Vinterbillede med sukker-snemand

Jeg har lavet dette billedkunstforløb i en e-bog, som skal sendes hjem til vores hjemsendte indskolongselever. I dette indlæg vil jeg linke til en e-bog, jeg har lavet. Du kan få bogen til at fylde hele skærmen, ved at gå ind i tandhjulet på bogen og klikke: fuldskærm. God fornøjelse. Vh Maria

Sådan laver du et Y i rivepapir og gamle ugeblade.

Mål dansk: Kendskab til Y. Lyd og udseende.

Mål billedkunst: Eleven kan fremstille en collage med et tematisk udtryk.

Dette skal du bruge: Grå eller hvid kardus i A5 størrelse. Rivepapir i forskellige farver. Gamle ugeblade. Gerne "de dyre" med lækkert blankt papir! Limstifter og blyanter.

Sådan gør du:

Find alle materialer frem.

Start med at sige lyden for Y sammen i klassen. Skriv store y'er i luften. Husk rigtig skriveretning!

Syng: Try smy kynysyry py Hyjbry Plyds.

• Tegn en ramme rundt i kanten af dit papir. Brug blyant.
• Tegn et y på midten. Lav y'et til et ballon-y.
• Fyld dit y og rammen med rivepapir i den samme farve.
• Fyld til sidst baggrunden med bogstaver fra et ugeblad. Det ser flot ud, hvis der både er store og små bogstaver.

Sådan laver du et billede med å. DIY

Mål dansk: Kendskab til å. Lyd og udseende.

Mål billedkunst:

Dette skal du bruge: Akvarelpapir A4, skåret til et kvadrat. Caran Dache oliebaseret hvid farve. Pensler. Vandfarve (farvelader)/akvarelmaling. Glas til vand. Sort sprittusch med tynd spids.

Sådan gør du:

Find alle materialer frem.

Start med at sige lyden for å sammen i klassen. Skriv store å'er i luften. Husk rigtig skriveretning!

Syng: Trå små kånåsårå på Håjbrå Plåds.

Start med at skrive et lille å midt på dit papir. Husk den rigtige skriveretning. Skriv dit å mange gange, så det bliver rigtig tykt og der er meget hvid farve på papiret. Tegn også en ål under å'et.

Mal striber hen over dit papir med vandfarve. Du må gerne male på den hvide farve, malingen vil ikke hænge fast der. Vælg 3-4 farver, der er flotte sammen.

Nu skal vandfarven tørre (Brug evt. hårtørrer). Tegn en ramme med en tynd sprittusch og tegn små åkander og åkandeblade hele vejen rundt i kanten.

Nu er du klar til at farvelægge åkandebladene med en grøn vandfarve.
God fornøjelse. Maria

Sådan laver du et kryds og bolle-spil

Eleverne i indskolingen på min skole har lavet skønne kryds og bollespil med en af de andre billedkunstlærere. De er malet med acrylmaling og Poscatuscher.

Måske kan I bruge ideen derude..... Eleverne elskede det!

Sådan maler du en engel med mindre børn.

Hvis du lige skal nå at male et par julegaver med dine børn, eller hvis du lige har en enkelt gang billedkunst tilbage inden det bliver juleferie, så kan du jo lave disse engle med nogen børn :-)
Vi lavede dem i tirsdags på mit billedkunsthold (2. klasse) og eleverne var ret begejstrede.

Du kan gøre sådan her:

Find A3 akvarelpapir frem og skær lidt af på to af siderne, så bliver der lidt sort kant, når I limer på sort karton/kardus bagefter!

Tegn sammen med eleverne. Alle venter på hinanden. Brug blyant, men lad være med at finde viskelæder frem. Det tager alt for lang tid og alle sidder og venter, hvis de "ordentlige, sirlige" piger har adgang til et viskelæder. De kan viske ud til sidst, når alt er tegnet op med sprittush.

Jeg tegner altid først, mens eleverne kigger på. Derefter må de slev tegne, mens jeg går rundt og kigger på dem.
Jeg siger sådan her:

Tegn et rundt hoved i toppen af papiret, men det må ikke være helt oppe.

Tegn en kjole, hvis du laver en pige. Tegn en kortere skjorte, hvis du tegner en dreng. (Jeg tegner selv med på to forskellige store ark hvis karton).

Tegn to arme, der næsmest ligner et rektangel. Tegn to runde hænder for neden.

Tegn strømpebukseben. Lange ben, hvis drengen har en skjorte på. Lidt kortere ben, hvis det er en pige-engel med lang kjole. Jeg plejer at forklare at disse engle altså HAR stribede strømpebukser.

Tegn hår. Jeg laver nogle forskellige eksempler på mine to engle og lidt flere ved siden af på et par ekstra hoveder! Eleverne plejer selv at spørge om de må tegne sidehår, strithår osv. Det må de gerne.

Tegn glade lukkede øjne og en glad mund. Eleverne spurgte om de måtte lave øjenvipper og fik ja. De spurgte om næse og fik nej! Spørg mig ikke hvorfor! De kunne også lave læber på den glade mund, hvis de havde lyst.

Tegn vinger. Jeg tegnede to forskellige slags vinger på mine to engle.

Tegn en glorie, det skal være en cirkel, som er mast mere flad end en oval.

Tegn din engel op med sprittusch.

Mal den med Ecoline akvarel. Vær opmærksom på at et felt skal være tørt inden du maler nabo-feltet.

Denne gang fik eleverne frit slag på farverne. Jeg plejer at sætte 3-4 syltetøjsglas med akvarelfarver rundt på hvert af de fire gruppeborde i billedkunst. Jeg lægger et stykke papir under glasset, hvor farven er malet på. Herefter går eleverne rundt til de farver, de vil bruge. Man skal huske at lære dem, at bære deres billede vandret, så der ikke løber for meget akvarel på gulvet.

Til sidst valgte eleverne selv om de ville lave et tryk på englens kjole/skjorte. De lagde et stykke plastikblonde oven på billedet og duppede acrylmaling gennem, så kjolen fik et flot mønster. Akvarelfarven skal være helt tør først.

Inden vi hængte billederne op i fællesrummet, limede eleverne dem på på et stykke sort A3 kardus. Jeg gennemgår som regel både hvor dam man limer, og hvor lige det helst skal være!

God fornøjelse og god jul. Maria

Sådan laver du en simpel farvecirkel...

Jeg har 22 2. klasse elever, som skulle lære om farvecirklen. Tidligere år har vi arbejdet med acrylmaling, men i år var der flere omstændigheder, der gjorde, at jeg havde brug for at gøre det mere simpelt. Altså en kopi-cirkel og vandfarver.

Jeg besluttede, at eleverne kun skulle arbejde med primær og sekundærfarver. Altså 6 farver i alt. Jeg tegnede en slags dobbelt-cirkel og delte den ind i 6 felter med en trekant i midten. I nogle af mellemrummene, tegnede jeg små mønstre (så var der "ekstra-arbejde" til de elever, der blev hurtigst færdige).

Så var det bare at kopiere, og undervise i primær/sekundærfarve og vise, hvordan man bedst blader de tre sekundærfarver. Herefter fik eleverne hvert et plastiklåg at blande på og en "farvelade" med besked om, kun at bruge rød, gul og blå. Dejlig spids pensel og et vandglas.

 Så var jeg nogenlunde fri til at "sidde" på de elever, der havde brug for 100 % hjælp, for ikke at oversjaske naboens billede eller på anden måde ødelægge undervisningen.
Tjaee, nogengange er billedkunst bare nemmere end andre......
Når eleverne var færdige med deres sekundær og primærfarver, måtte de blande alle de andre farver de kunne og lave prikker med dem rundt om cirklen. Til sidst: rydde op, vaske pensel og sætte sig roligt med farveblyanter og udfylde små felter.

Måske kan du bruge ideen. God fornøjelse. Maria

Sådan maler du ikoner med tigre eller næsehorn. DIY

På min skole har vi arbejdet med klima og genbrug. I den forbindelse kom vi omkring emnet truede dyr. Nogle af mine elever har malet disse truede dyr, som vi solgte til forældrene og sendte pengene til WWF. I indskolingen havde vi også produceret mange andre genbrugsting, som vi solgte på et stort Klimamarked for forældrene, Alle pengene er sendt afsted til WWF.

Hvis du har lyst til at male dyr på denne måde, kan du følge vejledningen her under. (Det behøver ikke at være truede dyr:-)

Start med at male din plade en bundfarve. Vi brugte genbrugsplader, som vi havde fået fra et byggeri.

Mal prikker på. Vi lavede stempler ud af korkpropper. I enden limede vi en cirkel af mosgummi, Stempelpuden var en engangsvaskeklud lagt oven på en klat acrylmaling på en tallerken.

 Find et dyr du vil male på internettet. Print ud og mal dyrets farver først og lad det tørre. Mal herefter de sorte streger. (Jeg ved at det er omvendt på dette tiger billede, men erfaringen blev, at det blev flottest med farverne først). Jeg går oftest op i, at eleverne selv skal tegne og er absolut ikke den store tilhænger af malebøger. Men i dette tilfælde var fokus ikke at lære at tegne et dyr, men at få lavet nogle flotte billeder til klima-markedet. Jeg havde 12 6-8 årige drenge og 4-5 piger med på mit hold.

På næsehornet har jeg malet den grå farve først! Den sorte kom på, da det grå var helt tørt.

 Skær nogle A3 pairer i lange strimler og mal dem stribede med sort maling. Lad dem tørre.

Klip dit dyr ud, og lim det på med limstift. Kom lim på strimlerne med striber. Lim dem på som en ramme og fold halvdelen om på bagsiden. Klip af i enderne og gentag på alle fire sider.

Jeg havde fundet et surt og et glad næsehorn. Og en sur og en glad tiger, så kunne eleverne selv vælge.

God fornøjelse. Maria

Sådan laver du prikbilleder.

En af mine kollegaer havde set store prikmalerier på Island sidste sommer. Hun lavede dette forløb til vores billedkunsthold. Billederne er lavet af elever på 6-9 år. Hvis du har lyst til at prøve, kan du se hvordan lige her:

Du skal bruge noget at male på! En træplade, et stykke pap eller anden plade. Vi har brugt maskinpap. Du skal bruge almindelig acrylmaling, små rundstokke/dyvler i ca 1/1-3/4 cm tykkelse, pensler, papir, saks blyanter, og hvide farvekridt eller tavlekridt.

• Mal din plade blå.
• Tegn et par dyr op på papir. De skal ikke være alt for små. Vores ene billedkunsthold fik et krav om at det skulle være fugle. Det andet måtte vælge fugle og fisk. Det tredje skulle bare vælge dyr!
• Klip dem ud og tegn rundt omkring dem med den hvide farve. Man kan sagtens bruge et dyr flere steder på pappet og man kan evt. spejlvende det.
• Mal dit dyr med en grundfarve. Vi har brugt okker. Lad det tørre. Brug evt. hårtørrer!
• Nu skal du til at prikke dit dyr med rundstokken. Start yderst og prik langs kanten. Fortsæt ind mod midten til dit dyr er fyldt ud.
• Nu kan du male mørkeblå pletter på din baggrund. Du må gerne bruge pensel. Lad dem tørre. Det var ikke alle af vores elever, der havde lyst til dette.
• Nu skal du prikke mønstre på baggrunden. Brug din fantasi og find inspiration på disse billeder.

God fornøjelse. Maria

Lav Pippis hest i ler.....

Mine elever på 6 og 7 år har lavet disse heste og slikskåle.... Hestene er egentlig Pippis hest! Vi havde nemlig om Astrid Lindgreen på det tidspunkt, men eleverne fik lov at glasere dem som de ville, altså uden sorte prikker :-). Det var svært for dem at forme heste og det krævede en del "modellering" fra min sine... altså på min egen hest (som er den gule, der kigger nedad). Jeg modellerede og eleverne kiggede, lidt efter gentog vi. igen og igen!
Slikskålene er lavet med pølseteknik. Det er enormt motiverende for eleverne, når de får at vide at de skal lave deres egen skål til fredagsslikket.
Jeg ELSKER den gule "søheste-hest" som er lavet af en lille pige på 6 år!

God fornøjelse. Maria