OKTK #90
Oletko Koskaan Tehnyt Korttia käyttäen korttipohjassa tai osana kortti postimtimerkkejä.
Silpputrhtaan podtimerkkikokoelmasta löytyi kaksi mainiosti kortin kuvaan sopivaa merkkiä. Kuvan olin saanut kaverilta kuten tuon vaihtopäänkin.
OKTK #90
Oletko Koskaan Tehnyt Korttia käyttäen korttipohjassa tai osana kortti postimtimerkkejä.
Silpputrhtaan podtimerkkikokoelmasta löytyi kaksi mainiosti kortin kuvaan sopivaa merkkiä. Kuvan olin saanut kaverilta kuten tuon vaihtopäänkin.
Maatuskaa ei tässä haasteessa oteta kirjimellisesti. Tehdään kokonsisuus jossa kortin kuvat/ osat muodostavat perätysten avautuvan konaiduuden.
Silpputehtaan skinnyssä on neljä sukupolvea. Kortti on koottu niin, että seuraava on katsottavissa edellisen alta.
Kansikuvassa on mummin äiti, seuraavana mummi, sitten äiti ja viimeksi minä.
Oletko KoskaN Tehnyt Korttia. Haasteeseen ahkerasti osallistumalla pääsee väkisinkin välillä mukavuusalueensa ulkopuolelle tai ainakin kokeilemaan jotain mitä ei ehkä ole tullut tehtyä.
Tämän kertaisessa haasteessa on tarkoitus piirtää viivoja korttipohjaan. KierrätyspohjaN kiinnitin kukkakuosisen kuviopaperin johon ensin piirsin vihreitä viivoja. Sen jälkeen leimasin kuplakuvioita sinisellä.Kortin alareunaan kiinnitin pienen palan gelliprinttiä. Pojan vaatteet värittelin Promarkkereilla ja kiinnitin sitten korttiin. Poika sai perhosen siivet. Lisäsin vielä viivoja mustalla kynällä.
Oletko Koskaan Tehnyt Korttia joka on MOO?Nyt tehtiin vähän sinne päin js kolmen sarja niin, että kortit liittyvät jotenkin toisiinsa
Ensimmäisessä sarjassa on kaloja. Tämän tein niin että korttien tekemisen ajan oli yksi ehjä pala jonka jaoin vasta lopuksi kolmeen osaan.
Kierräyskorttipohjaan on ensin kiinnitetty kaverin taiteilema kimalteleva paperi. Kalat ja stanssatut kasvit ovat nekin kaverilta saatuja.
Toisessa setissä on pupuja. Taustana Gelliprintti.Kaverilta olin saanut.päättömiä.pukumiehiä. Tämän sarjan tein niin, että kortit olivat jo kolme.erillistä palaa. Siivet pitivät palat paikoillaan ja leikkasin ne irti viimeksi.