CERAMAH - CARA-CARA MENANGANI PENYAKIT BERJANGKIT (TAJUK ULBS)

Soalan

Sebagai pegawai kesihatan anda telah dijemput untuk menyampaikan ceramah di sebuah sekolah tentang cara-cara untuk mengawal penularan penyakit berjangkit.
Tulis teks ceramah anda selengkapnya.

Karangan contoh:-

Yang mulia tuan pengerusi majlis, Yang Berusaha Tuan Pengetua, guru-guru, dan murid-murid sekalian. Kita bersyukur ke hadrat Ilahi kerana dapat bertemu dengan tuan-tuan dan puan-puan dalam majlis pada pagi ini. Saya mengucapkan terima kasih kerana pihak sekolah sudi menjemput saya untuk menyampaikan ceramah yang bertajuk “Cara-cara untuk Mengawal Penularan Penyakit Berjangkit”.

Tuan-tuan dan puan-puan,

Penularan penyakit berjangkit merupakan satu isu yang sering menjadi buah mulut masyarakat sejak akhir-akhir ini. Penularan penyakit berjangkit ini umpama duri dalam daging dan telah menyebabkan masyarakat dunia amnya dan masyarakat Malaysia khususnya berada dalam kebimbangan yang berterusan. Pelbagai usaha telah dilaksanakan oleh pelbagai pihak untuk mengawal penularan penyakit berjangkit terutama yang dapat menyebabkan kematian. Namun demikian, penularan penyakit masih lagi berlaku dari semasa ke semasa. Oleh itu, pelbagai cara perlu dilakukan oleh masyarakat untuk memastikan gejala penularan penyakit dapat dibendung.

Satu daripada cara untuk mengawal penularan penyakit berjangkit adalah dengan memastikan penjagaan kesihatan yang teratur dalam kalangan masyarakat Malaysia. Penjagaan kesihatan merupakan satu amalan yang berterusan. Sebagai contohnya, setiap anggota masyarakat hendaklah menjaga kebersihan diri sepanjang masa. Kebersihan diri ialah asas yang akan mengelakkan tubuh dihinggapi penyakit. Penjagaan kesihatan juga melibatkan aktiviti senaman dan riadah yang sistematik. Masyarakat Malaysia hari ini terdedah pada pelbagai risiko penyakit jika tidak menjaga kesihatan. Tambahan pula sejak akhir-akhir ini pelbagai jenis penyakit dikesan wujud di negara kita. Contohnya penyakit selesema burung yang bermula di luar negara telah menjangkiti penduduk negara ini. Oleh hal yang demikian penjagaan kesihatan yang teratur merupakan satu cara yang berkesan untuk mengawal penularan penyakit berjangkit, bak kata peribahasa mencegah itu lebih baik daripada mengubati.

Hadirin sekalian,

Selain itu, pihak berkuasa mesti mengetatkan syarat kemasukan pelancong dari luar negara. Pihak jabatan imigresen dan juga jabatan kastam perlu menguatkuasakan kawalan yang ketat terhadap orang yang masuk ke negara ini. Jabatan kastam umpamanya, mestilah memastikan haiwan-haiwan yang dibawa masuk ke negara ini bebas daripada jangkitan sebarang penyakit berbahaya. Tidak kira sama ada haiwan tersebut diimport untuk dijadikan makanan atau haiwan peliharaan. Jika haiwan tersebut dijangkiti, pihak jabatan kastam hendaklah menyita dan memastikan haiwan tersebut tidak dibawa masuk. Dalam hal ini tumpuan khusus hendaklah diberikan pada pelancong dan haiwan dari negara-negara yang diketahui telah dijangkiti penyakit berjangkit berkenaan. Misalnya suatu ketika dahulu negara China telah diserang penyakit selesema burung yang serius. Oleh itu pelancong dan barangan import yang berasaskan haiwan hendaklah diperiksa dengan lebih terperinci agar negara kita bebas daripada ancaman penyakit berjangkit yang berbahaya. Jadi, pihak berkuasa hendaklah mengetatkan syarat kemasukan pelancongan dan barangan dari luar negara untuk mengelakkan penularan penyakit berjangkit, jangan sampai sudah terhantuk baru tengadah.

Tuan-tuan dan puan-puan,

Langkah untuk mengawal penularan penyakit berjangkit yang berikutnya ialah pihak kerajaan hendaklah melupuskan haiwan atau pembawa yang telah dijangkiti penyakit berjangkit dengan kadar segera. Tindakan tegas ini mestilah dilaksanakan tanpa mengira bantahan dan kritikan masyarakat. Kerajaan harus menjalankan tindakan ini kerana penyakit berjangkit biasanya merebak dengan pantas apabila pembawanya tidak dihapuskan, bak kata peribahasa biar titik jangan tumpah. Misalnya dalam kes penularan penyakit Selesema Burung, setiap unggas sama ada yang dipelihara atau yang hidup bebas perlu dilupuskan. Walaupun tindakan ini agak kejam sifatnya, kita tidak boleh pilih bulu atau berkompromi apabila kesihatan masyarakat awam terancam seperti kata peribahasa biar titik jangan tumpah. Kerugian akibat kematian haiwan peliharaan adalah lebih baik berbanding kehilangan nyawa manusia akibat diserang penyakit berjangkit. Tindakan tersebut juga hendaklah dilaksanakan dengan kadar segera. Pihak berwajib tidak harus menanti keputusan majoriti kerana penularan penyakit tidak akan berhenti jika tidak dibendung. Tindakan yang lambat akan mendatangkan kesan buruk apabila penyakit berkenaan tidak lagi dapat dikawal dengan menyeluruh. Oleh itu, pelupusan haiwan atau pembawa penyakit hendaklah disegerakan untuk memastikan penularannya dapat dikawal.

Tuan-tuan yang dihormati,

Kesimpulannya, terdapat pelbagai langkah yang wajar dilaksanakan untuk memastikan penyakit berjangkit dalam dibendung penularannya. Dalam hal ini, semua anggota masyarakat perlulah bekerjasama ibarat aur dengan tebing agar penyakit berjangkit dapat ditangani dengan berkesan. Kita tidak mahu menyesal akibat kelekaan kita mendatangkan kesan buruk kerana menyesal dahulu pendapatan, menyesal kemudian tidak berguna. Kerjasama semua pihak sudah pasti akan melahirkan masyarakat Malaysia yang bebas daripada ancaman penyakit berjangkit yang berbahaya. Sebelum saya mengundur diri, saya ingin mengambil kesempatan untuk menyusun jari sepuluh, memohon ampun dan maaf sekiranya terdapat sebarang kesilapan yang tidak disengajakan. Sekian, terima kasih.

[692 perkataan]

TAJUK UNTUK ULBS

SYARAHAN : GURU BERKUALITI MENJANA INSAN CEMERLANG

Assalammualaikum warahmatullahi wabarakatuh,

Terima kasih pengerusi majlis,
Yang dihormati barisan panel hakim yang arif lagi bijaksana,
seterusnya hadirin yang dikasihi,

"Guru Berkualiti Menjana Insan Cemerlang"

Begitulah tajuk syarahan saya pada pagi yang berbahagia ini. Sebelum saya melangkah dengan lebih jauh lagi, izinkan saya mendefinisikan tajuk syarahan saya satu persatu.

Menurut Kamus Dewan, "Guru" bermaksud pendidik, pengajar atau pengasuh. "Berkualiti" pula bererti bermutu tinggi. "Menjana" pula ditakrifkan sebagai menghasilkan manakala "Insan" pula merujuk kepada individu manusia dan "Cemerlang" menurut kamus dewan lagi ialah kejayaan yang tinggi. Daripada definisi tadi, jelaslah bahawa pendidik yang bermutu yang tinggi mampu melahirkan manusia yang terdiri daripada golongan "Al-Muflihun" atau mereka yang berjaya.

Hadirin dan hadirat yang dirahmati Allah,

Kualiti guru yang pertama ialah melaksanakan tugas dengan sepenuh keikhlasan. Jasad yang digerakkan oleh keikhlasan kerana Allah S.W.T akan memampukan seorang guru menjalankan tanggungjawabnya dengan sebaik mungkin. Segala usaha ini dilakukan untuk mendapat keredaan Allah dan diserahkannya kepad-Nya untuk dinilai. Firman Allah S.W.T di dalam surah Al-Bayyinah ayat 5, maksudnya: "Mereka tidaklah diperintahkan, melainkan supaya beribadat kepada Allah dalam keadaan mengikhlaskan agama kepadanya". Berhubung ayat ini, Imam Habib Abdullah Hadad mengulas bahawa tanpa keikhlasan maka perbuatan yang dilaksanakan adalah untuk menunjuk-nunjuk kepada orang ramai. Sebagai contoh, lihat sahaja keihklasan guru yang mengajar di pedalaman. Kisah mereka sering dipaparkan di akhbar dan di kaca televisyen. Mereka terpaksa berjalan kaki, menaiki sampan malah ada yang terpaksa berenang untuk sampai ke sekolah. Niat mereka adalah ikhlas untuk mendidik anak bangsa supaya cemerlang, gemilang, terbilang. Jika tiada keikhlasan mana mungkin tugas ini sanggup dilakukan.

Hadirin-hadirat,

Kualiti guru yang kedua ialah berilmu. Tanpa ilmu, guru tidak mampu menyampaikan pelajaran dengan baik kepada murid-murid. Sepertimana yang diungkapkan oleh hadis Nabi S.A.W dari riwayat Anas bin Malik dari "Majmu' Zawaid yang bermaksud;
"Sesungguhnya, orang yang berilmu di dunia ibarat bintang di langit menjadi penunjuk dalam kegelapan di darat dan di laut. Hadis ini mengingatkan kita, bahawa guru yang berilmu mampu membimbing para murid ke arah kecemerlangan. Sesungguhnya, ilmu adalah ibarat bintang yang menunjuk arah kepada kita dalam belayar, tanpa ilmu hilanglah pedoman dan sesatlah arah. Justeru, dalam memastikan para guru dilengkapi dengan ilmu mengajar maka setiap guru pada hari ini diberikan latihan terlebih dahulu di Institut-Institut Perguruan di seluruh negara. Bahkan, kerajaan juga turut menggalakkan para guru untuk melanjutkan pelajaran di peringkat universiti.

Hadirin-hadirat,

Kualiti guru yang ketiga ialah berhikmah dalam mendidik. Hikmah di sini bererti bijaksana.
Allah berfirman didalam Al-Quran surah An-Nahl ayat 125 yang bermaksud;

"Serulah mereka ke jalan Tuhanmu dengan cara yang bijaksana dan contoh teladan yang baik". Berhikmah di sini merujuk kepada kreativiti pendakwah dalam mempelbagaikan cara dakwahnya agar sesuai dengan suasana semasa. Begitulah juga peranan guru yang berhikmah. Mencari dan menggunakan kaedah yang sesuai dalam mendidik. Sebagai contoh, guru disaran oleh Kementerian Pelajaran untuk menggunakan teknologi multi media bagi membantu pembelajaran para murid. Penggunaan teknologi adalah kaedah yang bijaksana dan merupakan langkah terbaik meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran

Kualiti guru yang keempat ialah berakhlak mulia. Guru sebagai ibu dan bapa di sekolah merupakan contoh teladan bagi murid. Oleh hal yang demikian, guru perlu terlebih dahulu berakhlak mulia sebelum dapat melahirkan murid yang berakhlak mulia. Sepertimana hadis Nabi S.A.W daripada riwayat Abu Ya'la yang bermaksud; "Sesungguhnya kamu sekalian tidak akan boleh mempengaruhi manusia dengan hartamu, maka dari itu pengaruhilah mereka dengan wajah yang manis dan berbudi pekerti.” Jelaslah pada kita, bahawa akhlak mulia mampu merubah manusia sedangkan akhlak buruk yang dipamerkan oleh guru hanya mendatangkan kejelekan. Janganlah jadi seperti ketam mengajar anaknya berjalan lurus. Lihat sahajalah bagaimana media massa memaparkan beberapa siri keganasan guru terhadap murid. Sikap panas baran dan melampau bukan akhlak yang mulia. Guru-guru terbabit bukan sahaja gagal mendidik , bahkan dicerca kerana tidak menunjukkan contoh yang baik.

Kesimpulannya, guru berkualiti akan dapat melahirkan insan cemerlang di dunia dan di akhirat. Oleh itu sebagai guru marilah kita tingkatkan kualiti diri ke arah melahirkan insan yang cemerlang, gemilang dan terbilang.

Wabillhi taufiq wal hidayah, wassalammualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Berita Harian Online | Pengangkutan awam lebih selesa 2012

Berita Harian Online | Pengangkutan awam lebih selesa 2012

PIDATO : MAKNA KEMERDEKAAN SEBENAR (ULBS)

Salam mesra pembuka kata,
Bagi memulakan pidato saya,
Salam sejahtera madah bermula,
Kepada hadirin pendengar bicara.

Terima kasih Tuan Pengerusi Majlis, Yang Berusaha Tuan Pengetua Sekolah Menengah Impian Emas, Puan Asmah binti Abdul Hamid, barisan panel hakim yang tetap berdiri di atas neraca keadilan, guru-guru, rakan-rakan seperjuangan dan para hadirin yang dihormati sekalian. Selamat pagi dan salam sejahtera kepada semua. Berdirinya saya di pentas yang serba indah ini adalah untuk menyampaikan sebuah pidato yang bertajuk “Makna Kemerdekaan Sebenar.”

Para para pendengar yang budiman,

Sudah lebih setengah abad Malaysia mencapai kemerdekaan daripada cengkaman penjajah. Laungan “Merdeka!” oleh Perdana Menteri pertama kita,Tunku Abdul Rahman masih terngiang-ngiang di telinga anak pramerdeka yang pernah melalui kehidupan terseksa pada zaman penjajahan. Persoalan yang sentiasa timbul dalam benak fikiran kita ialah, “apakah makna kemerdekaan yang sebenar?”

Kemerdekaan dapat ditafsirkan sebagai keadaan yang bebas daripada semua aspek. Pada era globalisasi ini, remaja dilihat sering terikut-ikut dengan cara percakapan, cara berpakaian dan gaya hidup artis dari negara barat. Hakikatnya, budaya ini sememangnya tidak sesuai untuk negara timur terutamanya masyarakat Malaysia. Hal ini bermaksud kita masih belum mencapai kemerdekaan dari segi mental.

Sidang hadirin yang dimuliakan,

Di samping itu, kemerdekaan bermaksud rakyat hidup bersatu dalam keadaan yang harmoni. Perpaduan kaum merupakan faktor utama untuk kemerdekaan dan juga pembangunan negara. Hal ini amat berkenan dengan tema sambutan kemerdekaan kali ini, iaitu “Perpaduan Teras Kejayaan”.

Selain itu, kemerdekaan memberi makna bahawa kita tidak lagi dikongkong oleh mana-mana pihak. Malaysia harus membuktikan kepada dunia yang rakyatnya mempunyai minda kelas pertama. Dengan ini, tidak perlu lagi kita bergantung kepada tenaga pakar luar untuk memajukan negara. Dalam hal ini, kemerdekaan merujuk kepada kebolehan Malaysia berdikari tanpa bergantung kepada tenaga luar.

Para hadirin yang dihormati,

Kemerdekaan juga bererti pembebasan mutlak daripada gejala negatif. Hal ini bermakna rakyat perlu bekerja gigih ke arah pencapaian model insan yang gemilang. Nilai murni harus dibenihkan ke dalam jiwa rakyat. Pemupukan nilai murni patut dimulakan melalui institusi keluarga dan sekolah.

Perjuangan perajurit pada masa lampau perlu dikenang sehingga akhir zaman. Perjuangan ke arah kemerdekaan bukannya senang, tetapi memerlukan tekad dan azam yang utuh. Oleh hal itu, sebagai pelapis, kita harus memberikan komitmen yang jitu ke arah mempertahankan negara dan mengekalkan keharmonian.

Sebelum mengundur diri, saya ingin menyampaikan serangkap pantun.

Kalau ada jarum yang patah,
Jangan disimpan di dalam peti,
Kalau ada silap dan salah,
Jangan disimpan di dalam hati.

Sekian, terima kasih

[370pp]

SYARAHAN MEMBUDAYAKAN AMALAN MEMBACA - ULBS[ARAS 1]

Terima kasih Tuan Pengerusi Majlis, barisan panel hakim yang adil dan seterusnya hadirin sekalian. Salam sejahtera saya ucapkan sebagai pembuka tirai bicara. Berdirinya saya di pentas ini adalah untuk membicarakan tajuk syarahan “Membudayakan Amalan Membaca.”

Hadirin yang saya muliakan,

Amalan membaca memang telah disedari kepentingannya oleh semua golongan sama ada pemimpin politik, ibu bapa, pendidik, pentadbir dan masyarakat amnya. Membaca adalah suatu kegiatan yang amat penting dalam kehidupan manusia dan boleh membangunkan masyarakat dari segi intelektual serta membentuk pemikiran kreatif dan dinamis. Tidak hairanlah jika ungkapan “Membaca Jambatan Ilmu” sering kali kita gunakan untuk menunjukkan betapa pentingnya amalan membaca dalam mencari ilmu pengetahuan.

Manusia berilmu selalunya dikaitkan dengan insan berbudaya membaca. Minat membaca adalah berkaitan rapat dengan budaya ilmu kerana minat ini merupakan suatu ciri pembangunan budaya dalam masyarakat yang berorientasikan pendidikan dan pembacaan.

Amalan membaca perlu dijadikan suatu budaya dalam masyarakat kita. Budaya ini pula tidak seharusnya terbatas di sekolah, di universiti atau di bandar sahaja tetapi patut dikembangkan dalam kehidupan masyarakat termasuklah masyarakat luar bandar. Hal ini penting agar masyarakat luar bandar yang sering dikaitkan seperti katak di bawah tempurung akan dapat menambahkan ilmu pengetahuan seterusnya bersama-sama mengejar arus pembangunan.

Tuan-tuan yang saya muliakan,

Seseorang atau sesuatu bangsa yang mempunyai kekuasaan atau kejayaan dalam sesuatu bidang tidak boleh mempertahan miliknya tanpa budaya ilmu yang baik. Malah dia akan bergantung kepada orang atau bangsa lain yang berilmu. Buktinya, kita melihat betapa negara pengeluar minyak yang kaya-raya terpaksa bergantung hampir dalam semua aspek penting kehidupan negaranya kepada negara lain yang lebih maju dari segi keilmuan dan kepakaran.

Sejarah juga telah membuktikan bahawa masyarakat maju yang dapat menguasai pelbagai bidang dalam kehidupan mereka dan mencipta sejarah adalah terdiri daripada masyarakat yang suka membaca. Disiplin membaca untuk mendapatkan ilmu merupakan suatu kuasa pembebasan daripada belenggu-belenggu kemiskinan dan kejahilan.

Akhir kata, ingin saya tegaskan bahawa kehidupan yang lebih sempurna akan dapat dibentuk sekiranya masyarakat kita membudayakan amalan membaca. Amalan ini secara langsung akan melahirkan masyarakat berilmu dan bertamadun tinggi.
Sekian, terima kasih.

[329 Patah Kata]

roslan madun gurindam 12 pasal pertama.wmv

Masihkah Kau Ingat

SEMEKTA 7: Deklamasi sajak kemerdekaan

Untukmu Ibu ~Mamat~

MESTAMU ( Melagukan Puisi Tanpa Muzik )

puisi

PIDATO : KEMERDEKAAN

PIDATO  :  SEJAUH MANAKAH PENCAPAIAN MALAYSIA SELEPAS KEMERDEKAAN?

“Ting! Ting! Ting!.” Detik 12 malam tanggal 31 Ogos tahun 1957, turunnya bendera Union Jack diiringi dengan laungan “Merdeka!!! Merdeka!!!Merdeka!!!” oleh perdana Menteri Malaysia yang pertama, Tunku Abdul Rahman Putra Al-Haj. Detik bersejarah yang tersemat kukuh dalam sanubari setiap rakyat Tanah Melayu.  Andai patah sayap rajawali, bertongkat jua saya ke mari. Bukan sekadar ingin menghibur hati, tetapi untuk membawa anda semua untuk sama-sama kita menyelami, mendalami dan berkongsi mauduk  bicara yang berbunyi :“Sejauh manakah pencapaian Malaysia Selepas Kemerdekaan.”

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh,

Sekalung apreasiasi saya hulurkan buat saudari pengerusi majlis, kombinasi intelektual kehakiman bervisi, penjaga masa yang setia dengan bibit-bibit minit, dif-dif kehormat yang disanjungi seterusnya hadirin-hadirat yang dikasihi. 

Saya kecilkan definisi dengan menumpu sekitar persoalan pencapaian Malaysia selepas lebih 50 tahun kemerdekaan. Frasa capai atau pencapaian mengikut kamus Dewan Edisi Terbaru adalah bermaksud prestasi. Tuntasnya, definisi pidato saya adalah tertumpu dalam skop prestasi Malaysia selepas kemerdekaan pada tahun 1957.

Sidang Pendengar Yang Setia,

Atas kata bicara “Kestabilan ekonomi negara yang jauh lebih baik selepas kemerdekaan“ adalah hujah saya yang pertama. Sebagai contoh Dasar Ekonomi Baru yang diperkenalkan sekitar tahun 80-an mencatatkan perkembangan positif yang dimangkinkan dengan pertumbuhan sektor pembuatan telah menukar parameter makro ekonomi negara. Pertumbuhan yang pesat ini menunjukkan bahawa ekonomi Malaysia telah mengalami transformasi struktur iaitu daripada bentuk ekonomi yang berasaskan pertanian kepada satu bentuk ekonomi yang pantas menuju ke taraf negara perindustrian. Misalnya, saya bawakan perbandingan angka pengeluaran sektor pertanian yang telah meningkat daripada RM10.2 bilion pada tahun1980 kepada RM17.9 bilion pada tahun 2001. Justeru, peningkatan ini menunjukkan bahawa negara kita kian menampakkan perkembangan yang positif dalam bidang ekonomi.

Hadirin hadirat sekalian,

Meniti hujah saya yang kedua adalah berpaksikan “Integrasi masyarakat majmuk yang semakin utuh”. Dasar pecah dan perintah yang telah dilaksanakan oleh penjajah British telah merosakkan kesatuan tiga kelompok bangsa yang mendiami Tanah Melayu ketika itu. Justeru, pelbagai program dan dasar telah dirangka oleh pihak kerajaan dalam memastikan integrasi kaum dapat dieratkan. Dasar Wawasan Negara, konsep Sekolah Integrasi dan dasar pembawaan konsep “1Malaysia” yang diwara-warakan adalah bertepatan dengan penyatuan masyarakat majmuk dalam negara kita pada hari ini. Orang Melayu misalnya bukan lagi penduduk tetap di desa dan orang India pula sudah keluar daripada kepompong estet dan ladang.

Sidang dewan yang budiman,

Meniti kata kunci saya yang ketiga “Perkembangan sektor pendidikan yang lebih baik berbanding 52 tahun yang lalu”, adalah merupakan hujah penting dalam menampakkan prestasi negara pada hari ini. Jika dahulu kebanyakan masyarakat Tanah Melayu buta huruf namun, pada hari ini kita mampu berbangga dengan pencapaian rakyat Malaysia sehingga mampu mengharumkan nama negara dalam bidang pendidikan. Sebagai contohnya, kejayaan Saudara Najmil Faiz Mohamed Aris, salah seorang pelajar Sarjana Kedoktoran (PhD) dalam bidang Teknologi Nano di Universiti Metropolitan,Leeds yang sebelum ini pernah mendapat perhatian media Malaysia kerana kejayaan beliau mengharumkan nama negara menerusi pembentangan tesis beliau di Parlimen Britain pada tahun 2005.

Meniti isi saya yang keempat adalah bertitik tolak kepada asas “Kemampuan rakyat untuk berdikari dan mengharumkan nama negara”. Saya bawakan nama-nama seperti Dato’ Azhar Mansur, pelayar solo mengelilingi dunia, Dato’ Malik Maidin, perenang yang merentasi Selat Inggeris, Dr Syeikh Muzzaffar Shukor, angkasawan pertama Malaysia dan ramai lagi wira kebanggaan yang telah mengharumkan nama negara di persada antarabangsa. Semua ini adalah menunjukkan bahawa betapa rakyat Malaysia mampu berdikari di peringkat perdana.

Sidang hadirin yang dirahmati Allah,

Prestasi pembangunan modal insan, atas kata bicara "Sirnanya budaya dan tatasusila rakyat timur jika dibandingkan dengan zaman sebelum kemerdekaan". Gejala sosial anak-anak muda, runtuhnya sosial kemasyarakatan dan hilangnya keperkasaan institusi kekeluargaan adalah bahana besar kepada rosaknya modal insan negara. Dunia pada hari ini sudah penat, menyaksikan masalah sosial yang semakin melarat. Seks bebas sudah dijadikan adat. Hubungan sejenis mula mendapat tempat. Untuk menjadi hebat, ilmu tidak lagi diangkat sebaliknya korupsi yang menjadi syarat. Adakah semua ini hanya perlu untuk dilihat? Atau sebenarnya perlu segera diubat! Fikir-fikirkanlah…

Hadirin-hadirat yang dimuliakan,

Kesimpulannya, prestasi Malaysia adalah jauh lebih baik jika dilihat dari sudut ekonomi, pendidikan, integrasi kaum dan kemampuan rakyat. Walau bagaimanapun, saya mahu memberikan hujah kontra berkaitan dengan kemerosotan tingkah laku anak-anak muda dan lunturnya tatasusila budaya timur pada hari ini. Dalam pidato saya pada kali ini, suka saya cadangkan supaya kita menetapkan satu matlamat. Kita hidup bermuafakat dalam kepelbagaian budaya masyarakat. Agama perlu disemat. Yang ringan sama dijinjing, yang berat sama dipikul. Hati gajah sama dilapah, hati kuman sama dicecah. Gunung sama didaki, lurah sama dituruni bagi memastikan generasi muda pada hari ini akan mampu mentadbir negara pada suatu masa nanti dengan berkreadibiliti dan berintegriti.

Sekian, wabillahi taufik wal hidayah wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

[738 patah kata]

BESARNYA ERTI SEBUAH DOA

Rabbighfirli Warhamni…BESARNYA ERTI SEBUAH DOA

BESARNYA makna DOA YANG KITA LUPAKAN – semasa duduk antara dua sujud

Dalam tidak sedar.

Setiap hari kita memohon dalam solat kita..tetapi sayangnya, kita hanya memohon tanpa memahami.. sekadar tersebut dibibir, tetapi tidak tersentuh dari hati kita selama ini..  

Marilah kita mula menghayati ketika kita duduk antara dua sujud semasa solat..

Dengan rendah hati nyatakanlah permohonan ampun kepada Allah.

Rabbighfirli (Tuhanku, ampuni aku)

Diamlah sejenak, buka dada dan diri kita untuk menerima ampunan daripada Allah seperti membuka diri ketika merasakan hembusan angin sepoi-sepoi atau menerima curahan air hujan ketika kita masih kecil.

Tetaplah membuka diri kita untuk menerima ampunan Allah.

Ulangi permintaan itu beberapa kali hingga kita merasakan ketenangan. Kemudian, sampaikanlah permintaan kedua,

Warhamni (sayangi aku)

Diam dan tundukkanlah diri kita  untuk menerima kasih sayang Allah yang tak terhitung besarnya. Bukalah dada kita seluas-luasnya agar semakin banyak kasih sayang Allah yang kita terima.

Ulanglah beberapa kali hingga kita berasa cukup Berturut-turut sampaikanlah permintaan2 berikut dengan cara sebagaimana tersebut di atas, satu persatu...

Wajburnii (tutuplah aib-aibku)

Warfa’nii (angkatlah darjatku) 

Warzuqnii (berilah aku rezeki)

Wahdinii (berilah aku petunjuk)

Wa’Aafinii (sihatkan aku)

Wa’fuannii (maafkan aku)

Setelah selsai, diamlah sejenak lalu sampaikan rasa syukur kita. 

Betapa besarnya nilai sebuah doa ini...sebuah doa yang kita hanya lewatkan begitu sahaja..

Dalam kita tidak sedar selama ini kita seperti sedang berpura-pura memohon sesuatu tetapi hati antara tidak dan mahu. Pantaslah Allah perlakukan kita sebegitu.