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miércoles, 14 de enero de 2015

LIBRO LIM: ¿DÓNDE ESTÁN LAS VOCALES?


Como ya os hemos contado en más de una ocasión la lectoescritura, más sistemática, la trabajamos a partir de un personaje llamado "Comeletras o menjalletres". Aprovechando la historia, hace unos años preparé este Libro LIM para reforzar todo lo que hemos estado trabajando en clase hasta ahora y centrándolo en LAS VOCALES. En esta ocasión nuestro amigo el COMELETRAS en vez de traernos una letra nueva se ha comido las vocales y ellos han de colocarlas en su sitio. Para prepararlo he colocado las tarjetas de vocabulario que utilizábamos habitualmente en la asamblea y lo he organizado en tres niveles según el número de sílabas: 2, 3 o 4. Además si no saben cual es el nombre de alguna de las tarjetas basta con pinchar sobre ella para descubrirlo. En clase ya lo hemos utilizado muchos años y les escantá. Quedará recogido en nuestra página de MIS RECURSOS de este blog.  

¡¡ESPERO QUE OS GUSTE!!

 

lunes, 17 de septiembre de 2012

TERMINAMOS CON EL MENJALLETRES

Durante todo el curso pasado he estado presentando el proyecto "EL MENJALLETRES", y ya he presentado todas las letras del abecedario. Ahora para todos aquellos que os perdisteis la explicación de quién es este estupendo amigo de las letras, os refresco su historia y los distintos materiales que utilizamos en el aula:

EL MENJALLETRES

"El Menjalletres", y... ¿quién es el menjalletres?. Es el protagonista del método "casero" de lectoescritura que utilizamos en cuatro años. Realmente es un refrito de dibujos y fichas de diferentes editoriales (una de ellas letrilandia puesto que lo utilizamos después en 5 años) adaptado a letras mayúsculas, que son las que utilizamos en este nivel. Básicamente, la historia del menjalletres es la siguiente:

  "El menjalletres" o "El comeletras" es un monstruo que se pasa todo el día comiendo sopas de letras. Tantas, tantas, come,  que al final le duele mucho la tripa. Por eso, decide ir a visitar al médico, que para poder ver qué le ocurre, le hace una radiografía de la tripa.  El médico le dice que está tan, tan empachado de letras que tiene que empezar a "echarlas" de alguna manera. Hay que vacíar esa tripilla.


Le manda a casa y le dice que se tome un jarabe especial "tornalletres" y que guarde reposo en cama. Entonces es cuando nuestro monstruo piensa qué puede hacer con todas esas letras que le comienzan a salir por las orejas. Debe encontrar un sitio donde se utilicen las letras y las sepan valorar.


Finalmente elije el mejor sitio... ¡¡UNA ESCUELA!!. Allí los niños podrán experimentar, investigar y jugar con sus letras y seguro, seguro que se alegrarán mucho de que les visite. 

Evidentemente esta es la historia básica que se puede adornar todo lo que se quiera y por supuesto mejorar. Claro que nuestro monstruo siempre tiene una rutina:

- Cada semana (más o menos) nos trae a clase una letra.
- Desconocemos cual será y hacemos una "porra" semanal para ver quien la adivina.
- Es un monstruo bueno, por supuesto, no puede ser de otra manera.
- No le gustan nada, nada los gritos, así que...  mucho cuidado cuando estemos todos juntos, jeje.


Os dejo aquí las láminas de la historia del Menjalletres en blanco y negro. También os dejo una portada y carnets de Menjalletres. ¡¡ESPERO QUE OS SIRVAN Y OS GUSTEN!!


viernes, 7 de septiembre de 2012

EL MENJALLERES: LA Z

Para acabar con el MENJALLETRES, aquí os dejo la última letra de este proyecto en mayúsculas.

- Presentación de la letra
- Discriminación visual
- Discriminación auditiva
- Grafía
- Escritura espontanea

miércoles, 29 de agosto de 2012

EL MENJALLERES: LA X

Penúltima letra del MENJALLETRES, y tengo que confesar que es una de mis letras favoritas (vale, vale que es porque está en mi nombre jejeje), aunque no solemos llegar hasta ella en clase, pero si en la lectoescritura espontanea.

- Presentación de la letra
- Discriminación visual
- Discriminación auditiva
- Grafía
- Escritura espontanea

miércoles, 22 de agosto de 2012

EL MENJALLERES: LA H

Lo que queda de mes presentaré las últimas letras del MENJALLETRES, pero la verdad es que normalmente no hemos llegado a hacerlas con los enanos, por lo que aunque la secuencia de trabajo es la misma, no todas las letras están completas:

- Presentación de la letra
- Discriminación visual
- Discriminación auditiva
- Grafía
- Escritura espontanea

miércoles, 15 de agosto de 2012

EL MENJALLERES: LA K-Q-C

Lo que queda de mes presentaré las últimas letras del MENJALLETRES, pero la verdad es que normalmente no hemos llegado a hacerlas con los enanos, por lo que aunque la secuencia de trabajo es la misma, no todas las letras están completas:

- Presentación de la letra
- Discriminación visual
- Discriminación auditiva
- Grafía
- Escritura espontanea

miércoles, 8 de agosto de 2012

EL MENJALLETRES: LA G

Aquí  os presento las fichas del Menjalletres de la G, que como siempre, siguen la misma secuencia de trabajo:

- Presentación de la letra
- Discriminación visual
- Discriminación auditiva
- Grafía
- Escritura espontanea

miércoles, 1 de agosto de 2012

EL MENJALLERES: LA Y

Aquí  os presento las fichas del Menjalletres de la Y, que como siempre, siguen la misma secuencia de trabajo:

- Presentación de la letra
- Discriminación visual
- Discriminación auditiva
- Grafía
- Escritura espontanea

sábado, 21 de julio de 2012

EL MENJALLETRES: LA F

Aquí  os presento las fichas del Menjalletres de la F, que como siempre, siguen la misma secuencia de trabajo:

- Presentación de la letra
- Discriminación visual
- Discriminación auditiva
- Grafía
- Escritura espontanea
- Lectura

miércoles, 11 de julio de 2012

EL MENJALLETRES: LA R

Aquí  os presento las fichas del Menjalletres de la R, que como siempre, siguen la misma secuencia de trabajo:

- Presentación de la letra
- Discriminación visual
- Discriminación auditiva
- Grafía
- Escritura espontanea

miércoles, 27 de junio de 2012

EL MENJALLETRES: LA B y LA V

Aquí  os presento las fichas del Menjalletres de la B y la V, que como siempre, siguen la misma secuencia de trabajo:
- Presentación de la letra
- Discriminación visual
- Discriminación auditiva
- Grafía
- Escritura espontanea
- Lectura

domingo, 17 de junio de 2012

EL MENJALLETRES HA TRAÍDO LA LL

Aunque el curso ya termina, seguiré presentando el resto de letras del proyecto EL MENJALLETRES, para todas aquellas personas que me han dicho que se lo han estado descargando poco a poco, y para los que no lo dicen también jejeje.


Aquí  presentamos las fichas que hemos realizado, que como siempre, siguen la misma secuencia de trabajo:
- Presentación de la letra
- Discriminación visual
- Discriminación auditiva
- Grafía
- Escritura espontanea
- Lectura

viernes, 18 de mayo de 2012

¡¡EL MENJALLETRES HA TRAÍDO LA Ñ!!

¡¡Qué emoción!! La nueva letra que nos ha traído el menjalletres ha sido la Ñ. Como todas las veces la hemos pintado en grande, esta vez de color rojo. Además la seño nos ha escrito la letra en la mejilla (las fotos son de la classe dels gatets, por eso la letra está en valenciano)







viernes, 11 de mayo de 2012

EL MENJALLETRES HA TRAÍDO LA J

Aquí presentamos las fichas que hemos realizado, que como siempre, siguen la misma secuencia de trabajo:

- Presentación de la letra
- Discriminación visual
- Discriminación auditiva
- Grafía
- Escritura espontanea
- Lectura


martes, 24 de abril de 2012

EL MENJALLETRES HA TRAÍDO LA D

Antes justo de Semana Santa, en mitad de todo el proceso de realización de las monas, nos visitó el menjalletres, y nos trajo la letra D. La verdad es que con tanto jaleo se me pasó contároslo antes de las vacaciones. Así que ahora os enseño las fotos del día que vino el Menjalletres y también, las fichas que hemos realizado, que como siempre, siguen la misma secuencia de trabajo:

- Presentación de la letra
- Discriminación visual
- Discriminación auditiva
- Grafía
- Escritura espontanea
- Lectura




martes, 10 de abril de 2012

EL MENJALLETRES: LA T

Ahora que ya hemos terminado con la letra T, os presento las fichas que realizamos con los alumnos. En todas las letras seguimos la misma secuencia de trabajo:

- Presentación de la letra
- Discriminación visual
- Discriminación auditiva
- Grafía
- Escritura espontanea
- Lectura

sábado, 17 de marzo de 2012

EL MENJALLETRES: LA N

Ahora que ya hemos terminado con la letra N, os presento las fichas que realizamos con los alumnos. En todas las letras seguimos la misma secuencia de trabajo:

- Presentación de la letra
- Discriminación visual
- Discriminación auditiva
- Grafía
- Escritura espontanea
- Lista: dictado de nombres de la clase que tienen la letra, palabras relacionadas con el proyecto de ese momento, etc
- Lectura


miércoles, 22 de febrero de 2012

EL MENJALLETRES: LA S

Ahora que ya hemos terminado con la letra S, os presento las fichas que realizamos con los alumnos. En todas las letras seguimos la misma secuencia de trabajo:

- Presentación de la letra
- Discriminación visual
- Discriminación auditiva
- Grafía
- Escritura espontanea
- Lista: dictado de nombres de la clase que tienen la letra, palabras relacionadas con el proyecto de ese momento, etc
- Lectura


miércoles, 8 de febrero de 2012

EL MENJALLETRES: LA M

¡¡UPS!! Qué despiste, voy a tener que comenzar a tomar rabitos de pasa, se me ha pasado contaros que el Menjalletres nos trajo a clase la letra M.  Bueno más vale tarde que nunca.





Ahora que ya hemos terminado con la letra M, os presento las fichas que realizamos con los alumnos. En todas las letras seguimos la misma secuencia de trabajo:

- Presentación de la letra
- Discriminación visual
- Discriminación auditiva
- Grafía
- Escritura espontanea
- Lista: dictado de nombres de la clase que tienen la letra, palabras relacionadas con el proyecto de ese momento, etc
- Lectura

martes, 24 de enero de 2012

EL MENJALLETRES: LA L

Ahora que ya hemos terminado con la letra L, os presento las fichas que realizamos con los alumnos. En todas las letras seguimos la misma secuencia de trabajo:

- Presentación de la letra
- Discriminación visual
- Discriminación auditiva
- Grafía
- Escritura espontanea
- Lista: dictado de nombres de la clase que tienen la letra, palabras relacionadas con el proyecto de ese momento, etc
- Lectura