Nyambung narsis aaaah…….
Untuk perkembangan Eneng di sekolah, bisa tergambar dari report gurunya di bulan Desember kemarin.
Pas pertama datang, ngeliat rapotnya isya, aybund hampir pengsan….semuanya dapat nilai C Dalam hati: busyeeet….kagak naek kelas apa nih anak gue? Tau gitu tadi kita bawa sogokan kaen batik bakal gurunya wagagagag.
Eh ternyata C itu kepanjangan dari Competence Typical. Jadi marking code yang dipake di sekolah isya itu adalah N=no observable evidence, B=barely developed competence, D=developing competence, E=emerging competence dan yang tertinggi adalah C. Ini bukan nilai semacam ranking gitu, tapi menunjukkan perkembangan anak di sekolah. Perhitungan ini benar-benar dilihat secara individual, jadi gak ada sistem ranking yang terbaik dan terburuk, cuma ada yang perkembangannya kurang terlihat dan yang terlihat sangat pesat.
Alhamdulillah berarti neng termasuk yang sangat pesat, jadi aybund gak perlu ngeluarin duit buat beli batik wagagagag.
Nah yang diukur tuh:
#Perkembangan kemampuan komunikasi
Isya is excellent in reading Glenn Doman cards, she absords new words from the themes and able to mention them again
Gak peduli, yg penting glenn doman cardsnya benar2 dimainkan dalam permainan, aybund gak punya minat ngeburuburu isya bisa baca. Gurunya juga cerita, waktu manasik haji, dia sampe kaget karena isya ngeja semua huruf di nametagnya dalam bahasa inggris dengan benar, terus dia bilang “bundanya isya ya yang ngajarin, kita di sini baru nyanyi2 abcd aja loh” Lah sama tuh miss re…kita cuma nyanyi2 juga, kalau lagi liat huruf, di buku atau di jalan, isya sering tanya itu huruf apa, mungkin dia tertarik jadi tersimpan dengan baik di kepalanya. Aybund emang enggak pernah ngajarin dia dengan ‘serius’ selalu sambil jalan, seperti waktu ngenalin warna, angka, shape. Sekedar stimulasi tanpa target.
Isya greets and asks permission if she wants to play computer or trampoline
Dih! Kalo di rumah mah boro! Yg ada liat bunda dpn komp, dia langsung manjat kursinya, dgn pegangan ke rambut bunda, duduk dgn paksa di pangkuan bunda, mengkudeta keyboard n mouse. Oh iya, juga gak pernah minta izin mentransformasi kasur jadi tarmpolin!
....and says thank you every time her friends gives her cookies
good girl
In sharing story, isya liked to share her experience when we went to Ancol, and mentioned who joined and who didn’t
Gurunya cerita, isya sering banget nanya-nanya sama temennya “kamu ikut enggak waktu ke Ancol?” anehnya, yang ditanya itu ya orang2 yang dia tau pasti emang gak ikut ke ancol, daaaan nanyanya ya gak sekali-kali juga.…ah miss Re…kenalan dulu deh sama Ayahnya, ntar gak heran knp isya klakuannya gitu
Books always interest Isya; she sits and pays a good attention in storytelling.
Soal ini gurunya menggarisbawahi banget. Dia cerita, psikolog konsultan sekolah, yang juga adalah orangtua murid teman kelas Isya bilang, bahwa pada usia seIsya ini, rentang konsentrasi terbaik yang bisa dia raih adalah 9menit. Nah, Isya sampai ke titik itu. Padahal anak si psikolog itu pun agak susah nyampe 9menit. Aybund lumayan berbangga buat achievement ini, soalnya ini tuh hasil nabung bertahun-tahun yang lalu. Di saat Aybund mulai merasa kewalahan sama aksi akrobatik Isya. Kami pun mulai berpikir gimana caranya biar nih anak bisa konsen, duduk sejenak, n focus sama satu hal. Beberapa cara yang kami pakai adalah ngasih art n craft, and ngasih tontonan edukatif. Tapi ya gak dilepas gitu aja. Sambil bikin art n craft aybund ngedampingin, begitu dia keilatan bosan kita ‘narik’ dia lagi, dengan: “wuiiiih bagus yg ini nih warnanya sya…..ini ngecatnya gimana sih sya?....loh ini kakinya apa tangannya sih? Dll” Begitu juga kalau lagi nonton, begitu dia ngelengos, aybund langsung “eeeh nanti abis ini mr.noodle mau lompat sya….. ih liat tuh si elmo seneng banget makan banana” Dari situ Isya belajar nunggu, kalau mau liat kejadian seru, ya mesti liat dulu yang kurang seru, jadinya fokus gituh. Enggak berhasil dalam sekejap sih, perjalanannya panjang. Oh iya, ditambah lagi, bacain buku tentunya…yang udah dilakukan dari bayi, lumayan mengasah konsentrasi si eneng. Senangnya lagi, konsentrasi si eneng juga diiringi sama keaktifan gerak fisik. Jadi kalau baca buku konsen, kalau main trampoline ya teteeep aktif
Isya is excellent in music and song, she remembers well “do re mi” song and able to sing the Indonesia song although only the refrain part
Ah udah dah eneng mah kalo urusan nyanyi, dari yang agak bangga sampe yang agak pengeng kuping, nyanyi molooo
#Gross motoric skill
This semester Isya is excellent in GMS, especially in swimming, she is able to swim solo in the pool and she is very good in making herself floating
Kata ms. Re.. Isya satu dari dua anak PG yang selalu berani ke kolam besar, dan satusatunya yang pede jaya sukses makmur buat loncat bebas dari pinggir kolam besar. Gak heran, emang kecintaannya sama air mah udah pada tahap bikin aybund degdegan setengah mati. Sekali lagi bunda juga mesti say thanks to mominya Ken yang ngasih tips untuk ngajarin anak bernang dengan arm float aja, jangan pakai ban yang bunder, hasilnya lumayan sih, seperti bisa diliat di sini dan di sini. Pernah lupa bawa arm floatnya, jadi dia bernang tanpa ban, dan dengan pede cenderung jutek, dia maksa mau bernang sendiri, gak mau dipegangin….di kolam dalam! Situuu enaaaaak pedeeeee, lah siniiiii yang jagaiiiiiiin, lemes dengkul dong neng!
On the way to the park, Isya paddled her bike very well, she needed help when the road going up.
Nih yah kalo Isya lagi naek sepeda ditemani bunda….kan kelilingin taman depan rumah eni yang berbentuk persegi panjang. Lepas dari pager, neng bakal ngebuuuuuuut….buuuuzzzz… terus bunda teriak2 sambil ngejar2, sambil megangin perut buncit….terus eneng berhenti di ujung tikungan pertama, begitu bunda udah deket….dia ngebut lagi buuuuuzzzz….. terus bunda teriak2 lagi sambil ngejar2 lagi sambil pegangin perut yang tambah buncit lagi… terus eneng berhenti di ujung tikungan kedua, begitu bunda udah deket….aaaah tau lah semua cerita terusannya. Kadang-kadang, dalam hati bunda ngebatin….ngapa gue lebih mirip anjing peliharaan yang ngejar2 majikannya naek sepeda yah….*tertunduk sedih* Kayaknya sih, udah waktunya kita ngelepas dua roda bantuan di sepedanya, kudu ditingkatin level kesulitan bersepedanya, biar gak terlalu begajulan
Indoor activity like trampoline, pool ball, and slide are always Isya’s favorite
yeah….tell us something we don’t know ms re!
#Exploration of the world
I
n pre-math Isya is excellent, either we counted the brochures or using the symbol of the numbers Isya always did it in order
Gak gitu tertarik juga sih sebenernya, Aybund cuma seneng sekolah isya ngasih stimulasi yang oke, dan tetap dalam format bermain. Bahwa kemudian stimulasi tersebut efektif buat Isya, itu kayak bonus aja buat Aybund
In pre science Isya liked exploring the sinking and floating object, she checked many things and putting them into the pond, and gave comments why so many sinking object around us. She only puts rocks and legos into the pond
Ms Re cerita gimana excitednya Isya pas kegiatan ini, pas aybund dikasih tau kolamnya adalah kolam ikan di belakang sekolah….kami pun tidak heran….cuma kasihan aja ngebayangin nasib ikan2 itu seharian, semoga mereka suka main lego….
In cooking time Isya actively participated and when the teacher asked whether the meal is it good or not, Isya showed her thumb up
Dia udah terlatih soalnya, sering ditanya eni masakan eni enak apa enggak, dan kalo thumb nya enggak up, eni bisa ngomel ngomel kikikikik
#Creative thinking stimulation
Since the first semester Isya has already shown how she loves movie, she remember every movie we watch, especially G-Force
....dan….meminta ayah mendownloadnya, dan menontonnya beratusratus kali, setelah selesai menonton bolt, curious George, Madagascar, dan sejuta film lainnya, beratus-ratus kali, each!
Isya was also excellent when we watched 4dimension in Ancol, she didn’t cry or afraid of the movie
Padahal gak didampingin, secara bunda mesti duduk di kursi orang hamil
In painting and coloring Isya is very good, she completed the paperwork and enjoyed making her own style, she never copied the sample
Ini juga digarisbawahi ms. Re, di bulan desember misalnya, ms re ngasih contoh gambar sinterklas, semua anak mewarnai dengan merah, tapi isya…. “Isya sukanya blue” untung Ms Re guru fav bunda juga jadi gak pernah masalah dengan penolakan Isya pada setiap contoh yang dia berikan
Isya is good in manipulating the scissor and she did threading origami paper very well
Lirik2 bude kircul di semarang, ini pasti berkat gunting sakti mandraguna yang diimprot langsung dari gunung sanah
#Moral Education
In religion class Isya is excellent. Her prayer is good, she recites well about Prophet Ibrahim AS, Ramadhan and Silaturahmi. She did nice paperwork too.
Mungkin ini karena ketebalan iman bundanya
When we did ‘Manasik Haji’ simulation Isya has a wonderfully long of attention although the weather was very hot she could stand it.
Ah ini mah karena urusan konsentrasi dan kecintaannya pada kegiatan luar ruang tadi kaleee
Isya was willing to share her cookies but most of the time Isya would ask her friends to share with her too
Wagagagaga…smart girl! Dimana2 juga kudu take and give ya neng, jgn mau rugi wagagagag…. Ms Re cerita, isya biasanya tukeran makanan sama best friendnya, Nathan. Bunda tanya, emang Nathan suka bawa apa?....cadbury. Wagagagag lageeeeh….neng paling banter bawa roti coklat yg lewat depan rumah ya neng, kadang-kadang juga cuman bihun dari tukang nasi uduk kikikikik… doh Nathan, maafkan anak bunda yah.
Btw, soal Nathan, Ms Re cerita gimana Isya emang bestfriend banget sama Nathan, terus kata Ms Re “Nathan biar cowok tapi kalem, ngalahan, kadang-kadang disuruh apa aja sama Isya mau” dan aybund berpandang-pandangan dengan tatapan seolah2 berkata “pantesiiiiiin”. Kalau sama anak yang lebih kecil, Isya ogah banget. Kayak si Valen yang emang lebih muda dan ngomongnya belum lancar, Isya selalu bilang dia baby dan Isya gak mau main sama baby. Iiiiiih belagu!
In interaction on first day, Isya played alone but now she plays with all her friends and remembers her friends name and she has a good relationship with the KG’s.
Tadinya bunda pikir ini karena sekolah Isya muridnya cuma dikit (Cuma 21an termasuk PG, KG1 and KG2) jadi semua saling kenal. Tapi ternyata tidak, Isya kan ikut antar-jemput, pas diantar pulang dia harus nunggu anak KG dulu yang pulang lebih lambat setengah jam daripada dia. Nah selama nunggu anak KG, isya bisa pede jaya aja masuk kelas KG. Ikut kegiatan semua anak KG, nimbrung aja gituh, ya gimana gak kenal baik sama semua anak KG. Sampai kepala sekolahnya bilang “isya sok KG deeeh”
*eneng makan donat coklat beli di abang lewat depan rumah, kalo liat ekspresinya ketakar kan yah kira2 rasa donatnya gimana wagagagag.....btw, foto diambil paksa dari FB ms.Re *
4 Tips Mencegah Obesitas pada Anak
6 months ago