Луковый хлеб.Рецепт.

После успеха с чесночным хлебом я стала искать другие необычные рецепты хлеба и нашла! Это луковый хлеб. Очень вкусный,необычный и ароматный ! Я немного переделала основной рецепт,заменила подсолнечное масло оливковым и лук добавила не только белый репчатый ,но и красный. Это придало хлебу особый аромат а жаренный красный лук еще и немного сладковатый. А позже я наткнулась на похожий рецепт,только там еще и рубленный розмарин. В следующий раз попробую и его тоже добавить тоже.

Картинки на скорую руку).

Мамы, имеющие детей школьников,знакомы с ситуацией,когда в девять вечера чадо радует родителей известием о том,что завтра в школу нужно ОБЯЗАТЕЛЬНО! принести пирог для классного чаепития,поделку из "даров осени" на выставку ,доклад о"жизни и размножении карибских попугаев в неволе (нужное подчеркнуть). У меня тоже не раз были подобные случаи,но какие -то не сложные,А вот в прошлое воскресенье ,моя Николетта в одиннадцать часов утра радостно машет перед моим носом приглашением на день рождение к однокласснице. Праздник в три часа дня.Что делать? Мало того,что я живу в деревне, где в принципе подарок сложно купить,так это еще и воскресенье. На Кипре в этот день все магазины,кроме торговых центров и крупных супермаркетов закрыты. Ехать в город в мои планы не входило. И как назло не было ни одной готовой игрушки.

Розовые свинки.

Когда нибудь это должно было случиться и это случилось! Отказала мне моя правая рука))) Надоело ей на меня работать без выходных и праздников , вот и взбунтовалась))) Но она честно меня предупреждала о последствиях,последние две недели жаловалась на нездоровье и гнала к доктору,но я игнорировала и вот в вторник утром рука не вышла на работу. Вот я теперь однорукая и на больничном до понедельника.

Про иностранные языки и груши)))

В школе я учила немецкий язык. Хотя правильнее будет сказать , что я сидела на уроках немецкого. С пятого по восьмой класс у нас была агрессивно настроенная учительница, за каждую провинность била учеников тряпкой , которой стирали мел с доски.Как ни странно но метод кнута позволил мне и другим ученикам хоть каким-то знаниям остаться в голове. В восьмом же классе на смену кнута пришел пряник. Новая учительница молодая, привлекательная и равнодушная ко всему кроме рукоделия быстро объясняла новую тему урока , давала письменное задание и начинала вязать. Вязала она спицами шикарные вещи. Я же в то время не отличалась сознательностью, списывала все у соседки по парте. Новых знаний у меня не прибавилось совсем. А там и старые забылись.Так и закончила школу с убеждением , что нет у меня расположенности к иностранным языкам.