Taller: Glogster

Podemos encontrar toda la información referida a esta herramienta en el artículo firmado por César Vallejo Martín-Albo publicado en Observatorio Tecnológico. Escuela 2.0 del ITE

Glogster es una herramienta web 2.0 que nos permite crear murales digitales multimedia. Los murales realizados con Glogster pueden ser impresos, insertados en una web (blog de aula, personal, etc.), proyectados y utilizados en clase mediante una PDI o pizarra digital normal como apoyo a la presentación de unos determinados contenidos...
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Instrucciones breves:

1. Entra a Glogster o a Edu.Glogster.
2. Regístrate y crea tu primer póster.
3. Explora y utiliza todas las herramientas de Texto, Gráficas, imágenes, Vídeo, Sonido y Wall.
4. Trata incluir gráficas, imágenes, vídeos y audio originales.
5. Haz un gloster con multimedios similar a éste.
6. Una vez guardado, ábrelo a página completa.
7. Haz clic en + Share Glog.
8. En la parte inferior de la ventana que abre, aparece el Embed Code . Haz clic en el botón Copy para copiar el Embed y pégalo en el editor HTML de cualquier página web o plantilla de Bb, Sites, Blog, etc.

TUTORIAL PASO A PASO:

Vídeo Tutorial:



Tutorial básico Glogster Edu



Todas las fases de un experimento en Glogster







EJEMPLOS

Blogs, Wikis o Docs ¿Qué usar en el aula?

 

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Guía de herramientas de Moodle para profesores

Vía Pizarra Digital y TIC

Herramientas 2.0 para profesores 2.0

El curso Herramientas 2.0 para profesores 2.0 forma parte del proyecto de formación en centro del Colegio Marista Champagnat de Salamanca del presente curso 2010/11. El módulo que yo tutorizo contempla cuatro horas presenciales y tres semanas  de trabajo on line. He intentado utilizar una metodología 2.0 de forma que los profesores puedan experimentar en primera persona lo que se pretende que apliquen después en las aulas.

- En las dos sesiones presenciales:

• Se ha presentado el curso y la metodología a seguir.
• Se ha explicado lo que es un PLE y los pasos para que cada uno realice el suyo.
• Todos han abierto una cuenta en twitter y hemos pasado dos horas twitteando con la etiqueta #cityc.
• Hemos compartido comentarios con otros twitteros que nos han ayudado a entender la filosofía de twitter respondiendo a mi petición de mandar mensajes con dicha etiqueta.

- En las tres semanas on line:

• Elaborarán su PLE actual.
• Harán un recorrido por herramientas propuestas, compartirán lo que encuentren, buscarán otras nuevas…
• Seleccionarán aquello que crean pueda serles útiles para elaborar lo que podría ser su PLE incorporando herramientas 2.0

El curso lo desarrollaré a través de la plataforma Moodle del colegio con el apoyo de este blog.

Todo esto queda reflejado en la siguiente presentación:

Presentación ple

View more presentations from Carmen González.

Muchas gracias a tod@s l@s twitter@s que colaboraron conmigo las tardes del 19 de enero  y del 16 de febrero twitteando con la etiqueta #cityc. La magia de twitter volvió a hacer acto de presencia y recibí el apoyo y la colaboración de mucha gente. ¡Gracias!

MANUAL DE DELICIOUS

Manual Delicious1

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TWITTER

#PLEGr (Tras la charla de jordi_@ en CEP Granada)

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PLE: Entorno personal de aprendizaje

Explicando lo que es un PLE (por Jordi Adell vía Diego Aguilar Cuenca)

PLE: una nueva forma de aprender; un nuevo enfoque sobre cómo podemos aprender.

Un PLE tiene tres características, tal como nos cuenta Jordi:

• Cada alumno se fija sus propios objetivos de aprendizaje.
• No hay evaluaciones, ni títulos; no hay una estructura formal.
• Posibilidad que nos brinda Internet para disponer de un conjunto de herramientas y recursos gratuitos para compartir y aprender a través de ellos

Y las partes principales de un PLE son:

• Las herramientas que uno elige para su aprendizaje.
• Los recursos o fuentes de información.
• Personal Learning Network (Red personal de aprendizaje) que cada uno va construyendo.