Adīšanas ABC 2

 Mācāmies adīt pīņu rakstus

Adīšanas Abc video paredzēti pamatskolas skolēniem, lai vieglāk apgūtu adīšanas pamatus.

Ievadam izpētām žurnāla Ieva praktisko lpp.

Un sākam.

Adīšanas ABC

Adīšanas Abc video paredzēti pamatskolas skolēniem, lai vieglāk apgūtu adīšanas pamatus.

Valdziņu uzmešana

Labisko valdziņu adīšana

Kreilisko valdziņu adīšana

Protams, var mācīties jebkurš, kam vien ir gribēšana un varēšana.

Ne...raža

    Nedēļas laikā var tik daudz ko paspēt izdarīt, bet ne tad, ja visa dzīve sagriežas ar kājām gaisā - un laiks jāatvēl tikai tam, lai veselība atgrieztos ne tikai pašai, bet arī pašam mazākajam un pie tam, jau mediķu gādībā.
   Nu jau esam visi gandrīz līdz galam "uz strīpas", bet atskatoties uz pavadīto laiku, gribējās palielīties, bet neraža vien sanākusi.
   Ar vienu aci skatoties, kā bērniņš čuč, tapināju "kautko", jo adatas un kamolītis bija līdzi uz slimnīcu paņēmies. Nosmēju, ka tas mans meditācijas komplekts.
   Tā nu tapa getriņas(par kāju sildītājiem tos neatļāva saukt -tādi tikai omēm esot - nez' kur tāds mīts saklausīts). Baltas, no tīras vilnas, gandrīz 40 cm garas, bet, kad tika pie valkātājas, izrādās, ka tomēr par šauru. Atrādu un padalos ar rakstu, bet citādi jau laikam lemtas ārdīšanai (arī viens no meditācijas procesiem :)

Skaidrojums:

melnie kvadrātiņi - kreiliskie valdziņi

ovālie aplīši - apmetums starp diviem valdziņiem

slīpās līnijas - krustotie valdziņi, slīpums norāda, kurš v. virspusē

kur saada trīs valdziņus, tur gan vidējais paliek virspusē

Shēma ņemta no Drops krājumiem, kas bija kādām garajām zeķēm. Pēdējā daļa A-6 man nav adīta, jo tā būtu pēdas virspusē(pēc papēža izadīšanas)

   Otra "neraža" - skaistās pūcīšzeķes. Dzija izbeidzās :( Bet to vēl, ceru, varēs labot :)

Skaidrojums:

melnie aplīši - kreiliskie valdziņi

baltie aplīši - lab. griezti valdziņi

(izņemot pūcītes acis, tur pērlītes vieta)

slīpās līnijas - attiecīgs skaits krustotie valdziņi

lielākam izmēram palielina kreilisko valdziņu skaitu starp ailēm

No Ravelry.com krājumiem

Nāk, nāk...

Svētki nāk ar joni. Spēj tik visus darbus "salikt pa plauktiņiem".

Bērnu egles jau rit pilnā sparā, kas šogad gan pedagogu,gan bērnu slimošanu dēļ mainās gan laikā, gan formā :)

Bet jāgatavojas jau tikpat rūpīgi kā visus citus gadus. Bērni mācās un strādā pie savām radošajām izpausmēm - dziesmām, dejām un skaņdarbiem(neticējās, ka 3klasniece var nospēlēt tādus menuetus un etīdes, un CIK skaisti skan Ziemassvētku dziesmas klavierizpildījumā ar abām rokām).

Es centos izpatikt ar  pašdarinātām Ziemassvētku rotām.

Tā nu tapa bumbas.

Shēma no draugiem.lv krājumiem

Tāpat, nācās atsvaidzināt to, kā izgatavoju eņģeļus iepriekšējos svētkos - tamborētos un pērļotos. Un lai man pašai vairs nav jāmeklē pamācības nezin kur pa plauktiem, ielikšu te.

Pērļotajiem eņģeļiem shēmu neatradu, ņēmu par paraugu iepriekš taisītos, bet tad ieraudzīju ļoti uzskatāmi parādītu to pašu procesu šajā blogā manaspasaules.blogspot.com

Zvaniņi "vienkāršie" tika izmantoti apsveikuma kartiņai, tos piepildot/pielīmējot ar saveltām  salvešu bumbiņām

Lielās meitas mazā somiņa

     Vasaras skriešanām meitai vajadzēja jaunu telefona maciņu, ņēmu diegu rokā un "uz karstām oglēm" tādu uztamborēju. Bet izrādījās, ka arī maku kādreiz vajag kaut kur ielikt :)

Nu tad piemeistaroju "mazo vienkāršo" somiņu.

     Vienīgais īpašais šoreiz ko gribēju atzīmēt, ka somiņai aukliņa tamborēta īpašā veidā (nosaukumu nekādi neatceros), jo tāda ir stigrāka un nav tik ļoti elastīga kā vienkāršo stabiņu tamborētā. Parasti no tādām lentītēm veido burvīgas kompozīcijas , kā uz grāmatas "Tamborējumi" vāka, bet man ļoti patīk izmantot tieši kā aukliņu dažādām vajadzībām.

     Pamācība ir samērā vienkārša, man gan savā laikā, bija kas ierāda kā to dara, bet teorētiski šādi - trīs gaisa cilpiņas savieno aplī. Ar kreiso roku apli pagriež pret sevi, tamboradatu iedur kreisajā cilpiņā, aizķer darba pavedienu un izvelk tai cauri. Tad vēlreiz aizķer darba pavedienu, un abas cilpiņas, kas atrodas uz tamboradatas, satamborē kopā. No jauna apgriež lentīti no labā uz kreiso pusi, tamboradatu iedur zem divām kreisās malas cilpiņām, izvelk jaunu cilpiņu un abas satamborē kopā utt.

3 bērna faktors

     Varētu teikt, ka iestājies lielais klusuma laiks, bet tas tikai blogā, jo visādi citādi viss tādā tempā plūst un mainās. Es redzēju, ka tuvojas pavasaris...bet manas tulpes šoreiz noziedēja dārzā bez manis. Mans plānotais 70 dienu atpūtas laiks līdz jūnijam izkūpēja reizē ar maija svētkiem. Bet tas droši vien bija likumsakarīgi, jo pirmais, ko organisms dara, kad tiek pie atslodzes - izdod uz āru visas iespējamās vainas un kaites.

     Gari necilājot kas un kā, viss beidzās labi un vislielāko paldies varu teikt visiem Vidzemes slimnīcas darbiniekiem - gan gin.nodaļā, gan dzemdību nodaļā, gan jaundz. intens. terapijas nodaļā. Un lai cik svarīgs būtu profesionālais un cilvēciskais faktors tādos momentos,  palīdz arī "sienas"  Man tur patika  :)

Tādā nozīmē, ka skaistas, ērtas, komfortablas telpas, kas laikam nesen remontētas, radīja tik mājīgu sajūtu, ka ilgais laiks, kas tika tur pavadīts, nemaz nelikās tik garšs.

     Pa šo laiku sanācis pieadīt tikai dažas jaciņas un pāris zābīšus, jo tik mazītiņu manos krājumos līdz šim nebija un tie, kas derēja "parastiem" bērniem (laikā dzimušiem) DRĪZ derēs :)

***

Tagad tik  atliek pārbaudīt dzīvē 3 bērna faktoru  :)

Jaundzimušā garderobe: 

1.bērns - tu izmazgā vēl nedzimušā bērna drēbītes, sakārto pēc krāsām un 

kārtīgi novieto bērnistabā; 

2.bērns - tu pārbaudi, vai drēbītes ir tīras un izmet ārā tikai pavisam 

nošmulētās pirmā bērna drēbītes; 

3.bērns - puikām tak var vilkt rozā, vai ne? 

Uztraukumi: 

1.bērns - pie pirmās nemierīguma pazīmes (iečīkstēšanās, iekunkstēšanās) tu 

bērnu paņem uz rokām; 

2.bērns - tu paņem bērnu rokās tad, kad viņa brēcieni draud uzmodināt pirmo 

bērnu; 

3.bērns - tu iemāci savam trīsgadīgajam pirmdzimtajam apieties ar mehānisko 

šūpulīti. 

Knupis: 

1.bērns - ja knupis nokrīt zemē, tu to nedod bērnam, līdz jūs tiekat mājās 

un tu knupi noplaucē ar vārošu ūdeni; 

2.bērns - ja knupis nokrīt zemē, tu to mazliet aplaisti ar sulu no bērna 

pudelītes; 

3.bērns - ja knupis nokrīt zemē, tu to noslauki pret savu apģērbu un iestum 

bērnam atpakaļ mutē. 

Autiņi: 

1.bērns - tu ik pēc stundas maini autiņus, vai to vajag, vai nē; 

2.bērns - tu maini autiņus ik pēc 2-3 stundām, ja ir tāda nepieciešamība; 

3.bērns - tu centies paspēt nomainīt autiņus pirms kāds sāk sūdzēties par 

smaku, vai arī tad, kad pampers nokarājas līdz bērna ceļgaliem. 

Aktivitātes: 

1.bērns - tu ved bērnu uz bērnu vingrošanu, šūpolēm un bērnu stāstu stundu; 

2.bērns - tu ved bērnu uz bērnu vingrošanu; 

3.bērns - tu ved bērnu uz supermārketu un veļas mazgātavu. 

Izklaides ārpus mājas: 

1.bērns - kad tu pirmo reizi atstāj bērnu ar auklīti, tu zvani uz mājām 5 

reizes visa vakara laikā; 

2.bērns - pirms iziet pa durvīm, tu knapi atceries atstāt auklītei savu 

telefona numuru; 

3.bērns - tu saki auklītei, lai zvana tev tikai tad, ja viņa kaut kur redz 

asinis. 

Mājās: 

1.bērns - tu katru dienu pavadi kādu laiku tikai skatoties uz bērnu; 

2.bērns - tu katru dienu pavadi kādu laiku skatoties, vai tavs vecākais 

bērns neknaiba un nebaksta mazāko; 

3.bērns - tu katru dienu pavadi kādu laiku slēpjoties no bērniem. 

Norijot monētu: 

1.bērns - kad tavs pirmais bērns norij monētu, tu steidzies uz slimnīcu, 

lai veiktu bērnam rentgenu; 

2.bērns - kad tavs otrais bērns norij monētu, tu seko līdzi tam, lai monēta 

pēc kāda laika iznāktu ārā; 

3.bērns - kad tavs trešais bērns norij monētu, tu tās vērtību atņem no viņa 

noguldījumu konta summas. 

***

Zilā jaciņa adīta pēc šī apraksta (iekš musturs.lv) - Elizabeth Zimmermann baby surprise jacket

Ļoti patīk, ka ada vienā gabalā un nav jāšuj -entās sānu vīles, tikai piedurknēm, un jaka gatava.

Uzmetu 160 valdziņus +2malējie.
Pāra kārtas (atpakaļejošās) izada labiski
1.r. 34 lab., 3 saada (t.i. 1 noceļ, 2 saada, 1-o pārvelk pāri), 86 lab., 3 saada, 34 lab.
3.r. 33lab, 3 saada, 84 labiski, 3 saada, 33 labiski
šitā turpina saadīt arī 5., 7., 9. rindā
11.r. pieaudzē platākas piedurknes
*3lab., izada 1 lab gr. no pārstaipa* atkārto 9 reizes, 2 lab, 3 saada, 76 lab, 3 saada, atkārto pieaudzēšanu kā rindas sākumā.
13. – 43. rindā turpina saadīt pa 3 valdziņiem katrā pusē.
43.r. – 22 lab, 3 saada, 44 lab, 3 saada, 22 lab
45. rinda – 90 labiski
piedurkņu daļa gatava

Izvieto marķierus uz 23. valdziņa un 68.valdziņa (22 x 44 x 22)
Ar 47.rindu sākam pieaudzēt katrā rindā pa 2 valdziņiem apbpus marķieriem.
pieaudzē= izada 1 no pārstaipa, 1 labiski, izada 1 no pārstaipa

47.r. - 22 lab, pieaudzē, 44 labiski, pieaudzē, 22 labiski =94 valdziņi
49.r. – 23 lab, pieaudzē, 46 lab, pieaudzē, 23 labiski
tā turpina līdz 55. rindai = 110 valdziņi
57. rindā nedaudz pieaudzē muguru, t.i.
27 lab., pieaudzē, *5 lab., 1 izada no pārstaipa* atkārto 10 reizes, 4 lab, pieaudzē, 27 lab. =124 valdz.
59., - 71. rindā turpina pieaudzēt, kamēr sasniedz = 152 valdz.
72.r. (! atpakaļejošajā !) – norauc 5 valdziņus, pārējo izada
73.r. norauc 5 valdz., 30 lab, pieaudzē, 80, pieaudzē, 30 lab.=146 valdz.
(t.i. izveido kaklariņķi)

Pamācība bildēs kā pieaudzē no pārstaipa
http://cache.lionbrand.com/cgi-bin/faq-search.cgi?store=/stores/eyarn&faqKey=77

[Papildināts: 31:08:2007 19:54:44]

75., 77., 79. vēl pieaudzē kā iepriekš
80. (atpakaļejošā) – izada 124, pārējie 34 paliek neizadīti
81. izada 90, pārējie 34 paliek neizadīti
83-99 ada tikai vidējos 90 (jakas lejas pagarinājums )
100. izada 90, uzņem 10 valdz., izada 34 (kurus iepriekš atstāja neadītus)
101. 134 lab, uzņem 10, 34 labiski = 178 valdziņi
izvieto marķierus uz 44. un 135. valdziņa (44 x 90 x 44) un tāpat kā iepriekš abpus marķieriem pieaudzē 103., 105., 107. rindā, rezultātā = 190 valdziņi
109. rindā veido pogcaurumus – 4 lab. *apmetums, 2 saada, 7 lab.* atkārto 4 reizes, aometums, 2 saada, 4 labiski; pieaudzē, 98, pieaudzē, 46 labiski = 194 valdz.
111., 113. vēl pieaudzē
114. izada
Norauc visus valdziņus.
Sašuj plecus, piešuj pogas, apstrādā kakla izgriezumu (un maliņas ja vēlas)

...laikam par zeķēm, bez papēža

    Sen zināms fakts, ka dzīvē iet kā pa viļņiem - te augšā, te lejā....

Šobrīd tā arī iet....un lai mazāk kreņķu, jāsāk izvērtēt dēļ kā uztraukties un dēļ kā ne. Rokdarbi ar kaut kā nevedas, vismaz netop nekas "skaists". Aprobežojos ar praktiskām lietām - zeķēm, pie tam tādām, lai nav jāuztraucas derēs vai nederēs ;) 

    Arī fotoaparātam ir tendence būt "augšā - lejā" pozīcijā, dēļ kā tas vispār atteicies "atvērties".

   Bet, lai neisūnojas mans blogs, vismaz ielikšu manu zeķu teorētisko pusi, kuru garajos ziemas mēnešos izmantoju ne reizi vien  :)

Īsās zeķes  spirālveida adījumā

Redzētās šādas zeķes interneta plašumos ir vairākkārt, gan Musturs.lv plašumos, gan blogotāju rakstu rindās - skaistas un praktiskas. Es lūkojos grāmatā - Adīšana / Ināra Ruža ; foto J. Cebura. - Rīga : Avots, 1982. - 239, [1] lpp.

Nogriezt vai atlocīt...

Kā džinsas, tā par garu... 

Parasti vai nu atlocīju, vai nogriezu :)

Bet tagad jūtos kā šūšanas kursus izgājusi šajā jomā. Klīstot pa Draugu domubiedru diskusijām bija jautāts pēc padoma kā saīsināt džinsas un sniegtas noderīgas atbildes.

Manā skatījumā ļoti piemērots veids "vienkāršais", kā džinsas saīsināt, nezaudējot oriģinālo malu šeit.

Un ir arī veids "sarežģītāks" - šeit, kur orģinālā maliņa jāatārda.

 Tagad tik jāizmēģina uz savām biksēm :)

Tapošana iesācējiem

                 Tapošana paliek ar vien populārāka un cik sajūsmu pilniem skatieniem aplūkojam darinātās šalles šajā tehnikā. Savā meistarstiķu blogā aizsāku tapošanas tēmu, kura šobrīd ir visbiežāk apskatītā. Bet reti, kurš nojauš cik tas ir vienkārši un arī salīdzinoši ātri paveicams darbiņš. Nu jā, bet kā jau pie katras lietas, ir "jāpiešauj" roka.

               Tā mēs uzrīkojām "paraugstundu" iesācējiem :) Bez palīgaprīkojuma, iztiekot ar savām rociņām. (pirmssk.iestādē/bērnudārzā  šo nodarbi dēvēja "adīšana uz pirkstiem", bet princips tapošanai ir tieši šis pats) 

Protams, parasti to dara uz spec. dēļa vai minimums uz grābekļa.

               Objekts - šalle lellei

               Izpildītājs - pirmklasniece 

1. rinda - Uzmet uz katra pirksta/tapas cilpiņu

2. rinda pārvelk cilpiņu pāri brīvajam pavedienam

3. rinda atkal iet katrai cilpiņai pāri ar pavedienu un pārvelk tik pāri

un tā tik uz priekšu

un tā tik turpina

Otrā pusē jau kaut kas veidojas :)

pēdējo rindu pārceļ no pirksta uz pirkstu, tieši tāpat kā norauc adot

Gatavs!

         Parādīt ir vienkāršāk kā izstāstīt. Ja būs uz kā, uztapināsim arī lielāku gabaldarbiņu un jau ar kādu musturu, piemēram, ļoti skaisti sanāk, kad tapo 3 tapiņas uz priekšu, tad 2 atpakaļ, tad atkal 3 uz priekšu, 2 atpakaļ un tā visu laiku. Arī dzija, jo greznāka, jo greznāks darbiņš sanāk, piemēram, ar kādu efektdziju. Skaisti, smalki un silti, ja ņem kidmohēru. Bet redzēju arī ļoti skaistu un noteikti siltu šalli no "zeķu" dzijas - tik skaists musturs veidojās no dzijas raibumiem.

         Kad tikšu pie tapošanas, tad izmēģināsu "taurenīšu rakstu" . Tik daudz ideju, jāspēj tik izpētīt, kas patīk, kas ne :)