nelly.audouy@laposte.net
Je m'appelle Nelly, j'ai 57 ans. J'habite à St Pierre de Trivisy dans le Tarn.
Je suis agréée pour 4 enfants.
J'accueille actuellement : Louis 4mois, Amália 1an, Cléa 1an6mois et Mya 4ans10mois
- Louis : en adaptation
- Amália : 22 heures
- Cléa : 36 heures
- Mya : 18 heures
Une place est disponible !
Rencontrons-nous !
vous le trouverez : ici : http://nounou-nelly-81.centerblog.net/6810-mon-livret-accueil
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Mon mari Jean-Marc depuis 33ans et 11 mois
Mes filles : Eva (32 ans) et Fanny (29 ans)
Mes animaux : mon chien Peau d'Or (5ans11mois) et mes 3 poules (une rousse, une noire et une mi-noire mi-rousse)
.
bonjour ma fille a casser sont enceinte es que la figurine et l enceinte et disponible à qu elle prix svp
Par Anonyme, le 03.01.2025
oui, j'ai toujours le tout et même les livres ! contactez-moi par mail (nelly.audouy@ laposte.net) pour que no
Par nounou-nelly-81, le 30.12.2024
bonjour avez vous toujours la figurine avec le haut parleur ?
Par Anonyme, le 29.12.2024
malheureusemen t, je n'ai pas trouvé de lien pour "l'hippoporche stre" !
je fais toujours ces ateliers musica
Par nounou-nelly-81, le 17.10.2024
bonjour,
merc i beaucoup pour votre réponse !!
en effet, votre lien fonctionne. j’ai récupéré’ la première c
Par Marie56, le 14.10.2024
Date de création : 03.01.2012
Dernière mise à jour :
28.02.2025
8371 articles
carte centerblog background nature Montessori esprit développement imitation hiver
RechercherJe note donc les phrases qui me semblent clés pour m'imprégner de l'esprit Montessori !!
« Pendant cette phase du développement (explosion du langage), il faut être particulièrement attentif à ne pas détruire les tendances de la vie… l’enfant commence à montrer une tendance à l’imitation… L’important est que l’enfant, pour imiter, doit y être préparé … En réalité, l’enfant, une fois lancé vers cet effort, supasse souvent en perfection et en exactitude l’exemple qui l’a tenté. » (page 128)
« C’est la force vitale qui commande cette activité ; et si le cycle de cette activité est interrompu, il en résulte certaines déviations, dont un manque de volonté... nous ne devons entraver aucune activité de l’enfant, même si elle nous semble absurde ou contraire à nos désirs, à condition, naturellement, qu’elle ne soit pas dangereuse ; il complète le cycle de sa propre activité. » (page 129)
Marcher et explorer :
« Puisque les jambes de l’enfant sont disproportionnées aux nôtres, nous ne devons pas nous faire suivre par lui, mais le suivre… L’enfant a ses lois de développement et si nous voulons l’aider à croître nous devons le suivre, et non pas nous imposer à lui. » (page 131)
« L’instinct de se mouvoir dans son milieu, en passant d’une découverte à l’autre, fait partie de sa nature même et de l’éducation : l’éducation doit considérer l’enfant qui se promène comme un explorateur. » (page 132)
