A propos de ce blog
Nom du blog :
classe5
Description du blog :
Le journal d'une moyenne et grande section de maternelle.
Catégorie :
Blog Société
Date de création :
02.09.2008
Dernière mise à jour :
02.07.2009
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cela me donne un aperçu mais je reste sur ma fin; ma directrice à eu la bonne idée de me roposer à la rentrée
Par brebant, le 17.07.2009
merci estelle pour ce blog qui nous a permis de suivre pas par pas l'apprentissag e de nos enfants.merci d'avo
Par la maman de nadji, le 02.07.2009
nous regrettons vraiment que la chorale n'ait pas pu avoir lieu cette année..
c'est vraiment un moment fort
Par rezard, le 02.07.2009
voilà un bien belle journée...
j 'espère que la sortie s'est très bien passée. bon week-end à tous
la maman
Par sylvia, le 12.06.2009
toujours aussi intéressant à suivre ...
bravo !http://classe 5.centerblog.n et
Par Mr Duthu (papa de , le 12.05.2009
Mardi 2 septembre
Nous sommes les enfants d'une classe de moyens et de grands.
Il y a 28 élèves dans la classe.
Nous avons fait la connaissance d'Ulysse. Il fait de longs voyages avec son sac à dos.
Jeudi 4 septembre
Les moyens ont fait un jeu de cartes avec la maîtresse.
L'après-midi, les moyens ont collé le puzzle de la photo d'Ulysse.
Les grands ont découpé puis collé le puzzle de la couverture du livre "Bonne nuit, Mulotte!"
On a bien aimé cette journée.
Vendredi 5 septembre
Les grands devaient colorier de la même couleur les choses qui allaient ensemble.
Les moyens devaient retrouver le bouchon de chaque pot. Tous les pots étaient différents.
L'après-midi, on a fait des cartes d'identité. Elles vont nous servir à partir en voyage avec Ulysse.
Ulysse ne nous a pas encore dit où il partait en voyage.
Lundi 8 septembre
Le groupe noir a retrouvé le mot Mulotte parmi d'autres mots et dans des phrases.
On a tapé les syllabes des prénoms.
Les grands ont lu la suite de "Bonne nuit, Mulotte!". Le volet, puis la pendule et enfin les bûches ont empêché Mulotte de s'endormir.
Cet après-midi, le groupe orange a entouré son prénom puis l'a écrit.
On a fait la marche de la tortue, du dromadaire et du poney.
Mardi 9 septembre
Les moyens ont colorié les parcs fermés, ceux dans lesquels le loup ne peut pas manger les moutons.
L'après-midi, les grands ont joué au jeu du loup et des moutons puis ont fait de l'ordinateur.
Les moyens se sont entrainés à écrire leur prénom avec des feutres qui s'effacent.
La maîtresse a accroché nos cartes d'identité à nos porte-manteaux.
Jeudi 11 septembre
Les moyens ont entouré deux fois leur prénom puis ont découpé les lettres de leur prénom pour les recoller dans l'ordre.
L'après-midi, les grands ont cherché les intrus. Un intrus c'est celui qui ne va pas avec les autres.
Les moyens ont trié les éléphants par couleur puis par taille.
Vendredi 12 septembre
Certains moyens ont voulu faire le travail des grands.
Les autres moyens ont fait un jeu avec la maîtresse. Il fallait trouver les images qui allaient ensemble.
Puis, les grands ont fini le livre "Bonne nuit, Mulotte!"
L'après-midi, on a tous complété la bande des anniversaires. Elle représente des fleurs car cette année, on va travailler sur la terre.
Lundi 15 septembre
Les grands ont retrouvé des mots parmi d'autres puis ont remis en ordre les images de "Bonne nuit, Mulotte!".
Les moyens devaient entourer l'initiale de leur prénom et les prénoms des enfants de leur groupe.
L'après-midi, les grands ont joué au "jeu du couturier".
Les moyens ont collé les grands animaux dans une colonne et les petits animaux dans une autre colonne.
Mardi 16 septembre
Ensuite, les grands ont fait un exercice pour apprendre ce que veulent dire intérieur et extérieur.
Les moyens ont fait un jeu de cartes avec la maîtresse.
L'après-midi, les grands se sont entrainés à écrire le chiffre 1. D'abord avec de la pâte à modeler puis sur une feuille.
Les moyens ont fini la couverture du cahier de liaison.
Jeudi 18 septembre
Les moyens devaient coller des escargots à l'intérieur ou à l'extérieur d'un panier.
Puis, les grands ont lu tout seuls deux pages de "Bonne nuit, Mulotte!".
L'après-midi, on a lu "Un chat est un chat".
Les grands ont joué au "jeu du couturier". Il faut faire attention à habiller les enfants avec des habits de la même couleur.
Les moyens ont fait des traits pour dessiner la pluie.
On a fait un jeu : "Je vais à l'école" dans la salle polyvalente.