Первая награда блогу!

Очень приятно, что мой блог "Сундучок с играми" получил первую свою награду от Веры и ее уютного блогодомика "Записки православной матушки".

Эта традиция в блогопространстве - очень умилительна и трепетна. Помню, как впервые получила награду для своего основного блога "Угомон", так я аж в себя не могла прийти от радости :) Правда-правда! Смысл этих блого-наград - это выражение друг другу симпатии, желание поддержать друг друга в этом не таком уж и легком деле - ведении блога. Искренне благодарю матушку Веру за столь высокую честь для моего "Сундучка", который я веду крайне непостоянно и по чуть-чуть... Теперь на территории моего блогодомика будет расти вот такое наградное деревце. Очень красивое, правда?

По правилам я должна передать эту награду дальше. Но проблема в том, что хотелось бы наградить именно тех, кто заходит в гости в мой "Сундучок с играми", а не в другой, основной блог... Откликнитесь, девочки, ау! Хоть кто-то ко мне заходит сюда в гости??? :) 

Играем в изобретения :)

Что-то давно здесь ничего не пишу, вся моя жизнь проходит на основном блоге Угомон, но это не значит, что мы не играем с дочей и не придумываем новые затеи. Вот, например, вчера, когда я лежала на диване с головной болью и не была способна ни на что великое, мы вдруг разыгрались в игру, о которой вычитали в любимом журнале "Шишкин лес". Сама затея очень проста. Я загадываю какую-то вещь и придумываю для нее совершенно невероятное название - это мое изобретение. А доча должна угадать, что это такое. И потом наоборот.

Вот так у нас "изобрелись" новые слова: чаемеш, ухогруз, светодав :))) Вы понимаете, о чем я говорю? :) А угадайте!!! А еще хомяки у нас живут в хомокварте, а на стены при ремонте клеем стеновисы, а по небу летают белолёты  :) У дочи после каждого нового "изобретения" был такой взрыв смеха :)  Я даже ненадолго забыла про головную боль.

Думаю, игра в изобретения вполне подходит для игры-развивайки, она позволяет мыслить неординарно, да и вообще - размышлять. А, главное, можно играть с ребенком, стоя у плиты на кухне. И можно играть коллективно - будет еще веселее!!! 

Забытая игра "Секретики"

Когда нам было лет по шесть или по семь, то мы с подругами очень любили делать "секретики". Помните? Секрет очень прост: стеклышко определенного размера (чтобы немаленькое, но и не сильно большое), а еще лучше, если зеленое или желтое...м-м-м... Ну, и подходящую картинку (фантик, вырезка из журнала), фольгу, бусинки, пуговички, монетки или же красивый цветочек (у кого на что фантазии хватит). Потом важно найти укромное местечко, например, под деревом или рядом с забором - и за дело! Выроешь маленькую ямку, уложишь фольгу, затем - цветочек или бусинки, сверху все это аккуратно стеклышком закроешь. Важно все сделать так, чтобы земля не попала внутрь "секретика". Сверху - землей присыпешь и старательно запоминаешь, где ты сделал свой секретик.

 А уж показ своего «секретика»  – это высшая степень доверия к человеку! :)  Тогда ты ведешь своего друга к тайному месту, над «секретиком» пальчиком убираешь землю, да так, чтобы не было видно краев стекла, и поражаешь его оригинальностью своего произведения...

Эта игра так нас захватывала, что мы уже на все окружающие вещи смотрели с мыслью: а можно ли ИЗ ЭТОГО сотворить "секретик"? :)

Скажите, а почему наши дети не играют в эту игру? В эпоху компьютеров и мобильных телефонов их уже не удивить таким простым чудом, как красивая композиция под обычным стеклышком? Или они не знают об этой игре (значит, мы виноваты, получается...)? Мы с дочей когда-то поиграли на даче, я ей показала. как делать "секретики", но она совсем-совсем не вдохновилась : (  Здесь, наверное, еще важна и компания. Мы же играли в "секретики" всем двором...

Директор библиотеки

В детстве я очень любила играть с куклами в больницу или школу, потому что мне нравилось вести классный журнал или карту больного. Я даже сама выдумывала болезни, ставила диагнозы и выписывала рецепты (недавно нашли одну такую карточку больной куклы и смеялись над диагнозом "пыленосение 3 степени"). Мне вообще нравилась всякая бумажная работа :)

А потом я играла в библиотекаря. Мои одноклассницы периодически брали читать у меня книги. И я все свои книги оформила в отдельный каталог, проставив в каждой книге номера. А для подруг завела карточки и аккуратно туда записывала и вычеркивала книги, которые они брали себе домой. Ну и зачем я вам это рассказываю?... А вдруг вы сможете заинтересовать свое дорогое чадо, предложив стать ему директором библиотеки?

 Скажите, а у вас есть проблема с разбросанными по квартире книгами? Замечательно! Значит, эту проблему нужно решить прямо сегодня.

Помогите своему ребенку пронумеровать книги и оформить картотеку. Как? Подарите красивую тетрадочку, куда он впишет свои книги (порядковый номер, автор, название). Но есть еще один немаловажный атрибут библиотекаря - это формуляры читателя: карточки, куда вписываются данные читателя, дата (когда взяли книгу) и название. "А кто будет брать читать книги из этой библиотеки?", - спросите вы. Если вы не обмениваетесь книгами с друзьями (как мы), ведь всё купить невозможно, а прочитать хочется много чего..., то тогда пусть приходят в библиотеку папа и мама, любимые игрушки...

Меня в детстве никто не привлекал играть в библиотеку, я придумала это сама, потому что мечтала вырасти и стать директором библиотеки :))  Правда, мне тогда было лет 11-12. Даже если вашему ребенку меньше, то помогите ему, заинтересуйте. Ведь степень желания играть во что-то новое напрямую зависит от родителей. А в этой игре есть немаловажные плюсы:
+ больше ни одна книга не пропадет из вашего дома безвозвратно
+ ваш ребенок будет учиться аккуратности
+ он будет чувствовать себя более ответственным

Баранковые пирамидки!

Ох уж и любят детки подвижные игры!!! Просто потому, что им всегда не сидится на месте. А эта игра еще и вкусная :) Наши дети в летнем лагере играли с удовольствием, а потом с не меньшим удовольствием поедали баранки!

Итак, правила. Делимся на две команды, дети встают друг за другом, как для любой эстафеты. Рядом с командой стоит табуреточка с кучкой баранок на тарелке (по количеству человек). Задача: схватить зубами (без помощи рук) баранку, вот так

А потом быстренько бежать к другой табуретке, которая стоит на некотором расстоянии от команды: там мы заранее поставили основание от обычной детской пирамидки. Ребенок подбегает и опять же без помощи рук надевает свою баранку на это основание. Вот так:

Весело-о-о-о! Потом, конечно, нужно скорее бежать обратно, и тогда уже второй выполняет это задание, а потом третий... (это же эстафета!)

Победит та команда, которая быстрее соберет свою пирамидку из баранок. Вот такие мы довольные: