L’escola catalana concertada fa massa temps que va a remolc
de les tradicions del passat. Per començar la majoria d’escoles concertades són
col.legis vells que han “evolucionat” de les escoles religioses de fa 50 anys.
Molts d’ells en el passat pertanyien a congregacions regides per monges, capellans, frares… centres on l’educació era
una activitat més de les altres que s’hi duien a terme: caritat, pregària, cura
de malalts... La majoria han conservat els mateixos espais, edificis on s’han
fet les reformes mínimes essencials sense fer-ne cap gran transformació per a
adaptar-se al segle XXI. Són centres tancats, protegits del carrer, dins la ciutat normalment
envoltats d’asfalt amb accés restringit i controlat. Els “patis” són espais
similiars als patis de les presons envoltats de murs alts on desde fora no es
veu que hi passa a dins i desde dins no es sap tampoc què passa a fora.Els menors són tractacs com una propietat de qui els diposita al centre, no com a individus lliures i complets, si no en transició i s’els ha de protegir, s’els ha de conservar i aïllar del potencial “mal” del carrer. Del món en definitiva.
El llast és molt gran, s’arrossega desde fa generacions, i
amb la incapaciatat pel canvi només es gosen maquillar coses supèrflues com pàgines
webs, mètodes d’ensenyament, declaracions de projectes educatius, molta paperassa
escrita que quan s’analitza de quina forma es du a la práctica el canvi comparat
amb la tradició del passat és minim. És a dir no hi ha canvis, es seguexen
castigant els origens, s’agreugen les diferències socials, els desfavorits són
més desfavorits i els menors vulnerables que caldria protegir encara més queden
al marge d’activitats com extraescolars, menjadors, colònies, sortides, us de
tecnologies… i de que siguin vistos per uns adults com a persones vàlides i amb
un futur a les seves mans.
A sobre de tot això la insistència del colectiu docent, les
direccions dels centres i d’una gran part de families i tutors (ancorats
suposem en el que ells van viure de petits) fan que els deures a casa no
desapareixin de les activitats “educatives”, al contrari sembla que com més “bona”
és una escola més innuden els alumnes amb feines per fer a casa.
Escola concertada feu-vos ho mirar, seriosament. No aneu bé. Construiu noves escoles fora de les ciutats, amb espais oberts, comunicats i lluminosos, deixeu estar la tonteria dels deures. A aprendre s’hi va a l’escola. Feu que els educadors escoltin els alumnes. Obriu la porta a l’educació del futur de forma integral per a les persones a qui acolliu. Els alumnes són meravellosos i ells us faran creixer si els escolteu. Doneu-los una oportunitat, de debó.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada