
每个家长都望子成龙,自古以来大家都那么认为。
不过我个人觉得到了这个年代更是严重。
父母们都争着为孩子们报读这,学习那。。。琴棋书画样样都报读,补习。。。
最重要的是 " 不可以输给别人 "。
慢慢地孩子们就没有了原有的快乐,无忧无虑的儿时回忆;有的是父母们给予的压
力还是压力。
但是我个人认为人比人是会比死人地。
只要跟自己比较就行了。
最重要的是每天问问自己是否有比昨天进步了呢?
不过我个人觉得到了这个年代更是严重。
父母们都争着为孩子们报读这,学习那。。。琴棋书画样样都报读,补习。。。
最重要的是 " 不可以输给别人 "。
慢慢地孩子们就没有了原有的快乐,无忧无虑的儿时回忆;有的是父母们给予的压
力还是压力。
但是我个人认为人比人是会比死人地。
只要跟自己比较就行了。
最重要的是每天问问自己是否有比昨天进步了呢?
话说有一位学习了很多知识的博士,天文地理样样都行。 有一次他放假,到处去游山玩水。 最后他来到了一个比较落后的村庄。 他租了一艏船,打算欣赏江上的风景。
当船开了一后,他就跟船夫说: " 船夫呀,你会不会写诗呢?"
船夫就回答说: " 我不认识字的哦!"
博士听后就摇摇头说: " 可惜可惜。。。写诗可以描写个种的意境,还可以写诗哄 女孩,追女孩呢!你不会写诗就会没有了人生的六分之一了。 "
博士接下去问: " 那么你有没有听过贝多芬的音乐呢?"
跟着船夫就摇摇头回答说: " 贝多芬是谁我都不懂哦!"
博士听后直叹气说: " 音乐可以让我们心情开怀轻松, 那你音乐都不懂人生另外的 六分之一你也没有了;那么你应该会欣赏名画了吧??!!"
船夫听后就直接回答说: " 对不起,不好意思我还是不懂耶。"
博士听后不只叹气还不停摇头说 : " 你什么都不懂,连画都不懂得欣赏,你真是一 点艺术细胞都没有,你看你的另外的人生六分之一也没有了。"
博士接着说 : " 你看你不会写诗,不会音乐,不会欣赏书画。 总共你已没有了人生的六分之三,那就 是你没有了人生的一半了。"
说到这里忽然间天空乌云密布,打起雷来了。 雷雨一直下,海浪越来越大。
就在这时,船夫反问起博士: "先生,你会不会游泳呢?"
博士就忧郁的回答说 :" 阿。。。。。以前有学过。。。。。不过还是不会。。。。。"
跟着船夫就摇头对博士说 :" 那么你的人生很快就没有那全部的六分之六了,为什 么呢? 你看你后面那么大的浪向这我们的船而来,我还是走先了,你自己看着办吧 ! 再见。"
每个人都是独特的,我们不应该用自己的标准去衡量别人。
也不要把自己认为是对的或好的准则硬硬要把它套在别人的身上。
更不要以自己的身份、地位、能力而小看别人。
我的优点,他人是没有的。
但是千万别忘了,别人的优点,我是否也有呢?
生命个不同,天生我材比有用。
也不要把自己认为是对的或好的准则硬硬要把它套在别人的身上。
更不要以自己的身份、地位、能力而小看别人。
我的优点,他人是没有的。
但是千万别忘了,别人的优点,我是否也有呢?
生命个不同,天生我材比有用。


好久没写电子日记了,不好意识。。。。

