ΟΥΠΣ...Ο χαρταετός σκάλωσε στο δέντρο ΒΙΒΛΙΟ

''ΟΥΠΣ...Ο χαρταετός μου σκάλωσε στο δέντρο'',

είπε ο Φλόυντ.

Ένα καταπληκτικό βιβλίο 

που δεν έχω δυστυχώς στην βιβλιοθήκη μου ,

αλλά το δούλεψα την Παρασκευή με τα παιδάκια μου στην τάξη....

με την βοήθεια της τεχνολογίας.

Το βιβλίο παρουσιάζει την προσπάθεια του Φλόυντ 

να ξεσκαλώσει τον χαρταετό του απο ένα δέντρο.

Πάρτε μια γεύση απο την αφήγηση του συγγραφέα-εικονογράφου...

Ο απίθανος Oliver Jeffers διαβάζει το ΟΥΠΣ

Το παιδάκι θυμώνει που ο χαρταετός του δεν κατεβαίνει απο το δέντρο και αρχίζει να πετάει ότι βρει μπροστά του πάνω στο δέντρο προκειμένου να τον ξαναπάρει πίσω.

Τι γκαντεμιά όμως.

Ότι πετάει πάνω στο δέντρο σκαλώνει και αυτό....

Εσύ τι θα έκανες αν σκάλωνε ο χαρταετός σου στο δέντρο;;;

Τα παιδιά σκέφτονται λύσεις.

Δείτε τι πέταξε ο ήρωας της ιστορίας μας.....αυτά και άλλα πολλά!!!

Μάλλον ο θυμός δεν είναι και ο καλύτερος σύμβουλος ε!!!
Κάπως έτσι ξεκινήσαμε να μιλάμε στην τάξη για τον θυμό και τις επιλογές μας , μιας και υλοποιούμε πρόγραμμα ''Βήματα για την ζωή'.'

Πολύ θα θέλαμε να μάθουμε όμως και την συνέχεια της ιστορίας αλλά το βιβλίο είναι εξαντλημένο.

.
Αποφασίσαμε να στείλουμε e mail στον εκδοτικό οίκο ΙΚΑΡΟΣ 

και περιμένουμε.......




Μα είναι υπέροχο.Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν.
Πάρτε μια γεύση απο αυτό το βιβλίο

Υποθέσαμε το δικό μας τέλος για την ιστορία.....ε κάτι είναι και αυτό.
Ευτυχώς που έχουμε και την κυρία Φαντασία ....να βοηθάει στα δύσκολα.




Καλημέρα

Χαρταετός στον αέρα

Χαρταετός στον αέρα

Να και ο χαρταετός!! 

Μας επισκέφθηκε ο παππούς Μίμης στο Νηπιαγωγείο Διασποράς. Τον κάλεσε ο εγγονός του ο Δημητράκης 

και εκείνος πολύ ευγενικά δέχθηκε να μας φτιάξει παραδοσιακό χαρταετό..μιας και μιλάμε για τον αέρα, φέτος στο πρόγραμμά μας. 

Μια μέρα γιορτινή, κατέφθασε λοιπόν ο παππούς Μίμης 

και η μαμά Κατερίνα, 

μαζί με τα σύνεργα τους: καλάμια, κόλλες, σπάγκο .

Εξήγησε πως τα παλιότερα χρόνια κάθε παιδάκι είχε χειροποίητο χαρταετό, δηλαδή όλοι τον έφτιαχναν μόνοι τους. Αργότερα άρχισαν να πωλούνται οι έτοιμοι....εκείνοι που μοιάζουν λίγο πολύ ίδιοι μεταξύ τους....

Ο χαρταετός θέλει τέχνη.Παλιά τους στόλιζαν και μάλιστα τα παιδιά παράβγαιναν ποιος είναι ο καλύτερος.

Τόσο σπουδαίος ήταν ο χαρταετός!!!.

Με υπομονή ο παππούς Μίμης μας έδειξε όλα τα στάδια κατασκευής, ώστε να είναι ελαφρύς, γερός και σωστά ζυγιασμένος για να πετάει στον αέρα.

Ο χαρταετός μας είναι έτοιμος για το αυριανό του πέταγμα, ΄΄καιρού επιτρέποντος΄΄...

Ευχαριστούμε παππού Μίμη, για την ωραία παρέα και τον χαρταετό που έφτιαξες για εμάς.

Τα παιδιά εκείνη την ημέρα όμως, 

έφτιαξαν και ένα ιδιαίτερο τσίρκο 

το ''Χαρούμενο Τσίρκο''

Στο χαρούμενο τσίρκο κάνουν κόλπα τα κλοουνογραμματάκια

 απο το όνομά μας!!!!

Την ιδέα την σκέφθηκε ο Ανδρέας μας σε μια εργασία του 

και επειδή μας άρεσε πολύ την κάναμε όλοι μας.

Ο Χαρταετός του Μίμη πετάει μέσα στο παλιό αναγνωστικό 

και είναι σαν να νιώθουμε τον αέρα να μας φυσάει.

Διαβάσαμε με τα παιδιά την σελίδα του βιβλίου

 και συζητήσαμε ,

που πιστεύουμε ότι κρύβεται ο αέρας σε αυτό το κείμενο.

Και ο αέρας βρισκόταν παντού μέσα στις λεξούλες και στις εικόνες.

Παρατηρώντας τις εικόνες........

Ο ορίζοντας είναι καθαρός .Φαίνονται τρεις χαρταετοί που πετούν στον ουρανό.

Οι χαρταετοί κυματίζουν και οι ουρές τους πηγαίνουν όλες  προς τα δεξιά 

άρα ο άνεμος τις φυσάει απο αριστερά..

Καταλαβαίνουμε ότι φυσάει 

γιατί τα ''μαλλιά των παιδιών είναι αναστατωμένα και η φούστα του κοριτσιού κουνιέται''.

Ο αϊτός του Μίμη πετάει πολύ ψηλά 

ώστε πήγε στην διπλανή σελίδα!!

Συζητώντας το κείμενο.....

Ο αϊτός του Μίμη πετά απο τον αέρα.

Πετά ψηλά στον ουρανό,

γιατί αυτό κάνει ο αέρας...σηκώνει τα ελαφριά πράγματα,

φαίνεται σαν πουλί, γιατί τα πουλιά

διαθέτουν εκείνο τον ανατομικό σχεδιασμό

 που τους επιτρέπει να πετούν και να ζυγιάζονται.

Ο Μίμης κοιτάζει ψηλά και τον καμαρώνει,

γιατί τον έφτιαξε σωστά, ώστε ο αέρας να τον σηκώνει τόσο ψηλά.

ο Μίμης κρατεί το σχοινί γερά , γιατί ο αέρας έχει μεγάλη δύναμη 

και τον νιώθουμε σαν να θέλει να μας τραβήξει 

τον χαρταετό απο το χέρι, 

καθώς φυσά αντίθετα και μας τεντώνει τον σπάγκο.

Δώσαμε έναν χαρταετό στον Μίμη (σε ατομικό φύλλο).

 Αντιγράψαμε τις λεξούλες της πρώτης αράδας, όπως έκαναν και τα ΄΄παλιά '' παιδάκια, που μάθαιναν γράμματα, 

με αυτό το αναγνωστικό.

ΟΜΑΔΙΚΟ ΠΕΤΑΓΜΑ

Δώσαμε ένα σπάγκο στον Μίμη, για να μην του φύγει ο χαρταετός 

που του έφτιαξε η Όλια.Ξέρουμε πια την δύναμη του αέρα 

και προετοιμαζόμαστε καλά.

Η επίσκεψη του παππού Μίμη ήταν σκέτη έμπνευση.......

Χαρταετοί παιδικών ευχών, με πανεύκολο τρόπο origami

 Οι χαρταετοί origami, των παιδικών ευχών!!

Χρόνια πολλά. Καλή Σαρακοστή. 

Μια συννεφιασμένη και βροχερή ημέρα είχαμε σήμερα στην Καλαμάτα.  Ωστόσο οι χαρταετοί των παιδιών υψώθηκαν παραδοσιακά στολίζοντας τον ουρανό 
λόγω του ευνοϊκού ανέμου.

Τα παιδάκια στο νηπιαγωγείο Διασποράς 120 Π.Ε.Α, ετοίμασαν την περασμένη εβδομάδα μικρούς χαρταετούς origami.

ΠΩΣ;

Φτιάξτε τους πιο εύκολους χαρταετούς του κόσμου...

απλά τσακίζοντας προς τα μέσα τις  τέσσερις κόγχες απο ένα απλό χαρτί Α4.

Σχηματίζεται έτσι ένα πολύγωνο, που θυμίζει τον χαρταετό.

Τα παιδάκια μπορούν να σταθεροποιήσουν τις τσακίσεις με κόλλα ή σελοτέιπ. Αφήστε τα να προβληματιστούν, να μετρήσουν πλευρές και γωνίες, να συνεργαστούν, να βοηθήσουν και να βοηθηθούν επιλέγοντας απλά να τα παρατηρείτε και να τα ενθαρρύνετε.

Θα δουλέψουν άψογα και θα νιώσουν μοναδικά και πολύ περήφανα !!

Διαβάστε τις ευχές των παιδιών...

Στόλισαν τον διάδρομο του σχολείου...

Αλλά προηγουμένως....

Ας ταξιδέψουμε τις ευχές μας πάνω σε ένα χαρταετό

πατήστε τον σύνδεσμο για να ακούσετε την μουσική που μας ταξίδεψε.....

Και για την σημερινή ημέρα, τα παιδάκια μαζί με την κυρία Γιώτα έστρωσαν το τραπέζι της γιορτής με έμπνευση απο τον ζωγράφο Σπύρο Βασιλείου!!!!

Και του χρόνου.....εις ανώτερα!!!!

Το καλάμι που ονειρευόταν να πετάξει. Ελένη Τσούση

Το καλάμι που ονειρευόταν να πετάξει

Στον σύνδεσμο που ακολουθεί μπορείτε να ξαναδιαβάσετε το παραμύθι ''Το καλάμι που ονειρευόταν να πετάξει''

Το καλάμι που ονειρευόταν να πετάξει.

Είναι μία έμμετρη παραμυθοιστορία  για παιδιά νηπιαγωγείου και δημοτικού και ευχάριστο ανάγνωσμα για τις ημέρες πριν ή μετά την Καθαρά Δευτέρα.
Το έχω διαβάσει μέσα στην τάξη μου πολλές φορές, προσαρμόζοντας, επεξηγώντας και αναλύοντας όποια σημεία έκρινα ότι πιθανόν να χρειάζονταν κάθε φορά, για την ομάδα που είχα. Το παραμύθι αυτό δεν έχει εικονογράφηση, γιατί αυτή παράγεται απο την εκάστοτε ομάδα σαν δραστηριότητα συνοδευτική της ανάγνωσης. Οι ζωγραφιές των παιδιών είναι πάντα  μια αποκάλυψη για μένα και χαίρομαι διπλά!!!

Ωστόσο σήμερα το παραμύθι προσεγγίστηκε μέσα απο την δραματική τέχνη, αναπαριστώντας τις σκηνές με δραματοποίηση.Δεν χρειάστηκε κανένα αξεσουάρ ή μάσκα ή  άλλο υλικό. Μόνο η φαντασία ταξίδεψε τα παιδιά στην ακροποταμιά....''εκεί που ένα καλάμι λυγερό, θε να ανταμώσει ουρανό.
Και έχει κάθε ''καλάμι'' το δικαίωμα στο όνειρο της πτήσης. Έτσι δεν είναι;
Τα παιδιά το καταλαβαίνουν αμέσως αυτό. Είναι τόσο δίκαια!!!!!

Μετά απο την αφήγηση και την δραματοποίηση ετοιμάσαμε με τα παιδιά ένα καλάμι.....
Πως;
Στρίψαμε ένα πράσινο φύλλο χαρτιού...και του βάλαμε ματάκια.
(Μέσα γράφεις το πιό τρελό σου όνειρο....την πτήση που ΕΣΥ θέλεις να κάνεις) !!!
Τόσο απλά υλικά χρειάζονται για να γεννηθεί ένας αληθινός παραμυθοήρωας !!!

Έπειτα αν είσαι παιδάκι,

  αγαπάς αυτό το καλάμι -ήρωα, που τύλιξες άτσαλα με σελοτέιπ 

το πηγαίνεις στο σπίτι,  το συστήνεις στους δικούς σου, λες την ιστορία του, 

συζητάτε τα όνειρά σας........ 

και το βράδυ παίρνεις το καλάμι σου και το βάζεις για ύπνο δίπλα στο κρεβάτι σου.

 Κάθε καλάμι μοναδικό, κάθε καλάμι με το ίδιο όμως πάθος........

 Βρήκα τυχαία απο τις φετινές εκδηλώσεις του Δήμου Θεσσαλονίκης και αυτή την δημοσίευση.

Τι τιμή για ένα αδημοσίευτο ταπεινό καλάμι!!!!

Ξέρω επίσης ότι σε πολλά σχολεία έχει αγαπηθεί και το διαβάζετε στα μικράκια. 

Μου δίνετε μεγάλη χαρά!

Σαν το καλάμι και εγώ ελπίζω πως μια μέρα, 

θα δω κείμενα μου εικονογραφημένα σε βιβλία, να ξεφυλλίζονται απο μικρά παιδικά χεράκια.

Τα φωνήεντα του αέρα....

Τα φωνήεντα του αέρα....

Πολλές αναρτήσεις πίσω..πολλές εκκρεμότητες.

Κάποτε πρέπει να μπουν σε τάξη, αλλά που χρόνος φέτος πάλι....

Το φετινό πρόγραμμα για τον αέρα ''ΟΣΑ ΦΕΡΝΕΙ Ο ΑΝΕΜΟΣ'',

αναδύεται μέσα στην τάξη του νηπιαγωγείου μας

ανάλαφρο και χωρίς σχεδιασμό ομολογώ τις περισσότερες φορές.

Είναι Αέρας...και παίξε γέλασε.....!!!!!

Τρυπώνει αυθάδικα κουνώντας τις λαχανί κουρτίνες της τάξης και μας προκαλεί..... 

Ο παγωμένος αέρας του Χειμώνα έχει ήχους....

Τον παγωμένο αέρα οι άνθρωποι τον νιώθουμε οξύ και ενστικτωδώς αναφωνούμε ...φωνήεντα....

(εντάξει ίσως και να κάνουμε και χου χου χου μέσα στις παλάμες μας για να ζεσταθούμε).

Μια μέρα απροσδόκητα ένα άσπρο παχουλό σύννεφο ήρθε και εγκαταστάθηκε 

στην ''γωνιά'' του προγράμματος μας.

Από κάτω του σαν στρογγυλές χιονονυφάδες γράψαμε μερικά φωνήεντα .

Το σύννεφο μας είναι ένα mobile-πίνακας 

 και κάθε φορά  που κλείνουμε με δύναμη την πόρτα 

τα χειμωνιάτικα φωνήεντα μας χορεύουν, 

όπως οι χιονονυφάδες...στον αέρα.....

Καλή εβδομάδα 

Κυρίες και κύριοι κρυωμένοι...ο αέρας μας αρρωσταίνει;

Κυρίες και κύριοι κρυωμένοι

Είναι γνωστό πως πολλοί ιοί μεταδίδονται ΜΕ ΤΟΝ ΑΕΡΑ, µέσω του βήχα και του φτερνίσµατος, ιδιαίτερα σε κοινόβια και χώρους συνωστισμού(σχολεία, υπηρεσίες κλπ). Εξετάζεται ακόµη σε πανεπιστήμια, η μετάδοση ιών όπως της γρίπης µέσω του κλάµατος, του τραγουδιού, της οµιλίας, του ροχαλητού και του ψιθυρίσµατος. 

Ωστόσο, το αν τελικά κάποιος θα µολυνθεί και θα νοσήσει εξαρτάται και από άλλους παράγοντες, όπως η ανθεκτικότητα του ιού και το ανοσοποιητικό σύστηµα κάθε ανθρώπου. (ΝΕΑ online)

Πρόγραμμα αντιμετώπισης των εποχικών ιώσεων και ιδίως προστασία απο τον Η1Ν1

ξεκινήσαμε  την εβδομάδα που πέρασε στο νηπιαγωγείο Διασποράς 120 Π.Ε.Α.

Ξανασυζητήσαμε με τα λιγοστά μας παιδάκια, όπως στην αρχή της χρονιάς

τις αιτίες που προκαλούν ιώσεις.

Οι ιοί και τα μικρόβια που μεταφέρονται με τον αέρα και την επαφή 

και ο απίστευτος αόρατος κόσμος τους ,

κινούν την φαντασία των παιδιών,

 όπως ακριβώς συμβαίνει και με... τους εξωγήινους.

Μα πως ο αέρας κάποιες φορές μπορεί να μας αρρωσταίνει;

 Κουβαλώντας ιούς που δεν βλέπουμε.

ο Κύριος κρυωμένος

craft idea/internet

ΠΟΙΗΜΑ

Γονείς ενημερωθείτε για πληροφορίες και προφυλάξεις απο ιούς και μικρόβια σε αναρτήσεις στο διαδίκτυο, όπως στον σύνδεσμο που ακολουθεί. 

συμβουλές απο παιδίατρο όπως ΕΔΩ 

ΑΣ ΠΕΡΑΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΩΡΑ ΜΑΣ ΠΑΙΔΙΑ

Ζωγραφοστιγμούλες για τους αρρωστούληδες στο σπίτι.

img.crystalandcomp.com

......................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

ΑΦΙΣΑ

Άκουσε τα χέρια σου

                                                                             Pitsina

Η περήφανη νηπιαγωγός

Η ΤΡΕΛΗ ΡΟΔΙΑ

Η ΤΡΕΛΗ ΡΟΔΙΑ

Από αυτό το περίφημο, φωτεινό ποίημα του Οδυσσέα Ελύτη, 

την ''Τρελή Ροδιά''

μελετήσαμε  στην τάξη μας μερικούς στίχους 

γεμάτους εικόνες, χρώματα και ήχους.

Η αισιοδοξία του Οδυσσέα Ελύτη, ο λυρισμός των εικόνων,

η παιδική του ματιά και η απλότητα του μεγαλείου του, 

 καθιστούν την ποίηση του ευπρόσληπτη και αγαπητή σε όλους, ακόμα και στα μικρά παιδιά. 

Με αφορμή λοιπόν την καινούρια χρονιά,

 που πάντα ξεκινά με το σπάσιμο του ροδιού

και αφού θαυμάσαμε έργα τέχνης με ρόδια,

θελήσαμε να αντλήσουμε κάτι και απο την αισιοδοξία 

μιας ''τρελής ροδιάς''.

Είναι η ''τρελή ροδιά'', που ξεφυτρώνει κάθε φορά 

στα δύσκολα της ζωής μας 

και με το πορφυρό και καρποφόρο γέλιο της 

σταλάζει μέσα μας την ελπίδα.

Και έτσι πρέπει να γίνεται......

Φέτος όμως έχουμε ακόμα μια σπουδαία αποστολή.

Θα αναζητήσουμε τον αέρα...στην ποίηση την λογοτεχνία, 

την ανθρώπινη τέχνη, 

ξεπερνώντας την απλή φυσική του διάσταση.

Θα ανακαλύψουμε τα ίχνη του έτσι όπως αποκαλύπτονται μέσα απο στίχους, κείμενα, πίνακες, γλυπτά και άλλα έργα τέχνης. 

Που κρύβεται ο αέρας όμως στην ''τρελή ροδιά'';

Ακούσαμε προσεκτικά και βρήκαμε τον Νοτιά 

να μπαίνει μέσα στις ασπρισμένες αυλές και

να σφυρίζει ανάμεσα σε θολωτές καμάρες

 (μιας και όταν ο αέρας περνά απο στενωσιές ακούγεται σσσσ σσσσσ σσσσ).

Με ανέμου πείσματα και ψιθυρίσματα, η τρελή ροδιά ανοίγει τα φύλλα της και βάφει με το κόκκινο της χρώμα τον ορίζοντα .

Όλα τα παιδιά συμφώνησαν ότι οι στίχοι του ποιήματος 

τα έκαναν να νιώσουν όμορφα και χαρούμενα.

Ήταν μια καλή στιγμή μας!!!

Κάπως έτσι γεννήθηκε η μικρή τρελή ροδιά στην τάξη μας, να μας θυμίζει να περνάμε καλά

και να μην χάνουμε το κέφι μας για τη ζωή.

                                                                                               

                                                                                                                           

PITSINA

Η περήφανη νηπιαγωγός