EXCAVACIONES ARQUEOLÓGICAS: MANIPULATIVAS Y EN REALIDAD AUMENTADA CON MERGE CUBE

Después de investigar cómo sabemos tantas cosas de la prehistoria y los dinosaurios y por tanto descubrir las excavaciones arqueológicas realizamos dos actividades diferentes. Por un lado uno de los peques  de la clase nos trajo una bandeja simulando una excavación. Hemos añadido una calavera y unos cuantos huesos más para esconderlos y buscarlos.

Por otro lado hemos buscado huesos de dinosaurio en una excavación arqueológica en realidad aumentada. Para ello hemos utilizado el cubo de MERGE CUBE, el Ipad y la app DinoDigger. 

Cuando abres la app y enfocas el cubo aparece una gran bola del mundo en la que se pueden encontrar diferentes puntos marcados en rojo donde hay excavaciones arqueológicas. Al marcar cada una de ellas aparece un cubo acompañado de las herramientas necesarias para poder ir picando, punzando y limpiando con la brocha. De esta manera aparece el hueso escondido y nos informa de qué dinosaurios es. Realizando esta operación varias veces acabamos descubriendo todos los huesos de dicho dinosaurio que comienza a moverse. También han descubierto que al mover el cubo pueden mover 360º las zonas de excavación, la bola del mundo y los dinosaurios. Sin duda, ha sido una gran experiencia y abajo podéis las imágenes de toda la secuencia.

MASCARAS DE CALABAZA EN REALIDAD AUMENTADA PARA HALLOWEEN: QUIVER MASKS

 

He de confesar que no soy muy de Halloween pero los peques si y por eso un par de actividades suelo hacer y ya que me gusta tanto el tema de la realidad aumentada aprovecho para utilizar alguna de las propuestas para estas fechas. En esta ocasión hemos utilizado por primera vez Quiver Masks y os vamos a contar cómo hemos hecho esta actividad.

En primer lugar observamos muchas calabazas de Halloween y vimos también diferentes modelos de ojos, bocas y narices para escoger cada uno la que más les gustara y poder dibujarla sobre la plantilla de Quiver Masks.

La verdad es que me sorprendió positivamente el resultado de esta primera parte pues prepararon unas calabazas muy expresivas.

El siguiente paso fue terminar de colorear las calabazas. 

A continuación seleccionamos la app Quiver Masks en la tablet y nos distanciamos lo suficiente de la imagen para que aparezca en color azul toda la hoja y así nuestra calabaza cobrará vida. Esta app permite ver la calabaza en realidad aumentada como cualquier otra lámina de Quiver, pero también permite si giras el objetivo de la cámara convertir la calabaza en una careta que se adapta a la cabeza del peque que está aguantando la tablet. Además según se va moviendo la cabeza lo mismo hace la calabaza.

De esta forma los peques se convierten en calabazas en movimiento.

¡¡Nos hemos divertido muchísimo!

¿QUÉ SABEMOS DE LOS PINGÜINOS?: LO RECOGEMOS EN MINDOMO

Otra de las cosas que hemos evaluado al acabar el proyecto del invierno han sido nuestros conocimientos sobre los pimgüinos. Realizamos una sesión de preguntas a través de las cuales pudimos ir recogiendo muchas de las cosas que han aprendido. Para ello utilizamos la app Mindomo.

MINDOMO

Esta app es perfecta para preparar mapas conceptuales al momento con los peques. Lo utilizamos con el ipad y a medida que van diciendo sus respuestas las escribimos y hacemos la foto del peque correspondiente. Este es el resultado.  

¿CONOCEMOS LOS ANIMALES DE LA ANTÁRTIDA?: USAMOS LA APP BITSBOARD FLAHSCARDS PARA AVERIGUARLO

Terminamos nuestro proyecto del INVIERNO y evaluamos lo que hemos aprendido sobre los animales de la Antártida. Como uno de los materiales que hemos utilizado mucho son las tarjetas tres partes Montessori utilizamos una app que nos permite seguir jugando con el vocabulario aprendido. 

Bitsboard Flashcards

Es la app Bitsboard Flashcards, con la que creamos unos bits de imagen, texto y sonido sobre los animales que hemos trabajado. Concretamente los animales que aparecen en la imagen inferior.

Para preparar los bits cada animal lo pudieron escoger dos o tres peques y ellos mismos buscaron (con ayuda) la imagen a colocar, copiaron su nombre y lo grabaron con el micrófono.

Una vez preparados los bits de los animales puedes escoger entre 37 juegos diferentes para realizar con ellos. Paula seleccionó diez que son los que os enseñamos a continuación: jugar al bingo, memory, hacer puzzles, realizar el trazo de las letras, seleccionar respuesta correcta...

Para poder evaluar lo que habían aprendido Paula jugo con ellos en gran grupo y en grupos muy reducidos. Como siempre una app que les gusta mucho.

REALIDAD AUMENTADA CON PINGÜINOS: SEGUIMOS DISFRUTANDO CON QUIVER

No podíamos olvidarnos de la realidad aumentada en nuestro proyecto del invierno y más aún sabiendo que podíamos dar vida a unos pingüinos. Como en las ocasiones anteriores pintamos la lámina con mucho cuidado y la capturamos con la app QUIVER

ENLACE

Es genial ver como se van acostumbrando a la utilización del ipad: a cogerlo con cuidado agarrándolo correctamente, a esperar el turno de uso, a utilizar sólo las apps que corresponden en cada momento etc. Los peques pudieron ver sus pingüinos pintados en movimiento y cómo podían colocárselos en su propia mano. ¡¡Para ellos magia!!

REALIDAD VIRTUAL PARA VER DE CERCA LOS PINGÜINOS Y SUBIR EN LA MONTAÑA RUSA DE FROZEN

Si nos fuimos de viaje a la nieve aunque fuera usando un truco de imagen también nos hemos ido a ver a los pingüinos utilizando la Realidad Virtual. Para presentarles las gafas les hicimos primero una broma. Les dijimos iban a mirar a través de las gafas mágicas pero que debían guardar el secreto sobre lo que vieran hasta que todos lo hubieran hecho. Las presentamos en una clase de desdoble por lo  que sólo eran doce peques. Sus caras eran geniales y se reían guardando el secreto pero lo que no sabían era que no habíamos puesto aún el teléfono por lo que no podían ver nada jejje. Sólo a un peque se le escapó y dijo: "yo no veo nada".

Una vez que les explicamos que les habíamos hecho un pequeña broma colocamos el teléfono en las gafas y empezaron a ver a los pingüinos muy cerca. Las reacciones fueron muy diversas: alumnos que se reían, otros daban grititos nerviosos, otros apartaban la cara de las gafas asustados, otros miaban detrás de las gafas a ver dónde estaban escondidos los pingüinos... pero todos coincidían  en una emoción: LA SORPRESA.  

La Realidad Virtual nos permite vivir una experiencia mágica. Simplemente hemos de acompañarles en todo momento por si al andar o girar se chocan con algo y asegurarnos de que los vídeos o apps que les ponemos para ver son adecuados a la edad.

Además la experiencia nos gustó tanto que repetimos subiendo a la montaña rusa de Frozen2. En esta ocasión los peques estaban sentados en primer lugar para no marearse y en segundo lugar para poder seguir el recorrido de la montaña rusa sin caerse. Era muy divertirdo verles mover el cuerpo y la cabeza en todas direcciones.

Pero la mejor manera de que lo veáis con un vídeo donde los propios peques expresan lo que están sintiendo.

Aquí os dejamos los vídeos que vimos utilizando las gafas de Realidad Virtual. Evidentemente sin ellas no se ve igual.

NOS ABRIGAMOS Y... ¡NOS VAMOS A LA NIEVE!: SU PRIMERA EXPERIENCIA CON EL CHROMA KEY

Otro de los apartados de nuestro proyecto era descubrir la ropa que utilizamos en invierno cuando hace frío y que mejor manera de explicaros lo que hemos aprendido que abrigarnos bien e irnos al polo a la nieve. Para ello hemos utilizado Chroma Key con la app Green Screen y os contamos todo el proceso.

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Comenzamos buscando fotos de fondo en la nieve, incluso si podía aparecer algún pingüino mejor jejeje. Avisamos a las familias del "viaje a los polos" que íbamos a realizar y cada peque trajo a clase una bolsa con gorro, bufanda y guantes o manoplas. Colocamos en la pared de la pizarra sujeta con unos ganchitos de plástico especiales una tela verde para utilizarla de fondo para el chroma.

Organizamos a los peques en grupos de cinco y lo primero que hicieron fue buscar su ropa y abrigarse mucho, mucho. Aprovechamos para hacernos primero una foto individual y luego subieron por equipos a nuestro escenario. Aquí podéis ver alguna foto durante el proceso.

Una vez colocados los equipos preparamos la app en la táblet y al principio sólo ven a sus amigos con el fondo verde pero al colocar la imagen de fondo de la nieve de repente ven como están allí mismo. Aquí podéis ver sus caras mientras veían a sus compañeros con la tela verde y sus caras en la otra cuando de repente ya los ven en la nieve. Si pincháis sobre las fotos podéis verlas en grande. ¡¡pura magia!!

Para terminar os dejamos las ímágenes independientes para que las familias las puedan descargar.

Sin duda el chroma key es genial.

PUZLES DE NAVIDAD CON LA TABLET

Poco a poco estamos comenzando a introducir el uso de la tablet en clase. En esta época de Navidad aprovechamos para utilizar una app que nos permite realizar puzles sencillos y encajables. De esta manera practicamos el arrastre con el dedo sobre la pantalla. Tenemos dos Ipads y los usamos por parejas así también trabajamos la paciencia y compartir: una pieza cada uno hasta completar el puzzle.

He intentado dejaros el enlace a esta app sencilla para los peques pero ya no está disponible así que os dejo esta otra que permite trabajar el conteo y también está muy chulo. ¡¡Espero que os guste!!

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NUESTRO CUERPO POR DENTRO: BODY PLANET

Esto que os contamos nos ocurrió hace un tiempo. Un día la seño llega a clase con una muñequera en la mano. Los peques preguntan: "seño ¿te has hecho daño?" y la seño contesta que si. Se quita la muñequera y les enseña la mano. Entonces de nuevo los peques preguntan: "pero no se ve la pupa"...

Todo esto nos llevó a una interesante conversación sobre las partes internas de nuestro cuerpo y les propuse poder ver de una manera muy especial nuestro cuerpo por dentro. Para ello utilizamos la app de Realidad Aumentada y la camiseta de Body Planet. 

Body Planet

La camiseta de Body Planet tiene un dibujo que al ser capturado con su aplicación realiza "un escaneado" del cuerpo que la lleva puesta. Aquí abajo podéis ver todo el proceso de inicio.

Una vez que aparece la imagen del interior del cuerpo, en la parte izquierda del ipad aparecen una serie de pestañas que nos dejan quitar o poner órganos para ver mejor los diferentes aparatos de nuestro cuerpo: aparato circulatorio, aparato respiratorio, aparato digestivo... Esto nos permitió ver perfectamente el corazón, los pulmones, el estómago etc. 

La cara de los peques que estaban viendo todo era genial y no paraban de chillar y reírse pero la cara de los que llevaban la camiseta puesta también porque ellos sólo ven el dibujo de la camiseta. La experiencia nos ha gustado mucho y le repetiremos seguro.