Блокнот "Бонифаций"

Всем привет. Сегодня я к Вам с чудесным львёнком-развивающей книгой. Назову его Бонифаций, больно похож))). Кто меня читает, тот в курсе, что я этих малюток сделала предостаточно. Но недостаточно, так как дети без книжек ещё есть))). У крестника мужа был первый ДР (он в августе родился - лев по знаку зодиака) - а это самой подходящий возраст, чтобы развивать мелкую моторику с помощью бумажных носителей. Такую книжку можно и погрызть, и порвать - она для этого и создаётся. Хотя более спокойные детки умудряются в ней порисовать, наклеить наклейки, сложить листики, хранить сокровища (сухоцветы, фантики), склеивать листочки и просто трогать и рассматривать. Внутри как всегда есть всё! Книга разноцветная, с рисунком и без, тонкая и плотная, молчаливая и шуршащая, гладкая и пупырчатая, ребристая, блестящая и матовая, прозрачная, бумажная и тканевая и т.д. Лень фотографировать всё.

А гриву видите? А хвост? Нравится мне этот парень)). Всё делала сама: и бантик шила, и хвост закручивала, и гриву продёргивала)). Мордочка у него, кстати, объёмная (на фото, по-моему, этого не видно), глазки двигаются, нос мягкий, шершавый драповый, а сам он вельветовый. Всё пришито, приклеено намертво (кроме глазок, они только приклеены, о чём мама карапуза была предупреждена). 

Поучаствую в тематическом задании №5 "Мяу! Кисс ми!" от блога Бумажный уголок (у меня, понятное дело, лев) и в задании №16 "Ткань" от блога Mr. Painter (обложка - два вида ткани, нос и бант).

Пока всё. Всем пока.
Спасибо, что Вы со мной.

Скрап с детьми

Всем привет. К этому посту я очень долго готовилась морально. Дело в том, что помимо своей основной работы в международном образовательном центре, я занимаюсь с детьми развитием мелкой моторики там же, всё в том же образовательном центре Лингва. Вообще, хочу сказать, что это очень удобно, познавательно и ценно работать в сфере образования тем, у кого есть свои дети. Чего только не знает, чем только не занимается мой ребёнок! Она очень любознательна и самостоятельна, я в ней поддерживаю эти черты, но без фанатизма - любая деятельность для ребёнка должна быть в удовольствие. 

Итак, начитавшись умных книжек, насмотревшись на своего ребёнка, я по поручению нашего научного совета разработала программу для дошкольников (4-6 лет) по развитию мелкой моторики (ММ). Все мы знаем как она влияет на развитие речи, памяти, логики, координации - мозга в целом. А если совместить творческое занятие, нацеленное на развитие ММ, с интересной темой, которая к тому же перекликается с другими занятиями (по английскому языку, например) или с окружающей действительностью, в конце каждого похвалить за что-либо, подчеркнуть, что мы сегодня научились делать, что узнали, какие слова вспомнили - то цены нет таким урокам! Вот, например, одно из первых занятий посвященных теме осень. Это у меня дети с двух разных возрастных групп. Соответственно, они проходят разные темы (осень и школа). Вначале повторяем технику безопасности работы с ножницами, карандашами, клеем и т.п. На занятии мы делаем закладку в книгу (вспоминаем слова "book, bookmark, pen, pencil, pencil case, glue, scissors"), закладку делаем тематическую - осеннюю (вспоминаем слова "leaf, baloon, red, yellow, green, orange") и т.д. На занятии, пока руки заняты, я спрашиваю ребят, как узнать, что пришла осень. Они мне говорят о ветре, дожде, листьях и т.п. Ребят постарше могу спросить, зачем листья падают - и чаще всего самой же приходится отвечать, что деревья так готовятся к зиме, потому что... и т.д. Мы можем спеть песню, или кто-то может рассказать стих в тему. Помимо этого, дети узнают как работать с новыми инструментами (например, штампами, трафаретами, дыроколами, некоторые даже с ножницами знакомятся у меня на занятиях), учатся работать в новых техниках и изготавливать различные изделия. А потом они дарят их мамам, папам, братьям, друзьям, даже учителям. И это чудесно! На таких занятиях детей можно исподволь воспитывать (например, воспитывать чувство уважения друг к другу, воспитывать патриотизм, учить терпению, прививать вкус и многое, многое другое). И Ульяну я с собой водила - одни плюсы))). Единственный минус таких занятий - это то, что каждый второй ребёнок гиперактивен((. 

Это мы делали открытку-шейкер на День защитника Отечества. Работали со штампами, пайетками, наклейками. Все справились!

А это знакомились с объемной аппликацией, созданной с помощью дыроколов. Спустя 4 занятия все ребята научились прекрасно работать со штампами, а Ульяна так, вообще, давно мастер)).

К Новому Году мы делали ёлочки. У нас прямо ельник получился. А вот Ульяна (она, кстати, самая маленькая в группе) сделала две ёлочки. Слева - первая, справа - вторая. Дети могли наматывать нитки в произвольном порядке по желанию, но все стремились сделать ёлочки очень аккуратными. И вот результат! Я теперь Ульяне показываю их, если у неё что-то не получается и говорю: "Смотри! Если стараться, то с каждым разом будет всё лучше и лучше."

Для создания этой открытки ребятам пришлось потрудиться. Если резать по прямой уже умели все, то складывать бумагу не всегда сразу получалось.

Для изготовления бумажных головных уборов нужно было скатать много-много шариков из креп-бумаги, раскрасить шапки, вырезать их и примерить).

А это бумажные игрушки с тремя видами одежды: русской национальной (демонстрирует мальчик с синим лицом), хантыйской - поскольку мы живём в ХМАО (показывают дети в верхней одежде) и современный наряд (на девочке в жёлтых туфельках). Игрушки сделаны в форме треугольной призмы. Вся одежда из ткани, с которой детям работать сложнее, чем с бумагой.

А это цветы на 8-е марта. Ульяна сделала аж три цветочка, так как умудрилась со мной побывать на трёх занятиях.

Занимайтесь с детьми! Ничто не сделает их такими счастливыми, как умение что-то сделать самим! А если процесс был разделён с родителями, то польза двойная и для ребёнка, и для Ваших с ним семейных уз. И поделку всегда можно подарить)). Поучаствую с первыми тремя коллажами в задании №17 "Детская радость" от блога Cherrylana designs.

А это мы с Ульяной уже дома делали. Квиллинг (как готовят хлеб), банки с манкой (что хочу, то творю), ложка с ручкой из пластики (Ульяна ходила на мастер-класс с ребятами пока я работала), Новый Год в гипсе (акриловые краски).

На этом всё. Всем пока.

Спасибо, что Вы со мной.

Интерактивная открытка для дочери

Всем привет. Дочери на День Рождения сделала интерактивную открытку. Вот она.

Основной фон - раскраска из книги Джоанны Бэсфорд "Таинственный сад". Здесь первое задание для именинницы: посчитать количество спрятавшихся бабочек - а оно равно количеству исполнившихся лет.

Если повернуть тег, то можно обнаружить второе задание: отыскать малышку улитку (это я так Ульяну иногда называю).

Поближе.

А внутри ответы и новые задания. Например: нарисовать взрослую 5-летнюю улитку, написать свое имя и решить математические примеры, которые в результате тоже дают ответ "5".

А вот кусочек раскраски.

Поучаствую: в тематическом задании "Букашки-козявочки" от творческой мастерской Memuaris (у меня бабочки, моль, улитка),  в задании №31."Доска вдохновения" от Scrap Kit Club (с доски вдохновения на открытку перекочевали: бабочки, моль, улиткина ракушка, листики и основная цветовая палитра) и в задании месяца "Раскраски" от челлендж блога Keep Memories (у меня раскраска из книги Джоанны Бэсфорд "Таинственный сад").

На этом всё. Всем пока.

Спасибо, что Вы со мной.

Малышковые блокноты "Ева" и "Мишутка"

Всем привет. Блокнотик для мамы Евы. Был сделан в прошлом июле. Посчастливилось и ему дождаться своей очереди быть показанным в блоге))). Формат А5. Внутри куча всего, но фотографий, к сожалению, у меня нет(.Не успела сфотографировать.

И развивающая книжка для самой Евы. Формат также А5. Обложка выполнена из искусственного меха, нос - кожзам, глазки двигаются. Внутри как всегда различное наполнение (можно посмотреть здесь).

Поздравляю всех детишек Земли и их родителей с Днем Защиты детей. Любите своих детей и будьте всегда рядом.

Всем пока.

Спасибо, что Вы со мной.

Дневник "Провинциальный"

Всем привет. Я сегодня Вам покажу школьный дневник, который я сделала для девочки Даши, одиннадцати лет отроду. Блок купила, обложку поменяла. 

Чудесная здесь ткань, только что полученная мною))), приятная на ощупь, и рисунок замечательный, чуть провинциальный).

На резинке, дневник должен быть удобным.Сзади дневничок выглядит так. 

Фотографии не айс((. Надо было отдавать, фоткала в семь вечера, благо к нам идут белые ночи и света было почти достаточно). Но отсутствие солнышка даёт о себе знать. Кстати говоря, фотографирую я на балконе в два квадратных метра размером, который естественно (спасибо совдеповскому детству) завален под завязку. Относительно свободен один угол 50х50 примерно. Лиль, специально для тебя))) рассказываю как делаю фото. Ставлю стул, на него две! большие картонные коробки (иначе свет не падает на работу) и размещаю своё творение))), при чём так, чтобы закрыть с трёх сторон окружающее его безобразие. Балконные балки бросают тени, никак от них не скрыться. Фотографировать я могу лишь с двух позиций и еще сверху, конечно (для чего мне приходится встать рядом на стул, так как коробки почти достигают до груди). О том как я при этом стою, вообще, смешно говорить. Ведь чего только нет на балконе: и гвозди есть и палки металлические и деревянные, и старый гончарный круг (зимой он такой холодный!), и банки, и инструменты, и сапоги, и спецовки, и разнообразная рухлядь. А еще там обычно бельё висит, сушится и всячески мешает, и свет загораживает. Ну, и надо учитывать наши погодные условия. А когда на улице 45 и ниже, скрапится на удивление замечательно). И показать свои работы ой как хочется! Так что добавьте ко всем неудобствам еще или объемную одежду (и обувь) или чувство холода))). Вот что такое мой "творческий балкон". Единственное его неоспоримое достоинство - это вот эта красивущая стена, которую Вы всегда можете увидеть на моих фотографиях справа от изделия))). А как фотографируете Вы?

Всем пока, и

Спасибо, что Вы со мной.

Семейное дерево

Привет всем. Покажу Вам, как мы развлекались с дочерью пока она болела. Мы еще путаем родственников (в 2 года и 7 месяцев). И я давно хотела сделать для Ули семейное дерево, а тут еще в Винни-Пухе было такое "Тигриное семейное дерево")), и, ко всему прочему, попалась мне деревянная заготовка в Леонардо. Вот и сложился паззл))). Вот, смотрите сами, как получилось.

 Раскрашивали вместе, но больше Ульяна. Использовала акварельку с блестками - дерево на свету блестит и переливается. Вырезала я - Уля наблюдала, а клеила она, я только иногда ручки поправляла - на вспененный скотч. Теперь - спустя полторы недели - мы всех знаем и постоянно это демонстрируем! Сами же сделали))) - так что всем рекомендую, ребенок будет доволен. Дерево стоит, вообще, заготовка - чудесная. 

Хочу продолжить, но фотографии есть не всех, обидно как-то одних прабабушек/прадедушек показывать, а других нет (дискриминация, прямо какая-то)), так что, может, попозже)).

Вот и всё.

Спасибо, что Вы со мной.

Снеговик, дед мороз и блокнот

Всем Большой НаступательноНовогодний привет! Я соскучилась. По блогам гуляла, но комментировать с телефона неудобно, не говоря уже о написании постов). И вот снова я с Вами, Ура!  Быстренько буду выкладывать свои работы, а то как-никак 4 утра))). Вот блокнотик, который я делала в качестве ПД для блога Sun House "Задание Резист-эффект". 

 Текстура.

А это доченька ваяла. Деду Морозу повезло - его просто раскрасили, а вот снеговику (а также ёлочке, лошадке и т.д.) не очень - его пришлось отмывать. Уля с удивительным упоением рисует темными красками. Любимый цвет - чёрный (что это там у нам по Фрейду?!)))). Но когда подставишь чудесную деревянную фигурку под струю воды, окажется, что снеговик задумывался сине-зелено-бурым, лошадка - коричневой, а ёлочка разноцветной)))). Рисовала всё сама! Дед Мороз, вообще, моя гордость - в два с половиной года ребенок может не выходить за линии, ну, практически))). А  потом ей надоело. Сейчас с удовольствием штампует, рисует пальчиками, делает дырокольности, ой, что будет)))!?

Вот так. По сравнению с прошлым годом, у нас квартира практически не украшена, ведь это совершенно другая квартира, да и украшения все остались в Ставрополе. Но ёлочку уже нарядили, подарки заготовили, ждёмс....

А как Вы?

Спасибо, что Вы со мной.)

Декор и остальные атрибуты праздника

Всем привет. Сегодня я наконец продолжу (и закончу) описывать подготовку ко Дню Рождения дочери. Немного творческого беспорядка (конфета затесалась):

 Шарики я делала вот по этому МК. Если надо что-то очень быстро украсить, то они незаменимы. Кстати, после праздника их можно сложить и убрать в коробку до следующего торжественного случая - они очень компактны.

Ими можно просто украсить комнату:

А можно украсить дочку)))

На гирлянде они тоже смотрятся очень ничего:

 Сама гирлянда была украшена еще и бусинами-капельками. Для ее изготовления мне понадобились - 3 дырокола "круга" (разных размеров) - у меня два, так что третий мне заменил дырокол "пуговка", швейная машинка, обрезки бумаги, терпение и абсолютный порядок (иначе получится не гирлянда, а сеть)))). Я раскладывала нити так:

 Крепится вся эта красота на двухсторонний и малярный скотч (я клеила в такой последовательности: малярный - чтобы не повредить квартиру - двухсторонний - гирлянда - малярный). На концы просто привязала капельки и шарики. А взамен получила этот взгляд: 

 Ну, и напоследок, украшаем соломинки, бутылочки и делаем подарки для гостей:

 Украсить соломинки очень просто, самое главное в месте крепления не забудьте обмотать соломинку малярным скотчем, чтобы пластик не среагировал на клей (можно пользоваться двухсторонним скотчем) - берегите своих детей. У меня получились вот такие соломинки:

 И вот такие коробочки для восковых мелков (делала из тех кусочков, которые остались после гирлянды): 

 Все вместе:

Главное, заработавшись, не забыть про маленького виновника торжества. Вместе получается и веселей, и иногда даже быстрей))), и ребенок готовится морально к празднику (Ульяна несколько дней до и после Дня "Х" только и повторяла "праздник, подарок, розения"), а как весело фотографироваться и распутывать гирлянду (несколько раз за полчаса))))! И не забудьте придумать несколько игр или конкурсов для малышей.

Спасибо, что дочитали. Готовлю следующий пост:

На большом воздушном шаре

Всем привет. Покажу сегодня подробней воздушный шар и облако.

Шар я делала по этому МК. Увеличила все выкройки до того размера, который был мне нужен, вырезала и сшила на машинке. Вывернула и прошлась уже вручную еще раз (для рельефности стыков). Получилось так:

Все стыки сойдутся, если Вы будете скалывать совершенно одинаковые детали (всего 8 штук) перед тем, как сшивать их. И обязательно утюжьте. Ручки-помощницы:

 Набивала синтепоном из-за отсутствия холлофайбера. Не повторяйте моих ошибок! Используйте холлофайбер. Пока я набивала шар, намучилась и умудрилась помять его. 

 Облако делала по этому МК. Тут всё просто. Единственное, что могу отметить, это то, что очень проблематично наклеивать бумагу на шарики. В итоге, я обклеила их малярным скотчем (преимущественно стыки), а потом уже обклеила полностью по типу папе-маше мятой калькой. Также надо продумать заранее на что они будут крепиться. У меня леска, примотала тем же малярным скотчем (это относится и к шару, у меня брадс, а надо было сделать петельку для прочности конструкции). Затем обклеила ватой. На просушке:

 В центре брадсик:

 Еще немного фото:

 Донышко - пробка:

 Внутри бумага, имитирующая дерево:

 Спасибо, что дочитали))