Корзина с овощами.
Цель: резвитие внимания, обобщение.
На ковре выкладываем окружность из верёвки, имитируем корзину. Сначала выдвигаем одно условие:"Если называю овощ, то прыгаем в корзину, а если это не овощ, то стоим на месте". Дальше можно усложнить. Девочки прыгают, если звучит фрукт, а мальчики, если овощ. Условия можно придумывать разнообразные. Детям очень нравится.
Кубик на кубик - башенка!!
Цель упражнения - развить у ребёнка пространственное мышление.
Все дети любят играть в кубики. Строить из них башенки, домики, гаражи. Вот ещё один вариант игры в кубики. Выстраиваете из кубиков башенку так, чтобы не все кубики были видны и спрашиваете у ребят, сколько кубиков потребовалось для этой башенки. В простых башенках достаточно легко ориентироваться, а вот если конструкцию усложнить, то задание становится всё более увлекательным. Шестилетки с азартом выполняют это задание. В башенках из 7-8 кубиков некоторые из них допускают ошибки. Трёхлеткам достаточно 4-6 кубиков. Потом можно постепенно добавляя усложнять конструкции. Детям очень нравиться. Так же можно предложить ребятам с уже готовой схемы на листе воспроизвести из кубиков свою башню.
Весёлый магазин.
Игра - магазин. Её можно немного модернизировать. Покупая в магазине что-либо, дети расплачиваются, хлопая по ладошке педагога. Например,"Эта вещь стоит 3 рубля.Хлопни по моей ладошке три раза". В этом упражнении заучиваем порядковый счёт с малышами, со старшими работаем на развитие внимания. Многие не фиксируют внимание на числе ударов, так что чётко проговаривайте , делайте акцент на этом , фиксируйте внимание ребёнка на заданном числе.
