Всем доброго времени суток!
Сегодня прошел День открытых дверей в в одном из дошкольных отделений где я работаю.
В его рамках я дала 4 открытых занятия, правда родители пришли только на два из них.
Одно из занятий я провела в подготовительной группе. Оно было посвящено развитию познавательных процессов - внимания, памяти, мышлению.
Вначале мы в кругу сыграли в игру "Бывает, не бывает",
Потом сыграли с мячом в вигру "Части и целое" направленную на развитие быстроты мышления.
В качестве двигательной гимнастики была игра "Запретное движение" на формирование произвольности поведения.
А в конце ребята поработали с математическими наборами. Дети выкладывали по памяти ряды цифр.
Сначала они запоминали цифры на слух, а потом должны были воспроизвести ряд цифр написанных на карточке.
Вот такое интересное вышло занятие!
Сегодня прошел День открытых дверей в в одном из дошкольных отделений где я работаю.
В его рамках я дала 4 открытых занятия, правда родители пришли только на два из них.
Одно из занятий я провела в подготовительной группе. Оно было посвящено развитию познавательных процессов - внимания, памяти, мышлению.
Вначале мы в кругу сыграли в игру "Бывает, не бывает",
Потом сыграли с мячом в вигру "Части и целое" направленную на развитие быстроты мышления.
В качестве двигательной гимнастики была игра "Запретное движение" на формирование произвольности поведения.
А в конце ребята поработали с математическими наборами. Дети выкладывали по памяти ряды цифр.
Сначала они запоминали цифры на слух, а потом должны были воспроизвести ряд цифр написанных на карточке.
Вот такое интересное вышло занятие!