我的名字不是瞎拼读的

我的名字：“微玟”
如果你打开电脑，用拼音方式输入，字库里“玟”字只有“mín”音，而无“wén”音。请搬出长城砖式的《汉语大字典》：“玟”字义项下，有两个读音：1．mín同“珉”，2．wén玉的纹理。或又可查阅了收有此字的《康熙字典》。 本来，一字多音，一词多义是汉字中常见的，在将“玟”字了解到底的同时，是否有必要将辞典了解到底？有句古语说得好———“尽信书不如无书”。

注：如果你和我一样，常常被人误会名字是自己乱拼读出来的，你也会和我一样作出澄清。

晴晴病了

上个周日，晴晴病倒了。
2天不吃不喝，发高烧、呕吐、闹肚子痛。
成日哭哭闹闹，看到她痛苦的模样，真叫人心疼。

由于我没有办法丢下工作太久，
所以那天，我们漏夜把晴晴带回家乡了。
本来打算给她好好在家乡休息。
一回到家乡，她的病情马上好转，
开始听话进食，高烧也退了许多，也不吵着说肚子痛。
看到她回到家乡一副很自在，很快乐的样子，我更心疼。
这也证明了，我这个母亲是失败的。

晴晴来到这里生活才过了2个星期就病了，
是我照顾得不够好吧？
还是一整天的上课时间和呆在保姆家的时间，
对她而言，是种折腾？


这次晴晴那么快就打败仗了，
的确引起了一些长辈的异议。

家公与家婆一直都很疼爱我的2个宝贝女儿。
这次看到晴晴在kl病倒了，更是心疼不已。
他们有责备我那么快就把晴晴带到kl“折磨”的意思。

那天，晴晴听了阿嫲的电话，她说阿嫲叫她不要再回kl，
叫她留在家乡好了。
这段日子来，我们不停地在说服晴晴接受这里的生活，
努力地在让她知道，这里才是她真正的家。
可是，老人家对她说的这番话，
真的很让我无奈也很难过。


我承认，为了工作，为了家事，
我不是个100分的母亲。
我的厨艺不精，有时候还会让女儿没有办法像过去那样吃到想吃的食物。
可是，我一直都在努力啊。。
这么快就否定我吗？
当然，我没有怪责老人家的意思。
我知道，如果他们不是疼爱我的女儿，
也不会千方百计想晴晴回到家乡，过回她原本很自在的生活。
可是，一家人团聚的意义，
又有谁明白？


这几个星期，为了孩子上学的事情，还有让孩子适应新生活的心思，
孩子生病了，连夜的折腾。。。我没有半句怨言。
因为这是做父母该付出的，也是件理所当然的事情。
我也知道，这种疲累是我应该去适应的。
可是左右在长辈的意愿之中，我。。。很难过。
不听长辈的劝说，会不会是我的固执？

女儿上学不哭了

晴晴第一个星期上学老是哭闹，带给我身心的疲累。。第二个星期姐姐也加入哭的行列。当时，真的气馁极了。还好第二个星期没几天，2个小公主开始不哭了，我也开始慢慢适应新的工作范围，心才宽了许多。

如今，涵涵和晴晴一早还会催促我快准备，别上学迟到了。
每一次送他们去学校，在校门外，2个女儿都会亲吻我一下才说再见。
有一次，涵涵告诉我，她和妹妹在上课时间到了，必须各自回课室时，都会抱抱和互相亲吻对方。涵涵告诉我，这已经变成了她和妹妹上课前的一种习惯。
我听了好开心也很感动。
这些都不是我教她们的，没想到她们姐妹俩在没有父母在身边的时候也能如此相爱，我很欣慰。

涵涵现在面对最大的“痛苦”莫过于完成功课。

以前她在旧的学校，采用的是fungates system，功课不多。再加上她有参与学校的全日制课程，学校有安排学生完成功课的时间，所以往往她都没有把功课带回家。

现在，功课多了很多，她还不能适应。

晚上回到家，她已经筋疲力尽了。为了让她能准时完成功课，我还是要她一定要完成大部份的功课才上床睡觉。

为了赶在她睡觉前做完大部分功课，我只好不停地催促。这变成了我的痛苦，也是她的痛苦。

第二天一早起来，为了中午能准时上学，我又不停地催促她完成剩下的功课。

其实对我而言，一天2、3样功课，每一种功课2页，并不会很多，可能我对她的功课有要求，所以不能只是快，还要做得好。真怕日子久了，功课会令她觉得反感。。。

我想，我应该再想想良策

1年级生好可爱

学生：“老师，请问你知道林老师的位子在哪里吗？”
老师：“林老师？哪一个林老师？”
学生：“嗯。。。教我们那个林老师啦！”
老师：。。。。。。。。。


学生：“老师，请问陈老师坐哪里？”
老师：“哪一个陈老师？”
学生：“嗯。。。那个用尺打我们的陈老师。”
老师：。。。。。。。。。。。。。。



学生：“老师，家课簿里的Tulisan 要打勾吗？” （表示今天有该项功课）
老师：“嗯。。刚才cikgu yap 有要你们做tulisan 吗？有的话，就要打勾啊！”
学生：“嗯，我想想看。。。”
学生：“没有喔。。。cikgu yap 进来骂骂骂骂。。。。就没有“料”。
老师：。。。。。。。。。。。。

说华语

涵涵今天沾沾自喜地跑来对我说，她在学校学了新的话语。

以前涵涵在学校学到新的知识，都只是很自然地学以致用，并没有刻意来告诉我。

这一次，我以为是什么新东西。

她说：“妈咪，我知道了“最后”也可以叫“最后尾”。

她又说：“妈咪，如果我们要人家等我们，我们还可以说“等埋我”。

我听了，有点不悦。

虽然我们也不是说什么标准的规范华语，但是我都尽量在孩子面前说正确的华语。
这些词汇，是我不能接受的。

我马上就说：“你听到谁说了？”

我心想，该不会是老师吧？

她说：“是同学教的。”

后来我也没有很大的反应，

只是对涵涵说：“这些都是不正确的华语哦。。

你以后不要再说了。等埋我？涵涵想“买”妈咪？”

涵涵就在那里大笑。

我还吩咐涵涵，以后听到同学说不对的华语，要好好的告诉同学这样说不对，要说。。。。

不知道我这样做，会不会多事了点。

但可能我的职业病作祟，我常常希望女儿把自己会的，都教朋友。

小孩子本来就是这样，互相学习的能力很强，有时候我们就得慢慢向他们解释哪些是该学习，哪学不该学习。

涵涵的假期画作

12月假期的时候，涵涵回到家乡住了很久。看她总是吃喝玩乐，于是我替她找了间绘画中心学画。
这个课程，仅有6堂课，除了画画也包括了手工制作。

这是她的假期画作。
我不是很会评画，但是还是觉得不同的老师教出来的作品，总是不同的感觉。
之前女儿在学校的画画班的作品比较天马行空，比较真实地反映出孩子的内心世界。
这次的作品，给我很“规矩”的感觉 。









这是外婆教涵涵做的DIY手工制作

这一些照片

自从开学后，我每次抽空写下的心情故事都是叫人纳闷，不舒服的。。。

其实我也不想这样，但是在这里我找到了博友给我的些些能量，谢谢你们！


+++++++++++++++++++++++++照片++++++++++++++++++++


这些照片，是我弟弟前阵子拍下的。


我母亲大人

顽皮的小坏蛋～晴晴

对着舅舅的相机，一副心不甘情不愿的样子。

我的姐姐heng与我的妹妹angie

我们3姐妹

姐姐补妆准备上镜，我用了弟弟的相机把这一幕摄下

我的妹妹

那天去到弟弟的小小工作室，忍不住要逼他当我们的摄影师。

当时，我的红眼症还没完全康复，一只眼睛特别小。

这张照片，我朋友说拍得好。

只因我手中的公仔好可爱。。真是的！

这个pose让我每次看回都毛骨悚然，

希望没有令大家倒胃口。呵呵！
弟弟说我是个超烂的模特儿，因为每次要摆他教的pose，

我都会狂笑一番。


明知道是自己老了，丑了。。。照片当然拍得不好，

虽然这些照片只是拍拍玩玩性质，但是我还是坚持认为是弟弟把我拍得不美，

要他以后再给我拍过。。哈哈！

我的挫败感

拖着疲累的身体回到家里，

洗个热水澡，身上的疲累是洗去了，但是心里的疲累还是让我忍不住掉泪了。

以前生活不管多忙多累，都没有如此难受的挫败感。

这一次，我竟然有种想逃避，想放弃的感觉。

以前教6年级的时候，虽然拼UPSR成绩会是一种压力，

但是这种压力是正面的，是给我种积极的推动力。

这几天，面对着1年级生，

我满满的挫败感，心好累。

是我要求太高？还是我根本就不行？

每天就是在重复，要他们乖乖，要他们学会安静上课，不跑过位子。。。

讲了又讲，

可是，为什么他们总是左耳进，右耳出？

讲了一大堆道理，好像都在对牛弹琴，

说了很多好像对3岁孩子说的孩子话，都不管用。

第一次，我觉得自己是个课室管理差劲的老师。

课室里的琐碎事，

几百本的簿子，一本一本写名字，写生字，画线。。。。

是我不放心他们？

同事说，让他们自己去做吧，相信他们的能力吧。。

真的能吗？

我想，自己做多一点，他们慢慢学上手，就会做得更好。

如果一开始就放手，会不会到头来一团糟。

可是，我的一双手，能做多少？

看着一本本的作业，我又心慌了。。

还在学起步的他们，真的能应付那一本本的作业吗？

到底我要他们好好学好基础，还是要为了赶课业呢？

朋友说，我的压力，是我自找的。。

我的工作量，也是我自找的。。

是吗？

朋友说，低年级的课业，我干嘛还要费神先备课才进班教呢？

我说，我没有充足的准备，我不敢冒冒然就上课。

朋友一笑置之。。也许在他们眼中，这是多余的。

但是，我还是过不了自己的那关。

今天，我没有像平时那样抱着大包小包的簿子回家，

望着一大堆没有完成的工作，

我只觉得我开始做不来了，我不懂要从何做起了。。。

好气馁！

挑战哭的次数

上个星期每一次载女儿从老师家回来的时候。。

每一天我们都会把哭的次数当作话题。

我：“晴晴，你今天哭了几次？”

每一次晴晴都会很神气似的说：“4次！！！”

后来。。。

“晴晴，你今天又哭了几次啊？”

“3次！！”这一次，她笑得很开心，好像干了什么好事那样。

“哦？3次哦。。。晴晴好厉害哦。。。比昨天少哭了一次哦。。。来，妈咪奖个糖果。”

晴晴好开心，好得意。。

我说：“晴晴。。明天你要更棒哦。。明天你最多只能哭2次而已哦。。好吗？”

晴晴很大声的说：“哦。。。我知道了！！”

接下来几天，她“报告”她哭的次数。。都是4次！！多天都没有改变。。。

今天，爹地又问晴晴了

：“晴晴，你今天还有哭吗？”

晴晴咯咯大笑，“有！！”

多少次？

“嗯。。。还是4次！”

“huh？？怎么还是4次？？”

“晴晴，别老是4次嘛。。换一下答案啦。。明天哭5次，好吗？”

晴晴这次笑得更大声。。。我才不要5次！！

看来我们一家被晴晴上学哭闹的事，搞得快发疯了。。都胡言乱语了。。呵呵！

这一个星期

以上的照片是这几天，我送孩子到幼儿园后陪他们到学校的游乐场玩所拍下的照片，单从照片看来。。。可能给人的感觉是，孩子们还蛮享受上学的欢乐时光，可是事实是相反的。

晴晴从第一天上学的期盼到后来的哭闹，后来还演变成了恐惧，一早就来，就掉泪直嚷不要上学。我从开始的说大道理，到后来的又哄又骗。。。都于事无补。 好不容易，把她带到学校，一进校门，她就大哭起来。。。听着她在老师的怀里，大喊：“妈咪。。妈咪。。。”我咬紧牙根，亲了她一下，说了再见后就头也不回地走了。。涵涵告诉我，看到妹妹哭得如此凄凉，她也偷偷掉泪。我何尝不是？走出校门，坐进车里，心里的不舍与不忍，让我的泪水不停地在眼眶里打滚。发了一个信息给老公，告诉他，我的心好痛，好痛。。。

上学不是应该是件很开心的事吗？为什么我们一家就被这种不开心的感觉困扰着？？

放学后的晴晴，就变成了另一个人，特别开朗特别健谈，还会开心地向嗲地数着她今天哭闹的次数，把我们都逗得苦笑不得。

+++++++++++++我的工作+++++++++++++++++++++

来到下午班，我依然无从适应。

不管是上班时间还是教导对象，我都一直很不习惯。

我不习惯放工的时候已经天色昏暗，我也不习惯下午班那些懵懂无知的1，2，3年级学生。

去年送走了6年级的学生，今年我面对的是不知天高地厚的1年级学生。

这个落差太大了，我真的还一直在适应当中。

1年级的学生刚来到新环境，不只要教育她们，还要照顾他们在新环境的不安心理。

这一点，我不敢忽视，因为我深深地感受到身为人母对孩子在新学校的不安。

这个星期，我讲了很多话，这些话不停地重复一次又一次，

我做了很多基本的学堂礼仪示范，一次又一次。。。

几百本的簿子，一本一本为他们写上名字和生字。。。

每一天放工，我都有种脱虚的感觉。。。

我是个适应能力很差的人，这个星期，不管家里状况，学校工作。。

我都充满了挫败感。

女儿的开学日

之前涵涵上学都是爸爸处理、载送。。。今天，涵涵换新学校，晴晴新入学，我亲自载送，这才深深地感受到女儿上学了！！

今天是两个女儿最期待的一天，换了校服开心得不得了。
背起书包，更是兴奋不已。
到了学校，安置好女儿后，晴晴还一直催我快上班。
原来送女儿去上学，是那么地不舍得。。但是，我还是很快地离开了学校。
看到2个女儿的表现，我还真的很放心。

回到工作岗位，忙碌的工作已经让我没有时间去担心和思考他们的情况。
在没有选择的情况下，我还是个蛮狠心的妈妈。




当女儿回到家里时，我才知道晴晴在学校已经哭过无数次了。。呵呵，果然并没有意外惊喜。
我说：“晴晴，你为什么哭呢？？妈咪不是说过妈咪放工后就会来接你吗？”
“哎哟。。。。你那么久。。。。。。为什么你开车不开快点嘛。。。。”
“妈咪已经开很快了，而且开太快会撞到其他车子哦！”
“哎哟。。。那么你刚才有撞到别的车子咩？？”

。。。。。。。。。。。。。。。。无言～～～

新的开始，给霓新的祝福。

刚迈2010年，不管在心理上还是形式上，感觉就是新的开始。

今天是新学年的开始，我的心依然忐忑不安，深怕一切无法胜任。

今早很早就起身煲汤，待会儿还要忙一阵子。。。

但是，趁还没开始作战，我还是得上网写下给霓的祝福。

杨霓，一个很赞的朋友。

她常常会关心我的生活，和我分享她的故事。

今天，虽然我只是匆匆留下片字。

但是，希望霓依然能感受到我的诚意。

谢谢你，我的朋友。

祝福你，我的朋友。

亲爱的，

生日快乐，永远安康快乐。

1月1日，我的心情，有点复杂。

最近真的好忙，好累，没有时间好好整理思绪，写在部落上。

前阵子，心绞痛又发作了。

身体变得好虚弱，好害怕自己在快要开始工作才来病倒。

吃了西药，病更重。

找了中医师，打了脉，医师直言我的身子真的好虚弱。

后来，接下来的日子开始了开学前的筹备工作，

我一直在病与不病之间挣扎、度过。。

人显得特别累。。

前阵子，我一直犹豫不决，是否该把小女儿带在身边，

害怕照顾得不好，害怕小女儿无从适应。。
感谢网上许多真心的朋友，给了我诚恳的见解，

在我慎重地考虑后，我决定咬紧牙根，把她接回来。

也许往后的日子我会更加忙碌，更加压力。。

但是没有什么比一家团圆更重要的。

只要有爱，再辛苦再难解决的问题，我都会勇敢去面对。

为了方便照顾2个女儿，我已经申请到下午班去执教。

也因为小女儿的入学，涵涵也毅然转校，和妹妹去了一所有下午班制的幼儿园。

大女儿换新学校，小女儿刚入学，找保姆。。。

这些看似琐碎的事情，却是我必须谨慎处理的事情。

2个月不在kl住家，用了一些时间重新收拾整理。

小女儿的到来，意味着家里多了一个人，

不管是阅读角落，房间，睡床，游戏间。。

都得重新安排，挪出多一个空间，让晴晴过得舒服快乐。

2010年，我被校方安排当一年级的班主任。

这是我一个全新的尝试，

从去年的6年级到今年的1年级，

落差的确很大，

这阵子一直在反复思考这个问题，

要怎样才能好好地把1年级生快乐留在课堂上学习。

1年级是我的一个新挑战，我要学习重复说话，叮咛，学习说较可爱的小孩子话。

我要不停地提醒自己爱心要加倍，耐心要加倍。。

因为不能要求1年级生很快就独立，很快就能达到老师的要求。

那天一年级新生报到，许多父母带了自己刚入学的小孩到校。

虽然我常接触父母，但是一年级的父母比起其他年级的更加紧张，更加要求高。

这就是父母心。。

我不能确定自己会做得很好，但是我会尽力，

希望至少可以做到让父母放心把他们的孩子交给我。

那天，带着可爱的1年级生去认识学校环境，

牵着他们的小手，感觉好特别。。

看着他们蹦蹦跳跳的模样，好可爱。

他们告诉我办公室是有很多老师的地方，

告诉我图书馆的名字叫图书馆管理员，告诉我厕所是厕ci 所。。。

都让我忍不住发出内心的微笑。

孩子是我们心里的天使，这句话一点都没有错。

还有2天就要开学了，

那一天也是我2个女儿第一天到他们的新学校，

为了照顾我的一年级生，我必须提早到校，

可能到那天，我必须放下2个女儿后就头也不回地走了。。

让他们自己去面对没有妈妈的新环境。

想到这点，我就很内疚。。但是我不想失职。

在努力做个好老师，我就必须先做一个不好的妈妈，

对不起，我的女儿。

2010年，新的1年，新的挑战。。

让我们一起面对，一起努力吧！

祝福你们，也请祝福我。