZ, Salete Linhares. Blogs: Aplicação na Educação em Química. Química Nova na Escola, n° 30, p. 10-15, Nov. 2008.

ARUJEL, Adriana Gewerc. El uso de weblogs en la docencia universitaria. Revista Latinoamericana de tecnologia educativa, 4(1), 9-23, 2005.

BEHENCK, Rosângela Leffa. Sujeitos e sentidos em blogs educativos: entre a movência e o retorno. Dissertação de mestrado em Letras, Porto Alegre, 2010.

BENTO, Maria Cristina Marcelino; MIGUEL, Gisele Cristiane Pinheiro; ALEXANDRE, Juliana Alves de Araujo. Formação continuada de pedagogos por meio do blog. ECCOM, v. 3, n. 5, p. 51-68, jan./jun. 2012.

BEZERRA, Lebiam Tamar Silva; AQUINO, Miriam de Albuquerque. Blogs pedagógicos: possibilidades de interação por meio da escrita coletiva de hipertextos cooperativos. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC, Vol. 8, n. 2, p. 91-108, 2009.

Bibliografia on-line Pierre Lévy

O site TecnoArteNews fez uma compilação bem interessante de livros, artigos e entrevista de Pierre Lévy (aqui), disponíveis na internet.

Há também vídeos, como o que está abaixo, em que o autor fala de seu interesse inicial pelas questões tecnológicas relacionadas com mudanças sociais, citando o Minitel francês, o relatório Nora-Minc, e o modo como a pesquisa científica, desde cedo, foi afetada pelos computadores.

Bibliografia on-line Webquest

O Portal Webquest disponibiliza uma excelente bibliografia sobre este tema (aqui), com a maioria dos textos on-line. Ela compreende artigos, teses, dissertações e trabalho apresentados em congressos. Pode ser muito útil para cursistas que desenvolvem trabalhos que discutem a questão da webquest. No entanto, será conveniente refletir sobre o que ler, e nisso a discussão com o orientador será provavelmente válido, já que o número de texto é alto.

Indicações de outros trabalhos, não inseridos nessa bibliografia, interessantes podem ser feitas no espaço de comentários desse post.