Conferência do PNL 2027: "Leitura: Prazer ou Obrigação?

 

Concurso Nacional de Leitura 2021: a Grande Final

Reproduzimos abaixo, na íntegra, a mensagem da Senhora Comissária do PNL 2021 Dra. Teresa Calçada:

No próximo dia 5 de junho realizar-se-á a Grande Final da 14.ª edição, do Concurso Nacional de Leitura.  

O concurso é promovido pelo Plano Nacional de Leitura 2027, em articulação com a Rede de Bibliotecas Escolares; a Direção Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas; o Camões Instituto da Cooperação e da Língua; a Direção de Serviços de Ensino e de Escolas Portuguesas no Estrangeiro e a RTP.  

Nesta 14.ª edição participaram cerca de 2300 escolas e 3700 alunos, de todos os ciclos de ensino, das escolas do continente, das ilhas, dos países de expressão portuguesa e dos países com ensino do português, tendo sido lidas um total de 1000 obras literárias, no decurso das suas quatro fases: escolar, municipal, intermunicipal e nacional.  

Em nome de toda a equipa do PNL2027 e dos parceiros felicitamos os docentes, professores bibliotecários, bibliotecários municipais, coordenadores interconcelhios, famílias e alunos que se envolveram na iniciativa.  

Em virtude das medidas de saúde pública que têm vindo a ocorrer, este ano, excecionalmente, não é possível ter todos os alunos finalistas, professores, bibliotecários e famílias, presencialmente, na Grande Final que irá decorrer no auditório do Templo da Poesia, Parque dos Poetas, em Oeiras, entre as 10:00h e as 13:00h. 

Assim, convidamos todos a assistir ao evento transmitido em streaming a partir do Facebook do PNL2027 e do Facebook das Bibliotecas de Oeiras.  

O programa e outras informações podem ser consultados no Portal do PNL2027.  

Juntos, vamos fazer da leitura uma festa!  

Cumprimentos cordiais,  

Teresa Calçada  

Para consultar o programa, cliquem aqui.

CE Carnide: Livro-Objeto "Como a Natureza Muda" (Desafio PNL2027)

O Plano Nacional de Leitura (PNL2027), para comemorar o Dia Internacional do Livro Infantil 2021, lançou o desafio de criação de um livro-objeto aos educadores, professores e alunos do Pré-Escolar e 1.º Ciclo. (V. notícia no blogue aqui)

Este livro, “Como a natureza muda”, foi criado pelos alunos da turma C do 3.º ano de Carnide, durante as aulas de Expressão Plástica e de Hora do Conto da BE, em resposta a esse desafio. Também as famílias apoiaram os alunos, com muitas conversas e leituras sobre os animais, as suas características e hábitos.

Pintar foi muito divertido! Vejam as imagens da pinturas das ilustrações (árvores) na sala de aula:

"Como a Natureza muda"

O nosso livro é sobre a mudança na vida e aspeto da natureza, animais e plantas, ao longo das quatro estações do ano.

Na capa aparece um dinossauro que já não existe mas viajou no tempo e quis aparecer...

Esperamos que gostem! Assistam ao "Book trailer" acima. 

Ficam também aqui algumas imagens. 

O livro pode ser lido e folheado como um livro-álbum, mas também como livro-concertina ou livro-carrossel... a imaginação não tem limites!

Livro-álbum.

Livro-concertina (acordeão ou harmónio).

Livro-carrossel.

Materiais, suportes e técnicas: Pintura a guache sobre papel impresso com as técnicas de esponjado, colagens e desenho; montagem do livro em cartolinas de cor.

Edição e montagem do livro: Bibliotecas Escolares do AE Gualdim Pais.

"Book trailer" realizado com a ferramenta digital Animoto.

PNL: Leitura+ Acessível

 

O Plano Nacional de Leitura (PNL2027) esclarece o objetivo do projeto Ler+ Acessível: "Tornar a leitura acessível para todos e contribuir para uma sociedade mais justa e inclusiva, onde cada indivíduo, independentemente da sua situação pessoal e social, encontre respostas adequadas às suas potencialidades e necessidades, é um dos desígnios do PNL2027.

Para responder à diversidade dos leitores, proporcionando a participação e o aumento de oportunidades de leitura com todos e para todos, o PNL2027 divulga obras em formatos acessíveis, recursos digitais  mais inclusivos, equipamentos de acessibilidade, documentos, projetos com evidência de boas práticas e atividades lúdicas de motivação à leitura e à escrita.

(...)"

Para ler mais e aceder aos recursos, consulta aqui a página do PNL ou a Biblioteca Digital das BE do AE Gualdim Pais.

PNL: Juntos de Férias! Desafios LER+

 

Aproximam-se a passos largos as férias de verão – de que bem precisamos todos - e com elas uma nova edição do Juntos de Férias!  

O Juntos de Férias é um projeto de parceria com a Rede Nacional de Bibliotecas Públicas, através da Direção-Geral do Livro, Arquivos e Bibliotecas, que tem por objetivo incentivar o gosto pelo livro e pela leitura dos jovens dos 10 aos 15 anos.

O projeto desenvolve-se a partir da app Desafios LeR+, que disponibiliza jogos sobre um conjunto de livros recomendados pelo PNL2027 para os jovens. Obtendo a pontuação máxima, estes jovens podem habilitar-se a um prémio.

PNL: Dia Mundial da Língua Portuguesa com contos, concursos e passatempos

Uma língua é o lugar donde se vê o mundo e em que se traçam os limites do nosso pensar e sentir. Da minha língua vê-se o mar. Na minha língua ouve-se o seu rumor como na de outros se ouvirá o da floresta ou o silêncio do deserto. Por isso a voz do mar foi em nós a da nossa inquietação. Assim o apelo que vinha dele foi o apelo que ia de nós.

Vergílio Ferreira, «A Voz do Mar», 

in Espaço do Invisível 5, Lisboa, Bertrand, 1999

Em 2019, a UNESCO declarou o dia 5 de maio como Dia Mundial da Língua Portuguesa. O Plano Nacional de Leitura (PNL2027) festejou-o em 2020, volta a fazê-lo em 2021 com contos da Lusofonia, concursos e passatempos.

Vem descobri-los no "site" do PNL2021! 

Acede ao "site" por aqui.

PNL: "Cruzar palavras" - O Português em Várias Geografias

Para celebrar o Dia Mundial da Língua Portuguesa de forma mais lúdica, o Plano Nacional de Leitura está a publicar diariamente, de 28 de abril a 5 de maio, nas redes do PNL2027, desafios com palavras das múltiplas variedades do português.

As palavras-cruzadas de hoje:

Ver mais palavras cruzadas no PNL aqui.

PNL: "Se tu lesses o que eu li"

Uma proposta do PNL 2027, concretizada pela Andante, com Ana Sofia Paiva, Andreia Brites, Cristina Paiva, Cristina Taquelim, e Elsa Serra.

Os seus livros, as suas leituras, as suas paixões.

#manifestatepelaleitura

Assistir aos vídeos aqui.

Chamada de Trabalhos e Webinar com Ana Maria Ramos: Livro-Objeto

Para celebrar o Dia Internacional do Livro Infantil o PNL2027 convida à criação de um “livro-objeto”.

O convite, dirigido a educadores, professores do 1.º ciclo e outros participantes interessados (famílias, mediadores, ilustradores/ autores, …), subentende o envolvimento das crianças e dos alunos na sua criação. A forma e o tema são escolha de cada grupo/turma participante.

Para falar connosco sobre o conceito de "Livro-objeto", Ana Margarida Ramos esteve em direto no Youtube e no Facebook do PNL2027, no dia 9 de abril, pelas 18:30h.

Ler mais (clicar) em: PNL - Livro-Objeto

 

WEBINAR com Ana Margarida Ramos: "Livro-Objeto" :

De que se fala quando se fala de "Livro-Objeto"?

Participe!

Para mais informações contactar pedro.ucha.silva@pnl2027.gov.pt

"Presente-Futuro: A Omnipresença da Leitura" PNL 2027 - Conferência "online" no dia 29 de outubro

 

"A atual emergência pôs em evidência a importância das políticas públicas, dos agentes económicos e da sociedade civil, na resposta aos problemas e desafios revelados pela crise sanitária, que se alargou a tudo e a todos.

O acesso à informação e ao conhecimento, a fruição cultural, o direito à leitura e à escrita, emergiram como verdadeiros bens de primeira necessidade. Imprensa, rádio, televisão foram as grandes vias de emissão dos discursos político, educativo e mediático.  As plataformas tecnológicas de videoconferência e transmissão live, os grandes palcos profissionais e artísticos do dia a dia. Os livros e a literatura, os grandes lugares de convite ao recolhimento.

Mas terá sido assim com e para todos? Terá a fuga ao coronavírus fortalecido o vírus da leitura em todas as casas? Terá o contágio da leitura alastrado neste período de contrição a todos os contextos educativos, culturais, sociais e familiares?

Neste cenário, é crucial pensar que impactos tiveram nas práticas de literacia da população portuguesa as mudanças vividas. 

Que riscos e ameaças trouxeram estas mudanças às estruturas, atividades e protagonistas, responsáveis pela sua sustentação e desenvolvimento? Que oportunidades e experiências inovadoras fizeram surgir?

Impõe-se proteger e defender a omnipresença da leitura no novo Presente-Futuro."

In PNL

Consultar o Programa aqui.

Passatempo PNL: "Kit de Leitura"

Kit de Leitura - Passatempo no Instagram PNL 2027 em três passos:

1.º - Fotografar um livro de que tenha gostado com alguns objetos alusivos.  

2.º - Postar a fotografia no Instagram com a tag #pnl2027 

3.º - Seguir o Plano Nacional de Leitura 2027 - @pnl2027 

Identificar 3 amigos.

Participa até ao fim de cada mês, data em que será sorteado um vencedor através do SorteioGram https://sorteiogram.com/

Para receberes o prémio, envia um email para: pnl@pnl2027.gov.pt  

 #pnl2027   #lermais   #kitleitura

Para veres exemplos de fotografias vencedoras, clica aqui.

CE Vermoil: Leitura em Vai e Vem da Sala 2

Os alunos da sala 2 do Jardim de Infância de Vermoil já iniciaram as suas leituras no âmbito do Projeto Leitura em Vai e Vem do Plano Nacional de Leitura.

Hábitos saudáveis começam desde tenra idade e a leitura será sempre o alimento da alma e da imaginação.

Os alunos já adquiriram o hábito de levar livros para casa que os pais ou outros familiares lhes podem ler.

NB: Aplicação de "máscaras" nas imagens em cumprimento do DEL 1495 de 2016: 

https://www.cnpd.pt/bin/orientacoes/DEL_1495_2016_dados_alunos_Internet.pdf

Obras Selecionadas para o Concurso Nacional de Leitura 2019-2020

"Leituras em Vai e Vem" no AE Gualdim Pais

Os Jardins de Infância dos Centros Escolares de Albergaria dos Doze, Fonte Nova e Meirinhas aderiram ao Projeto "Ler em Vai e Vem" do Plano Nacional de Leitura no final do primeiro período deste ano letivo que agora finda.

As leituras em vai e vem foram implementadas com sucesso, e os alunos aderiram com entusiasmo e empenho nestas leituras.

#pnl2027_leituraemvaievem

Hora do Conto com o livro "Quando o homem beijou a lua"

No âmbito do Projeto "Ler+ Espaço" do Plano Nacional de Leitura (PNL), foram adquiridos pela BE este ano letivo livros para as diversas faixas etárias e níveis de escolaridade da EBI Gualdim Pais, sobre o tema da ciência e astronomia, recomendados pelo PNL, e que têm sido disponibilizados na BE aos alunos desde abril.

Assim, nos dias 23 e 29 de maio, a Professora Bibliotecária Isabel Belchior foi às salas do 3.ºE e 4.ºF para uma Hora do Conto sobre a aventura espacial contada por José Jorge Letria no seu livro "Quando o homem beijou a lua",  leitura que muito agradou aos alunos e proporcionou trocas de impressões e de conhecimentos aprendidos nas aulas sobre o tema muito interessantes.

A proposta de atividade aos alunos do 3.ºE foi traçar a lua com o compasso, as estrelas, cometas e foguetões. E a proposta aos alunos do 4.ºF foi a personificação da lua, com resultados também muito bonitos.

Alguns dos desenhos dos alunos:

Miúdos a Votos" 2019: Já saíram as listas dos livros candidatos!

Diz-nos a revista Visão Júnior que "No dia 28 de janeiro, começa a campanha eleitoral nas escolas. Este é o período em que os partidos e as pessoas transmitem aos outros as suas ideias – e na campanha eleitoral de «Miúdos a Votos» acontece exatamente o mesmo: os alunos vão explicar aos colegas porque gostam mais daquele livro, tanto através de cartazes como de debates, comícios, tempos de antena de rádio ou vídeos. A VISÃO Júnior irá dando notícias do que se passa nas escolas através do seu site.

Se a tua escola se quiser inscrever, ainda pode fazê-lo. Fala com os teus professores!

As listas dos livros nomeados podem ser descarregadas em pdf aqui: 1.º ciclo, 2 .º ciclo, 3.º ciclo e secundário.

No âmbito desta iniciativa, está a decorrer uma campanha especial de assinaturas para as escolas. "

In Visão Júnior/Miúdos a Votos

Conferência PNL2027 31.10.2018

A atualidade da leitura constitui o tema da segunda conferência do PNL2027, enquanto elemento primordial do presente e condição universal de futuro. Aprender, trabalhar, criar, ser livre e autónomo, gerir emoções e sentimentos, ter consciência de si e dos outros, conhecer e compreender o mundo, tomar decisões, exige dos cidadãos que se façam leitores fluentes, críticos e reflexivos.

Ler e escrever bem são o pilar insubstituível desta construção pessoal e social, determinante face à complexidade, fluidez e mudança acelerada do mundo contemporâneo e à emergência denovas formas de leitura, escrita e comunicação que, longe de o dispensarem, o exigem cada vez mais. Ler e escrever obrigam, hoje, a uma competência acrescida, que tanto deriva da rapidez, dispersão,interconexão e volatilidade da informação própria dos ambientes digitais, como da necessidade simultânea de uma literacia básica e fundacional, compreensiva, profunda e lenta, que só a aprendizagem sólida e a prática continuada da leitura e da escrita possibilitam. É esta dupla exigência de compreender, aplicar e transferir para múltiplos contextos e situações esse saber total que faz deste tema um desígnio para o presente e o futuro.

O imperativo ético e político da leitura e da literacia como alicerces do desenvolvimento da sociedade portuguesa e do país ditou a renovação, por mais dez anos, do Plano Nacional de Leitura, abrangendo todos os públicos: as crianças, desde a primeira infância, em que se lançam as bases da literacia e do prazer de ler e que, ao longo da escolaridade, vão adquirindo e reforçando as suas competências leitoras e o gosto pela leitura e pela escrita; os jovens e jovens adultos, com os quais as práticas de leitura se expandem e diversificam, fundindo-se com outros interesses e modos culturais de ler, de se exprimir e de comunicar; os adultos menos e mais qualificados, porque a leitura é  para a vida, seja por vontade própria, razões académicas ou motivos profissionais.

A conferência Presente-Futuro: a Atualidade da Leitura é dedicada a estas múltiplas dimensões, tendo por objetivo promover a reflexão e o debate sobre a investigação, os projetos e as experiências que melhor traduzem o pensamento e a ação a seu respeito.

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Para participar na Conferência PNL2027 de 2018 e obter o seu certificado, consulte o final da mensagem original aqui transcrita: http://www.pnl2027.gov.pt/np4/confpnl2018.html.