Hoy leo en Proceso una nota, en donde la madre de la chica fallecida que estudiaba en el ITAM, afirma que su hija no se suicidó, sino que murió de un ataque epiléptico. E indica la nota: La joven mantenía ocultos sus padecimientos para “que fuera tratada con las exigencias y compromisos de cualquier persona”. "Sin embargo, y pese a que se encontraba en continuo tratamiento, Fernanda sufrió un ataque debido “al gran estrés al que se encontraba expuesta por los estudios y a la sensible pérdida de su abuela en meses recientes".
Bueno, entonces aclaremos que el ITAM no pareciese tener culpa en este asunto, aunque más adelante la madre de la chica dice: "Sobre su situación en el ITAM, explicó que Fernanda decidió estudiar ahí “por su alto nivel de exigencia académica”, pero su enojo permanente “era la forma burlona y humillante que algunos maestros tenían hacia los alumnos. Desde el primer día la amenazaron con la espada de Damocles, de que no llegaría a graduarse", indicó y asegura que el día que murió, "Fernanda salió llorando de un examen de derecho por la humillación recibida por uno de sus maestros. Esta situación fue un detonante para el ataque que sufrió mi hija".
No me queda muy claro algo: un maestro la humilló ¿y eso fue el detonante para el ataque sufrió su hija? ¿Es en serio? Porque este juicio de valor es muy, pero muy subjetivo. Vamos, que es claro que la estudiante padecía algún trastorno y no veo que pueda afirmarse lo que la afligida madre dice. No veo manera de probar esto.
Pero hay un punto: si la alumna fue humillada desde el primer día que entró a la carrera, ¿por qué no denunció esto a las autoridades universitarias? ¿Por qué lo permitió? No lo entiendo. Y me remitiré a algunas notas que leí en Facebook, aunque no sé si estas son lo suficientemente serias. Una de ellas dice que un profesor le dijo que la mitad del grupo reprobaría, y se lo dijo al alumnado en su primera clase. ¿Es eso una amenaza? No lo sé. Yo les advierto a mis alumnos lo mismo, porque a pesar de que no hago exámenes y que califico con tareas, la mitad de los alumnos no las entregan. Entonces les advierto de este fenómeno, buscando reducirlo (pero sin éxito). No veo ninguna humillación a nadie en plantear esta problemática porque ante todo yo como profesor respeto a mis alumnos y espero el mismo respeto de ellos a mi persona. Entonces de nuevo, ¿qué califica como humillación a un alumno? No lo sé.
Pondré un ejemplo que se da en la Facultad de Ciencias de la UNAM. Se informa de pronto que un profesor fue acusado por alguna alumna de acoso, y en algún momento incluso, a dicho profesor le rescindieron el contrato por este motivo. No sé si había pruebas contundentes pero el hecho es que un maestro de una asignatura fue eliminado de la planta de profesores de la facultad por este supuesto acoso. Si la alumna lo acusó porque está situación se dio, hizo bien, pues estas acciones no se pueden tolerar. Si lo acusó por puntada, porque el profesor la reprobó, o porque la idea le salió de quién sabe dónde, pues no sé, entonces habría que ver los argumentos de cada parte antes de que las autoridades de la facultad tomasen una decisión.
Y el punto es éste: no se puede afirmar que la exigencia académica es un detonante para el suicidio de un alumno, como tampoco puede considerarse muy objetivo el decir que la estudiante fallecida le dio un ataque de epilepsia después de que un profesor la humilló -supuestamente- en un examen.
Y les seré totalmente sincero: nunca he visto a ningún profesor actuar para humillar a nadie. Puedo ser un caso único, pero en la Facultad de Ciencias de la UNAM no parece existir esta situación. ¿O sí? Si alguien tiene información al respecto, escríbame a morsa@la-morsa.com.
