Dicas para ententer crianças presas em casa
Essa semana fomos surpreendidos pelo aparecimento de bolinhas no Cássio. 
Achei que ele tinha sangue ruim como o meu, que nem vírus, nem bactéria gosta. Mas não, o guri tem sangue bom, e está com catapora também.
E agora? O que fazer com 2 crianças com catapora em casa, além de rezar e chorar? Hehehe.

 Estamos brincando de SABE-TUDO!
Temos:   
OS SABE-TUDO (6–7 anos) – 250 perguntas e respostas para estimular seus neurônios!, ISBN 9788575425473 
OS SABE-TUDO (7–8 anos) – 300 perguntas e respostas para estimular seus neurônios!, ISBN 9788575425480


São fichas com perguntas
  e respostas da Editora Sextante Infantil, para crianças curiosas. 
 Exploram os mais diversos temas, como: Ciência, história, geometria, ortografia, entre outros.
 Há várias maneiras de jogar. O mais legal é que dá pra brincar sozinho, com os irmãos, pais, avós, tios ou com os amigos.
1. Escolha uma ficha e responda a todas as questões.
2. Escolha uma das matérias e responda a todas as questões correspondentes.
3. Desafie todo mundo fazendo as perguntas mais difíceis!

Acho que também vão ser ótimas para brincar em restaurantes, enquanto aguardamos a comida chegar e em viagens de carro! É um jogo que é fácil de levar na bolsa. 
 Meus filhos já querem as outras da coleção!

Aqui estão os outros SABE-TUDO desta coleção:
O JACARÉ BILÉ de ALESSANDRA ROSCOE e ÍTALO CAJUEIRO. Editora: Biruta. ISBN: 9788578480769
O título imediatamente chamou nossa atenção. Mas afinal, o que é BILÉ? Resolvemos ler a história sem olhar no dicionário, para ver se conseguíamos entender a palavra pelo contexto. Entendemos. E no final a autora mesmo explica o que é.
O livro conta a história de um Jacaré que vivia o dia todo sonolento e ninguém conseguia entender o por quê?!
 Um animal muito curioso resolveu investigar e ficar de olho nesse jacaré bilé!
A noite o jacaré acordava e ficava
perseguindo a lua!
Na verdade o Jacaré tentava comê-la! Ele acreditava que a lua era uma grande TAPIOCA! E mesmo que o coelho tentasse convencê-lo do contrário, não adiantava, ele continuava tentando pegá-la!
Então o coelho tem uma ideia! 

Mas não vou contar aqui, pra não estragar o final!
O livro é todo em letra cursiva. Adoramos! Quando meu filho estava no primeiro ano, ele apaixonou-se pela letra cursiva e ficou muito feliz de vê-la aqui, pois é muito raro livros com esse tipo de letra!

E foi muito legal conhecer termos e coisas que não estão presente no nosso universo gaúcho, como as palavras BILÉ, TAPIOCA e PERRENGUE, por exemplo.

Ceci imediatamente queria fazer um jacaré bilé.
E acabamos fazendo um jacaré e uma jacaré (pra ele ter uma companheira).
Com E.V.A fizemos os olhos, costas, rabo e nariz do animal. Infelizmente não tínhamos, em casa, E.V.A verde, então usamos o branco, colamos com cola-quente e pintamos tudo depois.
Com tinta acrílica. Para pintar a parte de dentro da boca, use um outro prendedor para apertar o rabo dele! E com canetinha permanente faça os detalhes dos olhos e dentes.

Agora o Cássio quis saber o que era uma tapioca.
Fomos pro Google, e lá descobrimos várias informações como: A TAPIOCA, DESDE 2006, É CONSIDERADA PATRIMÔNIO IMATERIAL E CULTURA DA CIDADE DE OLINDA! Legal, né.
Então filho, curioso, quis provar!

-"Mãe, faz pra mim!"

Bah! Logo eu que não sei fazer quase nada! E pra completar meu filho precisava entregar e apresentar um trabalho sobre alimentação, mostrando um prato típico (do RS) e ele queria fazer TAPIOCA, por que era um prato típico de onde ele morava: BRASIL.

Então... Fui pesquisar, né!?!
E o legal é que você não precisa preparar toda farinha (de mandioca que é a base da tapioca), basta ter POLVILHO DOCE! Colocar a quantidade de polvilho doce (que você quer) numa vasilha e misturar com água. Deixar decantar por, mais ou menos, 12 horas.
Devagarinho, tirar a água e restará a goma.
Fica uma massa meia molhada, meia quebradiça. 
Colocar tudo num pano de prato e espremer para sair o máximo de água possível.
Fica uma bola de massa.
Esquentar um frigideira com manteiga e ralar aquela bola de massa em cima. Fazer uma camada fina, mas contínua.
 Ela vai unir-se, parece mágica. Virar de lado, para o outro também ficar bem unido. Fica uma panqueca bem delicada.
 
Colocar o recheio de sua preferência. Nós usamos dulce de leche (uruguaio).
Depois dobrar e cozinhar um pouco mais cada lado. Servir ainda quentinho.
Tapioca de dulce de leche! Delícia! 1:30 da manhã (por que a Ceci acordou todo mundo, em função das dores e coceira da catapora) todo mundo comendo tapioca!


Fizemos um monte e ele levou para a escola, também!

Será que a autora imaginou que aguçaria tanto a curiosidade das crianças com essa história? Olha onde ela nos levou!

Definitivamente um livro para estimular os sentidos...

Por que tem mais!

Há um CD que acompanha o livro, onde a autora compôs 2 músicas, com letra: Um Baião e um Repente.
Há 4 faixas, duas com letra e música e 2 só instrumental, para a criança cantar!

E você? Ficou curioso? Então leia e escute! 
#ficaadica

Hoje um texto meu está lá no MINHA MÃE QUE DISSE!

É sobre a importância de deixar a criança fazer as coisas DO JEITO DELA!  Sem a interferência da mão do adulto. Isso não quer dizer que e o professor ou pais não possam ensinar técnicas. Eu falo de não fazer PELA CRIANÇA, NO LUGAR DA CRIANÇA!

Não deixe de conferir!
Para ler, clique AQUI.
Toda terça e quinta acontece uma mobilização no twitter sobre o trabalho infantil. Quem quiser participar, basta seguir a hastag #semtrabalhoinfantil. 

Infelizmente, semana passada, em função da ventania e da chuva, não consegui participar ativamentecomo gostaria.
Mas aqui vai uma pequena contribuição.
 SERAFINA E A CRIANÇA QUE TRABALHA, escrito por JÔ AZEVEDO, IOLANDA HUZAK e CRISTINA PORTO e ilustrado por MICHELE. Editora: Ática, ISBN:9788508082339 
Foi um dos primeiros livros que adquiri, quando me tornei professora.
Começa com um pequeno prefácio direcionado às crianças que irão ler o livro: Sobre como era a infância de antigamente e como é hoje, e ainda um alerta e um pedido: que é importante que a criança passe as informações existentes no livro para que todos, unidos, possamos acabar com o trabalho infantil.
Serafina conta que a professora levou para aula um livro lindo e grande, cheio de fotos coloridas...
 Mas quando as crianças abriram o livro, viram muitas fotos de crianças trabalhando e o livro começou a parecer feio, pois as fotos mostravam crianças tristes e sofridas.
As crianças não imaginavam que isso podia existir e ficaram espantados e com um sentimento estranho de revolta e vergonha.
E começaram a estudar e a ouvir as histórias que esse livro bonito-feio tinha pra contar. Junto com o livro a professora levou um globo para que os alunos localizassem essas histórias no mapa.
 E ele conta histórias reais de meninos e meninas reais que vivem nessas realidades e foram entrevistados pelos autores. E Serafina imagina-se em todas as situações.
 Histórias comoventes,
 tristes e diferentes.
 Algumas realidades as minhas crianças já viram, como os meninos das sinaleiras.
 Mas exitem muitas histórias que eles nem imaginavam poder existir, como a Serafina, na história.
 A professora da Serafina, Dona Catarina, é entrevistada pela menina e fala sobre o Estatuto da Criança e Adolescente, assim como a professora real do meu filho fez, semana passada. 
A Professora Suelen, dividiu o estatuto em partes e cada dupla precisou pesquisar sobre um dos pontos. O Cássio ficou com o DIREITO A PROFISSIONALIZAÇÃO. Fez um cartaz e tudo.
 No final do livro há vários fotos de crianças que trabalham mundo a fora, nas mais diversas tarefas.
 Mostra também a marcha pelas ruas de Genebra e a chegada á sede da ONU, onde manifestantes foram recebidos pela Conferência da OIT (Organização Internacional do Trabalho), em 1998.
 No final mostra como você também pode participar denunciando e ajudando a combater o trabalho infantil.
As crianças ficaram muito impressionadas com toda história!
Muito aprendizado, muita discussão e muita informação.
Recomendo.

E pra quem quiser trabalhar o Estatuto da criança e adolescente, não deixe ler a versão da Turma da Mônica, clicando AQUI.
 Cecília há meses me pedia um romance. Queria uma história de amor... mas qual romance seria apropriado para uma menina de 5 - 6 anos?
Encontrei! :)
SONHOS DE UMA NOITE DE VERÃO da coleção HISTÓRIAS DE SHAKESPEARE, recontado por ANDREW MATHEWS e ilustrado por TONY ROSS. Editora: Companhia das Letrinhas, ISBN: 9788574065403.
 É um livro para quem busca fantasia e histórias de amor. A história original tem mais de 400 anos e ainda faz muito sucesso! 
aqui ela vem resumida/recontada para leitores mirins. Ricamente ilustrada apresenta vários personagens divertidos que entram numa floresta mágica e acabam vivendo uma noite muito maluca.
 Entre casais apaixonados, casais brigões, rainhas, fadas e 
 um rei ciumento, a criança leitora diverte-se com as trapalhadas de um elfo que, de posse de uma flor mágica, cria muita confusão. Um história onde o mundo humano e o mundo da magia encontram-se numa noite de verão. Romance, comédia e fantasia, numa só história. 

No fim do livro há um texto sobre as fontes de inspiração deste  dramaturgo, que é um dos mais encenado de todos os tempos. 

Ao final da leitura Cecília conclui:
A flor mágica não existe, mas o amor existe!

E quando fomos pesquisar um pouco mais sobre o autor, acabamos encontrando esse link: http://www.folger.edu
com vários jogos sobre o William Shakespeare.
 Começa aqui.
 Você pode escolher entre labirinto,
 caça-palavras,
 cruzadinhas (está em inglês e esse é específico sobre o livro que lemos), quebra-cabeças e páginas para colorir!

Leia o livro,  depois divirta-se!
 Cecília apaixonou-se por um pinguim de Garrafa PET que vimos neste site AQUI.
Mas como não tinha garrafa de 2 litros, fizemos um mini pinguim de 2 garrafas de 600 ml.
Basta cortar 2 partes de baixo de 2 garrafas PET e uní-las colocando uma dentro da outra.
 E aproveitando uma garrafa de 600ml de Fanta, resolvemos criar um monstrinho também. Basta colocar a parte de cima da garrafa dentro da parte de baixa. Cortamos fora a parte do meio e também tiramos o bico da parte de cima. 
Colamos pedaços de guardanapos ao redor das duas peças. Não precisa usar água na cola. Assim seca mais rápido.
 Depois de seca, desenhar essa forma que será o rosto e corpo do pinguim. No alto da cabeça, com canetinha permanente, faça uma linha ao redor demarcando onde será a touca.
Agora reserve e vamos fazer um pompom que será usado na parte de cima da touca.
 Enrolamos a lã em dois dedos (e fizemos nos meus dedos porque os da Ceci estão cheias de bolinhas de catapora) meio afastados. Com um outro pedaço de lã demos um nó bem no meio.
E depois cortamos ao redor com uma tesoura. Descabelamos, para formar um pompom bem redondinho.
Pintamos com tinta acrílica o corpo de preto, a barriga de branco e a touca de rosa. Mas você pode escolher as cores que mais gostar.
Para finalizar fizemos o rosto e detalhes da touca, com canetinha permanente, e colamos 2 tiras de tecido: uma ao redor da touca rosa e outra ao redor do pescoço dando um nó, para formar o cachecol (cortamos também franjinhas para dar mais detalhe ao cachecol).
Prontinha, protegida do frio!
Para fazer o monstrinho:
Pintá-lo da cor que quiser, também usando tinta acrílica.
 Depois colar olhinhos (ou desenhá-los), e com cola quente colar nariz e antenas.
 Usando canetinha permanente faça os detalhes.
 E usando bolinhas (aqui mini pompons) tente acertar dentro da boca. Vá tentando ir cada vez mais longe, para ver quantos consegue fazer o monstrinho engolir!
Ou simplesmente alimente seu monstro!
Divirta-se!